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Sección 1: Investigación sobre la vida y obra de Rafael de la Hoz

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Sección 1: Investigación sobre la vida y obra de Rafael de la Hoz

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AGRUPAMIENTO: Individual.

DURACIÓN: 1 sesión.

TAREAS: Buscar información sobre Rafael de la Hoz, su trayectoria y sus construcciones más importantes.

HERRAMIENTAS: Búsqueda en internet,

Google Docs, Classroom.

ESPACIO: Taller Tecnología.

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Años más tarde, en 1944, volvió a la capital para iniciar sus estudios de Arquitectura en la Escuela Superior, consiguiendo el título de arquitecto en 1950. Un año después ganó por oposición el cargo de arquitecto provincial de Córdoba, ciudad en la que inició su labor, hasta que en 1955 recibió la beca Fullbright y se trasladó al Massachussetts Institute of Technology. En 1971 creó e impulsó la realización de las Normas Tecnológicas de la Edificación, desde su cargo como director general de Arquitectura. Dos años más tarde, trasladó su residencia a Madrid, organizando en 1975 el XII Congreso de la Unión Internacional de Arquitectos. Su buen hacer como arquitecto se vio reflejado en los cargos que fue ocupando a lo largo de su vida.

Entre 1981 y 1985 fue presidente de la Unión Internacional de Arquitectos, creando, durante su presidencia, la Medalla de Oro de la Arquitectura. Fue además presidente del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España desde 1986 hasta 1990, aprobando en ese período de tiempo la Ley de Atribuciones y creándose la Medalla de Oro de la Arquitectura Española. A esto hay que añadir su cargo como presidente del Consejo Europeo de Arquitectos. El 20 de enero de 1991, ingresó como académico de número de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando por la arquitectura, ocupando el cargo de Luis Blanco Soler. Su discurso de ingreso, titulado Varia espacial, fue contestado por Luis Cervera Vera.

Fue también académico correspondiente de la Real Academia de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba, miembro de la International Academy of Architecture, académico de L'Académie Française d'Architecture y de la Academia Mundial de Ciencias Tecnológicas. Recibió, además, el Premio Nacional de Arquitectura por el colegio mayor Aquinas, en 1957, el premio de la Fundación CEOE por el edificio Castelar (Banco Coca) y el VI Premio Antonio Camuñas de Arquitectura. En mayo de 2000 se le concedió la Medalla de Oro de la Arquitectura Española. Entre sus obras más destacadas cabe citar el Colegio Mayor de Santo Tomás de Aquino, en la Ciudad Universitaria de Madrid, la fábrica de cervezas el Águila de Córdoba de 1961, el Hospital General Provincial de Córdoba en 1966 o la prisión para jóvenes en Alcalá de Henares.

Entre 1968 y 1976, su trabajo se centró fundamentalmente en Córdoba, en donde realizó el grandioso Parque Figueroa, dotado para cubrir todas las exigencias, al contar entre sus instalaciones con lugares para el ocio, viviendas, centro comercial y colegios. De 1973 son también los edificios para el Diario de Córdoba y la Facultad de Medicina. Proyectó además el Palacio de Congresos y Festivales en Torremolinos, el sevillano Hotel Los Lebreles, el grupo de viviendas subvencionadas Puerta de Madrid en Andújar (Jaén), la Facultad de Filosofía y Letras de Málaga, la Caja de Ahorros de Córdoba y el monasterio Turris Eburnea para las religiosas de la Visitación en la sierra de Córdoba.

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El mismo año de su nacimiento, su familia se trasladó a Córdoba al haber obtenido su padre la plaza de arquitecto municipal de aquella ciudad. Años más tarde, en 1944, volvió a la capital para iniciar sus estudios de Arquitectura en la Escuela Superior, consiguiendo el título de arquitecto en 1950.

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Sección 2:  Creación de preguntas y respuestas para el juego

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Sección 2:  Creación de preguntas y respuestas para el juego

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AGRUPAMIENTO: Por parejas.

DURACIÓN: 1 sesión.

TAREAS: A partir de la información recopilada, se elaborará un conjunto de preguntas y respuestas que conformarán el contenido del juego Pasapalabra. Se trabajará en la claridad y precisión de los enunciados.

HERRAMIENTAS: Google Docs, Scratch.

ESPACIO: Taller Tecnología.

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Sección 3:  Programación de la estructura del juego en Scratch.

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Sección 3:  Programación de la estructura del juego en Scratch.

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AGRUPAMIENTO: Por parejas.

DURACIÓN: 2 sesiones.

TAREAS: Utilizando Scratch, se diseñará el funcionamiento del juego Pasapalabra. Se implementará el control de preguntas, temporizador y respuestas correctas o incorrectas, aplicando estructuras de control y variables.

HERRAMIENTAS: Scratch.

ESPACIO: Taller Tecnología.

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Sección 4:  Pruebas, depuración y ajustes del juego

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Sección 4:  Pruebas, depuración y ajustes del juego

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AGRUPAMIENTO: Por parejas.

DURACIÓN: 1 sesión.

TAREAS: Se probará su código para identificar errores y corregirlos. Se trabajará en la optimización de la lógica del juego y en la mejora de la experiencia de usuario.

HERRAMIENTAS: Scratch.

ESPACIO: Taller Tecnología.

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Clase 10: pruebas y depuración de programas en Scratch 3.0

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¡Hola! Esta es la décima clase del curso que estamos publicando pensando en el alumnado de diferentes comunidades autónomas españolas -y de otros muchos países- que se ha quedado sin colegio e instituto al ser suspendidas las clases. Seguro que a lo largo de las clases anteriores al programar los diferentes proyectos te has encontrado con

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Sección 5:  Presentación del proyecto final

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Sección 5:  Presentación del proyecto final

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AGRUPAMIENTO: Por parejas.

DURACIÓN: 1 sesión.

TAREAS: Cada grupo expondrá su proyecto, explicando las decisiones tomadas en la investigación, el diseño y la programación del juego. La presentación incluirá capturas de pantalla y una demostración en directo.

HERRAMIENTAS: Google Sites.

ESPACIO: Taller Tecnología.

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presentacion del proyecto final exposicion

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Sección 6:  Recopilación en el porfolio del curso

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Sección 6:  Recopilación en el porfolio del curso

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AGRUPAMIENTO: Individual.

DURACIÓN: 1 sesión.

TAREAS: Se redactará una reflexión sobre la experiencia en el proyecto, destacando aprendizajes y dificultades superadas. Este material se integrará en su porfolio digital.

HERRAMIENTAS: Google Sites, Classroom.

ESPACIO: Taller Tecnología.