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Al final de la lección, los estudiantes podrán identificar las diferentes categorías gramaticales en un texto.

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No todos tenemos la misma facilidad para las ciencias y las matemáticas. Ni todos tenemos la misma facilidad para las lenguas y las letras. Si te encuentras en este segundo caso y estás buscando información y ayuda, en Escuela ELBS te escuchamos. Te resumimos las 9 categorías gramaticales con ejemplos que te ayudarán a aprenderlo. Si quieres seguir aprendiendo y formándote acerca de ello, no te pierdas nuestra maestría en escritura y narración creativa.

Categorías gramaticales: ejemplos y definición

Las palabras, como prácticamente todo, pueden ordenarse en diferentes grupos o clasificaciones. Una de estas, son las categorías gramaticales, una ordenación de palabras según su función. Dicho de otra manera, una categoría gramatical engloba un tipo de palabras únicas por sus propiedades y usos.

A continuación te explicamos las 9 categorías gramaticales con ejemplos que configuran la lengua castellana. Asimismo, estas 9 categorías son a su vez divididas en dos grandes grupos: las palabras variables y las palabras invariables.

Para intentar simplificarlo, sabemos que una palabra como la preposición "en" o la conjunción "y" no pueden tener ni género ni número. Estas serían, pues, palabras invariables. En cambio, encontramos que podemos decir "un, una, unos y unas", lo que convierte a esta palabra en parte de las palabras variables.

En ese caso, para aprender cómo puedes diferenciar estos dos grandes tipos de palabras, simplemente deberás preguntarte si puedes cambiar el género o número de una palabra. La respuesta te ayudará a saber si una palabra es variable o invariable.

Y ahora sí, veamos los 9 tipos de categorías gramaticales con ejemplos:

Verbos

Una de las principales categorías con ejemplos que veremos es el verbo, que sirve para expresar una acción, su estado o proceso. Estas palabras son el núcleo del predicado de una frase y concuerda con el sujeto.

Algunos ejemplos son:

Sustantivos

Los sustantivos son otra de las categorías gramaticales con ejemplos que veremos hoy. Son aquellas palabras que usamos para nombrar objetos, animales, ideas, personas o cualidades. Dentro de esta categoría podemos encontrar diferentes subtipos de sustantivos:

Individuales (ventana, mesa, silla) y colectivos (alumnado, grupo).

Abstractos (ilusión, alegría) y concretos (libro; curso).

Comunes (aula, casa) o propios (Guadalajara, Malasaña).

Contables (niños) o Incontables (aire; nubes).

Adjetivos

Son categorías gramaticales que nos permiten definir o expresar cualidades del sustantivo al que acompañan. Por ejemplo, se consideran adjetivos:

Pronombres

Son las palabras que se usan para sustituir a los sustantivos. Cumplen con las mismas funciones y designa cosas de varias maneras:

Interrogativos y exclamativos (¿Cuánto te has gastado?, ¿Cómo funciona?).

Indefinidos (Ya no queda nada).

Demostrativos (Quiero este, Aquello se acabó).

Relativos (Él es quien me ayudó; este chico es el que ganó el certamen).

Personales: yo, tú, nosotros, ellos...

Determinantes

Estas palabras acompañan siempre a un nombre y ayudan a dar sentido y precisar información. Pueden ser artículos, demostrativos, posesivos, numerales, interrogativos, indefinidos. Aquí tienes algunos ejemplos:

Adverbios

Otra de las categorías gramaticales con ejemplos que debes conocer son los adverbios. Esas palabras invariables que indican circunstancias como pueden ser el tiempo, el modo o el lugar. Funcionan como complemento circunstancial en las construcciones. Por ejemplo:

Preposiciones

Funcionan como "nexo" con otras palabras en las oraciones. El listado es el siguiente:

A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía.

Conjunciones

Se utilizan para unir diferentes premisas. Podemos encontrar, dentro de esta categoría, muchos tipos como por ejemplo:

Condicionales (si pudiera...).

Causales (porque...).

Finales (para...).

Consecutivas (así que...).

Disyuntivas (o, u...).

Copulativas (e, y, ni...).

Temporales ("estaba en la cocina cuando sonó el teléfono).

Concesivas ("no compraré chocolate aunque me lo pida).

Comparativa (tan, tanto, como, que...).

Adversativas (pero, sino, mas...).

Interjecciones

Estas palabras suelen expresar estados de ánimo o llamar la atención de las personas que las oyen o leen. Algunas de estas se pronuncian en tonos de exclamación y podrían ser ejemplos de ello:

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Categorías Gramaticales con Ejemplos | Escuela ELBS

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Te explicamos las 9 categorías gramaticales con ejemplos y de manera sencilla y directa. Toma nota ahora, no te lo pierdas

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Los estudiantes podrán explicar las diferencias entre sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones entre otros.

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¿Por qué es importante identificar las categorías gramaticales en la comunicación?

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Categorías gramaticales. Explicación completa sobre la gramática del español. La profe Mónica

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Una explicación paso a paso sobre las categorías gramaticales con ejemplos prácticos.

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Aprende todas las Categorías Gramaticales con Ejemplos

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Trabajen en pequeños grupos para leer un texto corto e identificar las categorías gramaticales.

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Categorías gramaticales del español - ejercicios

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Categorías gramaticales del español - ejercicios: análisis morfológico. Clases de palabras: determinantes, verbos, adjetivos, adverbios, sustantivos, pronombres, preposiciones, conjunciones, interjecciones.

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Usen Padlet para crear un tablero donde clasifiquen ejemplos de palabras en sus respectivas categorías.

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Completen una hoja de ejercicios por su cuenta para reforzar conceptos aprendidos.

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El docente observará durante la práctica guiada para identificar la comprensión de los estudiantes.

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Los estudiantes compartirán sus respuestas en voz alta y discutirán posibles errores.

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Completen un cuestionario de opción múltiple para comprobar la identificación de categorías gramaticales.

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Print Quiz: Evaluación categorías gram. (lengua - categorías gramaticales)

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Print Learning Resources (Quiz): Evaluación categorías gram. (lengua - categorías gramaticales) - Es el momento de poner a prueba los conocimientos adquiridos durante este proceso. Que la suerte te acompañe y esperamos hayas aprendido mucho sobre el tema.

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En grupos pequeños, discutan cuál fue la categoría más fácil o difícil de identificar y expliquen por qué.

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Escribe una oración por tu cuenta e identifica cada palabra en su categoría gramatical.

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En el momento didáctico de cierre de una clase se busca que los estudiantes visualicen qué aprendieron y cuál es la utilidad de las actividades, estrategias y experiencias desarrolladas, para así promover su aprendizaje.

En esta publicación mostramos 3 actividades de cierre de una clase que hemos encontrado y nos parecen dignas de compartir. Estas actividades pueden ser adaptadas al contexto y grupo de estudiantes.

Breve resumen en 1 min: En un minuto, cada estudiante debe resumir lo aprendido o trabajado en la clase y escribirlo. Luego, se reúnen en grupos, comparten sus resúmenes y eligen el mejor o redactan uno nuevo, también breve. Lo anterior se debe realizar en un tiempo determinado. Finalmente, algunos o la totalidad de los grupos comparte su resumen en un pleno. En el pleno se pueden enfatizar conceptos o estrategias, resolver dudas, etc. Además, el docente puede hacer una evaluación de los aprendizajes alcanzados, en base a los resúmenes expuestos.

5 - 3 - 2 respuestas o ideas: Se realiza una pregunta abierta, que permita enlistar respuestas o ideas. Se pide a los estudiantes que cada uno enliste 5. Luego, deben reunirse en parejas y elegir las 3 mejores respuestas que tienen en conjunto. Posteriormente, deben reunirse en grupos de 6 estudiantes, donde cada pareja compartirá sus 3 respuestas y el grupo elegirá 2, la cuales compartirán al grupo curso a través de un pleno o escribiéndolas en las pizarra.

Qué aprendí y que me gustaría aprender: Se solicita a los estudiantes que indiquen 3 aprendizajes que hayan tenido durante la clase y, además, se les solicita que indiquen qué les gustaría aprender en la próxima. Luego, se comparten las respuestas en un pleno, guiando la conversación a afianzar conceptos o estrategias, resolver dudas y a presentar lo que se trabajará en las próximas clases.

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En el momento didáctico de cierre de una clase se busca que los estudiantes visualicen qué aprendieron y cuál es la utilidad de las actividades, estrategias y experiencias desarrolladas, para así promover su aprendizaje.

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Escribe un párrafo de cinco oraciones e identifica las categorías gramaticales de cada palabra.

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Utilicen un juego interactivo en línea para identificar categorías gramaticales.

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Categorías gramaticales - Recursos didácticos

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