# data[].attributes.headline
2025 제주교육 홍보 영상

# data[].attributes.subject
2025 제주교육 홍보 영상

# data[].attributes.body
제주교육청 홈페이지에 있는 2025 제주교육 홍보 동영상입니다. 한 번 보고 아이디어를 얻으십쇼

# data[].attributes.headline
과제물 제출(1시간 인정)

# data[].attributes.subject
과제물 제출(1시간 인정)

# data[].attributes.body
민주시민교육, 인성교육, 독서인문교육, 예술교육, 체육교육, 민주적 학교문화, 생태환경교육(기후위기대응) 제주정체성교육(평화인권통일교육) 다문화교육, 평생교육, 디지털교육

위 교육 중 한 가지를 고르고, 어떻게 영상을 기획하고 싶은지 간단히 적어서 올려주세요.

(영상길이:15~60초 이내)

# data[].attributes.attachment_link.title
기본이 서는 인성교육 캠페인

# data[].attributes.headline
예시) 제주교육 공모전 대상

# data[].attributes.subject
예시) 제주교육 공모전 대상

# data[].attributes.attachment_link.title
제4회 제주교육 100초 UCC 영상 공모전 대상 '쓰레기의 여행'

# data[].attributes.headline
예시) 제주교육 공모전 최우수상

# data[].attributes.subject
예시) 제주교육 공모전 최우수상

# data[].attributes.attachment_link.title
제4회 제주교육 100초 UCC 영상 공모전 (중등 부문) 최우수상 '우리의 미래'

# data[].attributes.headline
예시) 제주교육 공모전 우수상

# data[].attributes.subject
예시) 제주교육 공모전 우수상

# data[].attributes.attachment_link.title
제4회 제주교육 100초 UCC 영상 공모전(중등 부문) 우수상 '슬기로운 노트북 활용' (제주서중학교 지소윤)

# data[].attributes.headline
예시) 공모전 대상 작품

# data[].attributes.subject
예시) 공모전 대상 작품

# data[].attributes.attachment_link.title
[대상] 제1회 제주교육 100초 UCC 공모전 _ Color(Prod.Arctic) #제주교육 #UCC #공모전 #고등학생

# data[].attributes.headline
예시) 제주교육 공모전 우수상

# data[].attributes.subject
예시) 제주교육 공모전 우수상

# data[].attributes.attachment_link.title
제4회 제주교육 100초 UCC 영상 공모전 (중등 부문) 우수상 '벽' (조천중  강준서, 남건표, 진현재)

# data[].attributes.headline
예시) 직업계고 인식개선 캠페인

# data[].attributes.subject
예시) 직업계고 인식개선 캠페인

# data[].attributes.attachment_link.title
먼저 만난 꿈, 먼저 찾은 길 "직업계고에서 만나세요"

# data[].attributes.body
1) 창의성(30)

: 작품 구성 및 내용이 창의적인가?

2) 스토리텔링(20)

: 주제를 표현하는 흐름과 방법이 적정한가?

3) 주제 표현(20)

: 작품이 주제를 잘 설명하고 반영하였는가?

4) 표현방식(효과,스킬)(20)

: 주제에 맞는 기술과 효과를 사용하였는가?

5) BGM(음악), 효과음(10)

: 상황에 맞는 음악을 사용하였는가?

# data[].attributes.headline
예시) 2학년 2반 이영현

# data[].attributes.subject
예시) 2학년 2반 이영현

# data[].attributes.body
인성교육, '마음을 나누는 인사와 미소' 주제로 애니메이션을 제작하여 다양한 사람들이 인사를 나누며 미소짓는 표정들을 보여줌.

# data[].attributes.body
독서인문교육,책에 나온 가치있는 문구들을 바탕으로 책을 통해 배우는 또 다른 경험을 영상으로 표현하여 책에대한 관점을 좀 더 좋게 바꿔보기

# data[].attributes.body
생태환경교육, 기후위기와 멸종 생물이 많이 생기는 만큼 그 심각성을 알리고, 기후위기를 늦추는 방법 알아가기

# data[].attributes.body
생태환경교육, 가라앉고 있는 제주라는 주제를 바탕으로 애니메이션을 제작한다. 섬과 해수면 상승이 상극이라는 점을 이용해 현재 제주의 상태와 위험성을 알리는 내용을 담는다.

# data[].attributes.body
예술교육. 흑백이었던 세상에 점점 색이 칠해져가는 걸 보여줌. 삭막한 흑백의 세상에 예술이라는 단어가 어떻게 세상이 밝아지게 하는지, 어떻게 생기를 되찾아가는지 표현함. 예술의 필요성을 알리는 부분.

# data[].attributes.body
독서인문교육, 책을 읽은 사람과 읽지 않은 사람을 비교하며 책을 읽으며 얻을 수 있는 이점을 영상으로 표현해 알리고 독서를 단순히 책을 읽고서 끝나는 지루한 활동이라고 생각하는 인식을 바꿔보기

# data[].attributes.body
생태환경교육, 생활 속에서 환경을 위한 소소한 활동을 실천하는 모습을 보여주면서 우리가 환경을 위해 할 수 있는 방법는 어렵지 않다는 것을 보여줌

# data[].attributes.body
생태환경교육. 일상생활에서도 볼 수 있는 이상기후를 보여주며 기후위기가 생각보가 가까이에 있고, 우리가 함께 해결해야하는 문제라는걸 보여줌

# data[].attributes.body
인성교육

부정적인 시각을 긍정적인 시각으로 바꿈

부정적인 흑백 장면과 글을 긍정적인 색채가 있는 장면과 긍정적인 명언또는 글로 바꾸어 애니매이션으로 표현

# data[].attributes.body
평화인권교육, 4.3의 아픔을 깨우치고 다시는 그런 참사가 발생하지 않도록하는 의미를 담을 것, 위령비와 4.3공원을 실제로 방문할 수 있다면 방문하여 찍고싶음

# data[].attributes.body
기후 위기 대응

기후 위기에는 대표적으로 지구온난화와 기후 변화가 있는데 이 현상들의 현재의 진행 상태와 인간에게 어떤 영향을 끼치는 지에 대한 정보를 담아 기후 위기의 심각성을 알리고 이를 어떻게 해결해야 하는지 대처 방안을 담아 영상 제작

# data[].attributes.body
생태환경 교육

제주도에서 발생하는 기후 변화로 인해 줄어드는 해양 생물들을 알아보기. 그런 해양생물들이 줄어드는 것을 막기 위한 대처 방법 생각해보기

# data[].attributes.body
생태환경교육

- 지구온난화로 인한 최악의 미래 지구 상황과 인간들에게까지 주는 영향들을 애니메이션을 통해 나타내고, 이를 예방하기 위해 해야하는 해결 방안들을 알려준뒤, 이를 지켜야 한다는 문구를 작성한다.

# data[].attributes.body
-디지털 교육

'과연 스마트폰 잘 사용 하고 있는가?'라는 주제로 핸드폰, 컴퓨터 중독자 친구를 통해 자신이 이런모습은 아닌가? 돌아 볼수 있고 '나도 이제 핸드폰 조절을 해야겠다' 하는 교훈을 보여줌

# data[].attributes.body
인공지능 (AI) 디지털 교과서 도입

시대에 디지털 기반으로 학생 맞춤형 교육

관련해서 제주도 교육청은 맞춤형 학습을 하려고 한다.

# data[].attributes.body
죄송합니다.다음부터는 과제를 잘하겠습니다.