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476 d.C. – Caída del Imperio Romano de Occidente

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476 d.C. – Caída del Imperio Romano de Occidente

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Inicio de la Edad Media.

La educación se limita a monasterios y clérigos. Se pierde mucho conocimiento clásico.

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El Astrolabio Medieval

Un dispositivo asombroso que permitía a los navegantes y estudiosos medir la posición de las estrellas y el sol. Compuesto de discos giratorios de latón, el astrolabio era el “GPS” de su tiempo, usado en viajes marítimos y estudios astronómicos. Su intrincado diseño reflejaba el deseo de entender el cosmos.

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Las cinco vías de Santo Tomás explicadas con Minecraft

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Son ideas que se plantean para ver en que punto la fe y la razón pueden llegar a ser compatibles en algunas ideas y ver que se puede tener un equilibrio de ambas.

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Educación en la Época Moderna (siglos XV al XVIII)

Expansión de la educación laica: Aparecieron más escuelas fuera del control eclesiástico.

Imprenta (1453): Revolucionó la educación permitiendo el acceso masivo a libros y saberes.

Reforma protestante: Martín Lutero promovió la lectura de la Biblia, lo que incentivó la alfabetización general.

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Aquí hay un video donde podrás ver como era dada la educación en la edad media y quienes tenían permitido aprender

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EDAD MEDIA (476 d.C. – 1453 d.C.)

Educación religiosa y monástica: La Iglesia controlaba casi toda la enseñanza. Los monasterios eran centros educativos donde se copiaban libros y se enseñaba latín.

Escuelas catedralicias y monacales: Nacieron para formar clérigos y conservar el saber clásico.

Educación elitista: Solo accedían a la educación los nobles, el clero y algunos burgueses.

Método escolástico: Se basaba en la memorización, la repetición y la autoridad de los textos sagrados y de Aristóteles.

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Miniatura medieval (fines del XVI–XVII s) representando a un escriba en su espacio de trabajo

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Vista de un taller donde varios monjes trabajan juntos en la producción de libros 

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Escena doméstica donde un maestro transmite conocimientos a niños en edad escolar

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Tradujo y comentó obras de Aristóteles y Platón, preservando saberes clásicos para la educación medieval.

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Su principio de “Navaja de Ockham” (no multiplicar los entes sin necesidad) influyó en la simplificación de conceptos educativos y filosóficos.

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Padre de la Escolástica.

Creía que la educación debía llevar al hombre a entender racionalmente su fe.

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Conocido también como San Agustín, ​fue un escritor, teólogo y filósofo cristiano.

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Innovador en métodos de enseñanza: popularizó el uso de la disputa y el método dialéctico.

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El "hombre más sabio del mundo", como lo llamaban, se fue de York a Aquisgrán, donde fue profesor del emperador. Ayudó a establecer escuelas en muchas de las principales catedrales del nuevo imperio de Carlomagno.

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Se le considera como el puente entre la ciencia de los antiguos y la Edad Media.

Sus Etimologías figuran entre los libros más citados por los escritores medievales.

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San Benito establece reglas para la vida monástica.

Los monasterios se convierten en centros de educación y copia de libros.

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Siglo VIII – Renacimiento Carolingio (época de Carlomagno)

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Siglo VIII – Renacimiento Carolingio (época de Carlomagno)

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Carlomagno impulsa la creación de escuelas palatinas para formar a futuros funcionarios eclesiásticos.

Renace el interés por las letras.

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Siglo IX – Escuelas monásticas y catedralicias

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Siglo IX – Escuelas monásticas y catedralicias

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Se fundan escuelas ligadas a catedrales y monasterios.

Enseñanza basada en las artes liberales: trivium (gramática, lógica, retórica) y quadrivium (aritmética, geometría, música y astronomía).

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1088 – Fundación de la Universidad de Bolonia (Italia)

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1088 – Fundación de la Universidad de Bolonia (Italia)

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Primera universidad en Europa.

Nace la educación superior como institución organizada.

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Siglo XII – Creación de universidades en París y Oxford

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Siglo XII – Creación de universidades en París y Oxford

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Surgen universidades como centros de saber y debate teológico.

Se estudia derecho, medicina y teología.

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Santo Tomás de Aquino y otros pensadores combinan fe y razón.

Se consolida el método de enseñanza escolástico: debate y lógica.

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Comienza a cambiar la visión educativa.

Se abren paso ideas humanistas y el estudio de textos clásicos griegos y romanos.

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Trivium y Quadrivium

Ejes del saber medieval. El trivium incluía gramática, lógica y retórica; el quadrivium, aritmética, geometría, música y astronomía.

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Sucesos relevantes:

Fundación de universidades medievales (siglo XII-XIII): Como la de Bolonia, París y Oxford, donde se enseñaban artes liberales, derecho, medicina y teología.

Educación en los conventos femeninos: Algunas mujeres nobles aprendían a leer y escribir gracias a la vida religiosa.

Preservación del conocimiento clásico: Gracias a los monjes copistas, se conservaron obras grecolatinas.

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Sucesos relevantes:

Publicación de libros educativos masivos: Como los catecismos, manuales científicos y libros de gramática.

Creación de escuelas públicas en algunos estados europeos: Inspiradas en el pensamiento ilustrado.

Proyectos educativos ilustrados: Como los de Rousseau, Comenius o Pestalozzi, que defendían la educación integral, emocional y para todos.

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El Códice Iluminado

Libros únicos escritos a mano y adornados con oro, tintas brillantes y miniaturas. Los monjes copiaban pacientemente textos antiguos en monasterios, preservando el conocimiento. Cada códice era una obra de arte y sabiduría, custodiado en bibliotecas o catedrales.

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Resulta especialmente conocido por ser uno de los principales introductores de la filosofía de Aristóteles en la corriente escolástica del siglo XIII y por representar su obra una síntesis entre el pensamiento cristiano y el espíritu crítico del pensamiento aristotélico.

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La Armadura de placas

Tecnología de protección para los caballeros. Hecha de acero moldeado, cubría el cuerpo entero y combinaba resistencia con movilidad. Era símbolo de poder y estatus, y evolucionó junto con las técnicas de guerra medievales.

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Un ilustración de un monje trabajando meticulosamente en su scriptorium, copiando textos a mano