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La colaboración y la construcción colectiva se plasma a través de la convocatoria de todos los actores y destinatarios del producto, a través de diferentes medios y recursos de amplio espectro que permiten una participación amplia y diversa.

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Sala 11 / Alex y Kate 🤗:  Mecanísmos que permitiran hacer mejores currículos:

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Sala 11 / Alex y Kate 🤗:  Mecanísmos que permitiran hacer mejores currículos:

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Como equipo, consideramos esenciales tres mecanismos: una cultura de mejora continua basada en la revisión de procesos y planes de acción; la internacionalización mediante el intercambio profesional que amplía saberes y perspectivas; y la identificación de necesidades de grupos de interés y expertos del sector, cuyas aportes alinean el currículo con las demandas del entorno profesional. Además, creemos que estos mecanismos deben sostenerse en una gestión participativa, abierta a la crítica constructiva y al análisis constante de los currículos.

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Los aportes del grupos de interés. egresados, estudiantes, docentes, representantes de colegios profesionales, alimentan y fortalecen al currículo ya que permite identificar un contexto real.

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¿Cuáles los Mecanismos que les permitan mejorar el currículo?

Consulta a Egresados, Empresas y/o profesionales interesados en nuestros egresados.

Necesidad Social, como respuesta a mejorar el pais.

Conocer la oferta de las universidades en el extrajero.

Incluir mecanismos de evaluación curricular continua.

Integrar enfoques interdisciplinarios y contextuales.

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Sala 05: Milagros Rodríguez y Raquel Godoy

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Sala 05: Milagros Rodríguez y Raquel Godoy

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Currículo inclusivo, flexible y adaptado a las necesidades

Diagnóstico del entorno

Revisión de tendencias y modelos internacionales

Evaluación curricular continua

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Es necesario contar con la participación de los egresados, generar grupos de trabajo, que participen en mesas de diálogo, asociación de egresados.

La red de aliados, genera vínculos para que nos puedan brindar aporte de cómo se desenvuelven los profesionales. Nos brindan aportes sobre lo que se requiere en su proceso de formación.

Docentes y empresas que nos brindan espacios para articular aspectos académicos con el mundo profesional.

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Sala 12: Yesenia Vásquez Valencia y Luz Vilca Aguilar

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Sala 12: Yesenia Vásquez Valencia y Luz Vilca Aguilar

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Convocar a los Grupos de Interés

Aplicar encuestas a docentes y estudiantes

Entrevistas o encuestas a los empleadores

Entrevistas o encuestas a los Gerentes o Directores de los Centros de Práctica

Elaborar el benchmarking con universidades locales e internacionales que ofrezcan un determinado programa.

Análisis y alineación de las competencias de un determinado programa de estudios con los ODS.

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La colaboración y la construcción colectiva del currículo son procesos fundamentales para llenar de sentido humano la educación. Estas prácticas promueven una visión más democrática, inclusiva y contextualizada del aprendizaje, y permiten que el currículo deje de ser solo un conjunto técnico de contenidos para convertirse en una herramienta viva que responde a las necesidades reales de los estudiantes, docentes, familias y comunidad

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Mecanismos que nos permitirán realizar un mejor currículo

Participación de los grupos de interés

Conocimiento del contexto

Conocimiento de las tendencias globales

Metodologías activas y flexibles

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Sala 01: Carlos Diaz & Meddly Santolalla

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Sala 01: Carlos Diaz & Meddly Santolalla

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¿Mecanismos que nos permitirían mejorar/realizar un currículo?

1-      Trabajar con entidades de sector público y privado por medio del análisis de sus problemas para aplicar los conocimientos impartidados

2-      Promover un networking académico para permitir los alumnos se expongan en coloquios y en eventos académicos

3-      Contar con programas de responsabilidad social que respondan a necesidades regionales con la participación de múltiples escuelas