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Pour aller plus loin dans la réflexion de l'accompagnement

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Maela PAUL, docteure en sciences de l’éducation à l’Université de Nantes, donne des clés pour penser sa pratique et partage des repères utiles pour l’action : pratique réflexive, problématisation d’une situation vécue, collectifs accompagnants, intelligence collective.Quelle posture adopter ? Comment passer d’un rôle à un autre, surtout lorsque l’on est enseignant ? Comment favoriser l’émancipation des personnes accompagnées, les écouter, leur permettre de mettre en mots les situations qu’elles vivent pour les remettre en dynamique et leur permettre d’agir ? 

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Pense bête pour la préparation et structuration durant l'entretien

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Inputs pour construire un questionnement

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Inputs pour construire un questionnement

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Chapitre 1 et 4

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Quel entretien je souhaite mener ?

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La complexité de la conduite d'un entretien

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La complexité de la conduite d'un entretien

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La complexité de la conduite d'entretien

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Peut être utiliser lors d'un entretien de réflexion sur le comportement/ savoir être d'un participant

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Miller, W. R., & Rollnick, S. (2013). L'entretien motivationnel: Aider la personne à engager le

changement

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Expliquer la notion d'accompagnement du processus d'apprentissage et de la mettre en relation avec le rôle de formateur

Utiliser différentes techniques de questionnement

Mener un entretien pédagogique simple

Encourager et guider le processus d'apprentissage par des interventions ciblées (par ex. des questions lors d'un entretien d'apprentissage)

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1ère phase - Prenez connaissance des ressources marquées en rouge.

2ème phase - Préparez un entretien selon les mises en situations proposées (support libre).

Votre préparation doit comporter les aspects suivants:

définir la visée/l'horizon de l'entretien

étapes pour la mise en place

création de minimum 5 questions

structure et déroulement de l'entretien avec une préparation de questions.

3ème phase - Vous discuterez par la suite avec trois collègues de votre préparation.

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Nouvelle tendance ou phénomène de société... ?

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Nouvelle tendance ou phénomène de société... ?

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L'accompagnement ça veut dire quoi ?

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1. Chaque participant choisit un personnage (politique, star, etc.)

2. Un participant essaye de deviner le nom du personnage choisi, en utilisant uniquement des questions fermées

3. Intervertissez les rôles lorsque le personnage est découvert

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Un participant est en échec au examen. Il vous sollicite afin d'en discuter et réussir sa remédiation.

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Un participant vous sollicite car il doute de son avenir dans la profession.

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Un participant vous sollicite car il vit une situation compliquée au privé et souhaite s'excuser par avance pour ses comportements futurs.

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Un participant vous sollicite car il n'est pas à l'aise avec une situation vécue au sein du groupe. Des propos à caractère discriminatoire sont régulièrement tenus envers des personnes de la classe, mais aussi envers certaines catégories de personnes.