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- Mejoré mi rendimiento académico general: Aumenté mis calificaciones en cursos claves y subi mi promedio general

- Estudié con mayor comprensión y no solo memorizar: Logré entender temas complejos aplicando pensamiento crítico y relacionando conceptos entre cursos.

- Organicé mejor mi tiempo y reduje el estrés académico: Mantengo un horario equilibrado entre estudio, descanso y recreación, lo que ha mejorado mi bienestar.

- Desarrollé habilidades de estudio más efectivas: Implementé técnicas como resúmenes, mapas conceptuales y estudio activo, lo que me permitió retener mejor la información y prepararme con mayor eficiencia para los exámenes.

- Fortalecí mi motivación y propósito profesional: Me mantuve enfocado en mi objetivo de convertirme en un médico competente, lo que me dio sentido y dirección en cada sesión de estudio.

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Durante el curso de Desempeño Universitario, aprendí a conocerme mejor como persona y estudiante. Al inicio, trabajé en mi identidad personal y liderazgo, comprendiendo que estudiar no es solo acumular conocimientos, sino también desarrollar valores, habilidades sociales y visión de futuro.

A medida que avanzaban las semanas, comencé a fortalecer mis estrategias de estudio. Apliqué técnicas como la mnemotecnia, la concentración en intervalos de tiempo y la mejora en la toma de apuntes. Esto me permitió estudiar de forma más eficiente y comprender mejor los temas, no solo para aprobar, sino para realmente aprender. Noté también que al organizarme mejor, el estudio se volvía menos estresante y más llevadero.

Uno de los aprendizajes más valiosos fue el manejo de mis emociones. Aprendí a reconocer cuándo me siento frustrado o ansioso, y encontré formas de regular esas emociones sin dejar que afecten mi desempeño. Esto tuvo un impacto positivo en mis relaciones interpersonales, ya que también aprendí a escuchar más y a expresarme con mayor claridad y empatía. Todo esto me ayudó a tener un entorno de estudio más saludable.

Hacia el final del curso, me animé a proponer ideas para un voluntariado académico, aplicando los conocimientos adquiridos en algo con propósito. Elaboré un plan de vida con metas claras a corto y largo plazo, y aprendí a sustentar mis trabajos con mayor rigor. Ahora me siento más preparado, con herramientas reales y una idea más clara de quién soy y hacia dónde quiero ir. Este curso no solo me enseñó a estudiar mejor, sino también a crecer como persona.

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- Gestión del tiempo y estudio: Apliqué técnicas de planificación, concentración y mnemotecnia para estudiar de manera más eficiente.

- Manejo emocional y escucha activa: Reconocí mis emociones, aprendí a regularlas y mejoré mis relaciones interpersonales.

- Ética y responsabilidad social: Reflexioné sobre el impacto de mis acciones y me comprometí con propuestas que aporten a mi comunidad.

- Planificación de vida académica y profesional: Establecí metas claras y estrategias para alcanzarlas a corto y largo plazo

- Liderazgo y trabajo colaborativo: Asumí roles de coordinación en trabajos grupales, enfrentando retos de organización, distribución de tareas y toma de decisiones con responsabilidad y empatía.

- Autoconocimiento y resiliencia: Identifiqué mis limitaciones y fortalezas durante el ciclo, lo cual me permitió afrontar momentos de frustración sin rendirme, adaptándome a las exigencias académicas sin perder el enfoque.

- Pensamiento crítico y toma de decisiones: Analicé situaciones complejas desde diferentes perspectivas, evaluando opciones y consecuencias antes de actuar, lo cual fortaleció mi criterio en el entorno académico y personal.

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A lo largo del curso Desempeño Universitario, comprendí que ser universitario va más allá de estudiar. Desarrollar habilidades como el liderazgo, la comunicación, la organización y la gestión emocional ha sido clave para crecer como persona y futuro profesional. Aprendí a trabajar con otros, a escuchar con empatía, a expresarme con más seguridad y a planificar mejor mi tiempo. Estas competencias no solo me han ayudado en el aula, sino que me preparan para afrontar los desafíos de la vida académica y profesional con mayor confianza y responsabilidad. Este proceso me motivó a seguir mejorando y a comprometerme con mi formación desde una mirada más integral.

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Mejore mi rendimiento y mejor conocimiento en cursos que eran difíciles para mi.

Organice mejor mi tiempo para poder realizar mis deberes académicos.

Mejore mis pensamiento con mas motivación donde pude mejorar en los cursos.

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Durante el curso de desempeño universitario, aprendí a mejorar mi motivación interna, mejorar como persona, conocerse a uno mismo y fortalecer mis habilidades sociales como también, motivados y consientes de nuestras metas construyan relaciones positivas, asi poder lograr nuestro desarrollo como persona y profesional.

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-En mi caso para poder desarrollar un buen desempeño universitario, es importante desarrollar varias habilidades como, gestión de tiempo y el estudio, que se le permite organizar bien las actividades y los retrasos.

-Un buen manejo de las emociones, ya que nos permite mejorar y poder estar en calma en cualquier situación en poder superar cualquier momentos difíciles.

-La escucha activa permite comprender mejor alas demás personas, mejorar el trabajo en equipo y un a prendimiento mejor.

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Como estudiante de primer ciclo, este inicio ha sido un gran reto para mí. Al principio sentí nervios e inseguridad, pero con el tiempo he aprendido a organizarme mejor y a confiar más en mis capacidades. Me esfuerzo por cumplir con mis tareas y he mejorado mis hábitos de estudio. También he aprendido a trabajar en equipo, a escuchar a los demás y a manejar mejor mis emociones. Me siento orgullosa de lo que he logrado hasta ahora, y sé que esto es solo el comienzo de todo lo que puedo llegar a ser.

-Mis logros académicos no solo reflejan calificaciones, sino también crecimiento personal, responsabilidad y compromiso.

-Superar retos en la universidad me ha enseñado a confiar en mis capacidades y a seguir mejorando cada día.

-Valoro más el tiempo, el trabajo en equipo y la importancia de mantener una actitud positiva frente a los desafíos.