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¿Creen que uno de estos enfoques es más efectivo que otro? ¿Por qué?

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¿Creen que uno de estos enfoques es más efectivo que otro? ¿Por qué?

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Explica la función de la memoria, la atención y los esquemas cognitivos, y cómo el estudiante procesa y organiza la información de manera activa . Lo seleccioné porque complementa el constructivismo, mostrando cómo el desarrollo de estructuras mentales internas sustenta la construcción activa del conocimiento.

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Cognitivismo: Entendiendo el aprendizaje y la mente.

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Comprendí que el cognitivismo va más allá de simplemente enseñar contenidos, se trata de entender cómo funciona la mente de nuestros estudiantes. Implica procesos como la atención, la memoria, la percepción, comprendí que el cognitivismo va más allá de simplemente enseñar contenidos.

En mi futura práctica profesional, quiero aplicar este enfoque creando actividades que no solo transmitan conocimientos, sino que también estimulen el pensamiento.

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El constructivismo me hace reflexionar sobre la importancia de dejar de ver al estudiante como un receptor pasivo de información. Comprendo que cada persona aprende a su propio ritmo, construyendo su conocimiento desde sus vivencias, como explican Piaget, Vygotsky y Ausubel. Esto me motiva a ser un futuro docente más flexible y creativo, capaz de guiar y acompañar en lugar de imponer. El verdadero aprendizaje ocurre cuando el estudiante se siente parte activa del proceso. Por eso, transformar el aula en un espacio de experiencias significativas es un reto necesario.

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El constructivismo nos enseña que aprender no es memorizar, sino construir conocimiento a partir de experiencias previas. El estudiante es protagonista de su aprendizaje y el docente es un guía que acompaña el proceso. Este enfoque permite un aprendizaje más profundo, fomentando la autonomía, el pensamiento crítico y la creatividad. Además, ayuda a desarrollar habilidades para la vida, respetando los ritmos y estilos de cada persona. Teniendo a varios autores como Autores como Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel y otros más

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Comprender cómo el aprendizaje influye en el cambio de comportamiento nos ayuda a reconocer que cada estudiante es único y que sus acciones pueden transformarse si se aplican estrategias didácticas adecuadas. En nuestra futura práctica docente, aplicar estas teorías nos permitirá atender mejor las necesidades individuales, planificar actividades adaptadas y diseñar estrategias que fomenten la participación activa y el pensamiento crítico.

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El cognitivismo presenta una visión del aprendizaje como un proceso mental activo, donde el estudiante construye conocimiento mediante la interpretación y organización consciente de la información. El docente desempeña un papel de guía, promoviendo la reflexión, la metacognición y estrategias cognitivas. Destaca el uso de herramientas como mapas conceptuales, analogías y retroalimentación inmediata.

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En nuestra futura práctica profesional, aplicar este enfoque significa diseñar clases participativas, con actividades que fomenten la reflexión, el trabajo en equipo y la resolución de problemas reales. El comportamiento de los estudiantes cambiará no por imposición, sino porque ellos mismos comprenderán el sentido de lo que aprenden. Además, actuaremos como guías, brindando apoyo según las necesidades individuales, tal como propone el andamiaje de Vygotsky.

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Reflexión

Al estudiar el tema, comprendí que el comportamiento se moldea con el aprendizaje diario. El conductismo me enseñó el valor de los refuerzos para formar hábitos. El cognitivismo me ayudó a ver cómo el pensamiento guía nuestras acciones. El constructivismo mostró que aprendemos desde nuestras experiencias. Cada enfoque ofrece herramientas útiles para enseñar con sentido. Como futura docente, aplicaré estos saberes para transformar actitudes y aprendizajes.

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Este video, "Conductismo para Principiantes", explica de forma clara y visual el condicionamiento operante de Skinner. Presenta cómo los refuerzos y castigos moldean conductas.
Lo elegí porque resume bien los conceptos del Tema 10.
Destacando la importancia de los estímulos externos y del entorno, y relaciona la teoría con ejemplos cotidianos y educativos. Es una herramienta útil para entender y aplicar el conductismo.

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Conductismo para Principiantes: ¿Cómo Entender y Aplicar sus Principios?

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Se resaltan ideas de Piaget sobre la construcción interna del conocimiento y de Vygotsky acerca del rol del contexto social. Profundiza en el cambio de rol del docente: de transmisor a facilitador. Su vínculo con el tema radica en evidenciar que el aprendizaje modifica la forma de pensar y actuar del estudiante, haciéndolo activo en la construcción de su realidad.

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Constructivismo en el aula: Cuando el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje

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Yo pienso que ninguno es mejor por sí solo, porque cada uno tiene ventajas dependiendo de lo que queramos enseñar. Lo mejor sería combinarlos según la situación y las necesidades de los estudiantes.

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El video Conductismo en minutos, explica de forma clara y corta qué es el conductismo, cómo ha sido investigado por figuras como Pavlov, Thorndike, Watson y Skinner, sus mecanismos de aprendizaje basados en estímulos y refuerzos, y sus ventajas y limitaciones, especialmente en contextos educativos.

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¿Qué es el Conductismo? Explicacion Facil