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Contexto histórico y sociológico del aprendizaje digital.

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Contexto histórico y sociológico del aprendizaje digital.

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A finales del siglo XX y especialmente con la llegada del nuevo milenio, internet se volvió una herramienta clave. Empezaron a aparecer plataformas educativas en línea, cursos virtuales y nuevas metodologías de enseñanza.

Sociológicamente, este cambio también refleja algo más profundo: el deseo de autonomía, de flexibilidad y de inclusión. Muchas personas que antes no podían acceder a una educación formal por razones geográficas, económicas o de tiempo encontraron en el aprendizaje digital una oportunidad real.

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El estudiante en la era digital debe dejar de ser un receptor pasivo y convertirse en:

Protagonista de su aprendizaje.

Colaborador.

Explorador.

Autónomo y crítico.

2. Competencias digitales esenciales del estudiante

Acceso y uso de información.

Comunicación y colaboración digital.

Creación de contenidos digitales.

Seguridad y bienestar digital.

Resolución de problemas y pensamiento crítico.

3. La brecha digital

Esta brecha se refiere a la desigualdad en el acceso a la tecnología y las habilidades para utilizarla entre diferentes grupos de estudiantes por: Factores socioeconómicos, geográficos o incluso culturales pueden influir en esta desigualdad, limitando las oportunidades de aprendizaje digital para muchos. Abordar y reducir esta brecha es crucial para garantizar una educación equitativa y que todos los estudiantes puedan desarrollar las competencias necesarias para la era digital.

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Las Tecnologías de la Información y Comunicación son herramientas y recursos tecnológicos que nos permiten procesar, almacenar y transmitir información.

TIPOS DE TIC´S

TIC Educativas: Herramientas diseñadas para el aprendizaje y la enseñanza. Ejemplo: Moodle.

TIC Comunicativas: Tecnologías que facilitan la interacción, el envío y la recepción de mensajes. Ejemplo: Google Meet.

TIC Colaborativas: Herramientas que permiten el trabajo conjunto y la co-creación de contenido a distancia. Ejemplo: Office 365.

TIC para la Información y el Acceso a Contenido: Tecnologías que permiten buscar, almacenar y acceder a grandes volúmenes de información. Ejemplo: Navegadores web.

Historia de las TIC:

Siglo XIX: Nace la comunicación a distancia con el telégrafo y el teléfono.

Mediados Siglo XX: Llegan los primeros ordenadores y la difusión masiva de radio y TV.

Años 60-90: Se crea ARPANET y Tim Berners-Lee inventa la World Wide Web (WWW), haciendo Internet accesible.

Siglo XXI: Explosión de smartphones, redes sociales, la nube y la IA. Las TIC son esenciales en todo.

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Te explicamos qué son las Tecnologías de Información y Comunicaciones y para qué sirven. Ventajas, desventajas y ejemplos.

¿Qué son las TICs?

Cuando hablamos de las TIC o Tecnologías de Información y Comunicaciones, nos referimos a un grupo diverso de prácticas, conocimientos y herramientas, vinculados con el consumo y la transmisión de la información y desarrollados a partir del cambio tecnológico vertiginoso que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas, sobre todo a raíz de la aparición de Internet.

No existe un concepto claro de las TICs, sin embargo, ya que este término se emplea de modo semejante al de la " Sociedad de la Información", es decir, se usan para indicar el cambio de paradigma en la manera en que consumimos la información hoy en día, respecto a épocas pasadas. Esto tiene que ver con áreas tan distintas como las relaciones amorosas, las finanzas corporativas, la industria del entretenimiento e incluso el trabajo cotidiano.

Con ello se quiere decir que las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones han revolucionado nuestra manera de vivir, permitiendo la invención de nuevos bienes y servicios, de nuevos métodos de comercialización y cobro, así como medios alternativos para el flujo de la información, que no siempre son legales o pasan por áreas controladas de la sociedad.

A diferencia de épocas anteriores, las TICs nos permiten hoy en día la comunicación instantánea y a través de enormes distancias geográficas, superando fronteras y fomentando el proceso de interconexión mundial conocido como la globalización.

Ver además: HTTP

Ventajas de las TICs

Las virtudes de las TICs no son difíciles de enumerar: su mayor velocidad, capacidad y distribución de la información permiten que usuarios de distintas partes del planeta pueden conectarse usando computadores y otros aparatos especializados, para comunicarse de múltiples maneras y emprender diversas transacciones: comprar y vender objetos e información, compartir datos personales, conversar en tiempo real, incluso jugar videojuegos en línea aún sin hablar el mismo idioma.

Esto, no cabe duda, ha revolucionado la vida cotidiana. La información que antes estaba en los libros, en servicios especializados y bases de datos, hoy está dispersa en los múltiples pasillos de la Red y puede circular mucho más libre y democráticamente, aunque a ratos de manera mucho menos organizada. La idea del servicio postal y de la mensajería dieron un vuelco, también: bastan un teléfono inteligente con cámara y conexión a Internet para compartir información con alguien del otro lado del mundo.

Asimismo, las TICs inauguraron áreas de trabajo especializado y nuevas formas de consumo de bienes y servicios, como son los Community Manager empresariales o como hacen los Freelancers a distancia. Incluso han dejado su huella en las relaciones interpersonales y amorosas, que ya no perciben la distancia como algo insalvable.

Desventajas de las TICs

No todo es positivo con las TICs. Entre otras cosas, han fomentado una dispersión de la información, desprovista de sistemas de catalogación y legitimación del conocimiento, lo cual se traduce en mayor grado de desorden del contenido (como ocurre con Internet) e incluso acceso prematuro al mismo, fomentando la ignorancia y la irresponsabilidad en el gran público, incapaz de discernir si las fuentes son confiables o no.

Asimismo, estas nuevas tecnologías han impulsado una enorme exposición de la vida íntima y personal, además de la obligación de una conexión permanente a las distintas comunidades virtuales que se han establecido, dando pie a conductas adictivas o poco saludables, y a nuevas formas de riesgo. El autismo cultural, el aislamiento social y la hiperestimulación infantil, así como los enormes riesgos a la privacidad, son algunos de los inconvenientes que más preocupan alrededor de las TICs actualmente.

Ejemplos de TICs

Algunos ejemplos de TICs pueden ser los siguientes:

Comercio electrónico. Cada vez más servicios y productos se ofrecen a través de Internet o de aplicaciones en dispositivos móviles, permitiendo el desarrollo de toda una rama comercial inmediata e internacional.

Comunidades virtuales. Redes de usuarios que comparten temas afines, pasiones o simplemente desean expandir su círculo social, encuentran espacios digitales propicios para la interacción a lo largo de distancias.

Mensajería instantánea. Servicios para computadores o teléfonos celulares inteligentes que permiten la comunicación inmediata, eficiente y directa, son cada vez más empleados hoy en día.

Correo electrónico. La versión digital del correo postal no pasa de moda, ya que permite no sólo el envío de información escrita sino de fotografías y otros archivos adjuntos, cuya recepción es sin embargo instantánea, sin importar lo lejos que estén el remitente y el destinatario.

Sigue con: Tecnología de la información

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TICs - Concepto, ventajas, desventajas y ejemplos

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TICs ✓ Te explicamos qué son las Tecnologías de Información y Comunicaciones y para qué sirven. Ventajas, desventajas y ejemplos...

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Vivimos en la Sociedad de la Información, donde el acceso y uso de esta información son clave para todo.

Impacto en la vida cotidiana y la educación:

Vida Cotidiana: Comunicación instantánea (WhatsApp), compras online, acceso a noticias, banca digital. Todo es más rápido y conectado.

Educación: Acceso ilimitado a conocimiento, clases virtuales (Zoom, Moodle), herramientas interactivas (Padlet, Kahoot!), personalización del aprendizaje. Transforma cómo aprendemos y enseñamos.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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1. Kahoot!

Es una plataforma de aprendizaje basada en juegos. Los profesores pueden crear cuestionarios interactivos para evaluar conocimientos de forma divertida. Se puede usar en el aula o a distancia.

2. Duolingo

Es una aplicación para aprender idiomas de forma gratuita. Utiliza métodos de gamificación para enseñar vocabulario, gramática y pronunciación en múltiples idiomas.

3. Google Classroom

Plataforma gratuita de Google que permite a docentes gestionar clases virtuales, asignar tareas, calificar y comunicarse con los estudiantes.

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12 herramientas educativas digitales para mejorar el aprendizaje 😀

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Ejemplo de actividad evaluativa con apoyo de TIC 

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Ejemplo de actividad evaluativa con apoyo de TIC 

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https://create.kahoot.it/share/enter-kahoot-title/3c8aeaa8-3805-4cfe-8dca-1ce962261486

PIN de juego: 7271663

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LINEA DE TIEMPO DE  LA EVOLUCION DE LA WEB

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LINEA DE TIEMPO DE  LA EVOLUCION DE LA WEB

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1. Web 1.0 (1990 - 2004)

Característica principal: Web estática.

Influencia en la Educación:

Acceso a la información.

Educación a distancia (rudimentaria).

Sitios web institucionales.

2. Web 2.0 (2004 - 2015)

Característica principal: Web dinámica e interactiva.

Influencia en la Educación:

Aprendizaje colaborativo.

Contenido generado por el estudiante.

Redes de aprendizaje.

Personalización y diversidad.

"EdTech" en auge: El desarrollo de plataformas LMS (Learning Management Systems).

3. Web 3.0 (2015 - presente)

Característica principal: Web semántica e inteligente.

Influencia en la Educación:

Aprendizaje ultra-personalizado.

Realidad virtual y aumentada.

Credenciales y certificaciones seguras.

Descentralización del conocimiento.

Búsquedas inteligentes y contenido contextualizado.

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¿Qué es el tutor online y cuáles son sus funciones?

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¿Qué es el tutor online y cuáles son sus funciones?

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El tutor online es un docente especializado que acompaña y guía a los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje. Su rol trasciende la simple transmisión de conocimientos; se convierte en un mediador pedagógico que facilita la comprensión de contenidos.

Funciones:

Académica: Explica contenidos, supervisa el progreso, diseña actividades y evalúa el desempeño del estudiante.

Social: Fomenta la interacción, la colaboración y la participación en el aula.

Organizativa: Planifica y gestiona el curso, organiza cronogramas y coordina actividades.

Orientadora: Ofrece apoyo emocional, motivacional y académico personalizado.

Técnica: Brinda soporte en el uso de herramientas tecnológicas y resuelve problemas técnicos.

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¿Cómo debe ser la interaccion entre la tutoría y estudiante en entorno virtuales?

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¿Cómo debe ser la interaccion entre la tutoría y estudiante en entorno virtuales?

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Para que pueda darse la interacción entre el tutor y los alumnos, es necesario que conozcamos que esta puede ser de dos formas sincrónica o asincrónica y estas se pueden dar gracias a las TIC, ya que en la actualidad contamos con herramientas que permiten realizar este tipo de interacciones.

Sincrónica:

Son herramientas tecnológicas que permiten al docente interactuar en tiempo real con los alumnos mediante videollamadas grupales, como Zoom o Skype.

Asincrónica:

Son herramientas tecnológicas que facilitan la comunicación en distintos momentos, sin necesidad de conexión simultánea, como redes sociales o correos electrónicos.

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1. Brecha digital y desigualdad

No todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos, internet o un entorno adecuado para el aprendizaje en línea. Esto limita las oportunidades educativas.

2. Sobrecarga de información y distracciones

La era digital ofrece acceso casi ilimitado a información, pero esto puede ser abrumador. Además, las distracciones interfieren con la concentración y la calidad del aprendizaje.

3. Desarrollo de habilidades críticas y de pensamiento

El reto es enseñar a los estudiantes a:

Analizar críticamente las fuentes.

Aplicar el conocimiento en contextos prácticos.

4. Capacitación de docentes y adaptación metodológica

Muchos profesores necesitan formación continua para usar eficazmente las herramientas digitales e innovar en sus métodos de enseñanza.

5. Salud mental y bienestar

El aprendizaje remoto puede generar desafíos significativos para la salud mental y el bienestar de los estudiantes por eso es importante combatir el Aislamiento y Mejorar la Interacción Social:

Fomentar la participación activa.

Herramientas de comunicación.

Retroalimentación constante.

6. Seguridad y privacidad

Se deben establecer políticas claras y concienciar a toda la comunidad educativa.

7. Mantener la motivación y la participación

Evita la monotonía para no matar la motivación del estudiante.

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Requerimientos para la formación en tutorías virtuales

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Requerimientos para la formación en tutorías virtuales

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1. Competencias digitales básicas y avanzadas

El tutor virtual debe:

Crear, compartir y gestionar recursos digitales.

2. Conocimiento pedagógico-didáctico

Aplicar principios del aprendizaje en línea.

3. Habilidades comunicativas y de acompañamiento

Mantener una comunicación clara, respetuosa y empática.

4. Gestión y planificación

Establecer objetivos y cronogramas claros.

5. Habilidades socioemocionales

Desarrollar empatía y habilidades para motivar a estudiantes que puedan sentirse aislados.

6. Conocimiento sobre la plataforma institucional y políticas de calidad

Comprender las políticas y lineamientos de la institución sobre tutorías virtuales.

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Formación del docente del siglo XXI y su vinculación con las TIC.

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Formación del docente del siglo XXI y su vinculación con las TIC.

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1. Perfil del docente del siglo XXI

El docente actual debe ser:

Facilitador del aprendizaje.

Innovador y creativo.

Flexible y adaptable.

Comprometido con el aprendizaje continuo.

Competente en habilidades socioemocionales.

2. Integración de las TIC en la docencia

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen oportunidades para:

Ampliar recursos didácticos.

Crear entornos de aprendizaje colaborativos.

Personalizar el aprendizaje .

Motivar a los estudiantes mediante dinámicas.

3. Competencias digitales del docente

La formación docente debe contemplar el desarrollo de competencias como:
Uso básico de herramientas digitales.
Diseño y gestión de entornos virtuales.
Comunicación digital efectiva.
Evaluación en línea.
Ciudadanía digital.

4. Formación y actualización constante

Los docentes necesitan acceso a:

Cursos y talleres de capacitación en TIC.

Redes de intercambio y colaboración docente.

Espacios para la reflexión pedagógica.