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-Contexto Histórico                     Monarquía absoluta, sociedad estratificada (nobleza, clero y gente común), economía agrícola y feudal, la iglesia influenciaba la educación.

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-Reflexión

Durante el Antiguo Régimen, las escuelas no eran vistas como lugares para cuidar a los niños como lo son actualmente. La niñez no se consideraba una fase distinta que requería protección o apoyo de instituciones. La educación, regida por la Iglesia, se enfocaba en la instrucción religiosa de las clases privilegiadas, sin ocuparse del bienestar o la socialización de todos los infantes. Esto restringía el acceso y el papel de protección que posteriormente asumiría la escuela moderna.

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-Contexto Histórico                                   Surgen los estados modernos y se promueve una educación común para formar ciudadanos leales.

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🗺️Formación de los Estados Nacionales ( XVIII y XIX)

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🗺️Formación de los Estados Nacionales ( XVIII y XIX)

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-Reflexión

La escuela empieza a ser vista como herramienta del estado para formar identidad nacional, también comienza a asumir funciones que antes recaían en la familia. Se crean espacios donde los niños pasan varias horas al día bajo supervisión de un adulto con rutinas estructuradas, aportando así a que los niños pasan menos tiempo en las calles trabajando y se empieza a fortalecer la idea de que la infancia debe ser una etapa protegida y formativa.

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-Contexto Histórico                                Durante el siglo XIX, los Estados promovieron la educación gratuita y obligatoria para formar ciudadanos útiles a la nueva sociedad industrial.

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-Reflexión
La escuela dejó de ser un privilegio de las clases altas y pasó a ser un derecho para todos. La infancia empezó a ser reconocida como una etapa valiosa que merecía protección y formación. Las escuelas se transformaron en espacios de aprendizaje, disciplina y socialización para todos los niños, sin distinción de clase. Esta transformación sentó las bases del sistema educativo moderno y de la noción de ciudadanía.

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-Contexto histórico                                La incorporación de la mujer al trabajo ha transformado la sociedad, aunque persisten la desigualdad y la brecha salarial

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👩🏻‍💼💼 Incorporación de la mujer al mercado laboral

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👩🏻‍💼💼 Incorporación de la mujer al mercado laboral

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-Reflexión

En el mundo laboral la mujer ha representado uno de los cambios más relevantes. Este proceso no solo ha impactado en la economía y la familia sino también ha cuestionado los modelos tradicionales de poder y género. A pesar del progreso logrado, aun existen  existen barreras profundas que limitan una participación justa y equitativa. Por ello, es fundamental seguir impulsando políticas públicas, una educación con enfoque de género y entornos laborales más igualitarios e inclusivos.

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Contexto Histórico                       Ecuador priorizó la inclusión educativa en la década de 2000, la Constitución de 2008 y la LOEI de 2011 como bases clave.

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Reflexión

La legislación moderna sobre educación básica en Ecuador ha transformado la función de custodia de la escuela, especialmente en la infancia, al promover entornos educativos seguros, inclusivos y de calidad, lo que ha tenido un impacto positivo en el bienestar y el desarrollo de los estudiantes.