# data[].attributes.body
Elevii vor identifica și analiza momentele subiectului din textul 'La scăldat' de Ion Creangă.

# data[].attributes.body
Elevii vor discuta cum temele și personajele din poveste pot fi abordate dintr-o perspectivă incluzivă.

# data[].attributes.body
Citirea unui fragment din 'La scăldat' împreună cu clasa, urmată de o scurtă discuție despre contextul cultural și istoric.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Povești, povestiri și basme pentru copii

# data[].attributes.attachment_link.description
Citește online povestea pentru copii “La Scăldat” de Ion Creangă. Citeste fragmentul La Scăldat din Amintiri din copilarie II, în care este vorba despre Nica care fuge la balta la scaldat. Mama lui vede ca nu mai vine si se duce dupa el si ii i-a hainele

# data[].attributes.body
Discuție de grup: Care moment al subiectului a fost cel mai interesant și de ce?

# data[].attributes.body
Fiecare elev scrie o propoziție despre ce au învățat astăzi.

# data[].attributes.body
Scrieți o reflecție despre cum fiecare moment al subiectului contribuie la povestea generală.

# data[].attributes.body
Citiți un alt text scurt de Ion Creangă și evidențiați momentele subiectului.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Era odată o vulpe vicleană, ca toate vulpile. Ea umblase o noapte întreagă după hrană şi nu găsise nicăiri. Făcându-se ziua albă, vulpea iese la marginea drumului şi se culcă sub o tufă, gândindu-se ce să mai facă, ca să poată găsi ceva de mâncare. Şăzând vulpea cu botul întins pe labele de dinainte, îi vine miros de peşte. Atunci ea rădică puţin capul şi, uitându-se la vale, în lungul drumului, zăreşte venind un car tras de boi.

- Bun! gândi vulpea. Iaca hrana ce-o aşteptam eu...
Citeşte mai departe...

# data[].attributes.attachment_link.description
Era odată o vulpe vicleană, ca toate vulpile. Ea umblase o noapte întreagă după hrană şi nu găsise nicăiri. Făcându-se ziua albă, vulpea iese la marginea drumului şi se culcă sub o tufă, gândindu-se ce să mai facă, ca să poată găsi ceva de mâncare.

# data[].attributes.headline
După ce ai audiat textul, răspunde la intrebarea...

# data[].attributes.subject
După ce ai audiat textul, răspunde la intrebarea...

# data[].attributes.body
Ce simțiți față de personajul Nică în acest moment? E justă pedeapsa?”

# data[].attributes.headline
Ne reamintim ce reprezintă fiecare moment al subiectului...

# data[].attributes.subject
Ne reamintim ce reprezintă fiecare moment al subiectului...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
Elevii se vor impărți in trei grupe:

Grupa pictorilor: vor realiza o bandă desenată cu cele 5 momente ale subiectului, evidențiind starea de spirit a personajului principal în fiecare moment.

Grupa analiștilor: vor completa o fișă în care asociază fragmente din text cu momentele subiectului.

Grupa scenariștii de poveste

Elevi cu CES / dificultăți

Primesc fișe vizuale cu imagini și scurte propoziții din poveste. Ei trebuie să le lipească/aranjeze în ordinea corectă, fiind ghidați de un adult sau coleg de sprijin.

# data[].attributes.body
Incercuiește un emoticon pe baza intrebărilor, pentru a vedea cat ai ințeles din lectie!
😃 – am înțeles bine / mi-a plăcut
😐 – mai am nevoie de ajutor / a fost așa și așa
😟 – nu am înțeles / nu mi-a plăcut

📘 Autoevaluare – „La scăldat” de Ion Creangă

1. Am înțeles despre ce a fost vorba în text.
😃 / 😐 / 😟

2. Am reținut cine sunt personajele principale.
😃 / 😐 / 😟

3. Mi-a fost ușor să urmăresc acțiunea.
😃 / 😐 / 😟

4. Am înțeles ce învățătură transmite povestea.
😃 / 😐 / 😟

5. Mi-a plăcut felul în care povestește Ion Creangă.
😃 / 😐 / 😟

6. Mi s-a părut o poveste amuzantă sau interesantă.
😃 / 😐 / 😟

7. Aș vrea să mai citesc povești de acest tip.
😃 / 😐 / 😟

8. Am avut nevoie de ajutor ca să înțeleg textul.
😃 Nu / 😐 Puțin / 😟 Da

9. Mi-a plăcut să lucrez cu fișe și imagini.
😃 / 😐 / 😟

10. M-am simțit bine la această activitate.
😃 / 😐 / 😟