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Conjunto de condiciones, elementos y factores que rodean a una persona, objeto o situación y que influye en su desarrollo o comportamiento.

Materiales: infraestructura, objetos, recursos.

Sociales: relaciones, interacciones.

Culturales: valores, costumbres, significados.

Naturales: plantas, agua, tierra, aire, luz solar.

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Un espacio educativo significativo es un ambiente de aprendizaje que promueve y fortalece el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en los niños que les brinde la oportunidad de aprender conocimiento realmente nuevo, establecer desafíos, resolver problemas complejos, descubrir, crear, innovar y que les exija pensar.

Reflexion personal

Es un ambiente intencionado y diseñado para que los niños y niñas dia a dia interactuen y aprendan a convivir con otros niños preferiblemente de su misma edad para favorecer el aprendizaje y desarrollo integral.

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El uso de instrumentos creados o vinculados a las comunidades a las que los niños pertenecen promueve su interacción con el contexto cultural.

Reflexión Personal

Educar no es solo enseñar contenidos, sino crear condiciones para que el aprendizaje tenga sentido en la vida real.

El ambiente de aprendizaje debe:

Reconocer y valorar la identidad cultural, lenguaje, tradiciones.

Fomentar el pensamiento crítico, resolución de problemas, trabajo colaborativo.

Atender diferentes ritmos, estilos y contextos de aprendizaje.

Promover la equidad y la participación de todos.

Integrar problemáticas y experiencias del entorno.

Conectar el aprendizaje con la vida cotidiana.

Dialogar, expresar ideas, construir conocimiento colectivamente.

Ambientes adaptables que permitan exploración, juego y creatividad.

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Los ambientes de aprendizaje constituyen un elemento fundamental en el proceso educativo de los niños y niñas, ya que no solo abarcan espacios físicos sino también las interacciones con los recursos, estrategias pedagógicas y condiciones emocionales que influyen en la construcción del conocimiento.

Reflexión personal

Como educadora infantil, considero que un ambiente de aprendizaje adecuado a la edad de los niños, deben ser dinámicos, inclusivos y adaptados a necesidades e intereses de cada niño y niña, ya que influyen directamente en su desarrollo cognitivo, social y emocional.

Este tipo de experiencias los ayuda a salir de la rutina e implementar aprendizajes nuevos que les permitirá formar el adulto del mañana.

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Aprender cosas nuevas es como ser un explorador en busca de tesoros.