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Es la actividad que realiza uno o más jugadores, empleando su imaginación o herramientas para crear una situación con cierta cantidad de reglas, donde puede o no haber ganadores.

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El juego en las distintas etapas de la vida

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El juego en las distintas etapas de la vida

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En nuetra vida experimentamos el juego a medida que vamos creciendo, de niños a través del juego exploramos y este contribuye a nuestro desarrollo, a medida que vamos creciendo el juego nos permite relacionarnos con los demás, de adultos permite estar activos y distraer la mente para aliviar el estrés y en la vejez mantiene la mente activa. El juego permite las relaciones con los demás, con su entorno y la adquisición de nuevos aprendizajes.

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El juego como estrategia pedagógica en la educación superior

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El juego como estrategia pedagógica en la educación superior

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El juego nos brinda varios beneficios ya que permite la participación y motivación de los estudiantes, a través de este se logra un aprendizaje activo y significativo que perdurará por siempre, donde se promueve un pensamiento crítico; se fomenta el trabajo en equipo que contribuye a la realización personal y social.

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La enseñanza y el aprendizaje a partir de la lúdica

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La enseñanza y el aprendizaje a partir de la lúdica

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La lúdica es un aliado fundamental del aprendizaje, ya que permite que sea más sgnificativo.

A través de la lúdica se fomenta los vinculos con los demás, se aprende a compartir, a conciliar, etc. aumenta la motivación, la participación y la retención de la información, se maneja un entorno más ameno y agradable donde se permite aprender de una forma práctica.

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Técnicas para la enseñanza y el aprendizaje a partir de la lúdica

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Técnicas para la enseñanza y el aprendizaje a partir de la lúdica

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Existen diferentes técnicas, algunas de estas son:

Juegos educativos: crear e implemetar juegos con propositos determinados para lograr los aprendizajes deseados.

Aprendizaje basado en problemas: plantear situaciones o desafios que los estudiantes puedan solucionar a través de sus experiencias y de sus conocimientos, para así fomentar un pensamiento crítico y la solución de problemas.

Gamificación: emplear el juego a entornos de aprendizaje para aumentar la motivación, el interés, el anhelo y el compromiso.

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Diseño y elaboración de materiales para la actividad lúdica.

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Diseño y elaboración de materiales para la actividad lúdica.

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Para el diseño y elaboración de materiales educativos para la actividad lúdica se debe crear recursos atractivos y pedagogicos que fomenten la participación activa del estudiante.

Algunos de estos materiales son:

Dominó: se puede adaptar de acuerdo al tema y al grado, pero más que todo se usa en matemáticas.

La ruleta: se elabora dependiendo del tema y la edad, se puede usar en varias áreas.

puzzle de operaciones: son rompecabezas donde los estudiantes igualan la operación con su resultado.

Bingo: se puede adaptar dependiendo el tema.

Memoria: es un juego muy divertido donde los estudiantes deben unir las fichas similares.

Batallas de palabras: los estudiantes asocian palabras ya sea sinónimos y antónimos para así mejorar su vocabulario, etc.

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Dialnet actividades lúdicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Dra. Hosmar Maldonado la actividad lúdica como estrategía pedagógica en la educación superior.

Wikipedia

Revista electronica de investigación educativa.