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TIC en NEE. (Arlette Ariana Monsivais Méndez)

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TIC en NEE. (Arlette Ariana Monsivais Méndez)

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En este artículo nos menciona que hacer un uso adecuado de las tics tiene beneficios para los alumnos con necesidades educativas especiales, porque sirven para comunicarse, ser autónomos, etc., y los docentes tienen que hacer uso de ellas ya que se han incorporado en los currículums, pero aun existen docentes que no tienen conocimiento del tema y opina que deben cambiar los programas de formación docente para incluir el trabajo de las TIC.

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Las TIC en Educación Especial: TFM de Verónica Rial - ISEP

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Muy orgullosos de nuestra antigua alumna Verónica Rial y su TFM sobre el uso de las TIC en alumnos con Necesidades Especiales, ¿lo conoces? ¡Anímate!

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Las estrategias con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Especial se centran en utilizar herramientas tecnológicas para apoyar a estudiantes con necesidades educativas especiales. (María Guadalupe Ramírez Ríos)

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Las estrategias con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Especial se centran en utilizar herramientas tecnológicas para apoyar a estudiantes con necesidades educativas especiales. (María Guadalupe Ramírez Ríos)

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Las TIC permiten adaptar el contenido educativo para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante. Los programas y aplicaciones pueden ser ajustados para abordar diferentes estilos de aprendizaje, niveles de habilidad y preferencias, lo que facilita un enfoque más personalizado.

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Una de las principales ventajas de las TIC en educación especial es su capacidad para mejorar la accesibilidad. Las herramientas tecnológicas pueden proporcionar opciones de accesibilidad como lectura en voz alta, subtítulos, adaptaciones para diferentes discapacidades sensoriales, entre otros, facilitando el acceso al contenido educativo para todos los estudiantes.

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Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): 

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Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA): 

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Las aplicaciones y dispositivos tecnológicos son utilizados para apoyar la comunicación de personas con dificultades en el habla o el lenguaje. Estos recursos pueden incluir sistemas de símbolos, aplicaciones de voz, tableros de comunicación, entre otros, facilitando la expresión y la interacción social.

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Las TIC pueden ser empleadas para desarrollar habilidades motoras, cognitivas, sociales y de comunicación. Por ejemplo, existen programas que ayudan a mejorar la coordinación motora fina, la comprensión lectora, las habilidades matemáticas, entre otros aspectos importantes del aprendizaje.

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Plataformas de Aprendizaje y Gamificación: 

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Plataformas de Aprendizaje y Gamificación: 

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Las plataformas de aprendizaje en línea y los juegos educativos son utilizados para fomentar la participación y el compromiso de los estudiantes. Estos métodos suelen ser interactivos, lúdicos y pueden adaptarse para cumplir con objetivos educativos específicos.

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El uso de entornos virtuales puede crear experiencias de aprendizaje inmersivas y realistas para estudiantes con necesidades especiales. Estos entornos ofrecen la posibilidad de simular situaciones del mundo real en un ambiente controlado y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.

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Las TIC desempeñan un papel importante en el fomento de la inclusión educativa al proporcionar herramientas que facilitan la participación activa de todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o discapacidades.

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La efectividad de las estrategias con TIC en educación especial depende de la selección adecuada de las herramientas, la formación de los profesionales y la consideración de las necesidades individuales de cada estudiante. Integrar estas estrategias puede crear entornos educativos más inclusivos y enriquecedores para todos los alumnos.

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Usos de la tecnología en educación especial. (Aleida Gabriela Hernández)

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Usos de la tecnología en educación especial. (Aleida Gabriela Hernández)

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1. Para niños con discapacidad motriz, hay disponibles teclados adaptados para personas con discapacidad física, visual o cognitivos que les facilita la búsqueda de información.

2. Discapacidad auditiva, existen programas que subtitulan los videos disponibles en la red, trabajan con iconos que representan sonidos o incluso la tecnología ha proporcionado otros recursos de escucha, así como programas o páginas web.

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Las TIC en la educación especial (R.Isela)

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Las TIC en la educación especial (R.Isela)

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son herramientas que fortalecen la enseñanza y el aprendizaje, así como aumentan las oportunidades para acceder al conocimiento, desarrollar habilidades colaborativas e inculcar valores positivos a los estudiantes.

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3. Discapacidad visual, se han diseñado batones eléctricos, programas de lectura de pantalla, teclados en braille y actividades de audiocuentos disponibles en la red o creados por niños

4. Trastornos del desarrollo, sistemas aumentativas y alternativas de comunicación, pictogramas y además que pueden ser diseñados desde internet, además cabe destacar páginas con recursos disponibles.

LAS TIC PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD:

Mejoran el desarrollo cognitivo gracias a las actividades que si se puedan hacer.

Permite mejorar la comunicación de las personas con discapacidades.

Ayudan a la adaptación del entorno

Favorece la autonomía

Motivación, estimulación y comunicación

Les ofrece la utilidad de imágenes, sonidos y múltiples necesidades

Puede emplearse de forma alternativa y paralela junto al curricular

Programas diseñados para trabajar con sujetos con NEE

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Ventajas que aportan las TIC a la educación

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Ventajas que aportan las TIC a la educación

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1.-Facilitan la comprensión.

2.-Fomentan la alfabetización digital y audiovisual.

3.-Aumentan la autonomía del estudiante.

4.-Enseñan a trabajar y colaborar en equipo.

5.-Ayudan a desarrollar un mayor pensamiento crítico.

6.-Flexibilizan la enseñanza.

7.-Agilizan la comunicación entre toda la comunidad educativa.

8.-Incrementan la motivación.

9.-Renuevan los métodos de aprendizaje y sus procesos.

10.-Aprovechan más el tiempo en clase.

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Algunos beneficios de las TIC en educación especial

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Algunos beneficios de las TIC en educación especial

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Mejoran el desarrollo cognitivo gracias a las actividades que sí que se pueden hacer.

Permite mejorar la comunicación de las personas con discapacidad.

Ayudan a la adaptación del entorno.

Favorecen la autonomía.

El gran número de programas y apps disponibles para crear contenido educativo y adaptado.

La disponibilidad de apps pensadas para discapacidades concretas.

Eliminación de barreras.

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En la educación especial, el tic pueden ser un gran aliado para estimular a los alumnos ya que se adaptan a las necesidades diferentes de alumnos, su uso ha ido en aumento siendo cada vez más utilizado para facilitar al alumnado el aprendizaje, ya no solo como herramienta para el profesorado, sino también como recursos que ayudan a los estudiantes a comprender, entender o expresarse mejor.

El tic aporta varios beneficios entre los que destacan la motivación por su uso, el gran número de programas y apps disponibles para crear contenido educativo y adaptado, la disponibilidad de apps pensadas para discapacidades concretas, una mayor evaluación activa, el fomento de autoaprendizajes y la eliminación de barreras.

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Estrategias con (Tic) en Educación Especial 

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Estrategias con (Tic) en Educación Especial 

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Las TIC pueden jugar un rol importante apoyando a los docentes de educación especial en los procesos dirigidos a superar las dificultades que presentan los alumnos.

ANGELICA RAMOS

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Cómo ayudan las Tic en Educación Especial:

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Cómo ayudan las Tic en Educación Especial:

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- Discapacidad visual

Las personas con deficiencia visual o ciega, a la hora de utilizar el ordenador tienen problemas en la accesibilidad. En la actualidad, para poder utilizar el ordenador, las personas con esta discapacidad están utilizando los “revisores de pantalla”, que permiten interpretar la pantalla a través de una línea Braille añadida al teclado y un sistema de voz.

Para aquella personas que solo tengan deficiencia visual, las diferentes adaptaciones del monitor serán: cambio del tamaño de fuentes, los contrastes y colores, la resolución de la pantalla o las adaptaciones del puntero del ratón.

- Personas sordas

Para hacer de una forma más fácil el uso del ordenador y el acceso a internet de las personas sordas, se establece de forma muy adecuada un vocabulario y una estructura de navegación sencilla. Esta sería: agregar a la barra de herramientas un nuevo icono para asi poder adaptar la escritura. La información en audio deberá ir siempre acompañada de una descripción alternativa en texto o bien utilizar un sistema de subtitulado.

- Discapacidad física

Las personas que presentan discapacidad física se enfrentan a dificultades de acceso y de accesibilidad.

Como aspectos primero, destacar que surge un problema con la silla, es decir, encajar la silla de ruedas con el mobiliario informático es complicado. Para ello existe la solución de adaptar el ordenador al usuario o bien acudir a las numerosas ayudas técnicas que existen para el uso del ordenador para estas personas.

- Discapacidad intelectual

El poder utilizar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje del aula, hace que cada vez más vaya en aumento la autoestima y la motivación de los alumnos, lo que les ayuda a poder integrarse en la case ordinaria. De este modo también se incrementa el desarrollo de las habilidades cognitivas.

El poder enseñar a través de las TIC resulta especialmente bueno para este tipo de alumnado, ya que se le permite adaptar sus necesidades a su ritmo de aprendizaje sin hacer perjudicar al resto del alumnado que puedan ir más adelantados.

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En este documento nos habla de como las tecnologías hacen un papel muy importante en la educación especial, ya que con ellas obtienen muchos beneficios para ayudar a niños con diferentes discapacidades o problemas de aprendizaje que se pueden adaptar a sus necesidades, al igual que nos menciona los beneficios que se tienen por usar las tics en su uso en la educación.

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TICs en Educación Especial: importancia y ventajas de su uso

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El uso de las tecnologías TIC en Educación Especial puede ser un gran aliado para estimular a los alumnos. Estas son sus ventajas y principales usos.

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El uso de las TIC con alumnos sordos se orientará a fortalecer la educación bilingüe; con alumnos ciegos y con baja visión a facilitar el acceso a la información y la producción escrita; con alumnos con discapacidad motriz a brindar apoyos que permitan alcanzar un mayor grado de autonomía en los aprendizajes y con alumnos con discapacidad intelectual a favorecer el desarrollo de las estructuras de pensamiento.

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Estrategias didácticas en un libro virtual.

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Estrategias didácticas en un libro virtual.

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En el video nos muestra de como una maestra implemento las tic para que hubiera comunicación entre los alumnos y poder hablar de la escuela, y también como hicieron un libro virtual (de fotos), donde ellos ponían audios y escribían lo que querían en él y otros alumnos grabaron su taller de cocina. Las actividades vinculadas con las tics despiertan el interés en los alumnos.

Las tic promueven mejores oportunidades de aprendizaje para las personas con discapacidad, porque atienden a la diversidad, promueven aprendizajes mas autónomos y cooperativos.

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Estrategias didácticas en un libro virtual | Educación especial