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https://aevagos.pt/index.php/alunos/noticias/etwinning-desde-el-sol-puertas-que-se-abren

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Divulgação Desde el Sol_ puertas que se abren 

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Planificación - Desde el Sol: puertas que se abren.docx

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PLANOS DE CLASE 12.º CURSO - 2.º BACHILLER

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PLANOS DE CLASE 12.º CURSO - 2.º BACHILLER

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PLANOS DE CLASE - 12.º CURSO - 2.º BACHILLER

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PLANOS DE CLASE - 12.º CURSO - 2.º BACHILLER

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Libro digital "Cadena poética entre sols"

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Libro digital "Cadena poética entre sols"

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Read this free ebook by Ivana Lozanová Torné. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Libro digital "Cadena poética entre soles"

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Libro digital "Cadena poética entre soles"

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Read this free ebook by Ivana Lozanová Torné. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Desde El Sol, Author: IamSů Santos, Length: 7 pages, Published: 2026-06-19

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Desde El Sol, Author: IamSů Santos, Length: 7 pages, Published: 2026-06-19

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Galería colaborativa ( De puertas abiertas para mi ciudad)

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Galería colaborativa ( De puertas abiertas para mi ciudad)

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De Puertas abiertas para mi ciudad - galería colaborativa 

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Galería colaborativa (De puertas abiertas para mi ciudad)

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Galería colaborativa (De puertas abiertas para mi ciudad)

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De Puertas abiertas para mi ciudad - galería colaborativa

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De Puertas abiettas para mi ciudad - galería colaborativa 

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De Puertas abiettas para mi ciudad - galería colaborativa

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Agrupamento de Escolas de Vagos - Escola Secundária de Vagos - escola sede

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Hola!

Nuestro centro educativo está en Vagos, un pueblo simpático y acogedor, cercano al mar y a varias playas preciosas.

Nuestro centro es también un Centro Náutico con sus propios barcos y piraguas  con actividades náuticas durante el curso entero. Hay tambiém museos conectados a las actividades del mar y de la pesca y hay museos de la Casa Gandareza (una casa típica de la región) y el Museu do Brincar, con muestras de juguetes de todos los tiempos y actividades para los más pequeños y los demás.

De formación a los estudiantes ofrece cursos de Ciencia y Tecnología, de Lenguas y Humanidades, de Artes, y Cursos Profesionales de Logística, Automación y Comando y Técnico de Sanidad y Cuidados de Salud.

Además contamos con varios proyectos culturales que se desarrollan a lo largo del curso:

https://mail.google.com/mail/u/1/#search/cais+de+vagos/FMfcgzQbfCBVzlmcxBCgtxSbVhnfdQKn?projector=1&messagePartId=0.1

Vagos es un pueblo muy cercano a Aveiro, la "Venecia Portuguesa", una ciudad apasionante, llena de actividades culturales y con una Universidad muy bien conectada con el mercado de trabajo.

¡Estáis todos invitados a venir y vivir experiencias inolvidables!

Podéis vivitarnos en linea aquí

https://aevagos.pt/

https://aevagos.pt/index.php/contactos

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Autorização utilização de imagem Projeto eTwinning  10.º e 12.º anos

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Entrevista / Conversa com o artista local e nacional António Conceição 

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Entrevista / Conversa com o artista local e nacional António Conceição 

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eTwinning - DESDE EL SOL 2 - O Ponto  (3)

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Difusión del proyecto “Desde el Sol: puertas que se abren” - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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https://forms.gle/KWYSPchUNhDHVL6D7

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Evaluación por parte de los estudiantes 

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Evaluación por parte de los estudiantes 

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Evaluación por parte de los estudiantes 

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Evaluación por parte de los estudiantes 

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Los varios intentos de crear la estrofa esperada en AEvagos 

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Los varios intentos de crear la estrofa esperada en AEvagos 

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Los varios textos escritos por grupos de AEVagos 

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Los varios textos escritos por grupos de AEVagos 

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Microrrelatos - AEVagos y Gymnázium Federica Garcíu Lorcu, Hronská 3, Bratislava  - Eslovaquia 

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Microrrelatos - AEVagos y Gymnázium Federica Garcíu Lorcu, Hronská 3, Bratislava  - Eslovaquia 

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Leo guardó la fotografía en el bolsillo y miró otra vez la fecha escrita atrás: 17 de agosto de 2042. Sintió un escalofrío. Faltaban todavía muchos años para que ese día existiera.

Esa noche no pudo dormir. La imagen de la puerta azul volvía a su mente una y otra vez, como si quisiera decirle algo. Al amanecer, decidió regresar al kilómetro cero. La estatua antigua seguía allí, inmóvil, observando la plaza vacía. Entonces notó algo que no había visto antes: en la base de piedra había un símbolo igual al que aparecía en una esquina de la fotografía.

Leo apoyó la foto sobre el símbolo.

El suelo tembló suavemente.

Frente a la estatua apareció una línea de luz azul que dibujó una puerta en el aire. Era exactamente igual a la de la imagen. Del otro lado se escuchaba viento… y voces lejanas.

Con el corazón acelerado, Leo dio un paso adelante.

Al cruzar, descubrió una ciudad silenciosa y cubierta por plantas gigantes. Los edificios estaban vacíos, pero en una pared alguien había escrito con pintura roja:

“Si encontraste la cámara, todavía hay tiempo.”

Antes de que pudiera entender el mensaje, oyó pasos detrás de él. Una chica de su edad salió de las sombras. Llevaba la misma cámara colgada al cuello.

—Por fin llegaste —dijo ella—. Pensé que nunca abrirías la puerta.

Leo retrocedió sorprendido.

—¿Quién eres?

La chica sonrió con tristeza.

—Soy Alma. Y vengo del futuro.

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Despierta la luz y en el filo del alba canta la esperanza,

Como un hilo de fuego bordando el horizonte.

En la piel se escribe un idioma de lumbre,

Ya no es el murmullo de la incertidumbre

Es la luz dictando su credo vital.

Bajo el sol, los sueños aprenden a volar,

dibujan caminos dorados sobre el mar,

y guardan en la tarde secretos de luz.

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Alexandra, Beatriz, Constança e Matilde 10°B,C,E

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Alexandra, Beatriz, Constança e Matilde 10°B,C,E

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Blue and White Simple Business Company Booklet

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Cruzan los pájaros ríos de cielo encendido,
mientras la tierra respira un perfume de lluvia,
y en cada ventana florece un sueño dormido.

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Bajo el sol, los sueños aprenden a volar,
dibujan caminos dorados sobre el mar,
y guardan en la tarde secretos de luz.

Martim Fonseca n14 12°B

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Y la noche trae estrellas,

que comienzan a brillar,

y en el cielo todo es calma

como un dulce suspirar.

João Rocha n°9

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Cuando las nubes se abren y miro el sol, los rayos de luz corren como si fueran mis sueños

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El Sol sussurra al vácuo

Despierta sombras dormidas

Palavras que no sabiam cruzam lenta al brisa

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Despierta la luz del aba

Y nasce en el pecho

Un decin más lento:

La frase escondida

La voz ignorable

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Y se derrama en oro sobre el pecho del mundo, mientras la sombra huye sin volver la mirada ,y en cada latida ,el tiempo aprende a volver a empezar.

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Y en el filo del alba canta la esperanza,

Como un hilo de fuego bordando el horizonte.

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Y la brisa recoge los sueños dispersos,

teijiendo en la ley promesas que a ún no tienen nombre

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Y en rincón despierta um sussurro, que guarda em silencio de la promessa del dia

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Y la luz cae en la tarde,

Todo empieza a descansar

Y en silencio nace un sueño

Que invita a imaginar.

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En la piel se escribe un idioma de lumbre,

ya no es el murmullo de la incertidumbre,

es la luz dictando su credo vital.

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El sol abre silencios,

nacen voces sin nombre,

palabras que no sabíamos

flotan doradas en el aire.

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El viento habla cosas muy suaves,

El tiempo camina poco a poco,

Y la vida crece cuando intenta.

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El sol enciende el aire,

tiemblan voces antiguas,

palabras que no sabíamos

nacen como ceniza.

Bianca Simões

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Escritura de microrrelatos colaborativos - Sol y puertas: libro que se abre.docx

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Con esta actividad se pretende crear un libro digital de microrrelatos escrito de forma colaborativa por todas las escuelas participantes en el proyecto, donde cada historia nace del encuentro entre dos centros: uno escribe la introducción y otro desarrolla el nudo y la conclusión.

La actividad combina, así, creatividad, cooperación y expresión literaria, y convierte el ebook final en un mosaico de voces diversas unidas por un mismo hilo temático: soles, puertas, encuentros y mensajes.

A. Escuela que escribe la introducción (30–40 palabras)

- Parte del título asignado dentro del proyecto (Puertas que se abren, Soles que iluminan, etc.).

- Presenta un personaje, un objeto artístico, un lugar o una situación inicial.

- Debe despertar curiosidad y dejar un hilo narrativo abierto.

- No debe cerrar la trama: la historia debe quedar preparada para que otra escuela continúe.

B. Escuela que escribe el nudo y la conclusión (50–60 palabras)

- Recibe la introducción creada por otra escuela.

- Continúa la historia respetando su tono, estilo y los elementos ya presentados.

- Desarrolla el conflicto o el misterio y ofrece un final coherente, sorprendente o poético.

C. Reglas comunes de escritura

- El microrrelato completo no debe superar las 100 palabras.

- Usar un lenguaje claro, creativo y sugerente.

- Todo el contenido debe ser original; no se permite copiar textos de Internet.

- Se pueden emplear metáforas, símbolos, sensaciones y referencias artísticas.

- Evitar diálogos extensos, ya que el espacio es limitado.

- Revisar ortografía, coherencia y fluidez antes de entregar.

Distribucción de los títulos y escritura de los microrrelatos por los institutos: acceder al documento

Compilación de los microrrelatos en un ebook: consultar el documento

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Puertas del Sol - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Cadena poética entre soles - Poema colaborativo.docx