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Estrategias y Técnicas Didácticas

Prácticas Profesionales

¿Cuándo la puedes utilizar?

Para ofrecer experiencias que conecten teoría con práctica en entornos profesionales relevantes para su formación.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Si las prácticas no están bien estructuradas o si no hay supervisión adecuada para guiar a los estudiantes.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Exposición

¿Cuándo la puedes utilizar?

Cuando se necesita presentar información de manera estructurada y clara.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Cuando se busca fomentar la participación activa de los estudiantes en lugar de una transmisión unidireccional.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Pregunta

¿Cuándo la puedes utilizar?

Para facilitar la interacción y el diálogo sobre conceptos clave durante la clase.

¿Cuándo no la debes utilizar?

En situaciones donde los estudiantes están desmotivados o no se sienten cómodos compartiendo sus ideas.

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Estrategias y Técnicas Didáctica

Juegos de roles

¿Cuándo la puedes utilizar?

Para explorar situaciones reales y desarrollar habilidades interpersonales en contextos prácticos.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Cuando los estudiantes no están familiarizados con el tema o pueden sentirse incómodos al representar roles.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Debate y discusión

¿Cuándo la puedes utilizar?

Para fomentar el análisis crítico y la expresión de diferentes puntos de vista sobre un tema.

¿Cuándo no la debes utilizar?

En grupos grandes donde el tiempo es limitado y puede dificultar la participación equitativa de todos los alumnos.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Estudio de casos

¿Cuándo la puedes utilizar?

Cuando se desea aplicar teoría a situaciones prácticas reales o hipotéticas que estimulan el análisis profundo.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Si los casos no son relevantes para el contenido del curso o si los estudiantes no tienen suficiente contexto.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Laboratorio

¿Cuándo la puedes utilizar?

Para realizar experimentos prácticos que refuercen conceptos teóricos mediante la experiencia directa.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Cuando las condiciones del laboratorio no son seguras o adecuadas para realizar las prácticas.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Trabajo en campo

¿Cuándo la puedes utilizar?

Cuando se busca conectar teoría con práctica en un contexto real, permitiendo a los estudiantes adquirir experiencia.

¿Cuándo no la debes utilizar?

En situaciones donde no sea posible garantizar la seguridad o la logística necesaria para realizar actividades externas.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Proyectos

¿Cuándo la puedes utilizar?

Para abordar problemas concretos que requieren soluciones prácticas, promoviendo el trabajo colaborativo.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Si los proyectos son demasiado complejos para el nivel de los estudiantes o no están claramente definidos.

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Estrategias y Técnicas Didácticas

Aprendizaje basado en problemas

¿Cuándo la puedes utilizar?

Cuando se desea que los estudiantes desarrollen habilidades de resolución de problemas en un contexto realista.

¿Cuándo no la debes utilizar?

Si los problemas planteados son irrelevantes o demasiado abstractos, lo que puede frustrar a los estudiantes.