# data[].attributes.headline
В 4 "А" классе прошел 

# data[].attributes.body
В 4 "А" классе прошел урок на тему: "Полезные и вредные продукты" Учитель: Капсатова К.А.

# data[].attributes.attachment_link.title
вредная и здоровая пища

# data[].attributes.headline
🦠🧪🔬Проект : "Живая вода".🦠🧪🔬 

# data[].attributes.subject
🦠🧪🔬Проект : "Живая вода".🦠🧪🔬 

# data[].attributes.body
Проект «Живая вода», направленный на изучение микроорганизмов из реки Чаган с учениками 9"з" класса и учителем биологии Мещеряковой Н.М.

Цели и задачи проекта:

Цель: Изучить состав микроорганизмов, обитающих в речной воде, их роль в экосистеме водоема и влияние на качество воды.

Задачи:

Сбор образцов воды в разных точках реки.

Исследование разнообразия микроорганизмов в воде.

Определение состояния экосистемы на основе найденных микроорганизмов.

Сравнение результатов в разные сезоны .

В процессе работы над проектом получена информация(работа проекта продолжается в разное время года): в реках обитают разнообразные микроорганизмы:

Сапрофиты, поступающие из почвы. К ним относятся представители родов Azotobacter, Nitrobacter, Achromobacter, Micrococcus, Proteus, Pseudomonas и другие.

При поступлении в воду большого количества органических веществ в ней обнаруживаются клостридии и другие анаэробы, вибрионы, спирохеты и т. д..

Также в реках могут быть и патогенные микробы:

-холерный вибрион;

-возбудители брюшного тифа;

-дизентерийные микробы;

-сибиреязвенные бациллы и другие.

Содержание микроорганизмов в реке Чаган зависит от времени года, питающих её источников, территории, по которой протекает река, и степени антропогенного загрязнения. Весной и осенью, в период половодий и дождей, численность микроорганизмов резко возрастает. Работа продолжается.

# data[].attributes.headline
Мизанова И.В. Урок 11 

# data[].attributes.body
Мизанова И.В. Урок 11 б класс.

Тема: Спирты. Лабораторный опыт «Получение этилового спирта брожением глюкозы»

Спиртовое брожение — вид брожения, при котором углеводы, преимущественно глюкоза, преобразуются в молекулы этанола и углекислого газа. В подавляющем большинстве случаев спиртовое брожение осуществляют дрожжи.

Спиртовое брожение имеет огромное промышленное значение, издревле используется человеком для получения разнообразных алкогольных напитков и в хлебопечении.

# data[].attributes.headline
Урок в 8 "Б" классе, у

# data[].attributes.body
Урок в 8 "Б" классе, учитель Джангазиева Г.Ж.

Раздел

"Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация".

Тема" Обитатели морского царства " СОР 5".

Цель:

8.3.7.1.корректировать текст, исправляя смысловые,фактически,логические стилистические недочёты;

8.1.6.1.оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории;

8.4.4.1.использовать знаки препинания при цитировании.

# data[].attributes.headline
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Муканова Г.Д.  7 "Г" сыныбы "Қазақтың әншілік өнері"

# data[].attributes.subject
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Муканова Г.Д.  7 "Г" сыныбы "Қазақтың әншілік өнері"

# data[].attributes.body
Мақсаты:

Оқушыларға қазақтың әншілік өнерінің ерекшеліктері туралы ақпарат беру,ұлттық мәдениетке деген қызығушылығын арттыру,функционалдық сауаттылықты дамыту үшін мәтінмен жұмыс жасау,сыни ойлау дағдыларын жетілдіру.

Сабақ барысында оқушылар мәтін бойынша негізгі ойды анықтап,"Ұлттық әндер неліктен құнды"тақырыбында топтық пікірталас ұйымдастырды,өз ойларын постер,тірек-схема арқылы қорғады,"Қазақтың әншілік өнері заманауи қоғамда қалай дамуда?"деген сұрақты талқылады.

Бұл сабақ оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға ғана емес,сонымен қатар қазақтың ұлттық өнеріне қызығушылығын оятуға көмектесті.

# data[].attributes.body
27.01.25 года в 3 "Ж" классе прошел урок русского языка на тему "Родительный и дательный падежи". На уроке была групповая работа, в которой каждый мог показать свои знания по усвоению части речи "Имя существительное". Ученики дополняли друг друга и помогали в составлении предложений. Учитель: Лукпанова С.А.

# data[].attributes.headline
1 "Ә" сыныбында жараты

# data[].attributes.body
1 "Ә" сыныбында жаратылыстану пәнінен "Өсімдіктердің негізгі бөліктері" тақырыбында өткізілген сабақ.Оқушылар өсімдіктің бөліктерін ажыратуды,әр өсімдіктің тұқымдарын табуды үйренді. Мұғалім: Шуламбаева Г.С.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шуламбаева Гульмира Сабыржановна

# data[].attributes.attachment_link.title
“Өсімдіктердің негізгі бөліктері” 1 сынып жаратылыстану

# data[].attributes.headline
Школьный проект-самост

# data[].attributes.body
Школьный проект-самостоятельная исследовательская работа ученика. В ходе работы ученики находят нужную информацию и решение конкретной проблемы. За время подготовки к проекту ученики получают разные навыки,которые помогут по жизни(работать в команде,например,или организовывать свое время).

Урок 10 б рус яз Цифровые технологии в нашей жизни. Волокитина И.В.

# data[].attributes.headline
Румянцев А.В учитель б

# data[].attributes.body
Румянцев А.В учитель биологии

# data[].attributes.attachment_link.title
Проект Сортируй-Утилизируй-Вдохновляйй

# data[].attributes.attachment_caption
Бастауыш сынып оқушыларын шығармашылық, ізденушілікке баулу оқушы белсенділігін арттырады. Ғылыми жобаға дайындаудың алғашқы қадамы шығармашылық жобадан бастау алады. 
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖОБА
Тақырыбы: Табиғат құбылыстары. 
Мақсаты: оқушыларды ізденуге үйрете отырып, сөздік қорларын байыту.
Әдісі : бақылау.
Формасы: күн райы күнделігін жүргізу.
Бағыты : пәнаралық (қазақ тілі және жаратылыстану).
Байланыс сипаты: сыныпта.
Қатысушылар : 4 «Ж» сынып оқушылары (ІІ топ). 
Мерзімі: қысқа мерзімді 22-28 қаңтар 2025 жыл.
Жетекшісі: қазақ тілі мұғалімі Кумаргалиева Г.Г.

# data[].attributes.headline
Шығармашылық жоба

# data[].attributes.subject
Шығармашылық жоба

# data[].attributes.headline
Урок математики во 2"з

# data[].attributes.body
Урок математики во 2"з" классе. Тема урока: Многоугольники.

Цель урока : научить ребят чертить многоугольники и различать их . На начальном этапе урока ученикам было дано задание объединиться в группы по видам многоугольников. ( треугольник - по 3 человека, квадрат- по четыре и т.д). На закреплении ученики сами пытались изобразить многоугольники .

Учитель: Бурыкина С.А.

# data[].attributes.body
Урок Lesson Study в 6 классе.Тема урока: "Paul's menu".

Учитель: Акшалова Н.Б.

# data[].attributes.attachment_caption
Цель урока: объяснить административно- территориальные  изменения в результате реформ царской власти. Учащимся было дано групповое задание -исследование процесса внедрения новой системы управления в Казахстане. Задание на функциональную грамотность- работа с источником, анализ информации и интерпретация (интеллект-карты)

# data[].attributes.headline
Учитель истории: Сапарова И.Г. Класс: 7 "З" Тема урока: Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине ХIХ века 2

# data[].attributes.subject
Учитель истории: Сапарова И.Г. Класс: 7 "З" Тема урока: Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине ХIХ века 2

# data[].attributes.headline
В рамках личной безопа

# data[].attributes.body
В рамках личной безопасности учащиеся 1 «Ж» класса узнали об опасностях , связанные с имитацией голоса ИИ. Учитель: Катчекова А.Б.

# data[].attributes.headline
Упражнение «Чтение с м

# data[].attributes.body
Упражнение «Чтение с моторчиком»

Оно отлично подходит для тех, кто начинает заниматься скорочтением или читать после долгого перерыва.

⚙" Моторчик" - это ритмичные движения пальцев рук.

Руки складываются в замок, большие пальцы вращаются друг вокруг друга.

Это упражнение используем для стимулирования речи

🟣С его помощью мы готовим мозг к регулярной нагрузке

🟣Убираем напряжение с губ

🟣Стимулируем речевые и двигательные области мозга

🟣Помогаем увеличивать темп чтения

4 "И" класс. Учитель: Станбекова В.Е.

# data[].attributes.headline
Проект "Функциональная грамотность". Хасанова Р.К. Урок физики.

# data[].attributes.subject
Проект "Функциональная грамотность". Хасанова Р.К. Урок физики.

# data[].attributes.attachment_link.title
проект энергия

# data[].attributes.headline
Проект "читающая школа" на уроках информатики. 8 Г класс. Учитель Дуйсенов Д.Б. Тема "Цикл While"

# data[].attributes.subject
Проект "читающая школа" на уроках информатики. 8 Г класс. Учитель Дуйсенов Д.Б. Тема "Цикл While"

# data[].attributes.headline
Проект. Выполнение проекта "История и перспективы робототехники" на уроках информатики. 5Г класс. Учитель Дуйсенов Д.Б.

# data[].attributes.subject
Проект. Выполнение проекта "История и перспективы робототехники" на уроках информатики. 5Г класс. Учитель Дуйсенов Д.Б.

# data[].attributes.headline
На уроке литературы в 

# data[].attributes.body
На уроке литературы в 7"И' классе учащиеся обобщили сведения по творчеству И.А.Крылова.

Были использованы разные задания на уроке- викторине,в том числе задание "Лоскутное одеяло". Ученик должен назвать цитаты из разных басен Крылова.

# data[].attributes.headline
На уроке литературы уч

# data[].attributes.body
На уроке литературы учащиеся обобщили сведения по творчеству И.А.Крылова.

Были использованы разные формы повторения на уроке -викторине,в том числе задание "Лоскутное одеяло".

Ученик должен назвать цитаты из разных басен Крылова.

Учитель Бикбау А.С.

# data[].attributes.headline
На уроке литературы уч

# data[].attributes.body
На уроке литературы учащиеся обобщили сведения по творчеству И.А.Крылова. Были использованы разные задания,в том числе задание "Лоскутное одеяло ". Ученик должен назвать цитаты из разных басен Крылова.

Учитель Бикбау.

# data[].attributes.headline
На уроке литературы уч

# data[].attributes.body
На уроке литературы учащиеся обобщили сведения по творчеству И.А.Крылова.

Были использованы разные задания, в том числе задание" Лоскутное одеяло".

Ученик должен назвать цитаты из разных басен Крылова.

Учитель Бикбау А.С.

# data[].attributes.headline
В рамках проекта 

# data[].attributes.body
В рамках проекта "Дамелі" проектная работа в 10 "В" классе "Learning languages and technologies".

Учитель: Сагитова И.Ф.

# data[].attributes.headline
В рамках проекта 

# data[].attributes.body
В рамках проекта "Дәмелі" на уроке английского языка с учениками 7 "Г" класса проводилось обсуждение цитаты (пословицы) "Отанды сұю отбасынан басталады" (Любовь к Родине начинается с семьи).

Цель: углублять представления учащихся о ценности семьи и соблюдении добрых традиций и способствовать формированию чувства патриотизма за свою Родину.

Учитель: Аширбеков К.Ж.

# data[].attributes.attachment_link.title
Отанды сүю отбасынан басталады

# data[].attributes.headline
Проект: "Искусственный интеллект. Учитель Каныгина К.С.Класс:7. Урок математики.

# data[].attributes.subject
Проект: "Искусственный интеллект. Учитель Каныгина К.С.Класс:7. Урок математики.

# data[].attributes.body
Тема: сумма углов треугольника

# data[].attributes.attachment_link.title
7.сумма углов

# data[].attributes.headline
Урок физики в 11 б классе. Тема урока" Корпускулярно-волновой дуализм". 

# data[].attributes.subject
Урок физики в 11 б классе. Тема урока" Корпускулярно-волновой дуализм". 

# data[].attributes.body
В начале урока была поставлена перед учащимися задача- что же такое свет? Это поток частиц(корпускул) или все же свет- это волна? Проводили различные опыты и наблюдения. И пришли к выводу, что свет имеет двойственную структуру. Может проявлять свойства , характерные для частиц и для волн.

# data[].attributes.headline
Искусственный интеллект на уроках информатики. Учитель Арсенова А.А.

# data[].attributes.subject
Искусственный интеллект на уроках информатики. Учитель Арсенова А.А.

# data[].attributes.headline
В четверг 30 января 20

# data[].attributes.body
В четверг 30 января 2025 года было проведено занятие в 1 "З" классе , на разный уровень восприятия мозговой деятельности данных заданий . Зрительная память, логическое мышление разного уровня сложности, грамматическая основа ( повторение и закрепление). Учащиеся справились достаточно легко.

Учитель: Федорова О.П.

# data[].attributes.headline
Месяц январь:" Закон и порядок" . Цитата недели:" Тәртіпсіз ел болмайды ". 9"з" класс, (кл. рук. Мещерякова Н.М.).

# data[].attributes.subject
Месяц январь:" Закон и порядок" . Цитата недели:" Тәртіпсіз ел болмайды ". 9"з" класс, (кл. рук. Мещерякова Н.М.).

# data[].attributes.body
"Тәртіпсіз ел болмайды, тәртіпке бағынған құл болмайды" — даңқты батыр Бауыржан Момышұлының деген тамаша сөзі.

Қоғам әркез тәртіпке негізделіп тіршілік етеді. Қоғамда тәртіп болмаса, ол құлдырайды - ол елдің келешегі болмайды. Мұны адамдар ежелден-ақ жақсы түсінген. Сондықтан да қоғамда тәртіп орнатудың жолдарын қарастырған.

Қоғамдағы шиеліністі болдырмау, азаматтық құқыққа нұқсан келтірмеу мақсатында әкімшілік-құқықтық шаралар жүйесі жұмыс жасайды. Қалыпты қоғамдық тәртіпті қамтамасыз ету мемлекет қызметтерінің бірі. Оны жүзеге асыруға Қазақстан Республикасының Конституциясында көрсетілгендей, барлық мемлекеттік органдар, жауапты тұлғалар мен азаматтар қатысады. Бұл қызметтерді жүзеге асырудағы басты рөл ішкі істер органдарына берілген.

# data[].attributes.headline
"Халық ауыз әдебиеті" Пән мұғалімі: Жумагалиева М.Н

# data[].attributes.subject
"Халық ауыз әдебиеті" Пән мұғалімі: Жумагалиева М.Н

# data[].attributes.body
8 "з" сыныбында "Халық ауыз әдебиеті" тақырыбында сабақ өтті. Сабақта оқушылар ""Оқуға құштар" бөлімі аясында халық ауыз әдебеиті үлгілерімен тереңнен танысты. Халық ертегісін оқып, батырлар жырын жаттап, мақал-мәтелдердің тәрбиелік маңызына шолу жасады. Оқушылар сабаққа үлкен қызығушылықпен қатысты.

# data[].attributes.attachment_link.title
Халық ауыз әдебиеті. 8-сынып

# data[].attributes.headline
В 4 "Б" классе был про

# data[].attributes.body
В 4 "Б" классе был проведен классный час на тему: "Честность и норма порядочности поведения" были использованы цитаты недели января. Классный час прошел в форме беседы и диалога. Дети принимали активное участие. Учитель: Кабиланова А.Т.

# data[].attributes.body
"Асық ату" ойыны.

Асық ату-ертеден келе жатқан қазақ халқының ұлттық ойындарының бірі. Ол- баланың жүйке жүйесін шыңдап, жастайынан епті, дәлді болуға тәрбиелейді.

# data[].attributes.headline
Использование искусств

# data[].attributes.body
Использование искусственного интеллекта при работе над ошибками на уроке русской литературы в 8 «Ж» классе. Итоговый урок по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

# data[].attributes.headline
В рамках программы "Читающая школа" проведен урок химии для учащихся 8Б класса с заданиями PISA - Блок 1. Учитель - Сейфуллина Б.С.

# data[].attributes.subject
В рамках программы "Читающая школа" проведен урок химии для учащихся 8Б класса с заданиями PISA - Блок 1. Учитель - Сейфуллина Б.С.