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DIDACTICA DE LA QUÍMICA G1

Integrantes del equipo:

Ávila Ruíz Jorge Abraham

Cahuich Pech Samuel Francisco

Cen Puc Zazil - Ha

Suárez Góngora Carlos Felipe

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1. Pedagogía

La pedagogía se trata de la ciencia que estudia la educación como un fenómeno socio-cultural. Su objetivo es comprender cómo se produce el aprendizaje y diseñar estrategias para que los estudiantes se desarrollen de forma integral.

2. Didáctica

Involucra las estrategias de enseñanza y aprendizaje conjuntamente. Su objetivo es optimizar el proceso de enseñanza para que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y valores, combinando tanto la teoría como la práctica.

Diferencia clave: La pedagogía es más teórica y amplia, mientras que la didáctica es práctica y específica en la enseñanza.

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1. Educación

La educación es el proceso de facilitar el refinamiento de habilidades o capacidades propias del individuo, mediante el aprendizaje. Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores, hábitos, creencias y moral.

2. Enseñanza

Es la acción de transmitir conocimientos, ideas, valores y destrezas a otras personas. Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.

Diferencia clave: La educación es un proceso más amplio y global, mientras que la enseñanza es la acción específica de transmitir conocimientos.

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OBJETO DE ESTUDIO E IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA

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OBJETO DE ESTUDIO E IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA

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●Objeto de estudio de la didáctica

El objeto de estudio de la Didáctica incluye toda la dinámica y la dialéctica del proceso de enseñanza - aprendizaje y a sus protagonistas, es dinámico, abierto, flexible y está en constante construcción y desarrollo.

●Importancia de la didáctica

La importancia de la didáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje es fundamental. Para tal fin, la investigación didáctica es central; debido a que permite la innovación educativa. Dentro de sus múltiples objetivos, persigue la innovación de la docencia y la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Es una disciplina que busca optimizar los procesos de enseñanza, promoviendo la adquisición de conocimientos, habilidades y valores por parte de los estudiantes.

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Como puntos relevantes, podemos generalizar en que la escuela tradicional busca la memorización y pasividad del alumnado, mientras que el modelo didáctico de escuela nueva se centra en el desarrollo de competencias, así como el cuestionarmiento y la formación de pensamiento crítico.

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Al realizar este trabajo podemos comprender que la didáctica tiene un papel fundamental en la promoción de una formación de calidad, puesto que proporciona los principios y estrategias necesarios para poder desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje efectivos; permitiendo a los profesores fomentar conocimientos, habilidades, y actitudes, preparando al alumnado.