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La acción colectiva tiene como eje el desarrollo de un proyecto común que haga frente a un conjunto de necesidades o que haga efectivas las potencialidades existentes en un espacio social determinado. Manuel Barbero”, J. (2015). p. 161.

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El diagnostico colectivo se trata de una oportunidad transformadora, enfocada en generar un impacto positivo y colaborativo mediante acciones comunitarias coordinadas.

Esta estrategia se caracteriza por ser un medio para que los individuos no solo adquieran conocimientos y habilidades profesionales, sino que también se fortalecen mediante la educación, siendo esta última un pilar fundamental en el proceso. Manuel Barbero, J. (2015).p.159.

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Las acciones comunitarias se presentan como experiencias que deben posibilitar a las personas que participen integrar en sus formas de funcionar numerosos conocimientos y habilidades que, habían sido considerados propios de los profesionales.

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Elementos que se deben tener en cuenta al momento de realizar un diagnostico 

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Elementos que se deben tener en cuenta al momento de realizar un diagnostico 

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Un diagnóstico adecuado, en la mayoría de las ocasiones es un proceso intuitivo del cual no hemos dado cuenta de sus componentes.

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1. El diagnóstico común y la investigación participativa 

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1. El diagnóstico común y la investigación participativa 

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Se fundamenta en la creación de un diagnóstico colectivo mediante el desarrollo de una investigación participativa, lo cual es una estrategia asombrosa en la construcción de ese proyecto común y un excelente contexto para desarrollar la movilización temprana que requieren las organizaciones.

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2. Características de una investigación participativa

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2. Características de una investigación participativa

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En una investigación participativa, el equipo de investigación está conformado por expertos (investigadores, trabajadores comunitarios, profesionales con formación investigadora) y también integrantes de la población o de la organización conformada. Manuel Barbero, J. (2015).

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Esta metodología es una forma de concebir y abordar los procesos de enseñanza, aprendizaje y la construcción del conocimiento.

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Durante el desarrollo de una investigación, se requiere un desarrollo flexible y una construcción a lo largo del proceso. Los dos motivos fundamentales se encuentran detrás de estas características.

La primera investigación adopta las características propias de una planificación estratégica (introduce modificaciones cuando las circunstancias que influyen en su desempeño lo aconsejan)

La segunda radica en que la investigación es una actividad de carácter voluntario y, por lo tanto, requiere del interés y de la motivación de las personas que la lleven a cabo.

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Metodología de investigación con acción participativa.

Los enfoques de investigación en acción participativa se enfocan en la contribución del poder y la participación social y ciudadana. La América Latina ha sido un lugar de emergencia y el desarrollo de técnicas investigativas de carácter participativo (investigación temática, IAP, sistematización de experiencias, recuperación colectiva de la historia), que han tenido como objetivo fomentar el poder de los sectores populares de la población que se movilizan en torno a demandas y derechos colectivos, conformando organizaciones y movimientos sociales de carácter alternativo a los modelos de Estado y economía dominante.

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Elementos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto.

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Elementos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto.

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Es necesario generar acciones concretas con las comunidades que se tiene previstos los estudios y diagnósticos a realizar.