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Le emozioni primarie per bambini – Allegria, tristezza, paura, ira, disgusto e sorpresa

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Video sulle emozioni. Lingua inglese

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Baby Shark - Pinkfong Kids’ Songs & Stories

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Share My Emotions 😁😢 | Healthy Habits for Kids | Good Manner Songs | Pinkfong Songs for Children

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Impariamo l'Inglese cantando e mimando le emozioni

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Impariamo l'Inglese cantando e mimando le emozioni

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Five Little Pumpkins | Halloween Song | Explore Emotions | Super Simple Songs

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Wordwall - Crea lezioni stimolanti e divertenti in poco tempo

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Gira la ruota per vedere quale sarà la prossima casella.. , , , , , .

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Il Mimo delle Emozioni o "Che Faccia Hai?"

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Il Mimo delle Emozioni o "Che Faccia Hai?"

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Attività:

Prepara dei bigliettini con scritte o disegnate le emozioni di base (felicità, tristezza, rabbia, paura, sorpresa, disgusto).

A turno, un bambino pesca un biglietto e mima l'emozione usando solo il viso, o tutto il corpo. Gli altri indovinano.

Variante: Chiedere anche di mimare una breve situazione che ha provocato quell'emozione.

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Il Mimo delle Emozioni o "Che Faccia Hai?" immagini bambini scuola

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Lettura del libro " le sei storie delle emozioni" + schede da svolgere.

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Costruiamo il dado delle emozioni

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Dado delle Emozioni da Stampare - SostegnO 2.0

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Dado delle Emozioni da Stampare ✔️ Il dado delle emozioni da stampare è uno strumento versatile che può essere utilizzato in molti contesti per esplorare, comunicare e gestire le emozioni. La sua creazione è semplice e personalizzabile, e il suo utilizzo può portare a una maggiore consapevolezza emotiva e a una migliore comunicazione nelle relazioni

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Attività:

Assegna a ogni emozione un colore (es. rosso per la rabbia, giallo per la gioia, blu per la tristezza) o lascia che siano i bambini a scegliere liberamente il loro "codice cromatico" delle emozioni.

Chiedi loro di disegnare, dipingere o usare materiali diversi per rappresentare un momento in cui hanno provato una specifica emozione, usando solo i colori scelti.

Variante: Usare pongo o argilla per modellare l'emozione, esplorando anche la sensazione tattile.

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Scheda per riconoscere le emozioni tramite immagini

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Conosciamo le emozioni

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) QUALE TRA QUESTE EMOTICON ESPRIME FELICITA'? a) b) c) 2) COSA POTREBBE ESSERLE SUCCESSO? a) HA PRESO IN BRACCIO QUESTO CAGNOLINO b) HA VISTO UN SERPENTE VICINO AI SUOI PIEDI c) HA INCONTRATO UNA SUA AMICA 3) CHI, TRA LORO, E' ARRABBIATO? a) b) c) 4) COME SI SENTE? a) FELICE b) ARRABBIATO c) TRISTE 5) COSA E' SUCCESSO? a) HANNO LITIGATO b) HANNO FATTO UNO SCHERZO ALLA LORO MAMMA c) HANNO MANGIATO UN BUON GELATO 6) LA BAMBINA GIOCA CON L'AQUILONE. COSA PROVA? a) PAURA b) FELICITA' c) RABBIA 7) QUALE EMOTICON ESPRIME MEGLIO CIO' CHE STA PROVANDO QUESTA BAMBINA? a) b) c) 8) CHI DI LORO HA INCONTRATO LA PANTERA CHE E' SCAPPATA DALLO ZOO? a) b) c)

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1) QUALE TRA QUESTE EMOTICON ESPRIME FELICITA'? a) b) c) 2) COSA POTREBBE ESSERLE SUCCESSO? a) HA PRESO IN BRACCIO QUESTO CAGNOLINO b) HA VISTO UN SERPENTE VICINO AI SUOI PIEDI c) HA INCONTRATO UNA SUA AMICA 3) CHI, TRA LORO, E' ARRABBIATO? a) b) c) 4) COME SI SENTE?

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Attività:

Disegna un termometro (o un grafico a barre) che va da "Poco" a "Moltissimo".

Chiedi ai bambini di rappresentare, disegnando o scrivendo, un'emozione e poi di posizionarla sul termometro per indicare quanto intensamente l'hanno provata in una data situazione.

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I mostri delle emozioni: materiale

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Dai un'occhiata a questo video: "video sulle emozioni per ragazzi" https://share.google/MWwmFkS2dyrtlAZDo

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Per l'ora di geometria in classe con l'intelligenza emotiva 

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Per l'ora di geometria in classe con l'intelligenza emotiva 

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Questo libro, partendo da un racconto, propone un viaggio, stimolando la componente emozionale anche nell'apprendimento della geometria. Partendo da un racconto, propone molteplici attività non solo riferite alla disciplina, ma con componenti di riflessione rispetto alle emozioni .

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Attività da fare in classe - Classi Quinte

1. Emozioni in colori e parole

L’insegnante invita gli studenti a chiudere gli occhi e pensare a questo momento così particolare, focalizzandosi su alcuni aspetti: una cosa bella di questo periodo, un aspetto della propria vita diverso dal solito, un momento difficile, una situazione che ha provocato preoccupazione.

Ognuno scrive e/o disegna (per i più piccoli) queste situazioni e i pensieri associati. Una volta raccolti i propri pensieri ci si confronta apertamente nell’attività di circle time. Quest’attività permetterà di conoscere e riconoscere negli altri le proprie emozioni dando loro la totale legittimazione ad esistere e manifestarsi.

2. Che faccia hai?

Utilizzando la tecnica del brainstorming, l’insegnante chiede ai partecipanti di dividere il foglio in due colonne: nella prima dovranno elencare tutte le emozioni che conoscono e in quella a fianco iniziare ad indicare le caratteristiche che contraddistinguono le singole emozioni e permettono di riconoscerle negli altri (es. caratteristiche del volto, manifestazioni verbali, comportamentali e fisiologici – come sudare, arrossire, avere il battito accelerato etc.).

Successivamente riflettere insieme rispetto all’universalità delle emozioni: "Come riusciamo a capire quando qualcuno prova una certa emozione?", "Ci sono caratteristiche specifiche di certe emozioni?", "Le emozioni si manifestano nello stesso modo?", “Ci sono parti del corpo che manifestano più apertamente le emozioni?". Un ulteriore aspetto di confronto può essere il valore adattivo o disadattivo delle emozioni: “Il fatto che la felicità o la tristezza siano facilmente riconoscibili nel volto dell’altro, può essere utile per capire come comportarci?”. Stimolare l’empatia, fare proprie alcune caratteristiche delle emozioni di base sono solo alcuni dei preziosi risultati che quest’attività permetterà di raggiungere.

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CHE FACCIA FAI : Tante espressioni facciali da assemblare, costruendo faccine e variandone le espressioni per parlare di emozioni e della loro relazione con il corpo.

L’OROLOGIO DELLE EMOZIONI: Un orologio con le 4 emozioni principali per condividere l’emozione del momento, riflettere su come varia nell’arco della giornata, su come la esprimiamo, su come riusciamo a gestirla…

LE SCHEDE DELLE EMOZIONI: delle semplici schede dove i bambini si possono divertire a disegnare le espressioni del viso e riflettere su quando capita loro di provare quell’emozione. I bimbi più piccoli possono utilizzare il disegno, quelli più grandi frasi per spiegare in quali situazioni provano quel sentimento

LA CASA DELLE EMOZIONI: un libricino di 11 pagine in cui vengono presentate le quattro emozioni principali attraverso disegni e quattro divertenti filastrocche. Ho pensato anche a renderlo interattivo creando una pagina per disegnare le emozioni e quattro pagine in cui trovare le espressioni facciali che le caratterizzano.

I NOMI DELLE EMOZIONI: Un’attività per riflettere sui nomi e i gradi d’intensità delle diverse emozioni, composta da schede e carte che aiutano i bambini a categorizzare e dare un nome alle diverse emozioni.

LE FILASTROCCHE DELLE EMOZIONI: 4 schede per le 4 emozioni principali: gioia, paura, rabbia, tristezza.Su ogni scheda troverete un disegno che rappresenta l’emozione da completare ed una breve filastrocca che la descrive

IL GIOCO DELL’OCA DELLE EMOZIONI: Un gioco dell’oca in cui i bambini devono divertirsi a rappresentare varie emozioni attraverso diverse attività come disegnare, mimare, cantare, descrivere…

IL MEMORY DELLE EMOZIONI: Un divertente memory da colorare per imparare a riconoscere le emozioni

COLORIAMO LE EMOZIONI!: Tante espressioni facciali da cercare e colorare. Un’attività che offre l’occasione di riflettere su come le emozioni vengono espresse e sui tratti del viso che le rendono evidenti.

LA BUSSOLA DELLE EMOZIONI: Una ruota che gli stessi bambini possono colorare e costruire per segnare l’emozione del momento.

IL DADO DELLE EMOZIONI: Usando un dado e la tabella che troverete da stampare, è possibile disegnare tante emozioni diverse, creando cosi’ l’occasione per parlarne e discutere su come vengono espresse anche attraverso le espressioni facciali.

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Negli anni ho condiviso con voi tantissime attività sulle emozioni.

Ne ho raccolte in questo post 11, tutte da stampare, perché ritengo che in questo momento sia molto importante "lavorare" sulle emozioni proponendo attività mirate e che aiutino a riflettere e gestirle al meglio.

Goleman definisce l'intelligenza emotiva come "la capacità di riconoscere e gestire le emozioni proprie ed altrui e di saperle indirizzare nella direzione più favorevole e vantaggiosa". Essa è considerata come una meta-capacità ovvero una capacità che ci permette di usarne altre più complesse.

Un buon sviluppo della nostra intelligenza emotiva fa si' che possiamo adattarci meglio all'ambiente e di conseguenza di migliorare il nostro benessere

Cliccando sui link che trovate sotto, accederete al post e al materiale da stampare. In ognuno troverete inoltre le istruzione su come costruire e proporre l'attività.

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L'OROLOGIO DELLE EMOZIONI: Un orologio con le 4 emozioni principali per condividere l'emozione del momento, riflettere su come varia nell'arco della giornata, su come la esprimiamo, su come riusciamo a gestirla...

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I NOMI DELLE EMOZIONI: Un'attività per riflettere sui nomi e i gradi d'intensità delle diverse emozioni, composta da schede e carte che aiutano i bambini a categorizzare e dare un nome alle diverse emozioni.

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LE FILASTROCCHE DELLE EMOZIONI: 4 schede per le 4 emozioni principali: gioia, paura, rabbia, tristezza.Su ogni scheda troverete un disegno che rappresenta l'emozione da completare ed una breve filastrocca che la descrive.

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COLORIAMO LE EMOZIONI!: Tante espressioni facciali da cercare e colorare. Un'attività che offre l'occasione di riflettere su come le emozioni vengono espresse e sui tratti del viso che le rendono evidenti.

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Spero che queste attività vi siano utili. Non mi resta che augurarvi buon divertimento!

Se siete in cerca di giochi e attività sulle scienza, potete trovare tante idee nella mia bacheca di Amazon dedicata ai giochi didattici d'italiano. Nelle altre troverete i miei consigli d'acquisto su libri, materiali e strumenti didattici.

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11 attività da stampare sulle emozioni |

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Negli anni ho condiviso con voi tantissime attività sulle emozioni. Ne ho raccolte in questo post 11, tutte da stampare, perché ritengo che in questo momento sia molto importante "lavorare" sulle emozioni proponendo attività mirate e che aiutino a riflettere e gestirle al meglio.

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In questi ultimi giorni ti è capitato di provare qualche emozione in modo piuttosto intenso?

Di quale emozione si trattava?

A che livello di intensità l'hai provata prendendo come riferimento questo termometro da 1 a 10?

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Attività:

Chiedi ai bambini di esplorare come il corpo intero cambia quando si provano diverse emozioni.

Esempio: "Come stai in piedi quando sei molto felice? E quando sei triste? E quando sei arrabbiato?"

Si possono usare anche musica con ritmi diversi per stimolare l'espressione corporea.