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Tema 1: Estrategias metodológicas para la intervención en campo.

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Tema 1: Estrategias metodológicas para la intervención en campo.

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Las estrategias se pueden utilizar en contextos colaborativos.

Hay algunos tipos de estrategias donde pueden clasificarse de algunas maneras:

Las estrategias militares este término es un elemento crucial de toda operación militar profesional.

Estrategia de empresa, es una guía o documento que recoge la planificación financiera, estratégica y con una buena organización.

Estrategias de comunicación, empiezan con la existencia de un profundo problema en la comunidad

Estrategias educativas, es un procedimiento conjunto de acciones encaminado a cumplir un objetivo y resolver un problema que ayude a integrar construir o articular conocimiento.

Estrategia social, busca integrar muchos enfoques a través de equipos interdisciplinarios.

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Las sociedades enfrentan trasformaciones y desequilibrios que impulsan nuevas investigaciones y enfoques. Por ello, las ciencias sociales revisan sus fundamentos y prácticas para enfrentar los retos actuales

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Existen algunos tipos de estrategias las cuales serán utilizadas en el campo en las ciencias sociales:

Estrategia de investigación

Está orientada a conseguir un objetivo, siguiendo una pauta de actuación.

En investigaciones cualitativas, se refieren a las experiencias destacadas de la vida de los usuarios y las definiciones que los mismos les aplican a estas experiencias.

La investigación cuantitativa, tiene entonces por principio la adopción de un criterio lógico.

Investigación mixta, entre las perspectivas cualitativas y cuantitativas, suelen ser abordadas en las ciencias sociales desde los puntos de vista técnico e instrumental.

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Son procedimientos (conjuntos de pasos, operaciones o habilidades) que emplea en forma consciente, controlada e intencional.

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Entre las principales estrategias están:

Prevención: se caracteriza por la ejecución de acciones exigidas por programas, ya que tiene que ser priorizados, sobre todo si son priorizados, así como por informar sobre las pautas de conductas preventivas

Intervención directa: Son las que dirigen al usuario, en una relación frente a frente, donde el trabajador está presente y es el actor, Poco importa que sea una persona, una familia o un grupo, está allí, en relación directa.

Promoción de políticas: es la defensa de representar y promover o cuidar de alguna persona, interés o la opinión, abarca diversos tipos de actividades, como la representación de derechos

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Estilo de comunicación en el que las personas expresan sus opiniones, puntos de vista, problemas y necesidades. 

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Tenemos 3 temas importante:

Campañas informativas

Es el conjunto de medios que se emplean para divulgar o extender la noticia de las cosas o de los hechos, problemas sociales, discursos de cambios, que pueden tener temas más profundos.

Participación Comunitaria: La participación está vinculada con las estrategias de desarrollo, debido a que es un medio de lograr un reparto equitativo de los beneficios.

Uso de Redes Sociales: son sitios o páginas web. Ambos conceptos son potenciados por las organizaciones, para efectos de intensificar las vías de comunicación.

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Estrategias de Intervención en Trabajo Social

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Estrategias de Intervención en Trabajo Social

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Cambian las realidades provocadas por la exclusión, violencia y desigualdad, promoviendo el cambio en la sociedad

1. Estrategias de Prevención: Promueve la educación y el bienestar

- Programas de Educación y Concientización

- Talleres y Seminarios

- Actividades Recreativas y Culturales

2. Estrategias de Intervención Directa: Dan una respuesta rápida y concreta a la situación

- Asistencia a Víctimas

- Servicios de Emergencia

- Apoyo Psicosocial:

3. Estrategias de Promoción de Políticas: impulsan el cambio de los problemas sociales

- Defensa de Derechos

- Lobbying y Abogacía

- Colaboración con Legisladores

4. Estrategias de Participación Comunitaria o social: Promueve el empoderamiento

- Reuniones Comunitarias

- Talleres Participativos

- Proyectos de Desarrollo Comunitario

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Tema 2: Situaciones de vulnerabilidad presentes en la sociedad

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Tema 2: Situaciones de vulnerabilidad presentes en la sociedad

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La vulnerabilidad son grupos, comunidad o personas que se enfrentan, resisten y intentan recuperarse de un peligro o amenaza como:

1. Crisis económica

2. Enfermedades

3. Conflictos en su entorno

4. Desastres naturales

5. La pobreza

6. Desigualdad

Diseñando políticas públicas más justas y efectivas para prevenir la vulnerabilidad de la mejor manera.

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Debemos facilitar la creación de redes de apoyo vecinales y capacitar a líderes comunitarios en gestión de proyectos e incidencia política.

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Vulnerabilidad Social                                                             

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Vulnerabilidad Social                                                             

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Afecta a personas en pobreza extrema, víctimas de la discriminación (minorías, migrantes) y comunidades con escaso liderazgo o organización.

-        Desventajas o riesgos de grupos sociales

-         La pobreza

-         La exclusión social

-         La discriminación

-         Afecta a personas por diversas razones

-         Por ejemplo, la ausencia de líderes comunitarios o el mal funcionamiento de las instituciones.

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Diseñar talleres de formación laboral y emprendimiento, asesorando en la formalización de empleo o la obtención de microcréditos.

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Afecta a trabajadores informales, familias de bajos ingresos, y pequeñas empresas sin acceso a crédito ni estabilidad financiera.

-         Inestabilidad financiera

-         Falta de acceso a recursos económicos

-         Crisis económicas

-         Cambios en el mercado laboral

Ejemplos

-         Trabajadores informales

-         Familias de bajos ingresos

-         Pequeñas empresas sin acceso a crédito

Esto conlleva a la inseguridad alimentaria, la falta de vivienda, el no acceso a servicios básicos, afectando la educación y la salud.

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Elaborar planes de contingencia participativos con la comunidad y gestionar la reubicación segura y digna de las familias más vulnerables.

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Afecta a comunidades en zonas de riesgo o dependientes de recursos afectados por el cambio climático.

-         Terremotos

-         Inundaciones

-         Huracanes

-         Sequías

-         Zonas re riesgos

-         Cambio climático

Ejemplos

-         Comunidades costeras afectadas por el aumento del nivel del mar.

-         Regiones agrícolas impactadas por la sequía.

-         Existen ecosistemas que sufren los efectos de la acción humana. Esto genera el deterioro de la calidad del agua, el aire y el suelo.

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Establecer rutas de acompañamiento para el acceso a centros de salud (gestión de citas, transporte), promover programas de educación nutricional y organizar mingas de limpieza comunitarias.

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Afecta a poblaciones sin acceso a servicios médicos, personas con malnutrición, y aquellas con enfermedades crónicas o en condiciones insalubres.

-         Enfermedades

-         Problemas de salud

-         Falta de acceso a servicios médicos

-         La malnutrición

-         Condiciones de vida insalubres

-         Infraestructura sanitaria deficiente

-         Enfermedades crónicas o inmunodeficiencias

-         La pandemia de COVID-19

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El Trabajador Social debe ser un defensor y mediador intercultural. Debemos empoderar a la comunidad para proteger su territorio y autonomía, impulsando la transmisión de la identidad y tradiciones de forma respetuosa y adaptada.

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Afecta a comunidades indígenas y grupos minoritarios que enfrentan la pérdida de su identidad, tradiciones y tierras,

debido a:

-         La globalización

-         La migración forzada

-         La discriminación cultural

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Dentro de la Vulnerabilidad Política el trabajador social cumple con un rol fundamental, el cual es ser el mediador entre el Estado y la Comunidad, promoviendo lo que es la participación ciudadana, la transparencia y la defensa de los derechos.

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Afecta a personas y comunidades las cuales carecen de una autonomía o de alguien que represente la toma de decisiones públicas . Esto se puede evidenciar en: la exclusión política, corrupción y la falta de la participación ciudadana.

Limita el ejercicio de derechos y la incidencia social.

El trabajador social promueve lo que es: la participación democrática y defiende la voz de cada uno de los grupos excluidos.

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La Vulnerabilidad Tecnológica está hace referencia a los grupos de individuos y comunidades las cuales están derivados al uso de la tecnología, como ciberataques, fallos en infraestructura y brechas digitales. Estos tipos de condiciones pueden limitar rl acceso a oportunidades educativas y laborales, los mas afectados son grupos o individuos en situación de pobreza o exclusión social.

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Afecta a quienes no tienen ningún tipo de acceso equitativo a las herramientas digitales, generando varios tipos de brechas en educación, empleo y comunicación.

Impacta especialmente a comunidades rurales, adultos mayores y personas de bajos recursos.

El trabajador social fomenta la inclusión digital y el uso responsable de las TIC para fortalecer la equidad social.

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La vulnerabilidad psicológica es la percepción subjetiva de no poder controlar las respuestas, emocionales y conductuales ante algún tipo de situaciones extrema, esta condición aumenta la susceptibilidad a problemas de salud mental, tales como estrés, trauma y ansiedad, especialmente en personas que han vivido eventos traumáticos o que se encuentran en entornos de alta presión.

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Afecta a personas que presentan algún tipo de estrés, trauma o alguna brecha de carencia en apoyo emocional, limitando su bienestar y adaptación hacia la social.

Se relaciona con la violencia, el aislamiento, la desigualdad emocional e inseguridad física.

El trabajador social brinda acompañamiento psicosocial, escucha activa, fortaleciendo la resiliencia y las redes de apoyo.

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La vulnerabilidad educativa se refiere a cada situación de riesgo en la que se encuentran niños, niñas, adolescentes y jóvenes que debido a varios tipos de factores como la pobreza, la discriminación, el rezago social y la falta de acceso a recursos pedagógicos, pueden ser excluidos del sistema educativo o experimentar bajo rendimiento académico.

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Desde el Trabajo Social, el profesional cumple un papel fundamental al identificar factores de riesgo, promover la inclusión educativa, brindar acompañamiento psicoemocional y articular redes de apoyo entre escuela, familia y comunidad.

El trabajador social tiene funciones clave para mitigar esta vulnerabilidad:

1.- Detección temprana.

2.-Mediación entre institución educativa y familia y comunidad.

3.-Promover inclusión educativa.

4.-Apoyo psicoemocional

5.-Desarrollo y coordinación de intervenciones sociales educativas.

6.-Incidencia en políticas.

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La vulnerabilidad legal implica la exposición de personas o grupos a un riesgo al no tener acceso adecuado a la justicia y su protección legal. Esto incluye situaciones como: la falta de documentación legal, obstáculos económicos, barreras de idioma o culturales, desconocimiento de los derechos, discriminación institucional.

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El trabajador social desempeña un papel fundamental dentro de la reducción de la Vulnerabilidad legal, su labor es de orientar y garantizar lo que es el acceso equitativo a los derechos y promover la protección legal a los grupos de riesgos.

Sus afectaciones se manifiestan en distintos tipos de niveles:

1. Desprotección de derechos fundamentales.

2. Exclusión social e institucional.

3. Discriminación y estigmatización.

4. Inseguridad jurídica.

5. Dependencia institucional o de terceros.

6. Deterioro del bienestar psicosocial.

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Tema 3: Factores que inciden en la vulnerabilidad de los grupos sociales

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Tema 3: Factores que inciden en la vulnerabilidad de los grupos sociales

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La vulnerabilidad social es un aspecto relacionado con la susceptibilidad de los individuos, grupos y comunidades, mismos que se encuentran expuestos a experimentar situaciones o factores sociales, económicos y ambientales, estos se manifiestan en forma de pobreza, exclusión social, discriminación, falta de servicios básicos y riesgos ambientales.

Es notorio que el aspecto más crítico de la vulnerabilidad social, es su relación con la desigualdad, por enfrentarse a problemas de pobreza, discriminación y falta de oportunidades.

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GRUPOS DE ATENCIÓN PRIORITARIA                           En la Constitución de la República del Ecuador (2008), capítulo tercero, Derechos de los grupos de atención prioritaria, Título II, Derechos Art.35, reconoce a las personas descritas en el vídeo como grupos de atención prioritaria.

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Grupos de atención prioritarios considerados vulnerables

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Grupos de atención prioritarios considerados vulnerables

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Así mismo, la Comisión Nacional de Derechos Humanos considera a estos grupos como vulnerables:

Mujeres violentadas y refugiadas

Personas con VIH/SIDA

Personas con preferencia sexual

Personas con enfermedades mentales

Personas con discapacidad

Migrantes

Jornaleros agrícolas

Personas adultas mayores

Niños, niñas y adolescentes

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Factores que influyen en la vulnerabilidad

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Factores que influyen en la vulnerabilidad

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Existen otras variables que aumentan y ponen en riesgo la exclusión de los individuos.

Falta de igualdad de oportunidades.

Incapacidad para satisfacer las necesidades.

Desnutrición y enfermedad.

Incapacidad para acceder a los servicios públicos.

Marginación.

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Las personas, grupos o comunidades consideradas con doble vulnerabilidad, son aquellas que enfrentan situaciones críticas de emergencia debido a la pobreza y a la discriminación social por su condición, etnia o género.

Entre estos grupos se encuentran:

Personas con discapacidad

Personas adultas mayores

Mujeres

Niños, niñas y adolescentes

Migrantes desplazados y refugiados

Pueblos indígenas

Personas con enfermedades catastróficas o crónicas

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Tema 1: Modelos de Intervención en Trabajo Social

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Tema 1: Modelos de Intervención en Trabajo Social

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El modelo de intervención en Trabajo Social es una guía organizada que orienta la práctica profesional para comprender y abordar los problemas sociales, permitiendo interpretar la realidad, formular hipótesis y diseñar estrategias que favorecen la toma de decisiones y el análisis crítico en la atención de las diversas problemáticas sociales.

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Este modelo garantiza una atención integral y continua, donde el trabajador social actúa como gestor, mediador y defensor, asegurando que cada persona reciba los apoyos necesarios según sus necesidades. A través de etapas como la evaluación biopsicosocial, la elaboración y ejecución del plan de intervención, el seguimiento, la defensa del cliente y la reevaluación, se busca ofrecer una atención eficaz, humana y responsable.

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Este modelo se basa en una relación colaborativa entre el trabajador social y el usuario, priorizando la acción práctica y la obtención de resultados visibles en un tiempo limitado.

Intervención breve y enfocada en resultados.

Fomenta la autonomía y responsabilidad del usuario.

Se estructura en cuatro pasos: identificación del problema, contrato, solución y finalización.

Busca desarrollar habilidades y estrategias útiles para resolver futuros problemas.

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Se basa en la relación entre el individuo y su entorno, busca fortalecer las capacidades de adaptación de las personas y, al mismo tiempo, mejorar los sistemas que las rodean.

Actúa en cuatro niveles: micro, meso, exo y macrosistema.

Busca activar las capacidades personales y mejorar los entornos donde vive el usuario.

Desarrolla su intervención en tres fases: inicial, realización y final, con evaluación constante.

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Este modelo se centra en analizar los procesos psicológicos y emocionales de las personas para entender sus conflictos internos, combinando los aspectos objetivos y subjetivos del individuo, y apoyándose en principios psicológicos y la comprensión de las relaciones humanas para lograr una intervención efectiva.

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Gráfico Lineal de Ciclo de Vida Pasos a Seguir Moderno Multicolor 

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Busca modificar las conductas y pensamientos que generan creencias negativas sobre sí mismo, el mundo y el futuro.

Los pensamientos influyen directamente en la conducta.

Las conductas pueden aprenderse o modificarse.

Se necesita conocer los beneficios que mantienen una conducta para transformarla.

Se toma gran importancia a las creencias, percepciones y pensamientos del usuario.

Se centra en observar las conductas visibles, en lugar de las causas internas.

Utiliza instrumentos de registro y análisis.

Facilita la retroalimentación al usuario y mejora la intervención si es necesario.

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Se centra en aspectos como el respeto, la empatía y la dignidad de cada persona, reconociendo que cada persona tiene la capacidad de elegir y alcanzar su potencial de desarrollo.

Las personas tienen la capacidad de manejar todos los aspectos de su vida.

La empatía es el principio primordial en el proceso de intervención.

Se fundamenta en la teoría humanista, el existencialismo y la fenomenología.

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Brainstorm Lluvia de Ideas Proceso de Proyecto Infográfico Lineal Multicolor

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Según Viscarret Garro (2007) es un método de ayuda dirigido a apoyar a una persona, familia o grupo para que puedan afrontar un suceso traumático.

Es una intervención rápida, breve, centrada y estructurada.

Se orienta al momento presente del suceso

Detectar los factores psicosociales

Restablece la normalidad lo antes posible, para que no pase a mayores

Bibliografía

Viscarret Garro, J. J. (2007). Modelos y métodos de intervención en trabajo social. Alianza. https://drive.google.com/file/d/1DrhvSGVjT8FaQUu-vsMcln0LTgGy6tAD/view?usp=sharing

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Este modelo fortalece la idea de que la ayuda social debe mirar hacia arriba, hacia los condicionantes sociales y estructurales, no solo hacia la persona.

Analiza las situaciones de forma universal

Promueve justicia social

Ve la solución en el protagonista de la problemática

El profesional y el usuario aprenden mutuamente

Reconoce los conocimientos y capacidades del usuario (LGBT+Q)

Bibliografía

Viscarret Garro, J. J. (2007). Modelos y métodos de intervención en trabajo social. Alianza. https://drive.google.com/file/d/1DrhvSGVjT8FaQUu-vsMcln0LTgGy6tAD/view?usp=sharing

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Menciona Fernández García, T. & Ponce de León Romero, L. (2019) el modelo se basa en plantear que los elementos humanos (individuos, familias, grupos) no pueden entenderse aislada, sino como sistemas en interacción con su entorno.

Ayuda orientado a personas, familias o grupos que están afrontando un suceso traumático

Su carácter es breve y centrado

se centra en la persona/familia en crisis

Restaurar equilibrio, activar recursos y facilitar apoyo inmediato

Permite una intervención más integral y adaptada

Favorece la prevención y no solo la atención del síntoma

Bibliografía

Fernandez Garcia, T., & Ponce de Leon Romero, L. (2019). Nociones Basicas del Trabajo Social. Alianza. https://drive.google.com/file/d/153baC72sY1wPZGsO7nkDgbKjNni780k6/view?usp=sharing

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Las técnicas de intervención en trabajo social son herramientas clave que permiten a los profesionales abordar problemáticas sociales de forma estructurada y eficiente.

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Tema 1: La Planificación Estratégica desde el Trabajo Social

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Tema 1: La Planificación Estratégica desde el Trabajo Social

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La planificación consiste en organizar las acciones y recursos necesarios para lograr un objetivo. En el Trabajo Social, este proceso es importante porque permite orientar el trabajo hacia mejoras reales en la comunidad y en la vida de las personas.

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Lluvia de Ideas Mapa Mental Ilustrado Multicolor

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Tema 2: Programas de Bienestar Social: Programa Casa de Acogida "Casa Digna"

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Tema 2: Programas de Bienestar Social: Programa Casa de Acogida "Casa Digna"

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El presente resumen expone el funcionamiento, los desafíos y las acciones integrales desarrolladas por la Casa de Acogida “Casa Digna”, institución destinada a brindar protección y apoyo a mujeres víctimas de violencia y a sus hijos e hijas. A partir de la información recopilada mediante entrevistas al personal de la casa, se sintetizan aspectos clave como el contexto de ingreso de las usuarias, la dinámica de convivencia, los servicios educativos y terapéuticos, así como las dificultades institucionales que condicionan la continuidad del proceso de empoderamiento y recuperación.

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Actividad Grupal Resúmenes Taller de Praxis II

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El presente documento expone el estudio de caso a nivel comunitario, con la respectiva elaboración del plan de intervención con sus estrategias y herramientas de intervención.

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Actividada #9 tarea grupal Estudio de Caso Nivel Comunitario