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Na fase de ideação do projeto, em primeiro lugar procuramos a COE para que ela pudesse adquirir kits de arduíno para a escola. A mesma consultou o setor financeiro da escola e só pôde comprar um kit.
Além disso, nessa fase definimos o público-alvo e o cronograma para desenvolvimento das atividades.

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Anexo de comparação entre o questionário de sondagem e a avaliação de saída

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No primeiro semestre foi oferecido um curso de Introdução à Robótica Educacional aos professores de exatas da DE de Guaratinguetá. A professoara Rafaela e a professor Juliana se matricularam e realizaram as atividades semipresenciais entre 16/04 e 17/06.

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No primeiro semestre foi oferecido um curso de Introdução à Robótica Educacional aos professores de exatas da DE de Guaratinguetá. A professoara Rafaela e a professor Juliana se matricularam e realizaram as atividades semipresenciais entre 16/04 e 17/06.

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Professora Rafaela e Juliana na aula síncrona pelo Google Classroom.

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Circuito de semáforo para carros e pedestres

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Professora Rafaela e Juliana na aula de Robótica Educacional

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Professoras abrindo o arduíno adquirido pela escola.

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Projeto do curso Introdução à Robótica Educacional: da Teoria à Prática

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