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Utiliza este apartado para subir tus actividades

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PICALE A LA IMAGEN Y DIVIERTETE

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NO OLVIDES COPIAR LAS TABLAS EN TU CUADERNO

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Responde las siguientes preguntas en los comentarios:
1.     ¿Qué operaciones utilizaste para resolver los problemas?

2.     ¿Cómo descubriste cuantos km recorrio Felipe en 5 y 7 horas?

3.     ¿Como obtuviste el tiempo que se tardo felipe en recorrer los 450km?

4.     ¿Qué observaste  en los valores de las tablas?

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NO OLVIDES COPIAR LAS TABLAS EN TU CUADERNO

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Responde las siguientes preguntas en los comentarios:
1.     ¿Qué operaciones utilizaste para resolver los problemas?

2.     ¿Cómo calculaste la cantidad que Ana pago por los 12 dulces?

3.     ¿Cómo descubriste cuntos dulces compro Ana pagando $18?

4.     ¿Qué observaron enlos valores de las tablas?

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NO OLVIDES COPIAR LAS TABLAS EN TU CUADERNO

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Observa las tablas y resuelve los problemas en tu cuaderno.

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Observa las tablas y resuelve los problemas en tu cuaderno.

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Responde las siguientes preguntas en los comentarios:
1.     ¿Qué operaciones utilizaste para resolver los problemas?

2.     ¿Cómo descubriste cuantos tacos vendio lupita cuando le pagaron $195?

3.     ¿Como obtuviste la cantidad que le pagaron a Lupita cuando compraron 9 tacos?

4.     ¿Qué observaste en los valores de las tablas?

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Resuelve lo siguiente en tu cuaderno y contesta las preguntas en los comentarios

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Resuelve lo siguiente en tu cuaderno y contesta las preguntas en los comentarios

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1.     ¿Qué resultados obtuviste?

2.     ¿Qué operaciones utilizaste para resolver los problemas?

3.     ¿Cómo obtuviste los resultados?

4.     ¿Qué observaste en las tablas?

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Resuelve lo siguiente en tu cuaderno y contesta las siguientes preguntas en los comentarios

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Resuelve lo siguiente en tu cuaderno y contesta las siguientes preguntas en los comentarios

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1.     ¿Qué resultados obtuviste?

2.     ¿Qué operaciones utilizaste para encontrar el numero?

3.     ¿Cómo obtuviste los resultados?

4.     ¿Qué observaste en las tablas?

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Escribe los problemas en tu libreta e intenta encontrar la solución 

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Escribe los problemas en tu libreta e intenta encontrar la solución 

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El grupo de 5°A, se encuentra conformado por 29 alumnos, de los cuales 16 son niñas con una edad de entre 10-11 años (6 con 10 años y 10 con 11 años) y 13 son niños con una edad entre los 10-12 años (3 niños con 10 años, 9 niños con 11 años y 1 con 12).
La mayoría de los niños provienen de familias con muchos problemas y eso causa su ausencia en repetidas ocasiones y  cuando asisten llegan en malas condiciones (sin las  tareas, sin los útiles necesarios, con el uniforme sucio y sin bañarse).
Transitando a la asignatura de matemáticas, el grupo cuenta con un horario que establece que las clases de matemáticas se deben de trabajar los días lunes y martes hasta antes del recreo.
las relaciones e interacciones que llevaban los alumnos entre sí y con la maestra eran buenas, la mayoría de niños se llevaban bien entre sí y eran amables los unos con los otros, a excepción de dos alumnos que logre observar que no mantenían buenas relaciones con el resto del grupo (esto lo pude reafirmar por comentarios de la maestra).
La mayoría de ocasiones cuando alguno presentaba alguna dificultad el resto le auxiliaba, y en caso contrario cuando alguien hacía algo malo el resto lo regañaban. La maestra la mayoría de las ocasiones los ponía a trabajar en binas, tercias o equipos de hasta seis alumnos.
La disposición y la actitud de los alumnos hacía la clase de matemáticas depende de la facilidad o dificultad del tema a trabajar, había algunos a los que les encantaba la clase de matemáticas, pero por lo regular a la mayoría de ellos no les gustaba.

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