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Escalada Roxana

No tener miedo a los cambios y pensar en abrir nuevas posibilidades donde podamos usar herramientas educativas a disposición, planificar incluyendo tecnologías que tengan cercanía con los gustos y preferencias de los niños y jóvenes actuales.

STANICH, VANINA CELESTE

Es estar dispuestos al cambio de mirada. Un cambio que no es sencillo, que requiere de algunos esfuerzos extras, pero a mi parecer, cuando nos animamos a transitarlo, nos empezamos a dar cuenta que no tiene por qué ser aburrido, o un solo formato, una sola dinámica. Se trata de romper con ciertas estructuras que nos dejen ver nuevos horizontes.

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Felicitaciones Adriana, Giorgina, Jesica, Marisa  y Fernanda 

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Felicitaciones Adriana, Giorgina, Jesica, Marisa  y Fernanda 

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Adriana Daniela Cejas

“Tuve que reinventarme, salir de mi zona de confort, para incursionar en un nuevo “mundo” completamente desconocido para mí., la tecnología”

GIORGINA EKERMANN

Emprender un nuevo viaje, contando siempre con colaboradores y tutores que desarrollan contenidos enriquecidos en la capacitación, para que sea un recorrido ameno, acompañado, y que permita ir conociendo cada paisaje y que no se pierda ninguna foto de los momentos importantes.

Jesica Lopez

El poder “ver” y formar parte de las intervenciones que problematizan la realidad en las aulas y la forma en que se fueron abordando estas problemáticas

Marisa De Los Angeles Milesi

En cuanto a mi trayectoria docente esta Actualización si tuvo un impacto ya que de ella me llevo muchas cosas aprendidas, de las cuales muchas las fui y las voy poniendo en práctica en el día a día del año escolar.

Fernanda Tejedor

Realizar el viaje a través del multiverso propuesto por esta actualización me permitió encontrar la idea de reinvención y sus alcances para abordar mis secuencias didácticas con la integración de las Tics y enriquecerlas repensando la relación del saber hacer y actuar, la relación entre lo individual y lo grupal, entre los estructural y lo contextual y lo rutinario con lo nuevo e innovador.

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Felicitaciones Cintia, Monica , Emanuel y Cecilia

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Felicitaciones Cintia, Monica , Emanuel y Cecilia

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Allende, Cintia Eugenia

“Considero que el impacto en mis prácticas de los contenidos fue positivo, insisto gradualmente voy incorporando modificaciones en mi practica docente, en situaciones de comodidad y en otras de mucha incomodidad e incertidumbre pero generalmente con resultados positivos”

Ciccioli, Monica Del Valle

Por último, guardo muy especialmente los aportes de Faro Digital por tratar el tema de los vínculos con la información, con los otros y con el mundo. No sabía que existía una organización argentina dedicada al análisis, estudio y promoción de una ciudadanía en los territorios digitales.

Franchino, Emanuel Roberto

La profesionalización constante, la capacitación permanente y la reflexión continua, nunca deben abandonar la forma de transitar la escuela por parte de las y los docentes

Orgoñ Natalia Cecilia

Los diversos materiales de lectura propuestos en este trayecto formativo, me llevaron a repensar la evaluación, ya que nuevas formas de aprender, nuevos recursos incorporados al aula, implica nuevas estrategias de evaluación.

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Felicitaciones Maia, Maria Del Carmen, Fanny, Lucrecia, Romina y Emma 

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Felicitaciones Maia, Maria Del Carmen, Fanny, Lucrecia, Romina y Emma 

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Urdangarin Penzo emma “No quiero dictar nunca más, dar clases expositivas y que todos bostecen. No quiero mirar mis estudiantes y que tengan un letrero en su cara que diga me quiero ir de acá. Pretendo generar propuestas que los invite a comprometerse con su aprendizaje, no siempre será así, pero que lentamente el quiero estar ahí gane al me quiero ir. Seguiré explorando y me propongo registrar las experiencias que siempre dejamos de lado”

Lucrecia Rodriguez “Situaciones que generalmente se resuelven mediante la prohibición de uso de los dispositivos tecnológicos en el aula, cuando en realidad requieren que, como docentes reflexionemos y pensemos ¿cómo abordar este tema con nuestros y nuestras estudiantes y el resto de la comunidad educativa? ¿Cómo formar ciudadanos digitales responsables, comprometidos y empáticos?

Slusar Gisela “En mis clases con un entorno de estudiantes de entre 12 y 14 años, algunos con apoyo de MAI, tenía que aprender a utilizar nuevas estrategias, nuevos medios de comunicar la información”

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Felicitaciones Maia, Maria Del Carmen, Fanny, Lucrecia, Romina y Emma 

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Felicitaciones Maia, Maria Del Carmen, Fanny, Lucrecia, Romina y Emma 

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Ilutovich Maia “Me doy cuenta que la Actualización fue para mi un crecimiento, he modificado mi praxis y mi manera de pensar las clases y los diseños didácticos”

Lencina Maria del carmen  “Hoy ya tenemos nuevos escenarios en el aula y este tipo de capacitaciones nos brindan de herramientas y las formas de utilizarlas. Gracias”

Lovey Fanny “Los docentes nos volvimos a colocar como sujetos de aprendizaje” dijo Maggio y es verdad. La tecnología es un sinfin de nueva información, nueva aplicación, nuevos desafíos”

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Qué bueno es poder encontrarnos y enriquecernos entre compañer@s de la Actualización. Un lujo las profesoras de cada módulo de la propuesta de formación. Gracias Agustina por tu acompañamiento durante el TF.
Cada propuesta compartida con un contexto diferente nos permite conocer la realidad.

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Laura Gomez
“Es que, compartir consignas de modo colaborativo, con diversos colegas de otros lugares del país, parecía algo imposible”

Claudia Moreno: La incorporación de las TIC a partir de esta actualización me ha generado un cambio en la forma de organizar el procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Compartimos frases, fotos y reflexiones.

Gracias por este hermoso trayecto