# data[].attributes.headline
กลุ่มที่  11  การวิจัยและการพัฒนา

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่  11  การวิจัยและการพัฒนา

# data[].attributes.attachment_link.title
การวิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 7 การวิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 7 การวิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.body
นางสาวญนัฐอักษร เนตะคำ
นายสุเมธ์ รักธรรม
นายมนตรี พุฒิสนธิ์
นายเกรียงไชย มีศิลป์
นางสาวกันตภา สัยวุฒิ

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 4 วิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 4 วิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.body
1. นางสาวรักษา  ทรัพย์ประเสริฐ
2.นางสาวพัชริยา สุดจะคอย
3. นางสาวปรัชญา มหานิยม
4. นางสาวสุพรรณี ศรีน้อย
5. นายเกียรติกุล สังสีมา

# data[].attributes.attachment_link.title
วิธีวิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.headline
การวิจัยอนาคต

# data[].attributes.subject
การวิจัยอนาคต

# data[].attributes.body
กลุ่มที่ 6

นายไกรสร วงศ์ณรัตน์
ว่าที่ร.ต.ยศสุพล. สำเภารอด
นางสาวอุดมลักษ์  พิศรูป
นางสาวสิริภัสสร เจริญราษฎร์
นายวุฒิชัย นาเพชร

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 3 บทที่ 4 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 3 บทที่ 4 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.body
1. นางสาวศวรรณญา หงษ์ทอง
2.นางสาวนันทิกานต์  โสมอินทร์
3.นางสาวทาริกา  ไกรยะถา
4.นายณัฐนนท์  กล่อมเกลี้ยง
5. นางสาวนนลิตา  ผิวอ่อนดี
6. นางสาวสุทธิชล โกศิริ

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 9 บทที่ 4 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 9 บทที่ 4 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ

# data[].attributes.body
1.นางสาวจิระพันธุ์ ปากวิเศษ
2.นางสาวแพรวรุ่ง    ศรีประภา
3.นางสาววรรณนิษา พุ่มอุไร
4.นางสาวอมรรัตน์   ปากครอง
5.นางสาวอรวรรณ พุดมอญ

# data[].attributes.attachment_link.title
งานนำเสนอ กลุ่ม9 NEW

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 10 การวิจัยอนาคต

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 10 การวิจัยอนาคต

# data[].attributes.body
1.นายนพพร  พิมพ์ดี
2.นายอิทธิพล ชูพูล
3.นางสาวปวีนา ดารา
4.นายนพพร  ทองกลัด
5.นายภัชรกุล ม่วงงาม

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยอนาคต กลุ่ม10

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 2 วิจัยเชิงนโยบาย

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 2 วิจัยเชิงนโยบาย

# data[].attributes.body
1. นายสรสิช ขันตรีมิตร
2. นางสาวกัญจนา จูเกลี้ยง
3. นายนพดล พลกลาง
4. นางสาวปณิดา พลกลาง

# data[].attributes.attachment_link.title
บทที่ ๗ การวิจัยเชิงนโยบาย Presentation

# data[].attributes.body
กลุ่มที่ 1 หัวข้อ : การวิจัยเชิงนโยบาย

1. นางสาวจุรีมาศ ลาภบุญเรือง
2. นางสาวพีรพัช  สนธิชัย
3. นางสาวแพรวนิภา เสนารักษ์
4. นางสาววลีรัตน์  การะดี
5. นายวิริทธิพล  เดชสิทธิ์นัจกร

# data[].attributes.attachment_link.title
การวิจัยเชิงนโยบาย

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 5 บทที่ 5 การวิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 5 บทที่ 5 การวิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.body
บทที่ 5 การวิจัยและพัฒนา

1. นายรัชพล ตรีคงคา

2. นางศศิธร ศรีทรัพย์

3. น.ส.จารุกิตติ์ ใจบุญ

4. น.ส.ญาดา ศิริ

5. น.ส.ชุติมา จอมดวง
6. น.ส.มณีรัตน์  บุญอุทิศ

# data[].attributes.attachment_link.title
นำเสนอ_วิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 11 การวิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 11 การวิจัยและพัฒนา

# data[].attributes.body
1.นายชาคริต สุวรรณวงษ์
2.พระมหานิกร  ใจกล้า
3.พระกฤษดา  เสนารักษ์
4.พระอดิศักดิ์ ทองคลอด
5. พระ พงษ์ศิริ สกุลซ่ง

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ 8 บทที่ 3 การวิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ 8 บทที่ 3 การวิจัยแบบผสมวิธี

# data[].attributes.body
1. นายภาคภูมิ คงเมือง
2. นางสาวอุษณีย์ โกมุทมาส
3. นางสาวขวัญฤทัย กองอุนนท์
4. นายสุชิน โพธิ์น้อย
5. นายมีสิทธิ์ ศรีเพชร
6. นางสาวอารียา ขยัน

# data[].attributes.attachment_link.title
การวิจัยแบบผสมวิธี (กลุ่มที่8)

# data[].attributes.headline
คำขยายตัวแปร

# data[].attributes.subject
คำขยายตัวแปร

# data[].attributes.body
ยุคดิจิทัล
VUCA World   ยุคสังคมพลิกผัน (Distruptive Society)
AI  ปัญญาประดิษฐ์
Metaverse

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศบัณฑิตวิทยาลัย เรื่อง ขออนุมัติหัวข้อ

# data[].attributes.headline
การตั้งชื่อเ

# data[].attributes.body
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:
กลุ่มเป้าหมาย:
บริบท:
หลักธรรม:

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.headline
นางสาวนนลิตา ผิวอ่อนดี

# data[].attributes.subject
นางสาวนนลิตา ผิวอ่อนดี

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนบ้านเชียงรากน้อย สพป.อย2

ปัญหาวิจัย
ปัญหาคือ บุคคลภายนอกมาติดต่อกับทางโรงเรียน ทางโรงเรียนไม่สามารถตอบข้อสงสัย จำนวนเยอะ และคำถามเดิม  ในบางช่วงเวลาได้ เช่นนอกเวลาราชการ   ทำให้บุคคลอื่นที่ติดต่อกับทางโรงเรียน สื่อสารไม่เข้าใจ หรือเข้าใจคลาดเคลื่อน และล่าช้า

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทางการเสริมสร้างความเข้าใจ
ตัวแปร: บุคคลภายนอกที่มาติดต่องานกับโรงเรียนบ้านเชียงรากน้อย
กลุ่มเป้าหมาย: การบริหารงานทั่วไป
บริบท: โรงเรียนบ้านเชียงรากน้อย
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการเสริมสร้างความเข้าใจระหว่างบุคลภายนอกกับโรงเรียนบ้านเชียงรากน้อย ตามหลักพรมวิหาร 4

# data[].attributes.headline
นายฐากูร  ด้วงชนะ (ครูเต้น)

# data[].attributes.subject
นายฐากูร  ด้วงชนะ (ครูเต้น)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง: ครู
โรงเรียนวิเชียรกลิ่นสุคนธ์อุปถัมภ์
สพม.พระนครศรีอยุธยา
ปัญหาวิจัย: ปัญหาที่พบเห็นภายในองค์กรที่มีผลต่อการทำงานในส่วนการบริหารคือช่วงอายุและเจตคติที่มีต่อการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการบริหารจัดการส่วนงานต่างๆภายในโรงเรียนรวมถึงความแตกต่างของแพลตฟอร์มที่ครูเลือกใช้เพื่อสรุปสารสนเทศส่งต่อให้ฝ่ายบริหาร …

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:
กลุ่มเป้าหมาย:
บริบท:
หลักธรรม:

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.headline
นางสาวปรัชญา มหานิยม

# data[].attributes.subject
นางสาวปรัชญา มหานิยม

# data[].attributes.body
👩🏻‍🏫ตำแหน่ง ครู
🏫โรงเรียนหิรัญพงษ์อนุสรณ์
📄ปัญหาวิจัย
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษามีผลการเรียนต่ำ เกิดจากปัจจัยในหลายด้าน เช่น ด้านตัวนักเรียนเอง ด้านผู้ปกครองนักเรียน ด้านครูผู้สอน ด้านสังคมและสภาพแวดล้อม ด้านเพื่อนของนักเรียน ด้านนโยบายของกระทรวง และด้านการดำเนินงานบริหารของโรงเรียน งานบริหารวิชาจึงมีความสำคัญยิ่งที่ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญและเอาใจใส่ ต้องดำเนินการอย่างจริงจัง จัดการศึกษาให้มีคุณภาพ ใช้หลักการบริหารที่เน้นคุณภาพ ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารงานวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนกลุ่มบึงสัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต2
หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนกลุ่มบึงสัมพันธ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต2 ตามหลักอิทธิบาท 4

# data[].attributes.headline
นางสาวญนัฐอักษร เนตะคำ

# data[].attributes.subject
นางสาวญนัฐอักษร เนตะคำ

# data[].attributes.body
นางสาวญนัฐอักษร เนตะคำ
ครูผู้ช่วย สาขาวิชาภาษาไทย
โรงเรียนคลองสองเสวตสมบูรณ์อุปถัมภ์

ปัญหางานวิจัย
ปัจจุบันสถานศึกษามีการมุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนในทุกด้าน เพื่อให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด และความแตกต่างของผู้เรียน
โดยการจะบรรลุจุดประสงค์ได้นั้น ต้องอาศัยความร่วมมือของทุกฝ่ายในสถานศึกษา โดยเฉพาะการบริหารงานวิชาการที่รับผิดชอบโดยตรงกับการจัดการเรียนการสอน แต่ปัญหาที่พบคือบางสถานศึกษาที่ขาดแคลนงบประมาณ ขาดแคลนบุคลากรทางการศึกษา ทำให้การบริหารจัดการเรียนการสอนเป็นไปโดยมีข้อจำกัด
ดังนั้นหากสถานศึกษาหรือผู้ที่เกี่ยวข้องระรับผิดชอบโดยตรงกับงานบริหารวิชาการ มีการวางแผนที่ดี จะช่วยส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4
ตัวแปร: กลุ่มงานวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย:
บริบท:
หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.headline
นาย เกรียงไชย มีศิลป์

# data[].attributes.subject
นาย เกรียงไชย มีศิลป์

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู สอนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนวัดพระแก้วโสภณประสิทธิ์วิทยาคาร สังกัด สพป.อย.1
ปัญหางานวิจัย
ฝ่ายงานปกครองนักเรียน ในปัจจุบันนี้จะเห็นได้ว่าพฤติกรรมของเด็กนักเรียนเปลี่ยนแปลงไปตามยุคตามสมัย มีสิ่งเร้ามากมาย อย่างเช่นสื่อโซเชียล พฤติกรรมการเลียนแบบ การไม่เคารพกฏสถานที่การทำพฤติกรรมกรรมที่ตามใจตัวเอง การเรียกร้องสิทธิที่ไม่ถูกต้อง และมีอีกเรื่องที่เป็นปัญหาใหญ่ในปัจจุบัน ประเภทของยาเสพติดที่ถูกปลดล็อค ได้แก่ กัญชา กระท่อม ซึ่งมีเด็กนักเรียนที่ต่ำกว่า15ปีเข้าไปยุ่งเกี่ยวเป็นจำนวนมากและยังไม่มีการแก้ไขกฏหมายควบคุมให้ชัดเจน สิ่งเหล่าทำให้พฤติกรรมของเด็กนักเรียนและอารมณ์มีแนวโน้มไปในทางรุนแรงมากขึ้นจึงส่งผลต่องานปกครองนักเรียน ที่ต้องดูแลพฤติกรรมนักเรียนในโรงเรียนจำนวนมากให้อยู่ในความเรียบร้อย และปลอดภัย

วิธีการศึกษา :แนวทาง/การศึกษา/แนวทาง
ตัวแปร : การบริหารงานกิจการนักเรียน
กลุ่มเป้าหมาย: ข้าราชการครู
บริบท:  กลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยาเขต ๑
หลักธรรม :สังคหวัตถุ ๔
ชื่อวิจัย แนวทางการบริหารงานกิจการนักเรียนโดยใช้หลักสังคหวัตถุ4 ของข้าราชการครูกลุ่มภาชีระพีพัฒน์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นายนพพร พิมพ์ดี

# data[].attributes.subject
นายนพพร พิมพ์ดี

# data[].attributes.body
ครูโรงเรียนวัดโบสถ์(วงศ์พานิช)
สพป.อย.2
ปัญหาวิจัย ปัจจุบันการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนอาจ มีการวางแผนที่ไม่เป็นระบบ บุคลาการไม่มีความสามารถกับงาน ขาดการจัดสรรทรัพยาการที่ไม่เหมาะสม ได้รับข้อมูลที่ไม่เพียงพอ ทำให้การบริหารงานวิชาการ อาจไม่ประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา: แนวทาง
ตัวแปร: การบริการงานวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: กลุ่มโรงเรียนใจสมานบ้านแพน สำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาพระนครศนรีอยุธยา เขต ๒
หลักธรรม:

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.attachment_caption
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย  สอนวิชาวิทยาศาสตร์  โรงเรียนบ้านเชียงรากน้อย สพป.อย. 2

# data[].attributes.headline
นายณัฐนนท์  กล่อมเกลี้ยง

# data[].attributes.subject
นายณัฐนนท์  กล่อมเกลี้ยง

# data[].attributes.body
ปัญหาการวิจัย
สืบเนื่องจาก ในยุคปัจจุบันมีการย้ายของบุคลาการในสถานศึกษาเป็นจำนวนมาก ทำให้ส่งผลกระทบต่อการบริหารงานบุคคล และสถานศึกษาขาดแคลนบุคลากรที่มีประสิทธิภาพ

การตั้งชื่อเรื่อง

วิธีการศึกษา:  แนวทาง

ตัวแปร:การบริหารงานบุคคล

กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากรในสถานศึกษา

บริบท: กลุ่มโรงเรียนร่มเกล้า

หลักธรรม: พรมวิหาร๔

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารงานบุคคลมีประสิทธิภาพในยุคดิจิทัล
ตามหลักพรมวิหาร๔

# data[].attributes.headline
นายวุฒิชัย นาเพชร

# data[].attributes.subject
นายวุฒิชัย นาเพชร

# data[].attributes.body
นายวุฒิชัย นาเพชร
ครุศาสตร์บัณฑิต (ค.บ.) สาขาวิชาการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
Email : 6205502011@mcu.ac.th

ปัญหาการวิจัย
ปัญหาของการบริหารงานบุคคนั้น ผู้บริหารขาดคุณธรรม และจริยธรรม มีความลำเอียงไม่เป็นธรรมต่อ ผู้ใต้บังคับบัญชา และไม่ศึกษากฎหมายระเบียบข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการให้เข้าใจ  และผู้ปฏิบัติงานไม่เข้าใจในหน้าที่ ที่ตนเองรับผิดชอบ

ฉนั้นการบริหารงานบุคลที่สำคัญที่สุดคือผู้บริหารเป็น ตัวอย่างที่ดี ของโรงเรียนและของผู้ปฏิบัติงานหรือผู้ใต้บังคับบัญชา  ผู้บริหารที่ดีจะต้องเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานและพยายามทำตนให้เป็นที่หน้าเลื่อมใสศรัทธาของเพื่อนร่วมงาน หรือผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างแท้จริงเพื่อให้มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของการบริหารงานบุคคล

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย: ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ
บริบท: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ
หลักธรรม: หลักพุทธธรรม

ชื่อวิจัย:
การศึกษาการบริหารงานบุคคลในยุคสังคมพลิกผัน (Distruptive Society)ตามหลักพุทธธรรมสำหรับผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสมุทรปราการ

# data[].attributes.headline
พระ พงษ์ศิริ สกุลซ่ง

# data[].attributes.body
พระ พงษ์ศิริ สกุลซ่ง
การสอนสังคมศึกษา(ค.บ) 4ปี ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
E-mail : phongsiri321@gmail.com
ID line : drop-123
เบอร์โทรศัพท์ : 0622765840

ปัญหาวิจัย:
ระบบการเรียนการสอนในปัจจุบันได้ปรับเปลี่ยนตามยุคสมัย ในแต่ละพื้นที่และโรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนที่แตกต่างกันออกไปตามคุณภาพของครูและผู้บริหาร ทำให้เกิดการพัฒนาในในเขตพื้นที่การศึกษาช้า-เร็วไม่พร้อมเพียงกัน
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  การศึกษาพัฒนาความร่วมมือ
ตัวแปร:การประสานความร่วมมือพัฒานางานวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากรในเขตพื้นที่การศึกษา
บริบท: โรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ดอนเมือง
หลักธรรม:สาราณียธรรม

ชื่อวิจัย:
การศึกษาการประสานความร่วมมือพัฒนางานวิชาการของบุคคลากรในเขตพื้นที่การศึกษาตามหลักสาราณียธรรม

# data[].attributes.headline
นางสาวศวรรณญา หงษ์ทอง (ใหม่)

# data[].attributes.subject
นางสาวศวรรณญา หงษ์ทอง (ใหม่)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
สอนวิชา คณิตศาสตร์
โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา
สังกัด สพป.อย.1
ปัญหาวิจัย :
ปัญหาของการบริหารคือผู้บริหารสถานศึกษามีความไม่เป็นกลางต่อ บุคลากร ทำให้มีปัญหาขัดแจ้งในองค์กรและมีผลต่องานในองค์กร

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: แนวทางการบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย: ผู้บริหาร
บริบท: กลุ่มโรงเรียนเพนียด จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: สังคหวัตถุ 4

ชื่อวิจัย:
แนวทางการบริหารงานบุคคลในยุคสังคมพลิกผันตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารกลุ่มโรงเรียนเพนียด จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
พระอดิศักดิ์ กิตฺติญาโณ (ทองคลอด)

# data[].attributes.subject
พระอดิศักดิ์ กิตฺติญาโณ (ทองคลอด)

# data[].attributes.body
จบปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ สาขาสังคมศึกษา จาก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
ปัจจุบันอยู่ที่ วัดพรหมรังษี เขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร
ครูพระสอนศีลธรรม โรงเรียนประชาอุทิศ(จันทาบอนุสรณ์) เขตดอนเมือง กรุงเทพ

Email: tomhero20@gmail.com
line: 0641349633

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบัน โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพหลายแห่ง มีการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการสอนจริยธรรม เด็กๆส่วนมากนั้น เป็นเด็กยุคใหม่ยุคโซเชี่ยล ไม่เหมือนเด็กในยุคอดีต พวกเขานั้นยังขาดความสนใจและใส่ใจในเรื่องของวิชาพระพุทธศาสนา และมักจะตั้งข้อสงสัยว่าเรียนไปเพื่ออะไร และเป็นวิชาที่น่าเบื่อสำหรับพวกเขา ดังนั้นครูผู้สอนจึงต้องจัดการสอนโดยใช้สื่อต่างๆเพื่อประกอบการสอน ให้เด็กนักเรียนเกิดความสนใจและเกิดความกระตือรือร้นที่อยากจะเรียน ในเรื่องของหลักธรรมต่างทางพระพุทธศาสนา ยกตัวอย่างเช่นหลักธรรมขั้นพื้นฐานของชีวิตมนุษย์ก็คือศีล5 เป็นหลักธรรมที่สามารถใช้ประกอบการใช้ชีวิตให้อยู่ในศีลธรรม
หรือการใช้หัวข้อธรรมมาเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจ
ในการประกอบการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....

ตัวแปร: การจัดการสื่อสร้างสรรค์วิชาพระพุทธศาสนาในยุคดิจิทัล
กลุ่มเป้าหมาย: กลุ่มนักเรียนโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพเขตดอนเมือง
บริบท: โรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพ เขต ดอนเมือง
หลักธรรม: ไตรสิขา

ชื่อวิจัย: แนวทางการจัดการสื่อสร้างสรรค์วิชาพระพุทธศาสนาในยุคดิจิทัลสําหรับการเรียนการสอนตามหลักไตรสิกขาของกลุ่มนักเรียนโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพเขตดอนเมือง

# data[].attributes.headline
นางสาวสุทธิชล โกศิริ

# data[].attributes.subject
นางสาวสุทธิชล โกศิริ

# data[].attributes.body
ครูผู้ช่วย โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 3 (วัดบางไทร) สพป.อย.2

การตั้งชื่อเรื่องวิจัย

วิธีการศึกษา : แนวทาง

ตัวแปร : การบริหารจัดการการสื่อสารของบุคลากรสถานศึกษาในยุคดิจิทัล

กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากรในสถานศึกษา

บริบท : กลุ่มโรงเรียนสังกัดกลุ่มพุทธกมล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม : สังคหวัตถุธรรม ๔ ประการ

(๑) ทาน รู้จักให้ปัน สิ่งของ ของตน แก่ผู้อื่นที่ควรให้ปัน

(๒) ปิยวาจา รู้จักเจรจาอ่อนหวาน คือ กล่าวแต่วาจาที่สุภาพอ่อนโยน

(๓) อัตถจริยา รู้จักประพฤติสิ่งที่เป็นประโยชน์แก่ผู้อื่น

(๔) สมานัตตตา เป็นผู้มีตนเสมอ คือ ไม่ถือตัวเย่อหยิ่ง จองหอง อวดดี

ชื่อวิจัย : แนวทางการบริหารจัดการการสื่อสารของบุคลากรสถานศึกษาในยุคดิจิทัลบูรณาการกับหลัก สังคหวัตถุธรรม ๔ ประการ  กลุ่มโรงเรียนสังกัดกลุ่มพุทธกมล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นายมีสิทธิ์ ศรีเพชร

# data[].attributes.subject
นายมีสิทธิ์ ศรีเพชร

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู
สอนวิชา สังคมศึกษา
โรงเรียนคลองลาดช้าง (จันทร์เศรฐอุปถัมภ์)
สพป.ปทุมธานี เขต 1

ปัญหาการวิจัย
ปัญภาวะผู้นำเป็นปรากฎการณ์ที่สามารถพบได้ทุกสภาพสังคมตั้งแต่สังคมขนาดเล็กระดับผู้นำ เป็นปัจจัยที่สำคัญอย่างยิ่งประการหนึ่งต่อความสำเร็จขององค์การ ทั้งนี้เพราะผู้นำมีภาระหน้าที่ความรับผิดชอบเช่นเดียวกับผู้บริหารที่ต้องดำเนินการวางแผนการจัดการ การสั่งการ และการควบคุม ผู้ใต้บังคับบัญชาขององค์การในการปฏิบัติงานเพื่อให้งานประสบความสำเร็จตามเป้าหมายและวัตุประสงค์ที่กำหนดไว้ ซึ่งเป็นปัญหาที่น่าสนใจของผู้วิจัยที่ว่า ผู้นำมีลักษณะภาวะผู้นำหรือความสามารถในการนำอย่างไร จึงทำให้ผู้ใต้บังคับบัญชาหรือกลุ่มผู้ตามทุ่มเทความรู้ความสามารถและพยายามที่จะทำให้งานสำเร็จจนเกิดประสิทธิผล

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  การศึกษา
ตัวแปร: ภาวะผู้นำแบบบารมี
กลุ่มเป้าหมาย: ผู้บริหารโรงเรียน
บริบท: กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาที่ 7 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
หลักธรรม: สังคหวัตถุ 4

ชื่อวิจัย:  การศึกษาภาวะผู้นำแบบบารมีตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาที่ 7 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

# data[].attributes.headline
นางสาวขวัญฤทัย กองอุนนท์

# data[].attributes.subject
นางสาวขวัญฤทัย กองอุนนท์

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนวัดราษฎร์บำเพ็ญ (กริ่ง สง่า ศิษย์อุปถัมภ์)

ปัญหาวิจัย :
ทรัพยากรบุคคลทุกคนล้วนมีคุณค่า มีความสามารถที่แตกต่างกันไป และเนื่องจาก บุคลากรแต่ละคนมีความรู้ความสามารถ ความถนัด แตกต่างกันไป ซึ่งถ้าไม่มีความเข้าใจในการบริหาร ทรัพยากรบุคคลในองค์การแล้วก็จะเป็นอุปสรรคในการบริหารจัดการงานในองค์กร และขับเคลื่อนงาน ให้ประสบผลสําเร็จได้ยาก และการทํางานในหลายๆ อย่างก็ไม่สามารถทํางานได้ด้วยบุคคลเพียงคนเดียว จึงจําเป็นจะต้องมีการทํางานเป็นทีมในองค์กรเพื่อให้งานในองค์การประสบผลสําเร็จและลุล่วงไปได้ด้วยดี ซึ่งในการทำงานร่วมกันหลายๆคนนั้นย่อมเกิดปัญหา ความคิดเห็นที่ไม่ตรงกันนั้นเป็นเรื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการทำงาน ทั้งนี้เราควรอาศัยความร่วมมือกันมีความประนีประนอมต่อกัน เพื่อลดความตึงเครียดและความขัดแย้งในที่ทำงานที่อาจเกิดขึ้นได้

การตั้งชื่อเรื่อง :

วิธีการศึกษา:  แนวทาง

ตัวแปร: การบริหารบุคคลให้ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร

บริบท: โรงเรียนกลุ่มอำเภอนครหลวง

หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย : แนวทางการบริหารบุคคลให้ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขตามหลักพรหมวิหาร 4 ของบุคลากรในโรงเรียนกลุ่มอำเภอนครหลวง

# data[].attributes.headline
นายนพพร ทองกลัด

# data[].attributes.subject
นายนพพร ทองกลัด

# data[].attributes.body
ศึกษาศาสตร์บัณฑิต สาขาพลศึกษา
Email : noppornbeer2014@gmail.com
เบอร์โทร : 0655057607

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันสถานศึกษาจะประสบความสำเร็จตามเป้าหมายได้ ต้องอาศัยการขับเคลื่อนขององค์ประกอบหลาย ๆ อย่าง ทั้งบุคลากร และเทคโนโลยี เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการสร้างสรรค์และบริหารงานของสถานศึกษา การพัฒนาให้บุคลากรมีศักยภาพและสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี
ประสิทธิภาพจะส่งผลให้สถานศึกษาบรรลุสู่เป้าหมายและประสบความสำเร็จในภารกิจหลักได้ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น แต่ในปัจจุบันบุคลากรบางส่วนยังมีความเข้าใจในเรื่องของการใช้เทคโนโลยี ไม่เพียงพอต่อการบริหารงาน จึงไม่สามารถทำให้บรรลุตามเป้าหมายได้

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีในการบริหารงาน
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: กลุ่มโรงเรียนไชโย จังหวัดอ่างทอง
หลักธรรม: อิทธิบาท๔

ชื่อวิจัย: แนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารการศึกษา ตามหลักอิทธิบาท๔ ของบุคลากรกลุ่มโรงเรียนไชโย จังหวัดอ่างทอง

# data[].attributes.headline
นางสาวจารุกิตติ์  ใจบุญ

# data[].attributes.subject
นางสาวจารุกิตติ์  ใจบุญ

# data[].attributes.body
โรงเรียนอยุธานุสรณ์
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ปัญหาการวิจัย
บุคลากรในองค์กรเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนวิสัยทัศน์และพันธกิจ  การดำเนินงานขององค์กรให้ประสบความสำเร็จ ให้บรรลุตามเป้าหมายการทำงานร่วมกันกับบุคคลจำนวนมากนำไปสู่ความไม่เข้าใจกัน ด้วยช่วงวัยและอายุ ไม่มีความสัมพันธ์กันระหว่างหัวหน้างานหรือเพื่อนร่วมงาน ขาดความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน  เกิดความขัดแย้งระหว่างความคิดเห็นและทัศนคติ
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:  การบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย:  บุคลากร
บริบท:  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย:   แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักพรหมวิหาร 4 ของบุคลากรในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นายไกรสร วงศ์ณรัตน์

# data[].attributes.subject
นายไกรสร วงศ์ณรัตน์

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนพระอินทร์ศึกษา(กล่อมสกุลอุทิศ)
สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต ๑
วิชาเอก พลศึกษา

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันโรงเรียนกลุ่มมหาจุฬา มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่มีพฤติกรรมการมาโรงเรียนสายเกินเวลา๐๘.๓๐ น. เพิ่มมากขึ้น
จึงทำให้นักเรียนไม่ได้ทำกิจกรรมหน้าเสาธงและไม่ได้รับข่าวสาร ข้อมูล ของโรงเรียน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา: แนวทางการแก้ปัญหานักเรียนที่มาโรงเรียนสายตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม ๗
ตัวแปร: การบริหารงานทั่วไป
กลุ่มเป้าหมาย:นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
บริบท: โรงเรียนกลุ่มมหาจุฬา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม:สัปปุริสธรรม ๗

ชื่อวิจัย
แนวทางการแก้ปัญหานักเรียนมาสายตามหลักธรรมสัปปุริสธรรม ๗ ของนักเรียนโรงเรียนกลุ่มมหาจุฬา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา เขต ๑

# data[].attributes.headline
นางสาวนันทิกานต์  โสมอินทร์

# data[].attributes.subject
นางสาวนันทิกานต์  โสมอินทร์

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา
สังกัด สพป.อย.1

ปัญหาวิจัย

ความสุขของครูเป็นปัจจัยหนึ่งในการขับเคลื่อนพัฒนาผู้เรียน ท่ามกลางสังคมที่มีการแข่งขันความสามารถ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ของผู้เรียน และครูยังต้องทุ่มเทการทำงานด้านต่าง ๆ ให้กับสถานศึกษา จะพบได้ว่าครูประสบปัญหาในการทำงานด้านต่าง ๆ เช่น การจัดการเรียนการสอน พฤติกรรมนักเรียน ภาระงานด้านต่าง ๆ ดังนั้นการเสริมสร้างความสุขให้กับครูจึงเป็นเรื่องที่สําคัญมากเพราะความสุขในการทํางานจะส่งผลต่อสภาพร่างกายและจิตใจทำให้การทํางานของครูที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

การตั้งชื่อเรื่อง

วิธีการศึกษา:  แนวทาง

ตัวแปร: การเสริมสร้างความสุขของครูในสถานศึกษา

กลุ่มเป้าหมาย: ครู

บริบท: กลุ่มโรงเรียนเพนียด จ.พระนครศรีอยุธยา

หลักธรรม: สังคหวัตถุ 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการเสริมสร้างความสุขในการทำงานตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของครูในสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนเพนียด จ.พระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นายนพดล พลกลาง

# data[].attributes.subject
นายนพดล พลกลาง

# data[].attributes.body
โรงเรียนหนองไผ่ สังกัด สพม.เพชรบูรณ์ เอกวิทยาการคอมพิวเตอร์

ปัญหาการวิจัย

ปัจจุบัน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานของโรงเรียนนั้น ในภาพรวมพบว่าด้านงานวิชาการ ครูผู้สอนมีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดการเรียนรู้น้อย และสื่อ คอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ ไม่มีงบประมาณในการจัดซื้อ และขาดการนำสื่อและเทคโนโลยีมาใช้ ในการบริหารจัดการ ครูขาดความรู้ ความเข้าใจในการใช้สื่อเทคโนโลยี ไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลงการมอบหมายงานไม่ตรงกับความถนัดของแต่ละบุคคล และขาดการวางแผนงาน อย่างเป็นระบบ

การตั้งชื่อเรื่อง

วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....

ตัวแปร: แนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยี

กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร

บริบท: สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์

หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย: แนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ของบุคลากรโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์

# data[].attributes.attachment_link.title
รูปแมนหันข้าง1

# data[].attributes.headline
นายชาคริต  สุวรรณวงษ์

# data[].attributes.subject
นายชาคริต  สุวรรณวงษ์

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง : ครูผู้ช่วย
โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันในการเรียนการสอนของรายวิชากฏหมายนั้น มีรูปแบบในการสอนแบบบรรยาย ซึ่งบางครั้งอาจทำให้ตัวผู้เรียนนั้นขาดความสนใจหรือแรงจูงใจในการเรียนการสอนรายวิชากฏหมาย จึงต้องการที่จะหาวิธีการหรือรูปแบบการเรียนการสอนที่หลากหลายมากยิ่งขึ้น เพื่อให้ตัวผู้เรียนนั้น มีความสนใจหรือแรงจูงใจในการเรียนการสอนรายวิชากฏหมายมากยิ่งขึ้น

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา :  แนวทางการจัดการเรียนการสอน
ตัวแปร : การจัดการเรียนการสอน
กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียน
บริบท : โรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงวิทยาคม
หลักธรรม : อริยสัจ ๔

ชื่อวิจัย : แนวทางการจัดการเรียนการสอนรายวิชากฏหมายโดยหลักอริยสัจ ๔

# data[].attributes.headline
นายวิริทธิพล  เดชสิทธิ์นัจกร (แบงค์)

# data[].attributes.subject
นายวิริทธิพล  เดชสิทธิ์นัจกร (แบงค์)

# data[].attributes.body
โรงเรียนปทุมวิไล
สพม. ปทุมธานี
อ.เมือง จ.ปทุมธานี
ตำแหน่งครู
วิชาเอก พลศึกษา

ปัญหาวิจัย
โรงเรียนในสังกัด ด้วยปัจจุบันโลกมีวิวัฒนาการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะด้านการสื่อสารและเทคโนโลยี ทำให้การบริหารจัดการบุคลากรในองค์กรเป็นไปได้ยากขึ้นเพราะความคิดเห็นหรือความต้องการมีความแตกต่างกันออกไป ส่งผลให้การทำงานร่วมกันและการบริหารงานของผู้บริหารไม่ราบรื่น จึงมีการใช่หลักกัลยาณมิตรธรรม 7 เข้ามาใช้ในการบริหารงานเพื่อให้เกิดความเข้าใจในการทำงาน

# data[].attributes.headline
นางสาวพัชริยา สุดจะคอย

# data[].attributes.subject
นางสาวพัชริยา สุดจะคอย

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู
โรงเรียนวัดอุทัย(เชาวนวิทยา)
ปัญหาวิจัย : นักเรียนในยุคดิจิทัลมีความแตกต่างกันมาก สมาธิสั้นมากยิ่งขึ้น สอนยากขึ้น การสอนแบบเดิมไม่เข้าถึงนักเรียนซึ่งทำให้คุณครูต้องมีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปแบบมากยิ่งขึ้นและต้องมีการจัดทำสื่อ เทคโนโลยีมากยิ่งขึ้น เพื่อดึงดูดความสนใจ แต่การทำสื่อ 1 ชิ้น ต้องใช้เวลายาวนาน แล้วด้วยภาระหน้าที่มากมาย ไม่สามารถทำให้ครูมีเวลามากพอ

วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การพัฒนาศักยภาพในการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากรทางการศึกษา
บริบท:ในกลุ่มโรงเรียนนพรัตน์ จ.พระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: อิทธบาท 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการพัฒนาศักยภาพในการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัลตามหลักอิทธิบาท 4 ของบุคลากรทางการศึกษาในกลุ่มโรงเรียนนพรัตน์ จ.พระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นางสาวญาดา  ศิริ

# data[].attributes.subject
นางสาวญาดา  ศิริ

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนอยุธยานุสรณ์
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ปัญหาการวิจัย
บุคลากรในองค์กรเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนวิสัยทัศน์ การดำเนินงานขององค์กรให้ประสบความสำเร็จ ให้บรรลุตามเป้าหมาย การทำงานร่วมกันกับบุคคลจำนวนมากนำไปสู่ความไม่เข้าใจกัน ด้วยช่วงวัยและอายุ ไม่มีความสัมพันธ์กันระหว่างหัวหน้างานหรือเพื่อนร่วมงาน ผลการปฏิบัติงานก็จะส่งผลไม่ดีไปด้วย

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:  การบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย:  บุคลากร
บริบท:  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: สังคหวัตถุ 4

ชื่อวิจัย: การศึกษาการบริหารงานบุคคลตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของบุคลากรในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นางสาวอุษณีย์ โกมุทมาส

# data[].attributes.subject
นางสาวอุษณีย์ โกมุทมาส

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง : ครู
โรงเรียนวัดราษฎร์บำเพ็ญ(กริ่ง สง่า ศิษย์อุปถัมภ์)

ปัญหาวิจัย : เนื่องจากในปัจจุบันเป็นยุคโลกาภิวัฒน์ซึ่งเป็นยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงในทุก ๆ ด้าน กระแสแห่งการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และการศึกษาเป็นไปอย่างรวดเร็ว องค์กรแห่งการศึกษาจำเป็นต้องมีการปรับตัวและอาศัยผู้บริหารที่มีคุณลักษณะของผู้นำเท่าทันและเตรียมความพร้อมสำหรับการรองรับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เพราะการพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้าได้นั้น หลักสำคัญก็คือ การศึกษา เพราะการศึกษาสร้างคน คนสร้างชาติ ผู้บริหารควรมีความสามารถในการสร้างวิสัยทัศน์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รวมทั้งมีความสามารถในการสร้างแรงจูงใจ และทำงานโดยเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมโดยใช้หลักพุทธรรมมาปรับประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องและเหมาะสม

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  การศึกษา
ตัวแปร: ภาวะผู้นำตามหลักพุทธธรรม
กลุ่มเป้าหมาย: ผู้บริหารสถานศึกษา
บริบท: กลุ่มโรงเรียนอำเภอนครหลวง
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย: การศึกษาภาวะผู้นำตามหลักพุทธธรรมพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนอำเภอนครหลวง

# data[].attributes.headline
นางสาวสิริภัสสร เจริญราษฎร์

# data[].attributes.subject
นางสาวสิริภัสสร เจริญราษฎร์

# data[].attributes.body
โรงเรียนพระอินทร์ศึกษา (กล่อมสกุลอุทิศ)

ตำแหน่ง ครู (ปฐมวัย)

ปัญหาวิจัย

ในปัจจุบันผู้บริหารสถานศึกษา ไม่ค่อยเห็นความสำคัญของการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ซึ่งแท้จริงแล้วการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาชีวิตของเด็กไทยในอนาคต เป็นการศึกษาที่มุ่งเตรียมความพร้อมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา

การจัดการศึกษาปฐมวัยจะดำเนินได้สำเร็จขึ้นอยู่กับการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาที่จะต้องบริหารพัฒนาและปรับปรุงให้ดีขึ้น ผู้บริหารสถานศึกษาจึงเป็นบุคคลสำคัญที่ควรจะนำแนวทางต่างๆ มาพัฒนาคุณภาพการศึกษา

การตั้งชื่อเรื่อง

วิธีการศึกษา:  แนวทางการบริหารงานวิชาการ

ตัวแปร: ฝ่ายบริหารงานวิชาการ

กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร

บริบท: โรงเรียนกลุ่มมหาจุฬา

หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารงานวิชาการระดับปฐมวัย ตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนมหาจุฬา จ.พระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นางศศิธร  ศรีทรัพย์

# data[].attributes.subject
นางศศิธร  ศรีทรัพย์

# data[].attributes.body
โรงเรียนอยุธยานุสรณ์
ตำแหน่ง  ครู
กลุ่มสาระการงานอาชีพ

ปัญหาการวิจัย
บุคลากรในโรงเรียนนั้น มีหลายช่วงอายุ หลายหน่วยงาน
การดำเนินงานของโรงเรียนให้ประสบความสำเร็จ ให้บรรลุตามเป้าหมาย
การทำงานร่วมกันกับบุคคลจำนวนมากนำไปสู่ความไม่เข้าใจกัน มีปฏฺิสัมพันธ์ต่อกันน้อย ทำให้การทำงานนั้นต้องใช้เวลาในการทำความเข้าใจงาน ทำให้งานล่าช้าหรือผิดพลาดได้
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:  การบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย:  บุคลากร
บริบท:  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย:  แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักอิทธิบาท 4 ของบุคลากรในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นายอิทธิพล  ชูพูล

# data[].attributes.subject
นายอิทธิพล  ชูพูล

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนวัดโบสถ์(วงศ์พานิช)

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันเด็กในโรงเรียนมีปัญหาสุขภาพหลายด้านซึ่งส่งผลกระทบถึงการเรียนทำให้เด็กไม่สามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ มีปัญหาการขาดเรียนบ่อยเจ็บป่วยง่าย ซึ่งเกิดจากการที่เด็กมีพฤติกรรมสุขภาพที่ไม่ถูกต้อง การบริโภคอาหารที่ผิดหลักทำให้เกิดภาวะน้ำหนักเกินมาตรฐาน และ ต่ำกว่ามาตรฐานร่างกายไม่แข็งแรง สาเหตุเกิดจากการที่เด็กขาดความรู้และความตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการที่มีพฤติกรรมสุขภาพที่ไม่ดี

ครูวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง
ตัวแปร: การบริหารโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต2
หลักธรรม:อิทธิบาท4

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียน

ในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต2

# data[].attributes.headline
ชื่อ ว่าที่ร.ต.ยศสุพล. สำเภารอด

# data[].attributes.subject
ชื่อ ว่าที่ร.ต.ยศสุพล. สำเภารอด

# data[].attributes.body
วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง
ครู พลศึกษา
ปัญหาวิจัย
จังหวัดอ่างทองเป็นจังหวัดที่ประกอบด้วยสถาบันการศึกษามากมาย โดยมีสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนในระดับอาชีวศึกษาขอรัฐบาล จำนวน 3 สถาบัน ได้แก่ วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง วิทยาลัยการอาชีพโพธิ์ทอง และวิทยาลัยการอาชีพวิเศษชัยชาญ มีนักเรียนนักศึกษาจากจังหวัดอ่างทองและจังหวัดใกล้เคียงเข้ามาศึกษาเล่าเรียนเป็นจำนวนมาก การปกครองกวดขันและดูแลให้นักเรียนนักศึกษาประพฤติปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของสถานศึกษาจึงอาจไม่ทั่วถึง จึงมักเกิดเหตุทะเลาะวิวาทหรือการใช้ความรุนแรงขึ้น และเหตุที่เกิดทุกครั้งจะต้องมีผู้บริสุทธิ์จำนวนไม่น้อยที่บาดเจ็บกับเหตุการณ์ทะเลาะวิวาทกัน ซึ่งสาเหตุการทะเลาะวิวาทวัยรุ่นนั้นเกิดจากหลากหลายสาเหตุ เช่นการถูกทำร้ายร่างกายมาก่อนเป็นศัตรูคู่อริความต้องการอวดให้รุ่นน้องเห็นสร้างให้เกิดความรู้สึกศักดิ์ศรีหรือความยิ่งของสถาบัน เป็นต้น

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:แนวทาง/
ตัวแปร:การแก้ไขปัญหาการทะเลาะวิวาท
กลุ่มเป็าหมาย:นักเรียน
บริบท:สอจ.สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดอ่างทอง
หลักธรรม:
ชื่อวิจัย:แนวทางการแก้ไขปัญหาการทะเลาะวิวาทของนักเรียนอาชีวศึกษาจังหวัดอ่างทอง

# data[].attributes.headline
นายมนตรี พุฒิสนธิ์

# data[].attributes.subject
นายมนตรี พุฒิสนธิ์

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
สกร.อำเภอบางซ้าย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
โทร 090-9813381

ปัญหาวิจัย
โลกในยุคศตวรรษที่ 21 หรือในยุคที่เราเรียกว่า ยุคโลกาภิวัตน์ นั้น ซึ่งเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในหลายๆ ด้าน มีทั้งข้อดี – ข้อเสีย สิ่งหนึ่งที่โดนผลกระทบโดยตรง คือ ทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งมีความสำคัญเป็นอย่างมากต่อการพัฒนาสังคมในปัจจุบัน และอาชีพหนึ่งที่มีความสำคัญเป็นอย่างมากคือ ครู เพราะอาชีพครูเป็นอาชีพที่มีบทบาทสำคัญในการสร้างการเรียนรู้ การรับรู้ ที่ดีและถูกต้อง

หาก ครู ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสร้างการเรียนรู้ ขาดคุณธรรมจริยธรรม ขาดคุณงามความดี จะทำให้การเรียนรู้ของผู้เรียนเกิดความผิดพลาด และทำให้ผู้เรียนดำเนินชีวิตที่ไม่ถูกต้องหลงผิด ฉะนั้นการพัฒนาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง คือ การพัฒนาครูโดยใช้หลักธรรมส่งเสริมครูให้เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณงามความดี เพื่อสามารถส่งต่อให้กับผู้เรียนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การพัฒนาคุณลักษณะของครูและบุคลากร
กลุ่มเป้าหมาย: ครูและบุคลากร
บริบท: สังกัดสำนักงาน สกร.จังหวัดพระนครศรีอยุธยา กลุ่มบ้านแพน (4 อำเภอ)
หลักธรรม: กัลยาณมิตรธรรม ๗

# data[].attributes.headline
นางสาวมณีรัตน์ บุญอุทิศ

# data[].attributes.subject
นางสาวมณีรัตน์ บุญอุทิศ

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านดอนกลาง(กิดารีศึกษาคาร)
ตำแหน่ง พนักงานราชการ

เนื่องจากในปัจจุบันการบริหารวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็กนับเป็นปัญหาที่มีความแตกต่างจากโรงเรียนขนาดกลางและขนาดใหญ่จึงทำให้เกิดปัญหาหลายประการเกี่ยวกับการศึกษาของประเทศไทย ซึ่งปัญหาที่เห็นได้อย่างชัดเจนคือการทดสอบประเมินและวัดผลในระดับชาติ ทั้งในด้านของ RT NT O-NET มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าในระดับประเทศโดยเฉพาะในโรงเรียนขนาดเล็ก ดังนั้นปัญหาดังกล่าวมีความสำคัญเป็นอย่างมากที่จะต้องได้รับการแก้ไขและได้รับการพัฒนาในด้านวิชาการในโรงเรียนทุกขนาด
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารงานวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียน
บริบท: กลุ่มโรงเรียนองครักษ์สามัคดี จังหวัดนครนายก
หลักธรรม: พรหมวิหาร4

ชื่อวิจัย: การศึกษาการบริหารงานวิชาการตามหลักพรหมวิหาร4 ของผู้เรียนในกลุ่มโรงเรียนองครักษ์ จังหวัดนครนายก

# data[].attributes.headline
วลีรัตน์ การะดี

# data[].attributes.subject
วลีรัตน์ การะดี

# data[].attributes.body
นางสาววลีรัตน์ การะดี
ตำแหน่งครู วิชาเทคโนโลยี
โรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์

ปัญหาวิจัย

กระบวนการนิเทศการศึกษา เป็นกระบวนการที่ทำให้เกิดการพัฒนาและปรับปรุง กระบวนการเรียนการสอนของครู โดยมุ่งให้เกิดการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพส่งผลถึงคุณภาพของผู้เรียน กระบวนการนิเทศการศึกษาช่วยทำให้เกิดการพัฒนาคนพัฒนางาน สร้างการประสานสัมพันธ์ และขวัญกำลังใจ ซึ่งต้องดำเนินงานให้ประสานสัมพันธ์กับกระบวนการอื่นในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย

การนิเทศการศึกษาจะประสบความสำเร็จหรือไม่ ย่อมขึ้นอยู่กับกระบวนการนิเทศการศึกษาในโรงเรียนเป็นสำคัญ ผู้บริหาร ผู้นิทศ ผู้ได้รับการนิเทศ และบุคคลที่เกี่ยวข้อง จะต้องมีความรู้ในด้านการนิเทศการศึกษา ต้องมีการวิเคราะห์สภาพปัญหา มีแบบแผนขั้นตอนที่ชัดเจน มีแนวทางการดำเนินการอย่างเป็นระบบ ตลอดจนมีการติดตามประเมิลผล และให้คำแนะนำ ช่วยเหลือครูเพื่อให้การจัดการเรียนการสอนดีขึ้น ทำให้ครูผู้สอนพัฒนาตนเอง และมุ่งพัฒนาวิชาชีพครูไปให้ถึงจุดมุ่งหมาย ดังนั้น กระบวนการนิเทศการศึกษาต้องอาศัยผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการ

สื่อสาร เพราะบางครั้งหากผู้นิเทศให้คำแนะนำหรือมีทัศนคติในเชิงลบ อาทิ การนิเทศแบบจ้องจับผิดอาจทำให้เกิดความขัดแย้ง

การตั้งชื่อเรื่องวิจัย
วิธีการศึกษา : แนวทางการพัฒนารูปแบบ

ตัวแปร : การนิเทศการสอนในยุคสังคมพลิกผัน

กลุ่มเป้าหมาย : ครูผู้สอน

บริบท :  โรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

หลักธรรม : กัลยาณมิตรธรรม 7

ชื่อวิจัย : แนวทางการพัฒนารูปแบบการนิเทศการสอนในยุคสังคมพลิกผันตามหลักกัลยาณมิตรธรรม 7 ของครูโรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

# data[].attributes.headline
นายภัชรกุล ม่วงงาม 

# data[].attributes.subject
นายภัชรกุล ม่วงงาม 

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู ศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา6 ลพบุรี
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันในระบบการทำงานของโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษเช่น ฝ่ายงานบริหารงานทั่วไปยังไม่การพัฒนาและมีะบบเทียบเท่ากับฝ่ายงานอื่นๆทั้งที่ฝ่ายงานบริหารงานทั่วไปมีความสำคัญในการบริหารงานของสถานศึกษาเป็นอย่างมากในการบริหารงานของโรงเรียนการสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
การตั้งชื่อเรื่อง การพัฒนาระบบบริหารงาน ของฝ่ายบริหารงานทั่วไป ของโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงาน การศึกษาพิเศษ
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา. ศึกษาการพัฒนาระบบบริหารงาน ของฝ่ายบริหารงานทั่วไป ของโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
ตัวแปร การพัฒนาระบบบริหารงาน ของฝ่ายบริหารงานทั่วไป
กลุ่มเป้าหมาย: ฝ่ายบริหารงานทั่วไป ของโรงเรียนใน สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
บริบท: กลุ่มที่2 โรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย การพัฒนาระบบบริหารงาน ตามหลักธรรมพรหมวิหาร 4 ฝ่ายบริหารงานทั่วไป ในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กลุ่มที่2

# data[].attributes.headline
นายสุชิน โพธิ์น้อย (ครูหนึ่ง)

# data[].attributes.subject
นายสุชิน โพธิ์น้อย (ครูหนึ่ง)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู โรงเรียนวัดพระแก้ว “โสภณประสิทธิ์วิทยาคาร”
อ.ภาชี จ.พระนครศรีอยุธยา
สอนวิชา : คณิตศาสตร์
โทร 0961612365
Line ID : 0961612365
Email : suchinphonoi511@gmail.com

ปัญหาวิจัย

สถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 มีความต้องการที่จะพัฒนาและยกระดับการศึกษาของสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาให้สูงขึ้น แต่สภาพปัญหาโดยทั่วไปของสถานศึกษา พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาและผลการทดสอบระดับชาติ (O-Net) ในแต่ละปีการศึกษานั้นต่ำลง ปัญหาคือครูและบุคลากรทางการศึกษายังขาดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน ส่งผลให้การบริหารจัดการในสถานศึกษาและการบริหารงานฝ่ายต่าง ๆ ในสถานศึกษามีความไม่คล่องตัว อาจเกิดขึ้นจากหลายปัจจัยในด้านต่าง ๆ ทำให้ส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนและผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียนต่ำลง

การเสริมสร้างให้ครูเกิดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานนั้น จึงจำเป็นที่ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องใช้ศิลปะการจูงใจ เพื่อสร้างขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานให้เกิดขึ้นแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา ทั้งเป็นรายบุคคลและเป็นหมู่คณะ ทั้งนี้เพื่อให้การบริหารงานบุคคลบรรลุเป้าหมายและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด  ภาระหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษานั้นมีมากมายและลดหลั่นแตกต่างกัน แต่ที่สำคัญก็คือ การทำให้ผู้ใต้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงานประสานสามัคคีเพื่อก่อให้เกิดพลังร่วมในอันที่จะทำให้โรงเรียนไปสู่เป้าหมายที่กำหนดไว้ และวิธีการผสานจิตใจของผู้ร่วมงานให้เกิดความร่วมมือร่วมใจกันปฏิบัติภารกิจนั้นมีหลายวิธี แต่วิธีที่ดีรับความสนใจและนิยมมากวิธีหนึ่ง คือ การเสริมสร้างขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน เพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาครูในศตวรรษที่ 21

การตั้งชื่อเรื่อง

วิธีการศึกษา:  การศึกษาการสร้างขวัญกำลังใจ

ตัวแปร : ข้าราชการครู

กลุ่มเป้าหมาย : ผู้บริหารสถานศึกษา

บริบท : กลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

หลักธรรม : พรหมวิหาร ๔

ชื่อวิจัย : การศึกษาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการใช้หลักพรหมวิหาร ๔ กับการสร้างขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๑

# data[].attributes.headline
พระกฤษดา  เสนารักษ์

# data[].attributes.subject
พระกฤษดา  เสนารักษ์

# data[].attributes.body
ครูโรงเรียนพระปริยัติธรรมพรหมวชิรญาณ วัดยานนาวา เขตสาทร กรุงเทพฯ

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันการจัดการศึกษาของคณะสงฆ์ จัดเป็น ๓ แผนก คือ บาลี นักธรรม สามัญ แต่สถานศึกษาของสงฆ์หลายแห่งยังมีปัญหาเรื่องการจัดสรรเวลาเรียนทั้ง ๓ แผนกให้เหมาะสม  เนื่องจากผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในแต่ละแผนกคาดหวังให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สอบผ่านในแผนกที่ตนเองรับผิดชอบ  ทำให้นักเรียนต้องรับภาระอย่างหนักในการเรียนแต่ละวันจนแทบไม่มีเวลาพัก ส่งผลให้นักเรียนเกิดความเครียด เบื่อหน่ายและขาดแรงจูงใจในการเรียน  ดังจะเห็นพฤติกรรมการขาดเรียนบ่อยมากขึ้นในช่วงกลางเทอมจนถึงช่วงปลายเทอม นักเรียนบางรูปถึงขั้นเรียนไม่จบและลาสิกขาไปในที่สุด
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารจัดการเวลาเรียน
กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียนโรงเรียนพระปริยัติธรรมพรหมวชิรญาณ
บริบท: โรงเรียน สำนักศาสนศึกษา วัดยานนาวา
หลักธรรม : สัปปุริสธรรม ๗

ชื่อวิจัย : แนวทางการบริหารจัดการเวลาเรียน โรงเรียนพระปริยัติธรรมพรหมวชิรญานแผนกสามัญศึกษาและสำนักศาสนศึกษาวัดยานนาวา

# data[].attributes.headline
นางสาวจุรีมาศ ลาภบุญเรือง

# data[].attributes.subject
นางสาวจุรีมาศ ลาภบุญเรือง

# data[].attributes.body
โรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์
เอก:วิทยาศาสตร์

ปัญหาวิจัย: ในยุคปัจจุบันการที่บุคคลจะประสบความสำเร็จในชีวิตได้จำเป็นต้องมีการวางรากฐานชีวิตให้มั่นคงเพื่อเป็นทุนในการดำเนินชีวิต และเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องเกี่ยวข้องกับผู้อื่นๆ ในสังคมรอบตัว และกิจการงานในอนาคต หากบุคคลใดมีการวางแผนชีวิต วางรากฐานชีวิตได้ดี ก็จะเป็นปัจจัยเอื้อให้บุคคลนั้นประสบความสำเร็จง่ายขึ้น ดังนั้นจึงต้องมีหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชีวิตเพื่อเป็นแนวทางในการบริหารตน คน งาน ต่อไป

# data[].attributes.headline
นางสาวกันตภา สัยวุฒิ

# data[].attributes.subject
นางสาวกันตภา สัยวุฒิ

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู สอนวิชา ศิลปะ
โรงเรียนวัดพระแก้ว “โสภณประสิทธิ์วิทยาคาร”
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

ปัญหาวิจัย
จากการได้รับตำแหน่งหัวหน้าฝ่ายบริหารงานบุคคล
พบปัญหาที่ส่งผลต่อการบริหารด้านบุคคล ดังนี้
1. ข้าราชครูขาดการตรงต่อเวลา เช่น การไม่มาร่วมทำกิจกรรมหน้าเสาธง การไม่เข้าร่วมประชุมตามระยะเวลาที่กำหนด มาโรงเรียนสายแต่ลงชื่อเข้าทำงานตรงเวลา เป็นต้น
2. ข้าราชการครูปฏิบัติตนไม่เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียน ทั้งทางด้านกิริยา ด้านวาจา และด้านใจ
3. ข้าราชการครูที่มีอายุราชการมากกว่าชอบคิดว่าตัวเองเก่งกว่าข้าราชการครูที่มีอายุราชการน้อย พอครูที่มีอายุราชการน้อยได้รับมอบหมายงานใหญ่ ๆ จากผู้อำนวยการ ก็จะถูกข่มทั้งทางด้านคำพูด กิริยาท่าทาง การกระทำ

การตั้งชื่อเรื่อง

วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....

ตัวแปร: แนวทางการบริหารงานบุคคล

กลุ่มเป้าหมาย: ข้าราชการครู

บริบท: กลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์

หลักธรรม: อิทธิบาท 4
ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารงานบุคคล ตามหลักอิทธิบาท4 ที่มีต่อเจตคติวิชาชีพครู ของข้าราชการครูกลุ่มโรงเรียนภาชีระพีพัฒน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนคร เขต 1

# data[].attributes.headline
นางสาวพีรพัช  สนธิชัย

# data[].attributes.subject
นางสาวพีรพัช  สนธิชัย

# data[].attributes.body
โรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์
ตำแหน่ง ครู
ปัญหา:ครูมีภาระงานหลายอย่าง งานบางประเภทมีความซ้ำซ้อนและบางงานไม่ตรงกับความรู้ ความถนัดของครูยิ่งต้องใช้เวลามากขึ้นในการทำให้สำเร็จ  อาจไม่มีเวลาเตรียมการเรียนการสอน ในบางครั้งต้องละทิ้งห้องเรียนเพื่อทำงานตอบสนองนโยบายที่เร่งด่วน ครูเกิดความเครียดในการทำงานการสอน  ส่งผลกระทบต่อผู้เรียนทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:
กลุ่มเป้าหมาย:ครูผู้สอนโรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์
บริบท: โรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์
หลักธรรม:อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.headline
นางสาววรรณนิษา พุ่มอุไร

# data[].attributes.subject
นางสาววรรณนิษา พุ่มอุไร

# data[].attributes.body
โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง)

ปัญหาวิจัย
การบริหารงานบุคคลครูและบุคลากรทางการศึกษามีความแตกต่างกัน ขาดความเป็นเอกภาพเชิงบริหาร เกิดความเหลื่อมล้ำไม่เท่าเทียมกัน นับตั้งแต่การสรรหา บรรจุแต่งตั้ง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อแรงจูงใจและขวัญกำลังใจทำให้ขาดความมุ่งมั่นตั้งใจในการปฏิบัติงาน ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาและยังพบว่าการบริหารบุคคลที่ไม่มีประสิทธิภาพ ไม่โปร่งใส ขาดหลักธรรมาภิบาลมีส่วนทำให้ครูดี ครูเก่ง รับสถานการณ์นั้นไม่ได้ ท้อแท้ ขาดขวัญกำลังใจและออกจากระบบไปในที่สุด

การตั้งชื่อเรื่อง :

วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....

ตัวแปร : การบริหารบุคคล

กลุ่มเป้าหมาย : ครูและบุคลากรทางการศึกษา

บริบท : กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ 4 จังหวัดปทุมธานี

หลักธรรม : ไตรสิกขา

ชื่อเรื่อง

แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักไตรสิกขา ของครูและบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 1 จังหวัดปทุมธานี

# data[].attributes.attachment_caption
นายสุเมธ รักธรรม เลขที่ 49

# data[].attributes.headline
ตำแหน่ง ครู  โร

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู  โรงเรียนวัดบ้านช้าง
สอนวิชา: ภาษาไทย
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต1
E-mail: sumedruktum05@gmail.com
เบอร์โทรศัพท์ 0839645584
Line: sumed2535
ปัญหาวิจัย ปัจจุบันสอนวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่2 สังเกตเห็นว่านักเรียนบ้างคนยังอ่านหนังสือไม่ค่อยออกเนื่องจากนักเรียนเป็นนักเรียนต่างชาติพูดสื่อสารภาษาไทยไม่ค่อยชัดเจนทำให้เรียนวิชาต่างๆไม่ค่อยรู้เรื่องและสอนนักเรียนผ่านในรูปแบบActive learning

แนวทางการพัฒนาทักษะด้านการอ่าน
ตัวแปร ; การพัฒนาด้านทักษะการอ่าน
กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
หลักธรรม: อธิบาท 4
ชื่อวิจัย;แนวทางการพัฒนาทักษะด้านการอ่านภาษาไทยโดยใช้หลักธรรม
อธิบาท 4 ตามกลุ่มเป้าหมายโรงเรียนวัดบ้านช้าง
ของครูและบุคลาการทางศึกษา

# data[].attributes.headline
นางสาวกัญจนา จูเกลี้ยง 

# data[].attributes.subject
นางสาวกัญจนา จูเกลี้ยง 

# data[].attributes.body
สังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์
ตำแหน่ง  ครู

ปัญหาวิจัย
จากการเปลี่ยนแปลง การยกระดับหน่วยงานจาก กศน.อำเภอหนองไผ่ เป็น สกร.อำเภอหนองไผ่ ซึ่งมีบทบาทในการจัดการศึกษาที่หลากหลายรูปแบบ ทำให้บุคลากรขาดแนวทางในการปฏิบัติงานที่ชัดเจน และอาจส่งผลต่อความสำเร็จการดำเนินงาน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:  การบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย:  บุคลากร
บริบท:  สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเพชรบูรณ์
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัล ตามหลักพรหมวิหาร 4 ของบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเพชรบูรณ์

# data[].attributes.headline
นางสาวปณิดา พลกลาง (ดา)

# data[].attributes.subject
นางสาวปณิดา พลกลาง (ดา)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนชุมชนวัดโขดเขมารามฯ

ปัญหาการวิจัย

การบริหารโรงเรียนทั้ง 4 ฝ่าย ได้แก่ งานวิชาการ งานบุคคล งานงบประมาณ และงานทั่วไป นับว่าเป็นปัจจัยสำคัญที่จะนำไปสู่ผลสำเร็จตามจุดมุ่งหมายของความสำเร็จในด้านต่าง ๆ ของโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นด้วยทฤษฎี วิธีการ กระบวนการต่าง ๆ แล้วนั้น  อีกสิ่งหนึ่งที่จะสามารถส่งเสริมและพัฒนาระบบการบริหารคือการใช้หลักธรรมเข้ามาประยุกต์

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง......
ตัวแปร: การบริหารงาน 4 ฝ่าย
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากรทางการศึกษา
บริบท: กลุ่มโรงเรียนนครใน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารงานทั้ง4ฝ่ายตามหลักพรหมวิหาร 4 ของบุคลากรทางการศึกษากลุ่มโรงเรียนนครใน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นางสาวจิระพันธุ์  ปากวิเศษ

# data[].attributes.subject
นางสาวจิระพันธุ์  ปากวิเศษ

# data[].attributes.body
โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฏร์บำรุง)

ปัญหาวิจัย
การปฎิบัติงานของผู้บริหารมีการมอบหมายงาน ให้ครูได้ปฏิบัติไม่ตรงกับความถนัดและความสามารถของครู และงานที่ได้รับมอบหมายนั้นเป็นงาน ที่ไม่เคยปฏิบัติมาก่อน ทําให้ผลการปฏิบัติงานออกมาไม่บรรลุเป้าหมาย เมื่อผลการปฏิบัติงานออกมา ไม่บรรลุเป้าหมาย ผู้บริหารมักจะตําหนิครู ไม่มีความยืดหยุ่นในการปฏิบัติงานให้ครู เมื่อเกิดปัญหาหรือความผิดพลาดในการปฏิบัติงาน มักจะให้ครูแก้ปัญหาเพียงลําพัง ไม่ค่อยให้ความช่วยเหลือครูเท่าที่ควร เปิดโอกาสให้ครูได้เข้าพบเพื่อปรึกษาและขอคําแนะนําในการ ปฏิบัติงานค่อนข้างน้อย ไม่ค่อยสนับสนุนให้จัดกิจกรรมแสดงความยินดีกับครูที่ได้เลื่อนตําแหน่งสูงขึ้นหรือแสดงความยินดีกับครูที่ประสบความสําเร็จ เจริญก้าวหน้าในการทํางานด้วยการให้รางวัล มีกระบวนการในการประเมินผลการปฏิบัติงานและประเมินเลื่อนเงินเดือนของครูอย่างไม่ยุติธรรม นําความสนิทสนมส่วนตัวมาเป็นหลักในการตัดสินใจ มีใจไม่เป็นกลาง
การตั้งชื่อเรื่อง :

วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....

ตัวแปร: แนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษา

กลุ่มเป้าหมาย: ครูและบุคลากรทางการศึกษา

บริบท: สังกัดกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ 4

หลักธรรม: สังคหวัตถุ 4

ชื่อวิจัย: แนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ 4

# data[].attributes.headline
นางสาวอุดมลักษ์ พิศร

# data[].attributes.body
นางสาวอุดมลักษ์ พิศรูป
สาขาวิชาการบัญชี
สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา

ปัญหาวิจัย
การมอบหมายงานด้านต่างๆ ขององค์กรไม่เท่าเทียมกัน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สอจ.พระนครศรีอยุธยา

ตัวแปร: อายุของบุคคลากรในองค์กร
กลุ่มเป้าหมาย: ครูในสังกัด สอจ.พระนครศรีอยุธยา
บริบท: --
หลักธรรม: พรหมวิหาร ๔

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สอจ.พระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นางสาวชุติมา จอมดวง

# data[].attributes.subject
นางสาวชุติมา จอมดวง

# data[].attributes.body
ครู โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี
ตำแหน่ง ครู

ปัญหาการวิจัย
บุคลากรในองค์กรมีจำนวนมาก การกระจายงานไม่ครอบคลุม การสื่อสารไม่ชัดเจน หรือการให้งานเฉพาะกลุ่ม ทำให้เกิดปัญหาในการอยู่ร่วมกันในองค์กร ไม่มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ทำให้การดำเนินงานขององค์กรไม่ประสบความสำเร็จ

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารงานบุคคล
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: กลุ่มโรงเรียนเครือข่าย 1 ปทุมธานี
หลักธรรม: สังคหวัตถุ4

ชื่อวิจัย: การศึกษาการบริหารงานบุคคลตามหลักสังคหวัตถุ4 ของบุคลากรในกลุ่มโรงเรียนเครือข่าย1 ปทุมธานี

# data[].attributes.headline
นายรัชพล  ตรีคงคา

# data[].attributes.subject
นายรัชพล  ตรีคงคา

# data[].attributes.body
โรงเรียนวัดดาวคะนอง สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 1

ปัญหาวิจัย เกี่ยวกับการเกษียณสั่งการเอกสารทางราชการหลายขั้นตอน ต้องรอเวลาในการสั่งการ ทำให้การปฏิบัติหน้าที่ตามหนังสือสั่งการล่าช้า มีเวลาในการปฏิบัติกระชั้นชิด ต้องทำงานอย่างเร่งรีบ ผลงานที่ออกมาจึงขาดประสิทธิภาพ ส่งผลกระทบต่อองค์กร ครูผู้ปฏิบัติ และนักเรียน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: แนวทางการบริหารระบบงานสารบัญ
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: กลุ่มโรงเรียนโพธิ์สามต้น
หลักธรรม: อิทธิบาท ๔

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารระบบงานสารบัญตามหลักอิทธิบาท ๔ ของบุคลากรกลุ่มโรงเรียนโพธิ์สามต้น

# data[].attributes.attachment_caption
ตำแหน่ง ครู 

# data[].attributes.headline
นางสาวอมรรัตน์ ปากครอง

# data[].attributes.subject
นางสาวอมรรัตน์ ปากครอง

# data[].attributes.body
โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง)

ปัญหาวิจัย
ในปัจจุบันการบริหารสถานศึกษาผู้บริหารนอกจากจะต้องมีความรู้ความสามารถในการส่งเสริมด้านวิชาการแล้ว ผู้บริหารควรจะมีคุณธรรม จริยธรรมในการบริหารด้านอื่นๆ โดยเฉพาะการมีคุณธรรมจริยธรรมกับบุคลากรในสถานศึกษา เพื่อให้บุคลกรมีความสุขในการปฏิบัติงาน รวมถึงมีความสามัคคีในหมู่คณะ

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำ
กลุ่มเป้าหมาย: ครูและบุคลากรทางการศึกษา
บริบท: กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ ๔ จังหวัดปทุมธานี
หลักธรรม: พรหมวิหาร ๔

ชื่อวิจัย:
แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของผู้บริหาร กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ ๔ จังหวัดปทุมธานี

# data[].attributes.attachment_caption
ตำแหน่ง ครู 

# data[].attributes.headline
นางสาวอรวรรณ พุดมอญ 

# data[].attributes.subject
นางสาวอรวรรณ พุดมอญ 

# data[].attributes.body
โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง)

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันการบริหารงานของผู้บริหารควรมีความรู้ มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นอย่างมาก ยึดมั่นในสิ่งที่ถูกต้อง ซื่อสัตย์ สุจริต รวมถึงการตรวจสอบการทุจริตในหน้าที่ของบุคลากรภายในองค์กร เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับบุคลกรภายในองค์กร เพราะสิ่งเหล่านี้อาจก่อให้เกิดปัญหา และส่งผลกระทบต่อตัวการบริหารโดยตรง การใช้หลักธรรมเข้ามาช่วยในการบริหารจัดการถือว่าเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่ช่วยแก้ปัญหาได้

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทางการบริหารงานบุคคล
ตัวแปร:ยุคสังคมผลิกผัน
กลุ่มเป้าหมาย: ครูและบุคลากรทางการศึกษา
บริบท: กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 1 จังหวัดปทุมธานี
หลักธรรม:พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย:แนวทางการบริหารงานบุคคลในยุคสังคมผลิกผันตามหลักพรหมวิหาร 4 ของครูและบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 1 จังหวัดปทุมธานี

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวอารียา ขยัน

# data[].attributes.subject
ชื่อ นางสาวอารียา ขยัน

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านช้าง ตำแหน่ง ครู
เอกการประถมศึกษา

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันในการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย พบปัญหานักเรียนอ่านไม่คล่องเขียนไม่คล่อง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ ทำให้ส่งผลไปถึงการทดสอบวัดผล RT,NT,O-NET จึงเห็นความสำคัญควรได้รับการพัฒนา เพื่อที่จะได้ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางด้านการอ่านการเขียนของนักเรียน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารงานวิชาการ
กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียน
บริบท: กลุ่มโรงเรียนวชิรปราการ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย: การศึกษาการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้เรียนในกลุ่มโรงเรียนวชิรปราการ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นางสาวสุพรรณี  ศรีน้อย เลขที่ ๔๘

# data[].attributes.subject
นางสาวสุพรรณี  ศรีน้อย เลขที่ ๔๘

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง : ครู
โรงเรียนวัดนกกระจาบ(ศิริสรณ์ประชาสรรค์) อำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ปัญหาวิจัย
- ในปัจจุบันสภาพบริบทของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีบุคลากรน้อยกว่างานที่ได้รับ ทำให้การจัดสรรมอบหมายตำแหน่งหน้าที่ของครูในโรงเรียนไม่ชัดเจน และค่อนข้างซ้ำซ้อน ไม่ทั่วถึงในเรื่องปริมาณงาน ทำให้งานที่ออกมาไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร
การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์ (Management by Objective : MBO)
กลุ่มเป้าหมาย: บุคลากร
บริบท: สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒
หลักธรรม: พรหมวิหาร ๔

ชื่อวิจัย: แนวทางการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์(MBO)ตามหลักพรหมวิหาร ๔ ของบุคลากรในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

# data[].attributes.headline
นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา

# data[].attributes.subject
นางสาวแพรวรุ่ง ศรีประภา

# data[].attributes.body
โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง)
ปัญหาวิจัย:
การปฏิบัติงานของผู้บริหารขาดองค์ความรู้และทักษะในการในการคิดและเสนอเหตุผล ไม่เปิดโอกาสยอมรับและฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา ไม่สามารถเสนอแนะงานที่รับผิดชอบให้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาได้  ไม่กล้าและรับผิดชอบในสิ่งที่ได้กระทำ  ไม่ยึดถือประโยชน์ของทางราชการหรือส่วนรวมเป็นที่ตั้ง ตัดสิน วินิจฉัย หรือแก้ปัญหาโดยใช้ตัวเองเป็นที่ตั้ง สร้างสังคมผู้ใต้บังคับบัญชาแบ่งฝักแบ่งฝ่ายขาดความสามัคคีในการทำงาน

การตั้งชื่อเรื่อง :

วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....

ตัวแปร : แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง

กลุ่มเป้าหมาย : ครูและบุคลากรทางการศึกษา

บริบท : กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ ๔ จังหวัดปทุมธานี

หลักธรรม : ไตรลักษณ์

ชื่อวิจัย :แนวทางพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารยุคไทยแลนด์ ๔.๐ ตามหลักไตรลักษณ์ ของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพที่ ๔ จังหวัดปทุมธานี

# data[].attributes.headline
นางสาวรักษา  ทร

# data[].attributes.body
นางสาวรักษา  ทรัพย์ประเสริฐ
ตำแหน่ง ครู  โรงเรียนวัดหญ้าไทร(ราษฎร์ประสิทธิ์) อำเภอลาดบัวหลวง พระนครศรีอยุธยา

ปัญหาวิจัย
ปัจจุบันปฏิบัติหน้าที่อยู่ในโรงเรียนที่มีความแตกต่างในช่วงวัยของบุคลากรในโรงเรียนค่อนข้างแตกต่างกันมาก การสื่อสารที่มีไม่ตรงกัน ส่งผลให้การทำงานร่วมกันภายในองค์กรอาจจะไม่ราบรื่น ไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร ซึ่งส่งผลกระทบกับการพัฒนาผู้เรียน และการดำเนินการพัฒนาโรงเรียนในด้านต่าง ๆ

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา: แนวทาง
ตัวแปร: กลุ่มโรงเรียนสันติสุข สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมพระนครศรีอยุธยา เขต 2
หลักธรรม: พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักพรหมวิหาร 4 ของบุคลากรในกลุ่มโรงเรียนสันติสุข สังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

# data[].attributes.headline
นางสาวแพรวนิภา เสนารักษ์

# data[].attributes.subject
นางสาวแพรวนิภา เสนารักษ์

# data[].attributes.body
โรงเรียนประถมศึกษาธรรมศาสตร์
ต.คลองหนึ่ง อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี
ตำแหน่ง ครู
สอน : วิชาภาษาไทย

ปัญหาวิจัย
สภาพปัญหาในปัจจุบันในการบริหารงานของโรงเรียน 4 ด้าน ทั้งด้านการบริหารงานวิชาการ การบริหารงานบุคคล การบริหารงานงบประมาณ และการบริหารงานทั่วไป ให้คำนึงถึงการศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพ เน้นให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุขบนพื้นฐานของความเป็นไทยและปลูกฝังคุณลักษณะที่พึงประสงค์ คือ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีงามในการดำเนินชีวิตในชีวิตประจำวัน
ผู้บริหารโรงเรียนเป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญ ในการครองตน ครองคน ครองงาน ให้มีประสิทธิภาพ จึงจำเป็นต้องมีความรู้คู่คุณธรรม เพื่อลดความแตกแยกในองค์กร ขาดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงาน
คณะครูและบุคลากรในโรงเรียนได้รับบทบาทหน้าที่ตามความถนัดและความเหมาะสม แต่ยังมีระบบการทำงานแบบให้คนกลุ่มเดิมที่เคยทำ เคยปฏิบัติหน้าที่รับผิดชอบ หรือมีบทบาทในงานทุกครั้ง ซ้ำ ๆ จนเกิดความเบื่อหน่าย เหนื่อยล้าในการทำงาน หมดไฟในการทำสิ่งอื่น ๆ และทำให้คนบางกลุ่มที่ไม่เคยทำเลย ไม่มีโอกาสในการทำงานหรือแสดงความสามารถในบทบาทหน้าที่ผู้นำ

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:
กลุ่มเป้าหมาย: ครู
บริบท: กลุ่มเครือข่ายที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
หลักธรรม: หลักธรรมาภิบาล

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.headline
นางสาวทาริกา ไกรยะถา 

# data[].attributes.subject
นางสาวทาริกา ไกรยะถา 

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครู โรงเรียนอนุบาลพระนครศรีอยุธยา สพป.อย1

ปัญหาวิจัย
บุคลากรมีความรู้ความสามารถไม่เพียงพอในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา คนที่มีความรู้ความสามารถเหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่ในสมัยหนึ่ง ก็อาจกลายเป็นคนที่หย่อนความสามารถไปในอีกสมัยหนึ่งก็ได้ เพื่อให้ผู้ที่ปฏิบัติงานเป็นผู้ที่มีความรู้ความเหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่อยู่เสมอ ดังนั้น บุคลากรควรได้รับการพัฒนาศักยภาพในด้านต่างๆอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจและมีศักยภาพที่ดีที่จะส่งผลต่อประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการปฏิบัติงาน

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร: การส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะในศตวรรษที่ 21
กลุ่มเป้าหมาย: ครู
บริบท: โรงเรียนกลุ่มเพนียด จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
หลักธรรม: อิทธิบาท 4

ชื่อวิจัย: แนวทางการส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ตามหลักอิทธิบาท 4 ของครูในโรงเรียนกลุ่มเพนียด จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

# data[].attributes.headline
นายภาคภูมิ  คงเมือง

# data[].attributes.subject
นายภาคภูมิ  คงเมือง

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง ครูโรงเรียนวัดราษฏร์บำเพ็ญ(กริ่ง สง่า อุปถัมภ์)
สังกัด : สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 1

ปัญหาวิจัย :
ในปัจจุบันโรงเรียนในกลุ่มอำเภอนครหลวง ยังขาดผู้อำนวยการโรงเรียน เนื่องจากขาดแคลนบุคลากรในตำแหน่งนี้ จึงได้มีการแต่งตั้ง รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ ขึ้นมาในหลายๆโรงเรียน  ซึ่งบางท่านนั้น ยังขาดประสบการณ์และความรู้ความสามารถในการบริหารงานต่างๆในโรงเรียน ทั้งยังขาดภาวะความเป็นผู้นำ และด้วยความอาวุโสกว่าบุคลากรในโรงเรียนจึงได้รับการแต่งตั้งเป็นรักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ จึงส่งผลต่อแรงจูงใจในการทำงานของผู้ใต้บังคับบัญชาหรือบุคลากรในโรงเรียน ทำให้งานนั้นไม่สามารถดำเนินต่อไปจนสำเร็จลุล่วงได้ หรือบรรลุเป้าหมายได้ล่าช้ากว่าโรงเรียนอื่นที่มีผู้อำนวยการ บริหารจัดการ

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:ภาวะผู้นำที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการทำงาน
กลุ่มเป้าหมาย:บุคลากร
บริบท: กลุ่มโรงเรียนในอำเภอนครหลวง
หลักธรรม:อิทธิบาท ๔

ชื่อวิจัย:การศึกษาภาวะผู้นำที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการทำงานโดยใช้หลักอิทธิบาท ๔

# data[].attributes.headline
พระมหานิกร ใจกล้า

# data[].attributes.subject
พระมหานิกร ใจกล้า

# data[].attributes.body
ครูโรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสามัญศึกษา
วัดไผ่ดำ จ.สิงห์บุรี

ปัญหาวิจัย
ในฐานะที่นักศึกษา  เป็นบุคลากรของโรงเรียนพระปริยัติธรรม  แผนกสามัญศึกษา  ในความรับผิดชอบของผู้อำนวยการโรงเรียน  ที่คอยอำนวยการ  ให้คำปรึกษาในการทำงานในโรงเรียนเสมอ  จึงสนใจที่จะศึกษาภาวะผู้นำของบริหารสถานศึกษา  ว่ามีลักษณะอย่างไร  แบบไหนที่จะช่วยให้การบริหารงานของสถานศึกษาสำเร็จดังเป้าประสงค์ที่โรงเรียนตั้งไว้

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา:  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร:  ภาวะผู้นำของผู้บริหาร
กลุ่มเป้าหมาย:  โรงเรียนพระปริยัติธรรม  แผนกสามัญศึกษา
บริบท:  สำนักงานเขตการศึกษาพระปริยัติธรรม  เขต  ๓
หลักธรรม:  สัปปุริสธรรม  ๗

ชื่อวิจัย:  การศึกษาภาวะผู้นำตามหลักสุปปุริสธรรม  ๗  ในยุคดิจิทัลของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม  แผนกสมัญศึกษา  สังกัดสำนักเขตการศึกษาพระปริยัติธรรม   เขต  ๓

# data[].attributes.headline
นายสรสิช ขันตรีมิตร

# data[].attributes.subject
นายสรสิช ขันตรีมิตร

# data[].attributes.body
ชื่อเล่น ดร   ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนบ้านโคกเจริญ สพป.เขต3

ปัญหาวิจัย
การจัดการศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดโดยการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนมุ่งให้ผู้เรียน มีทักษะทางด้านความรู้ ทักษะการทำงาน มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนดนั้น การบริหารงานบุคคล ถือเป็นทรัพยากรหนึ่งที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หากครู และบุคลากรในโรงเรียน มีขวัญ กำลังใจในทุกมิติของการปฏิบัติงาน  ก็จะทำให้ครูมีความพร้อม ทางด้านร่างกาย จิตใจ มีการเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนที่ดี อันจะส่งผลให้การจัดการเรียนรู้เกิดประสิทธิภาพกับผู้เรียนอย่างเต็มที่

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา :  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร : การบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัล
กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากรทางการศึกษา
บริบท : ศูนพัฒนาวิชาการวังโบสถ์ บ่อไทย สพป.เพชรบูรณ์ เขต3
หลักธรรม : พรหมวิหาร4

เป็นหลักธรรมของผู้ใหญ่(ผู้บังคับบัญชา)  ที่ควรถือปฏิบัติเป็นนิตย์
มี 4 ประการ คือ

1.  เมตตา      ความรักใคร่  ปรารถนาจะให้ผู้อื่นมีความสุข

2.  กรุณา      ความสงสาร  คิดช่วยเหลือผู้อื่นให้พ้นทุกข์

3.  มุทิตา      ความพลอยยินดีเมื่อผู้อื่นได้ดีมีสุข

4.  อุเบกขา   วางตนเป็นกลาง  ไม่ดีใจ  ไม่เสียใจ  เมื่อผู้อื่นถึงวิบัติ  มีทุกข์

ชื่อวิจัย : การศึกษาการบริหารงานบุคคลในยุคดิจิทัล ตามหลักพรหมวิหาร 4 ของบุคลากรทางการศึกษา ศูนพัฒนาวิชาการวังโบสถ์ บ่อไทย สพป.เพชรบูรณ์ เขต3

# data[].attributes.headline
😻นางสาวปวีณา ดารา(ครูเป้)😻

# data[].attributes.subject
😻นางสาวปวีณา ดารา(ครูเป้)😻

# data[].attributes.body
💒โรงเรียนลาดบัวหลวง(นิ่มนวลอุทิศ)
สังกัด สพป.อย 2
🫧รายวิชาที่สอน : วิทยาศาสตร์

🎒🎒ปัญหาที่พบ🎒🎒: การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนสับซ้อน

การตั้งชื่อเรื่อง : แนวทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักพรหมวิหาร 4 ของกลุ่มโรงเรียนประสานมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

วิธีการศึกษา :  แนวทางการพัฒนารูปแบบ

ตัวแปร : กลุ่มงานวิชาการ

กลุ่มเป้าหมาย : บุคลากร

บริบท : กลุ่มโรงเรียนประสานมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

หลักธรรม : พรหมวิหาร 4

ชื่อวิจัย:

# data[].attributes.headline
นายเกียรติกุล สังสีมา (นิว)

# data[].attributes.subject
นายเกียรติกุล สังสีมา (นิว)

# data[].attributes.body
ตำแหน่ง : ครูผู้ช่วย
โรงเรียนวัดนกกระจาบ (ศิริสรณ์ประชาสรรค์)
สพป.อย2

ปัญหาวิจัย
สภาพปัญหาในด้านของบริหารจัดการสภาพบริบทกับชุมชน เนื่องจากโรงเรียนอยู่ในเขตชุมชน เลยทำให้เวลาจัดการเรียนการสอนหรือจัดกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน อาจจะมีเรื่องของเสียงเวลาทำกิจกรรมที่ไปส่งผลกระทบกับชุมชน และบางครั้งทำให้เกิดปัญหากับทางชุมชนด้วย

การตั้งชื่อเรื่อง
วิธีการศึกษา :  แนวทาง...... / การศึกษา.....
ตัวแปร : การบริหารสถานศึกษาร่วมกับชุมชน
กลุ่มเป้าหมาย : สถานศึกษา
บริบท : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา
เขต ๒
หลักธรรม : สังคหวัตถุ ๔

ชื่อวิจัย : แนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษาร่วมกับชุมชนตามหลัก สังคหวัตถุ ๔ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต ๒

# data[].attributes.headline
ชื่อ-นามสกุล (ฉายา) สังกัด

# data[].attributes.subject
ชื่อ-นามสกุล (ฉายา) สังกัด