# data[].attributes.body
CONCURS PORTADA AGENDA IES SANTANYÍ 2023-24
Padlet amb les basses del concurs de dibuix on s'expliquen les característiques i es publiquen imatges d'exemples. És un treball informatiu i molt visual.

# data[].attributes.body
1) Diversitat de preguntes: vertader fals, assenyalar la correcta, preguntes numèriques amb una solució correcta, comentar una fotografia...
2) Google forms
3) Acabat el qüestionari ja està avaluat
4) Si no tenen connexió no poden realitzar el qüestionari

# data[].attributes.body
Amb l’aplicació Jamboard, els alumnes han de relacionar diferents descripcions amb els models atòmics corresponents. També ells mateixos poden crear etiquetes per a incloure noves descripcions.
2) Jamboard
3) Visual
4) En gran grup és complicat.

# data[].attributes.body
1) He creat una plantilla d'un portafoli amb els punts plantejats a l'activitat numero tres.
2)Canva
3) Personalitzable, molt intuïtiu
4) Problemes de connexió. No tenir ordinador a l'aula.

# data[].attributes.body
1)Mapa conceptual amb Coogle.
2) Coogle.
3) Permet organitzar i relacionar els conceptes treballats a classe.
4) Necessiten d'un ordinador per treballar a l'aula.

# data[].attributes.body
1) 5 qüestions on han de contestar per grups adjuntant material i debatent per grups les diferents respostes i opinions
2) Padlet
3) Interactiva
4) La densitat si s'adjunta molta informació per poder debatre

# data[].attributes.body
1) Consisteix en un concurs de dibuix . Cada alumne penja el seu treball al padlet i tots poden votar a través d'un qüestionari google.
2)Es proposa el padlet i el qüestionari google.
3)Tots els alumnes veuen els treballs dels companys i la votació és secreta.
4) És necessari limitar opcions de l'aplicació com la d'afegir comentaris privats o restringir qui pot votar ( només els comptes d'alumnes de l'institut.

# data[].attributes.body
Amb un simulador hem comprovat la solució d'un problema treballat a classe.

# data[].attributes.body
1) He realitzat un mural amb l'aplicació Padlet, on amb un treball col·laboratiu, els alumnes han de cercar informació de les obres més importants de la dansa espanyola.
2) Padlet
3) Visual i atractiu per als alumnes. Col·laboratiu
4) No tenir connexió a internet o no saber utilitzar-lo adequadament.

# data[].attributes.body
1) Preguntes amb 4 solucions possibles i han de seleccionar la correcta
2) Plickers
3) Autocorregible
4) No arribar a cap solució correcta

# data[].attributes.body
1) Amb un Canva, he inclòs un mapa on es pot seleccionar per comunitats autònomes, la indumentària tradicional de la dansa que s'està treballant a l'aula.
2)Canva
3) Molt visual
4) No tenir connexió a internet

# data[].attributes.body
1) Breu descripció de la tasca
2) Eina digital proposada
3) Punts fort de la tasca plantejada
4) Debilitats o problemes que es podrien produir

# data[].attributes.body
1) Breu descripció de la tasca
2) Eina digital proposada
3) Punts fort de la tasca plantejada
4) Debilitats o problemes que es podrien produir