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Existen ocho inteligencias reconocidas, identificadas y no desarrolladas en el contexto estudiantil: intrapersonal, interpersonal, lingüístico-verbal, lógico-matemática, corporal-kinestésica, visual-espacial, musical, naturalista y espiritual.

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Nos ayuda a comprender mejor la inteligencia humana, facilitando elementos para la enseñanza aprendizaje, siendo un punto de partida para una nueva comprensión de las potencialidades de nuestros alumnos.

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Para evaluar las inteligencias múltiples de nuestros alumnos debemos utilizar fundamentalmente laobservación sistemática. Podemos utilizar algún inventario de destrezas, como el que proponemos a continuación, y realizar con cierta continuidad registros de lo que observamos en cada alumno.

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Las inteligencias múltiples son las habilidades que tienen los seres humanos unos más destacados que otros.