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Entre Los métodos y técnicas más valoradas en la actualidad según César, Marcia y Luis (2024) Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades Volumen V, p. 1795. tenemos: el storytelling y las infografías, auque, según el contexto, el PBL Y EL ABP presentan su mayor utilidad. Asimismo, son preferibles las clases de 90 a 120 minutos, aunque las preferidas son las clases entre 30 a 60 minutos, que estas propongan cambios de ritmo, con experiencias y actividades significativas, con grupos de trabajo. El Storylling “arte de contar una historia utilizando palabras, imágenes y sonidos para comunicar un mensaje de manera efectiva y memorable” 

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DOCENTE MSc. Victor Manuel Ramirez Perez CURSO MDU1S1 Pedagogía Universitaria HORARIO DEL CURSO 0730 – 0900 ESTUDIANTE Gerver Alexander Saldaña Garcia

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De acuerdo al tema de la cobertura Educativa, sabemos que el docente es el canal de información en el proceso de enseñanza aprendizaje, en pocas palabras puedo decir que el docente es el que da vida a todos esos contenidos y hacerle llegar a cada estudiantes a través de las clases magistrales dentro del aula, pero todo eso conlleva que el estado debe de estar capacitando constantemente a los docentes para seguir transmitiendo conocimiento, porque para que un docente este dentro de un aula debe estar altamente capacitado en el campo educación y así brindar una educación de calidad y no de cantidad.

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Como futuros docentes debemos de visualizar el porque el alumno quiere retirarse y el porque de su ausentismo, es alli donde entramos como docentes a la retención, nuestras clases magistrales deben de ser participativas, deben de llamar la atención del estudiantes, buscar estrategias dinámicas para que el estudiante este concentrado, debemos de personalizar la clase con el estudiante que debemos retener, generar confianza y generar un vinculo amistoso siempre y cuando con presionalismo.

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Técnicas de aprendizaje

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https://www.youtube.com/watch?v=iTquug-8urc

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😲 Las 5 MEJORES TÉCNICAS de ESTUDIO (que Aumentan la Retención) | Técnicas de Estudio #4

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¿Cómo retener a los estudiantes?Estrategias de retención estudiantil exitosas

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¿Cómo retener a los estudiantes?Estrategias de retención estudiantil exitosas

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Define y comunica las expectativas académicas con claridad. ...

Genera vínculos desde el primer contacto. ...

Anticipa problemáticas con mediciones constantes. ...

Implementa planes de intervención. ...

Construye y promueve el sentido de pertenencia y comunidad.

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Retención

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https://www.youtube.com/watch?v=u-uZClmlSUk

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Calidad educativa y retención escolar, materias pendientes en Guatemala

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Por retención escolar, entenderemos aquella capacidad que tiene el sistema educativo para lograr la permanencia de los estudiantes en las aulas garan- tizando la terminación de ciclos y niveles en los tiempos previstos y asegu- rando el dominio de las competencias y conocimientos correspondientes.

La consecuencia económica de la retención para el estudiante se valora por medio de los ingresos que deja de recibir y los gastos en que incurre durante el tiempo medio adicional que permanece en la Universidad hasta obtener su título.

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El presupuesto estimado para la implementación del plan es de Q9,770 millones.
El costo del proyecto piloto se estima en poco más de Q100 millones y la inversión en los años 3 al 7 de la implementación rondaría entre Q1,200 y Q3,000 millones, lo cual representa un costo anual de entre el 6% y el 15% del presupuesto del MINEDUC aprobado para el año 2022. La inversión es elevada, por lo que en su implementación se debe considerar alianzas estratégicas con municipalidades, ONGs, sector
privado y cooperación internacional.

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Porcentaje de alumnos según nivel alcanzado, PISA/D 2018 (básico) y ERCE 2019 (primaria)

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https://www.youtube.com/watch?v=8J3BhXF-SKY

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GUATEMALA UNO DE LOS PEORES PAÍSES PARA LA EDUCACIÓN

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El cierre de las escuelas a nivel mundial, a causa de la COVID-19, impactará negativamente en
los aprendizajes de los estudiantes, los cuales ya eran bajos en la región y en Guatemala en
particular. Las últimas evaluaciones internacionales realizadas a estudiantes del ciclo básico y
de primaria mostraban que, en básico la proporción de estudiantes por debajo del nivel mínimo
de aprendizajes era de 70% en lectura, 90% en matemática y 74% en ciencias. En el tercer grado
de primaria, los estudiantes que no alcanzaban el nivel mínimo de competencias eran el 61%
en lectura y 65% en matemáticas. En sexto grado, no alcanzaban las competencias mínimas el
84% en lectura, 93% en matemáticas y 91% en ciencias.

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Taza de cobertura neta por nivel educativo2019-2021

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En el año 2021, la tasa de cobertura neta en los niveles educativos fue del 62% en preprimaria, 95% en primaria, 48% en el ciclo básico y 25% en el ciclo diversificado. Entre 2019 y 2021 se redujo la cantidad de alumnos inscritos en el nivel de educación media. En el ciclo básico hubo una caída de 76,450 alumnos y en el diversificado hubo 37,300 alumnos menos. Esto significa reducciones del 10% y 9% en la cantidad de alumnos inscritos en el básico y diversificado, respectivamente.

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Cobertura Educativa

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Cobertura Estudiantil

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Matricula estudiantil

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Aumento histórico en la matrícula estudiantil

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Aumento histórico en la matrícula estudiantil

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Este incremento refleja el acceso a oportunidades de formación para los
guatemaltecos.
El Ministerio de Educación (Mineduc) informó un hito en la matrícula estudiantil del país, con un incremento significativo en el número de inscripciones en los planteles de enseñanza públicos. Según los registros oficiales, hasta el 5 de junio se contabilizaban 3 205 841 escolares en todos los niveles de formación y el sistema extraescolar.

Por lo tanto, la entidad resaltó que esta es una cifra histórica, en comparación con años anteriores. En 2022, el sistema respectivo documentó 3 197 361 alumnos, cifra que se incrementó en 8480 este año. Además, la citada cartera informó acerca de un aumento en el sector privado, que de 823 599 estudiantes que había en el período pasado se ubicó en 871 368 en 2023.

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¿Qué es la matrícula y dónde se encuentra?

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¿Qué es la matrícula y dónde se encuentra?

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La matrícula de un vehículo es una serie alfanumérica que identifica e individualiza el vehículo respecto a los demás. Dependiendo del tipo de vehículo, puede ir pintado o rotulado en el exterior, o en una placa adherida.

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https://www.youtube.com/watch?v=3f8AWop1QMc

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Saeko - Sistema de Información del Estudiante

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Conoce todo sobre la matrícula escolar | Saeko Noticias

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Una matriculación representa un registro de los datos personales de un individuo de manera específica, en un archivo con la finalidad de ingresar a un instituto educativo o para darle validez a la tenencia y uso de un vehículo frente a las autoridades.

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AUSENTISMO

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OPINIÓN PERSONAL
El trabajo infantil debería estar prohibido en todo el mundo. Sin embargo, la situación es compleja y no basta con prohibirlo porque, sin otras medidas adicionales, el problema no se soluciona. En Chiquimula, Guatemala hay muchos casos que se refieren a la ayuda al papa sobre el trabajo de la tierra.

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OPINIÓN PERSONAL
Un empujón que se repite. Un apodo que denigra. Un insulto cada vez que le toca salir a la pizarra. En la escuela o en el instituto, existen muchas formas de ejercer y sufrir violencia entre iguales y muchas formas de tratar de acabar con ella. Es una responsabilidad conjunta de la comunidad educativa, los padres y los compañeros evitar que el acoso escolar siga existiendo.

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OPINIÓN PERSONAL
¿Por qué van los niños a la escuela?

Esta es una pregunta que en primera instancia, tiene una respuesta inmediata, claro, de nuestra parte y como adultos. Podemos responder diciendo que los niños van a la escuela porque deben o necesitan aprender ¿Aprender qué? También podemos responder diciendo que los niños requieren socializar, interactuar y aprender a convivir entre sus pares y con los adultos ¿Convivir de qué manera? O porque en la vida de toda persona requiere de la experiencia de vida y la escuela es una oportunidad controlada que durante once años le ofrece esa experiencia de vida ¿Qué tipo de experiencia?.

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AUSENTISMO

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Estudio de presupuesto general de la nación 2023

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En general, estos temas están interconectados y requieren un enfoque integral para garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa. La colaboración entre los gobiernos, las instituciones educativas,

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Presupuesto asignado a la educación: El presupuesto asignado a la educación juega un papel crucial en el desarrollo y mejora de los sistemas educativos. Es fundamental que los gobiernos inviertan de manera adecuada en la educación, destinando recursos suficientes para infraestructura, formación docente, materiales educativos y programas educativos de calidad. Un presupuesto insuficiente puede afectar negativamente la calidad educativa, el acceso equitativo y el logro de los objetivos educativos.

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Calidad educativa: La calidad educativa es un objetivo fundamental en cualquier sistema educativo. Implica asegurar que los estudiantes adquieran los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para su desarrollo personal y profesional. Para mejorar la calidad educativa, es necesario enfocarse en currículos relevantes, métodos de enseñanza efectivos, formación docente adecuada, evaluación significativa del aprendizaje y recursos educativos adecuados.

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Retención: La retención escolar se refiere a la capacidad de mantener a los estudiantes en el sistema educativo y evitar la deserción. Para lograr altas tasas de retención, es necesario abordar las barreras que impiden que los estudiantes continúen su educación, como la pobreza, la falta de recursos, las deficiencias en la calidad educativa y la falta de apoyo académico y emocional.

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Aumento de matrícula y cobertura educativa: El aumento de la matrícula y la cobertura educativa son indicadores positivos de acceso a la educación. Sin embargo, es importante asegurarse de que el aumento de la matrícula se traduzca en una educación de calidad y en una mejora real en los resultados educativos. También es necesario garantizar la equidad y la inclusión, para que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades de acceder y completar su educación.

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Fenómenos educativos: Los fenómenos educativos pueden abarcar una amplia gama de aspectos, como la violencia en las escuelas, el bullying, el acoso escolar, las pandillas, el consumo de drogas, entre otros. Es fundamental tomar medidas para prevenir y abordar estos fenómenos, creando entornos escolares seguros, promoviendo valores positivos y fomentando la participación de la comunidad educativa.

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Deserción: La deserción escolar es un problema que afecta negativamente a los sistemas educativos. Para combatirla, es necesario identificar las causas subyacentes y tomar medidas para abordarlas, como mejorar la calidad educativa, aumentar la relevancia de los programas de estudio, brindar apoyo a los estudiantes en riesgo y fomentar la inclusión.

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La educación como medio para el desarrollo personal y social: Se considera que la educación no solo busca transmitir conocimientos, sino también desarrollar habilidades, valores y actitudes que permitan a los individuos crecer y contribuir positivamente a la sociedad.

La equidad y la inclusión: Se parte del supuesto de que la educación debe ser equitativa e inclusiva, es decir, que todos los estudiantes deben tener igualdad de oportunidades para acceder a la educación y recibir un trato justo, independientemente de su origen socioeconómico, género, origen étnico, capacidades o cualquier otra característica personal.

La educación como motor del desarrollo económico: Se considera que una educación de calidad es esencial para el desarrollo económico de un país, ya que proporciona las habilidades necesarias para la fuerza laboral, promueve la innovación y mejora la productividad.

La importancia de la formación docente: Se supone que los docentes desempeñan un papel fundamental en la educación de calidad, y por lo tanto, es necesario invertir en su formación profesional y apoyar su desarrollo continuo.

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Estos supuestos reflejan algunos de los valores y creencias asociados a la educación en Guatemala. Sin embargo, es importante destacar que la realidad educativa puede presentar desafíos y brechas que afectan la implementación efectiva de estos supuestos, como la falta de recursos, la desigualdad en el acceso a la educación y otros factores socioeconómicos.

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El papel de la educación en el desarrollo humano y social: Se considera que la educación no solo busca transmitir conocimientos, sino también promover el desarrollo integral de los individuos, fomentar valores cívicos y éticos, y contribuir al desarrollo social y económico del país.

La importancia de la formación docente: Se valora la capacitación y formación continua de los docentes como un elemento clave para mejorar la calidad de la educación en Guatemala. Se reconoce que los docentes desempeñan un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

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La importancia de la educación bilingüe e intercultural: Guatemala es un país multicultural y multilingüe, por lo que se valora la educación bilingüe e intercultural que respeta y valora las diferentes lenguas y culturas presentes en el país.

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Recibe la información más relevante del gobierno y la sociedad.

En 2007 se destinó a la educación básica 13.55% del gasto programable del sector educativo, y para 2023 se prevé una proporción de solo 9.46%, de acuerdo con Mexicanos Primero.

Aunque en 2023 se prevé aumentar el presupuesto para educación básica, este monto es similar al aprobado hace 7 años, lo que significa que, en términos reales, se invertirá menos en educación, afirmó Fernando Ruiz, director de investigación de Mexicanos Primero.

Detalló que para 2023 se considera un presupuesto, en términos reales, de 60,035 millones de pesos para educación básica, mientras que en 2014, cuando más dinero se destinó al sector, la cantidad fue de 82,848 millones de pesos.

"Gastamos 22,813 millones de pesos menos que en 2014", afirmó al impartir el taller "El engaño en el presupuesto educativo".

Además, como proporción del gasto programable destinado a la educación básica, será el menor desde hace 16 años.

En 2007, detalló, se destinó a la educación básica 13.55% del gasto programable del sector educativo, y para 2023 se prevé una proporción de solo 9.46%.

El director de investigación de Mexicanos Primero explicó que el gasto educativo del país no ha sido progresivo, transparente ni eficiente.

Agregó que, del gasto total en educación básica, en 2023 se destinará 82.1% a servicios personales; 0.3% a formación docente; 0.1% a evaluación; 0.7% a libros; 5.7% a becas; 0.7% a asesoría y acompañamiento; 6.5% a infraestructura, y 4% a gasto corriente y de operación.

Recibe la información más relevante del gobierno y la sociedad.

Aunque en 2023 se prevé aumentar el presupuesto para educación básica, este monto es similar al aprobado hace 7 años, lo que significa que, en términos reales, se invertirá menos en educación, afirmó Fernando Ruiz, director de investigación de Mexicanos Primero.

Detalló que para 2023 se considera un presupuesto, en términos reales, de 60,035 millones de pesos para educación básica, mientras que en 2014, cuando más dinero se destinó al sector, la cantidad fue de 82,848 millones de pesos.

"Gastamos 22,813 millones de pesos menos que en 2014", afirmó al impartir el taller "El engaño en el presupuesto educativo".

Además, como proporción del gasto programable destinado a la educación básica, será el menor desde hace 16 años.

En 2007, detalló, se destinó a la educación básica 13.55% del gasto programable del sector educativo, y para 2023 se prevé una proporción de solo 9.46%.

El director de investigación de Mexicanos Primero explicó que el gasto educativo del país no ha sido progresivo, transparente ni eficiente.

Agregó que, del gasto total en educación básica, en 2023 se destinará 82.1% a servicios personales; 0.3% a formación docente; 0.1% a evaluación; 0.7% a libros; 5.7% a becas; 0.7% a asesoría y acompañamiento; 6.5% a infraestructura, y 4% a gasto corriente y de operación.

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presupuesto de egresos de la federacion 2023

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Presupuesto 2023: gasto programable en educación básica será el más bajo

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En 2007 se destinó a la educación básica 13.55% del gasto programable del sector educativo, y para 2023 se prevé una proporción de solo 9.46%, de acuerdo con Mexicanos Primero.

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La educación es un derecho humano fundamental: Este supuesto sostiene que todas las personas tienen derecho a acceder a una educación de calidad y que los gobiernos tienen la responsabilidad de garantizar este acceso.

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Es importante tener en cuenta que la calidad educativa puede variar según el contexto y las necesidades específicas de cada país o comunidad. Los estándares de calidad pueden diferir en diferentes sistemas educativos, y es esencial adaptar las estrategias y enfoques a las características y desafíos particulares de cada entorno educativo.

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Es importante tener en cuenta que la calidad educativa puede variar según el contexto y las necesidades específicas de cada país o comunidad. Los estándares de calidad pueden diferir en diferentes sistemas educativos, y es esencial adaptar las estrategias y enfoques a las características y desafíos particulares de cada entorno educativo.

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Algunos indicadores comunes de calidad educativa incluyen altos niveles de logro académico de los estudiantes, tasas de graduación y retención escolar satisfactorias, satisfacción de los estudiantes y los padres, así como la preparación de los estudiantes para ingresar a la educación superior o al mercado laboral.

Para mejorar la calidad educativa, es necesario contar con políticas y estrategias efectivas, inversiones adecuadas en infraestructura y recursos, desarrollo profesional de los docentes, evaluación continua y mejora de los programas educativos, y un enfoque centrado en el estudiante que fomente la participación activa y el aprendizaje significativo.

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Una educación de calidad se centra en desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para que los estudiantes puedan enfrentar los desafíos del mundo real, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad, la colaboración y otras competencias clave. Además, una educación de calidad debe ser inclusiva, equitativa y brindar igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico, género, origen étnico o cualquier otra característica personal.

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La calidad educativa se refiere a la medida en que un sistema educativo o una institución educativa logra alcanzar sus objetivos y proporcionar una educación efectiva y relevante para los estudiantes. Es un concepto amplio que abarca diversos aspectos, como el currículo, los métodos de enseñanza, la formación docente, los recursos disponibles, el ambiente escolar y la evaluación del aprendizaje.

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La experiencia de un niño que abandona su instituto y comenzar una nueva etapa en un lugar diferente. Sin embargo, en el nuevo centro el niño se convertirá en el blanco de todas las provocaciones y críticas del resto de sus compañeros.

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OPINIÓN PERSONAL
El problema de deserción escolar es que tienen mayor costo a la salud, los niños y adolescentes tienen problemas que afectan su salud mental,  se incrementa también la justici criminal, viven de otras personas o realizan delitos para su beneficio. Pero en si el alumno trunca su desarrollo integral, los valores y el cultivo de buenas practicas son importantes para la vida. Encontré algunos apuntes sobre la deserción que me gustaría compartir:

¿Cómo evitar la deserción escolar?

1. Apoyo extra en el proceso de aprendizaje.

2. Recordarle al estudiante la importancia del proceso de aprendizaje.

3. Implementación de sistemas de alerta temprana.

4. Involucrar a familiares y a la comunidad.

5. Redes de apoyo.

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¿Que podemos hacer para evitar los fenómenos educativos?

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¿Que podemos hacer para evitar los fenómenos educativos?

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OPINIÓN PERSONAL
Según mi investigación en diferentes medio y leer algunos libros, algunos pedagogos nos indican que es importante el canal de diálogo, aprender a escuchar, conocer las amistades de los estudiantes, regular horarios y programas de televisión o celular, participar en las actividades de la escuela.  También ayuda encontrar el talento en los niños, la expresión artística es la utilización del arte y los procedimientos artísticos como una vía hacia la exploración, comunicación y manifestación del contenido psíquico de un individuo, es decir, de su mundo emocional, psicológico y cultural.

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LA IMPORTANCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES SE PUEDAN INTRODUCIR A LA MODERNIDAD

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LA IMPORTANCIA DE QUE LOS ESTUDIANTES SE PUEDAN INTRODUCIR A LA MODERNIDAD

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OPINIÓN PERSONAL
Muchos son los fenómenos educativos que afectan en Guatemala, tanto en el sector público o privado, pero de diferente manera, porque estos se dan con los problemas que se dan en su entorno. El bullyng, la deserción, ausentismo, incremento a la población educativa, el ambiente educativo son algunos de los problemas al respecto.

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OPINIÓN PERSONAL
En Guatemala el ausentismo se da por muchos factores, por los problemas de los padres, la situación económica o por la situación que nos afecto a nivel mundial que fue la pandemia del COVID - 19, nos afecta porque la pandemia situó a los estudiantes,  el consentimiento en casa se dio de una manera sorprendente que no se puede proponer nuevas técnicas si no son aceptadas por el padre de familia. El ausentismo escolar, es un problema que dificulta el proceso educativo del
estudiante debido a las consecuencias que provoca, como la repitencia de grados, la pérdida de cursos y al final, el fracaso escolar, que se manifiesta cuando el estudiante no alcanza los objetivos que se ha planteado académicamente, debido a que no logra completar los grados del nivel educativo donde se encuentra. En Chiquimula la situación educativa empeora cada día mas, y no solo del ausentismo si no también de otros problemas que como docentes debemos acoplarnos.

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¿Por qué dejan la escuela? Deserción escolar en niños y jóvenes

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¿Por qué dejan la escuela? Deserción escolar en niños y jóvenes

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https://www.youtube.com/watch?v=iYAtrDfWrbc

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¿Por qué dejan la escuela? Deserción escolar en niños y jóvenes

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https://www.youtube.com/watch?v=0Ai8_SR8Ncw

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#ActivaTuPoder para evitar el acoso escolar

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https://www.youtube.com/watch?v=qT5tcM58QJQ

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CONCLUSIONES

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PROSUPUESTO ASIGNADO A LA EDUCACIÓN

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CALIDAD EDUCATIVA

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RETENCIÓN

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COBERTURA EDUCATIVA

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MATRÍCULA

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AUSENTISMO

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DESERCIÓN

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FENÓMENOS EDUCATIVOS