# data[].attributes.body
Aspectos claves de un entorno psicosocial.

# data[].attributes.body
Carmen Juela
Eliana Velecela

# data[].attributes.body
Se refiere a que el ambiente de enseñanza-aprendizaje debe ser relajado y atractivo.

# data[].attributes.body
Las personas son un aspecto clave para crear un entorno psicosocial enriquecedor en la escuela.

# data[].attributes.headline
Los aspectos claves de un entorno psicosocial positivo en la escuela comprenden:

# data[].attributes.subject
Los aspectos claves de un entorno psicosocial positivo en la escuela comprenden:

# data[].attributes.body
Los procesos son un aspecto clave para crear un entorno psicosocial enriquecedor en la escuela al fomentar un ambiente de aprendizaje positivo y efectivo.

# data[].attributes.headline
¿Cuál es el principal aporte del contexto psicosocial en la educación?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es el principal aporte del contexto psicosocial en la educación?

# data[].attributes.body
En el contexto psicosocial es enriquecedor en la escuela cuando incluyen la calidad de las relaciones personales dentro de la escuela, los métodos empleados en el proceso de aprendizaje, la gestión del aula y de la disciplina, el bienestar de profesorado y alumnado, y la educación social y emocional. Entre los aportes están: desarrollo de habilidades emocionales, culturales y sociales, creación de ambientes positivos para el aprendizaje, impulso a un aprendizaje activo y de participación.

# data[].attributes.body
Los aspectos clave de un entorno psicosocial enriquecedor en la escuela incluyen la calidad de las relaciones personales dentro de la escuela, los métodos empleados en el proceso de aprendizaje, la gestión del aula y de la disciplina, el bienestar de profesorado y alumnado, y la educación social y emocional (ESE) (KE, 2016).

# data[].attributes.body
Se refiere a que el espacio físico donde se imparte las clases deben ser acogedores, limpios, amplios, cálidos, amigables, con exposiciones con sentido. Los lugares son un aspecto clave para crear un entorno psicosocial enriquecedor en la escuela al fomentar un ambiente físico que propicie una enseñanza-aprendizaje eficaz y agradable.

# data[].attributes.body
Los docentes y estudiantes expresan su creatividad sin temor a equivocarse.

# data[].attributes.body
Se refiere a los vínculos afectivos y amistosos que los alumnos realizan dentro y fuera del aula, lo cual se relaciona con las actitudes positivas y colaborativas de los docentes.

# data[].attributes.body
Un entorno psicosocial positivo en la escuela es aquel que propicia una enseñanza-aprendizaje eficaz al crear un ambiente seguro y acogedor que fomente el bienestar emocional de los estudiantes. Esto se logra a través de la calidad de las relaciones personales dentro de la escuela, los métodos empleados en el proceso de aprendizaje, la gestión del aula y de la disciplina, el bienestar de profesorado y alumnado, la presencia de violencia en la escuela y la educación social y emocional (ESE).

# data[].attributes.body
Donde se imparta contenidos significativos, relevantes y útiles sin sobrecarga de trabajo.

# data[].attributes.body
Es importante que los profesores utilicen métodos de enseñanza que fomenten la colaboración y el trabajo en equipo, y que permitan a los estudiantes expresarse y participar activamente en el proceso de aprendizaje. Además, es importante que los profesores estén abiertos a escuchar las necesidades y preocupaciones de sus estudiantes para poder adaptar su enseñanza a sus necesidades individuales.

# data[].attributes.body
KE, M. (2016). El entorno psicosocial de la escuela. In POLIESTUDIOS (Vol. 147, Issue March).