# data[].attributes.body
Resúmen:
- Maquinas de ejercicio y medios para adultos para hacer deporte en espacios públicos y de recreación.
- Ajedrez urbano como medio de recreación e integración al espacio enfocado en los responsables de los niños, para hacer un espacio amigable también para ellos.
- Equipamientos como mesas para aumentar la productividad del espacio y darle más opciones a los padres para aprovechar su tiempo.

# data[].attributes.body
Dentro del tiempo productivo que se puede aprovechar mientras los padres/madres sacan a los hijos a los espacios de recreación, entre las cosas que pueden hacer, están por ejemplo el ejercicio en las máquinas que se encuentran en la mayoría de las plazas públicas. Ya que, debido a las exigencias de la actual sociedad y al acotado tiempo dentro de la rutina, una manera saludable, productiva y recreacional de invertir el tiempo de los mayores es a través de este tipo de actividades, mientras el menor está jugando.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El deporte es una actividad tan antigua como la humanidad misma. En este mundo moderno de smartphones y notebooks, la importancia del ejercicio físico es más relevante que nunca: no sólo motiva a niños y adultos a salir y mantenerse en forma, sino que también inculca valores importantes.

Según la Encuesta Nacional de Actividad Física y Deportes, presentada por el Ministerio del Deporte en 2019, el 45% de los hombres realiza deporte, mientras que las mujeres sólo el 26% practica alguna disciplina. Entre los factores que influyen en esta bajas cifras incluyen la falta de tiempo, el poco acceso a espacios deportivos que no sean pagados o el desconocimiento de los beneficios que trae.
Acercando el deporte a las plazas
Las máquinas de ejercicio disponible en las plazas de Chile, diseñadas y desarrolladas por Fahneu, están pensadas en adultos, tercera edad y personas con algún tipo de discapacidad física, que incluyen además su señalética e instrucciones de uso con el fin de crear más y mejores espacios para el deporte y la vida saludable.

Por otro lado, hace ya varios años, Fahneu ha instalado en distintas regiones módulos deportivos Street Fitness, pensados en deportistas aficionados al entrenamiento funcional. Los módulos deportivos son aptos para ejercicios de calistenia y TRX, y próximamente Fahneu presentará diseño exclusivo para Crossfit.

Los atractivos diseños y calidad de construcción, tanto de las máquinas de ejercicio como los módulos Street Fitness, permiten que el usuario utilice sin riesgos la máquinas disponibles, acercando el deporte de manera transversal y mezclando de manera perfecta el deporte y la amistad.
Los beneficios del deporte
Los expertos recomiendan 150 minutos de ejercicio moderado a la semana y que pueden incluir caminar en un parque hasta recorrer la ciudad en bicicleta.

1. Reduce el riesgo de contraer enfermedades: 50% menos de riesgo de diabetes o cáncer de colon, 35% menos de alguna enfermedad cardíaca y 20% menos de cáncer de mama.

2. Beneficios neurológicos: al practicar deporte al aire libre se estimula la Vitamina D, mejora el estado de ánimo y reduce los síntomas de la depresión.

3. Beneficios psicológicos: disminuye los niveles de ansiedad, se mejora el autoestima y la resiliencia.

4. Mejora las habilidades sociales: estimula la participación de muchas personas con compañeros de equipo, competidores o entrenador, transformándose en una buena forma de hacer amistades.

El ejercicio es vital para mantener un peso saludable y evitar problemas cardiovasculares, y cuando deja de sentirse como una carga puede llegar a ser divertido, social, emocionante y satisfactorio.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Wiz Comunicaciones <contacto at wiz dot cl>

# data[].attributes.attachment_link.title
Deporte en plaza públicas, acercando hábitos saludables a la comunidad

# data[].attributes.attachment_link.description
El deporte es una actividad tan antigua como la humanidad misma. En este mundo moderno de smartphones y notebooks, la importancia del ejercicio físico es más relevante que nunca: no sólo motiva a niños y adultos a salir y mantenerse en forma, sino que también inculca valores importantes.

# data[].attributes.body
Otra iniciativa que podría ayudar a combatir el aburrimiento, favorecer la productividad entre los adultos dentro de los espacios de recreación, podría ser la implementación de un ajedrez urbano, y es que según el parlamento europeo en el año 2012 “el ajedrez es un juego universal, sin límites de edad, género o discapacidad, que podría mejorar la cohesión e integración social, la lucha contra la discriminación, la reducción de las tasas de delincuencia e incluso la lucha contra diferentes adicciones“ .
De anterior, también es importante considerar que el ajedrez al ser un juego que no discrimina, podría favorecer a la inclusión e integración de padres con movilidad reducida u otra condición especial, logrando también incluirlos en estos espacios.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Al instalarse en espacios exteriores, las mesas de ajedrez urbano deben contar con una serie de características para que sean homologadas al uso público:

Deben contar con tableros y bancos fabricados con materiales antivandálicos que garanticen la máxima resistencia al uso intensivo, a los actos incívicos y a las inclemencias del clima, y que además, precisen el mínimo mantenimiento.

Hasta hace unos años, la mayoría de las mesas de ajedrez para exteriores eran de hormigón, pero debido a su peso y forma de fabricación resultaban difíciles de transportar e instalar, lo que conllevaba complicaciones y precios demasiado altos.

Por otro lado, hay modelos de mesas que se comercializan para uso exterior, pero que no están homologadas para uso público, debido a la poca calidad y durabilidad de sus materiales.

Los nuevos modelos de mesas de ajedrez urbano.

En Deportes Urbanos llevamos más de 10 años fabricando mesas de ajedrez certificadas para espacios públicos.

Gracias a nuestros años de experiencia, sabemos exactamente qué mesas son las más adecuadas para instalar en los espacios recreativos al aire libre.

Nuestras mesas de ajedrez urbano son las más avanzadas del mercado y cuentan con unos diseños atractivos y muy funcionales, para que niños, jóvenes y personas mayores, disfruten de entretenidas partidas al aire libre.
Estas son sus principales características:

Están fabricadas con un chasis de acero galvanizado y recubiertas con pintura de poliéster al horno que aporta una excelente resistencia a la corrosión, a los rayos UV, al impacto y a la abrasión.

La superficie del tablero es prácticamente inalterable, con barnices antichoc y antigrafiti, que protegen toda la superficie de juego.

El juego va impreso digitalmente en el tablero, lo que garantiza una gran resistencia al impacto, desgaste y rayado, y resulta inmune a los efectos del agua, vapor, calor y heladas.

Las mesas cuentan con cómodos asientos o bancos fabricados en polietileno de alta densidad o en tubo de acero de primera calidad.

Esta innovadora forma de fabricación, su facilidad de transporte, instalación y mantenimiento, su durabilidad y su excelente relación calidad - precio, ha sido clave para que cientos de municipios de toda Europa, hayan instalado estas mesas de ajedrez urbano en los espacios públicos de sus ciudades.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ajedrez Urbano | Ajedrez en los espacios públicos de las ciudades

# data[].attributes.attachment_link.description
Al instalarse en espacios exteriores, las mesas de ajedrez urbano deben contar con una serie de características para que sean homologadas al uso público: Deben contar con tableros y bancos fabricados con materiales antivandálicos que garanticen la máxima resistencia al uso intensivo, a los actos incívicos y a las inclemencias del clima, y que además, precisen el mínimo mantenimiento.

# data[].attributes.body
Algunos de los criterios a evaluar fueron la diversidad de equipamientos en las plazas o parques tales como mesas y pérgolas.
Relacionado con esta categoría, otra manera de que los responsables de los niños puedan ser productivos con el tiempo que pasan en el espacio de recreación, es que con la instalación y utilización de estos elementos podría trabajar, adelantar pendientes, dedicar tiempo al ocio, etc.

# data[].attributes.body
Resumen:
- Las contemplaciones del desarrollo integral y lo que entendemos del concepto.
- Grupos de juegos en los espacios de recreación que involucren al padre/madre/cuidador del niño y lo beneficioso que podría ser esto.

# data[].attributes.body
https://blog.innovaschools.edu.co/desarrollo-integral-del-nino-en-la-educacion-inicial

Consideramos un desarrollo integral del infante aquel que contempla la estimulación y maduración de habilidades perceptivas, motoras, cognitivas, lingüísticas, sociemocionales, autocontrol y  biopsicosociales.
Esto se logra por medio de diversos factores, peor contemplando siempre la socialización con sus pares.

# data[].attributes.attachment_link.title
Desarrollo integral del niño en la educación inicial

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Sabías que la educación es esencial en el desarrollo integral del niño? Te explicamos qué es, cuál es su importancia y el papel del colegio en el proceso

# data[].attributes.body
Los espacios de juegos y recreación en grupos para los niños facilitan a través de actividades lúdicas el sano involucramiento de los padres dentro del ambiente del menor  con los estímulos oportunos que se necesitan.
Lo anterior es bastante beneficioso, pues refuerza los vínculos afectivos entre las partes, favorece a un desarrollo más completo, motiva al infante, fomentan la autoestima y autonomía de él, entre otras cosas.

# data[].attributes.attachment_link.title
El desarrollo integral del niño y los beneficios de los grupos de juego

# data[].attributes.attachment_link.description
Para el desarrollo integral del niño los grupos de juego suponen innumerables beneficios. Una experiencia única para toda la familia

# data[].attributes.body
Resumen
- Tendencia sobre niños con discapacidad.
-Niños con discapacidad y los espacios de recreación poco inclusivos.
-Desafíos y recursos legales para lograr espacios universales.

# data[].attributes.body
El 14,7% de los niños, niñas y adolescentes de 2 a 17 años presentan algún grado de discapacidad en Chile, es decir 587.709 niños, niñas y adolescentes. De ese total nacional, un 10% de esta población presenta una discapacidad severa.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ministerio de Desarrollo Social y Familia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Desde el centro de atención a personas con autismo "Intégrame a tu Mundo" en la comuna de Maipú, el ministro de Desarrollo Social y Familia, Giorgio Jackson, acompañado de la subsecretaria de Evaluación Social, Paula Poblete, la subsecretaria de la Niñez, Verónica Silva, el alcalde de Maipú, Tomás Vodanovic, la subdirectora nacional de Senadis, Eva Veloso y la directora nacional de Senama, Claudia Asmad, entregó los resultados actualizados de discapacidad para niños, niñas y adolescentes de 2 a 17 años en el país y que fueron levantados por la Encuesta Nacional de Discapacidad y Dependencia, ENDIDE, que se aplicó durante 2022.

"Esta encuesta nos servirá como un motor para el diseño de políticas públicas que permitan reducir brechas y, por lo tanto, que, en el marco de los distintos compromisos internacionales de Chile, la legislación vigente y particularmente la Ley de Garantías de la Niñez, podamos, en el caso de niños, niñas y adolescentes, poner una urgencia adicional en la cobertura de ciertas brechas como aquellas en materia de acceso tanto de ayudas técnicas como también el acceso a la salud o a la educación", declaró el ministro Giorgio Jackson en la presentación de esta segunda ronda de resultados. En enero, el Ministerio de Desarrollo Social y Familia ya presentó los resultados de discapacidad y dependencia para mayores de 18 años.
Principales resultados para niñas, niños y adolescentes.
Según la encuesta, el 14,7% de los niños, niñas y adolescentes de 2 a 17 años presentan algún grado de discapacidad en Chile, es decir 587.709 niños, niñas y adolescentes. De ese total nacional, un 10% de esta población presenta una discapacidad severa.

La encuesta también reveló que el 86% de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad recibió alguna atención de salud en los últimos 12 meses. No obstante, el 42,1% declaró tener problemas para conseguir cita o atención de salud y un 35,1% señaló haber tenido problemas para ser atendido en un establecimiento de salud.

Del total de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, un 18,7% necesita más recursos de apoyo. Un 12,8% no usa recursos de apoyo y declara necesitar alguno y un 5,9% usa recursos de apoyo, pero necesita alguno más.

"Los ministerios involucrados en diseñar políticas públicas para personas con discapacidad trabajaremos coordinadamente para ir abordando la oferta pública que permita mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad", señaló la subsecretaria de Evaluación Social, Paula Poblete.

"Queremos saludar y felicitar la acción de este gobierno de poner a los niños y niñas con algún tipo de discapacidad en el centro, de enfocarse en políticas públicas basadas en datos y en evidencia, y en avanzar de forma sostenible y rigurosa y responsable en políticas públicas que mejoren la calidad de vida, sobre todo de los grupos que han sido lamentablemente más postergados, abandonados sistemáticamente por el Estado. Estamos muy contentos de que, desde este precioso lugar, que es un orgullo para nuestra comuna, podamos recibir estos datos, pero sobre todo anuncios de política pública que vengan a reparar una deuda y poner en el centro a nuestros niñas y niños", señaló el alcalde de Maipú, Tomás Vodanovic.

Endide es la primera encuesta nacional que levantó de manera simultánea información respecto de situaciones de discapacidad, dependencia y cuidados en la población general, con el objetivo de identificar condiciones de salud y calidad de vida de las personas que viven en nuestro país.

La encuesta es un proyecto del Ministerio de Desarrollo Social y Familia (MDSF), liderado por la División Observatorio Social de la Subsecretaría de Evaluación Social, en colaboración con el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) y el Servicio del Adulto Mayor (Senama).

Durante mayo, se presentarán los resultados asociados a la caracterización de personas que realizan labores de cuidado de personas con dependencia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ministerio de Desarrollo Social y Familia

# data[].attributes.attachment_link.description
Desde el centro de atención a personas con autismo "Intégrame a tu Mundo" en la comuna de Maipú, el ministro de Desarrollo Social y Familia, Giorgio Jackson, acompañado de la subsecretaria de Evaluación Social, Paula Poblete, la subsecretaria de la Niñez, Verónica Silva, el alcalde de Maipú, Tomás Vodanovic, la

# data[].attributes.body
Los parques y en general todos aquellos espacios públicos de recreación que utilicen los niños, es fundamental que incluyan el concepto de inclusividad, pues en un espacio estándar, los infantes con discapacidades o capacidades especiales no pueden participar activamente del espacio, lo cual puede afectar en su desarrollo, autoestima, la participación en hitos sociales y físicos, tales como construir amistades, trabajar en sus habilidades sociales , etc.
Algunos de los factores que debe tener un espacio de recreación para que sea inclusivo, es por ejemplo: accesibilidad (ubicación), que sea una zona tranquila y que haya una variedad de equipos de juegos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jugar en el parque infantil es una de las actividades más preciadas de la infancia. Ya sea columpiándose, deslizándose o trepando, los momentos que se pasan al aire libre con los amigos son recuerdos que se guardan para siempre. Los parques infantiles al aire libre son perfectos para los días soleados y para respirar aire fresco, mientras que los parques infantiles de interior hacen que la diversión esté disponible todo el año.

Más allá de la diversión, los parques infantiles también ofrecen a los niños oportunidades de desarrollo significativas. Aprenden habilidades emocionales y sociales a la vez que hacen ejercicio físico. Los parques infantiles son una herramienta esencial para todos los niños, por lo que todos ellos deben tener la oportunidad de utilizarlos.

A veces, los parques infantiles no ofrecen muchos componentes inclusivos para los niños. Las áreas de juego pueden ser a menudo demasiado ruidosas o tener equipos complicados que no todos pueden utilizar. No debe hacer que el tiempo de juego sea estresante o frustrante para los niños. En lugar de ello, debe intentar que su parque infantil interior sea inclusivo para todos los niños.

Lea el artículo completo o vaya a una sección específica:

¿Qué son los parques infantiles inclusivos?

Un parque infantil inclusivo permite a los niños de todas las edades, capacidades y etapas de desarrollo jugar juntos de forma segura. Los parques infantiles inclusivos mantienen la diversión de una zona de juegos típica, al tiempo que proporcionan un respiro y un cuidado adicional a los niños. Los juguetes y el equipamiento reflejan las necesidades de todos los niños, a la vez que promueven el disfrute y el crecimiento.

Aproximadamente uno de cada seis niños en Estados Unidos tiene una discapacidad de desarrollo. Esta realidad hace que los parques infantiles inclusivos sean más cruciales que nunca. Todos los niños merecen jugar de forma segura y feliz. Estas discapacidades pueden limitar la capacidad del niño:

Capacidades de aprendizaje

Capacidades físicas

Desarrollo del lenguaje

Patrones de comportamiento

Mientras que el juego es emocionante para algunos niños, las áreas de juego vibrantes pueden ser abrumadoras para otros. Si un parque infantil parece demasiado ruidoso o abarrotado, un niño puede abstenerse de jugar. También es posible que un espacio de juego no ofrezca piezas o juguetes accesibles, lo que hace que un niño dude o se avergüence de jugar.

Cuando los niños se saltan el tiempo de juego, pierden oportunidades fundamentales para su desarrollo. El juego es una forma esencial de construir hitos sociales y físicos. Sentirse excluido del juego o que no pertenece a un área de juego puede dañar la autoestima del niño.

Ahí es donde entran en juego las áreas de juego inclusivas: un parque infantil inclusivo garantiza que ningún niño se sienta excluido. Incluso si una zona parece aterradora, el espacio ofrece opciones de respiro y alivio. O, si un niño tiene una condición que le impide acceder a los equipos habituales, las áreas de juego inclusivas ofrecen opciones para sus niveles de habilidad. Ofrecer a todos los niños oportunidades de juego garantiza que todos tengan la misma oportunidad de progresar en etapas importantes.

Estos parques infantiles tampoco tienen que construirse desde cero. Puedes actualizar tu actual parque infantil de interior para que sea más inclusivo añadiendo ciertas características. Intente incorporar materiales de soft play o desarrolle un espacio tranquilo. Un fabricante de equipos para parques infantiles, como Soft Play®, podría ayudarte a seleccionar los mejores elementos nuevos para añadir.

Siempre que ofrezcas oportunidades justas para que todos los niños jueguen, crearás un espacio de juego inclusivo.

Beneficios de un parque infantil inclusivo

Los parques infantiles inclusivos tienen muchas ventajas. Tanto si se construye uno nuevo como si se mejora uno ya existente para hacerlo más inclusivo, se proporciona a los niños espacios de juego seguros y cómodos. Al eliminar las barreras entre los niños, se crea una zona de juego acogedora y cálida en la que los niños pueden desarrollar todo su potencial.

He aquí más beneficios de los parques infantiles inclusivos:

Ayuda a los niños con su autoestima: Si los niños no tienen acceso a un espacio de juego que se adapte a sus necesidades, pueden sentirse diferentes o no deseados. Las áreas de juego inclusivas animan a todos los niños a jugar juntos a pesar de las diferencias. Los niños pueden reforzar su autoestima aprendiendo a utilizar el equipamiento y jugando junto a otros. La inclusión les muestra que sus necesidades son importantes y que pueden jugar como cualquier otro niño.

Construye amistades: Los parques infantiles son uno de los mejores lugares para conocer gente nueva. Tanto si se trata de un parque público como de un colegio, son centros sociales para los niños. Los parques infantiles inclusivos eliminan los límites entre los niños y les permiten jugar todos juntos. Aprenden a compartir el equipo y a hacer juegos, lo que crea conexiones entre los niños. Lo mejor de todo es que las amistades hacen que los niños sean más sanos y felices en general.

Inclusión familiar: Los parques infantiles de interior inclusivos no son sólo para los niños. Los adultos u otros miembros de la familia con discapacidades pueden jugar fácilmente con sus hijos en un espacio de juego inclusivo. Disfruten juntos de los recuerdos en las áreas de juego inclusivas.

Desarrollar las habilidades sociales: Uno de los hitos más importantes del desarrollo de los niños es el desarrollo de las habilidades sociales. En el caso de los niños, esto puede consistir en aprender a leer las emociones de los demás o en preocuparse por alguien como amigo. Las habilidades sociales son necesarias para tener éxito en la vida, y es esencial desarrollarlas a una edad temprana. En los patios de recreo inclusivos, los niños pueden establecer nuevas relaciones en entornos enriquecedores. Saben que es seguro crear estas conexiones y se sienten apoyados mientras lo hacen.

Desarrollar habilidades para el ejercicio físico: Otro beneficio de los parques infantiles inclusivos es la oportunidad de hacer ejercicio físico. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) recomiendan que los niños hagan 60 minutos de actividad física al día. Con más movimiento, los niños se vuelven más fuertes y sanos. Las áreas de juego inclusivas ofrecen a los niños de todos los niveles de desarrollo la oportunidad de hacer ejercicio. Los niños pueden compartir este tiempo de ejercicio, para que les resulte divertido.

Fomentar el juego significativo: Los parques infantiles inclusivos fomentan el juego seguro y solidario de todos los niños de la comunidad. Como se sienten más seguros, están más abiertos a crear conexiones. El juego significativo permite a los niños expresarse sin miedo. Puedes ayudar a crear una experiencia accesible y formativa para todos los niños.

En general, la creación de un espacio de juego inclusivo proporciona a los niños beneficios físicos, sociales y emocionales.

¿Qué hace que un parque infantil sea inclusivo?

Aunque no existe una definición oficial de parque infantil inclusivo que indique lo que debe incluir, algunas características ayudan a crear oportunidades integrales para todos. Estos son algunos de los componentes que pueden tener los parques infantiles inclusivos:

Accesibilidad: Los parques infantiles deben tener equipos accesibles que atraigan a todas las capacidades. Los niños deben tener una forma fácil de acercarse al parque infantil y entrar en él. Elija superficies duraderas y seguras siempre que sea posible para garantizar que los niños estén protegidos durante el juego. Los niños también deben tener caminos accesibles entre las secciones del área de juego. Lo mejor es dejar el mayor espacio posible en los caminos y los equipos para que todos los niños puedan acceder cómodamente. Su parque infantil debe ser accesible para todos los niños para que se considere realmente inclusivo.

Zonas tranquilas: Los niños pueden experimentar una sobrecarga sensorial en medio de la emoción de un parque infantil. Entre los gritos, los colores brillantes y las numerosas opciones de equipamiento, pueden sentirse abrumados y necesitar un lugar para retirarse. Los parques infantiles inclusivos suelen tener zonas aisladas donde los niños pueden retirarse para calmarse. Estas zonas siguen siendo seguras y están al alcance de la vista de los adultos para que los niños estén seguros durante su retiro.

Variedad de equipos de juego: Cada niño tiene una capacidad física diferente. Algunos pueden columpiarse con facilidad en las barras de gimnasia, mientras que otros lo ven como un desafío. Ofrecer equipos que se adapten a cada nivel de habilidad es crucial para un entorno inclusivo. Puedes ofrecer equipos con distintos niveles de dificultad y colocarlos cerca unos de otros. De este modo, los niños con diferentes niveles de habilidad pueden jugar juntos sin sentirse frustrados o excluidos.

Variedad de oportunidades sociales: La inclusión debe apoyar todos los tipos de juego. Algunos niños quieren jugar en grupos grandes, mientras que otros prefieren jugar en solitario. Puedes apoyar todas estas necesidades proporcionando equipos para todas las formas de juego social. Fomente el juego cooperativo con piezas diseñadas para más de un niño. También puedes ofrecer estaciones de juego que se adapten a un solo niño a la vez.

Estimulación sensorial: Lo mejor es ofrecer a los niños oportunidades para estimular uno o varios de los cinco sentidos: el gusto, el olfato, el tacto, la vista y el oído. Tanto si se trata de un arenero como de una campana, asegúrate de ofrecer a los niños una forma de relacionarse con sus sentidos. Esto les permite realizar descubrimientos, quemar el exceso de energía y tomarse un descanso.

Una zona de juegos inclusiva pretende garantizar que todos los niños tengan las mismas oportunidades de jugar. Si quieres mejorar tu zona de juegos actual para que sea más accesible, sé creativo y ten en cuenta lo que puede necesitar un niño.

Cómo hacer que su parque infantil sea inclusivo

Si está interesado en hacer que su actual parque infantil sea más inclusivo, tiene muchas opciones. Puede modificar los equipos actuales del parque infantil o comprar nuevas piezas que sean más accesibles para todos. También puede crear caminos más amplios y más oportunidades para las zonas tranquilas.

La mejor manera de aplicar las opciones inclusivas es utilizar la creatividad. Póngase en el lugar de un niño y piense en lo que podría buscar en un parque infantil. Piensa en cómo podrías hacer tu espacio más acogedor. Utilizar la empatía y la imaginación en el diseño es un buen punto de partida.

Si te preguntas cómo hacer que tu patio de recreo sea más inclusivo, aquí tienes otras medidas que puedes tomar:

1. Planificación inicial

En este primer paso, debe considerar el estado de su actual parque infantil. Los parques infantiles de interior suelen ser zonas acogedoras y coloridas. Pero si no ofrecen suficiente espacio para el movimiento o poseen otras limitaciones potenciales, probablemente deba cambiar las cosas.

Estas son buenas preguntas que hay que hacerse cuando se planifica una zona de juego interior más inclusiva:

¿Tiene alguna actividad que estimule los sentidos?

¿Pueden los niños o adultos que utilizan sillas de ruedas acceder fácilmente a todas las zonas de juego?

¿Los equipos de juego son accesibles para todos los niños, independientemente de sus capacidades?

¿Hay espacios para el juego en pareja y en solitario?

¿Los equipos del parque infantil son de materiales blandos y seguros?

También debe considerar si su parque infantil cumple con la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA). Las directrices de la ADA indican que los equipos deben ofrecer igualdad de acceso a todas las personas. Por ejemplo, el parque infantil debe tener un camino accesible para entrar y salir. Asegúrese de comprobar las normas de la ADA antes de añadir nuevos equipos.

2. Elija la ubicación

A continuación, debe seleccionar los lugares adecuados para añadir o mejorar el equipamiento inclusivo. Los parques infantiles de interior se diferencian de los de exterior por la falta de aire libre. Al estar en el interior, los parques infantiles de interior pueden parecer menos abiertos a la gente. Si decide añadir nuevos equipos más inclusivos a su zona de juegos, asegúrese de dejar suficiente espacio alrededor para facilitar el acceso. Asegúrate de que los niños tengan suficiente espacio para acercarse y jugar sin obstáculos.

También puede considerar la posibilidad de eliminar piezas para que su espacio interior sea más inclusivo. Si observas que un lugar puede resultar agobiante o estar abarrotado, quita algunos equipos para hacerlo más acogedor. Actualice los lugares para que tengan el espacio adecuado para que todos puedan jugar. Recuerde que debe intentar mirar el espacio con los ojos de un niño y considerar qué lo mejoraría.

3. Trazar un mapa de la zona de juegos

Después de seleccionar las ubicaciones, puede ser una buena idea trazar un mapa de su parque infantil actualizado. Crea un plano o haz un dibujo de cómo quieres que sean tus mejoras. De este modo, no olvidarás ninguna característica durante la implementación.

Recuerda asignar espacios para:

Entradas: Muchas veces, los parques infantiles de interior se extienden por muchas habitaciones. Prevea puertas y caminos de entrada amplios. Esto facilita la entrada de los niños y los adultos a los espacios de juego. Elimine cualquier obstáculo que pueda dificultar el acceso a una habitación. Como siempre, procure que las entradas sean acogedoras y cálidas para los niños.

Las salidas: Al igual que las entradas, las salidas deben ser fácilmente accesibles. Asegúrate de tener suficientes salidas y de que todos los niños puedan atravesarlas con seguridad. Elimina cualquier obstáculo que pueda impedir que un niño acceda a estas puertas.

Espacios de descanso: Uno de los componentes más esenciales de un parque infantil inclusivo son las zonas de descanso. Puede designar una zona de su parque infantil como espacio de calma. Añade mantas o cojines suaves para mostrar que es una zona segura, y diséñala de forma que los niños tengan privacidad. Eso sí, asegúrate de que los profesores u otros adultos puedan ver a los niños en todo momento. También puedes considerar la posibilidad de construir un espacio completamente nuevo para una zona tranquila. En cualquier caso, considere la posibilidad de planificar una de estas zonas al diseñar un parque infantil inclusivo.

Espacios sociales: Recuerde también trazar zonas para el juego individual, paralelo y en compañía. Los parques infantiles inclusivos deben ofrecer opciones para todas las formas de juego. Planifique estaciones que se adapten a un niño a la vez, y luego cree espacios para que varios niños jueguen juntos. De este modo, tanto si un niño quiere jugar solo como acompañado, se sentirá animado a hacerlo.

4. Planificar las oportunidades sensoriales

También debe organizar oportunidades sensoriales para su patio interior. Las actividades sensoriales fomentan el desarrollo y permiten a los niños explorar sus sentidos en desarrollo. Los niños de todos los niveles deberían poder disfrutar de actividades que estimulen su oído, visión, tacto, gusto y olfato.

Planifique estaciones sensoriales en su parque infantil y asegúrese de que sean fácilmente accesibles. Elementos como los instrumentos musicales o las paredes interactivas y táctiles permiten a los niños utilizar sus sentidos.

5. Plan para las funciones de apoyo

Por último, también debe ofrecer amplias opciones de apoyo para niños y adultos. Los parques infantiles son centros de actividad. Los niños, los profesores y los padres pueden estar de pie o hacer esfuerzos durante mucho tiempo. Esta actividad puede ser fácil para algunos, pero es más difícil para otros. Para que su parque infantil sea inclusivo, debe tener en cuenta los tiempos de descanso.

Intenta diseñar espacios para:

Zonas de descanso:Descansar en una zona cómoda es la manera perfecta de recuperar algo de energía. Prepare zonas de descanso con sillas y rincones acogedores. Asegúrese de que estos espacios puedan acoger a todos los usuarios del parque infantil.

Sombra: Una de las ventajas de un parque infantil de interior es su protección de los elementos exteriores. Aunque no hay que preocuparse por estar directamente bajo los rayos del sol, las ventanas grandes y las puertas abiertas pueden hacer que entre un exceso de luz solar. Este calor o luz solar puede molestar a algunos niños. Considera la posibilidad de comprar persianas o de ofrecer habitaciones más oscuras donde los niños puedan evitar los rayos del sol si es necesario.

La temperatura: Otro beneficio de los espacios interiores es la regulación de la temperatura. Teniendo esto en cuenta, es importante proporcionar un espacio con condiciones confortables. Comprueba tu sistema de ventilación y asegúrate de que tu zona de juegos interior no es demasiado caliente o fría.

Equipamiento para parques infantiles inclusivos que incluyen

Después de planificar cómo va a actualizar su parque infantil de interior para que sea más inclusivo, puede empezar a seleccionar los equipos. Por suerte, los juegos de interior están disponibles en una amplia gama de estilos. Seguro que encontrará nuevos equipos que se adapten al estilo de su parque infantil y hagan que el espacio sea más inclusivo.

Estos son algunos ejemplos de juegos infantiles inclusivos que puedes incluir:

Equipo sensorial

Como ya se ha mencionado, las actividades sensoriales son excelentes para los parques infantiles inclusivos. A la hora de seleccionar el equipamiento, considere la posibilidad de implementar equipos que estimulen los sentidos. Estas piezas pueden proporcionar una experiencia cohesiva a los niños.

Piensa en cómo incluir piezas que estimulen diferentes sentidos, por ejemplo:

Visual: Los equipos de colores son una buena manera de estimular la atención visual de los niños. Intente elegir colores vivos para los nuevos equipos o proporcione zonas para dibujar y pintar. Estas estaciones pueden activar tanto la creatividad como los sentidos visuales.

Auditivo: Poner música u otros sonidos puede ayudar al desarrollo auditivo y a la expresión de los niños. Considera la posibilidad de utilizar instrumentos como campanas de viento o tambores suaves para que los niños hagan sonidos y se expresen.

Táctil: También puedes ofrecer opciones para que los niños utilicen el tacto. Herramientas como los areneros les permiten esculpir o jugar utilizando su sentido del tacto. O las paredes interactivas permiten a los niños experimentar el tacto en el grado que prefieran.

Rampas

Las rampas son necesarias para que los niños de todos los niveles puedan moverse con seguridad. Los niños pueden llegar a espacios de juego elevados sin sentirse excluidos. Con barandillas y anchuras amplias, pueden sentirse seguros al utilizar las rampas. Si aún no tiene rampas, debería añadirlas para crear un espacio más inclusivo.

Asegúrese de colocar rampas junto a las entradas, salidas y zonas de juego elevadas. Intente elegir estilos que acompañen el diseño del espacio interior o que añadan más vitalidad a su espacio.

Estructuras blandas

Los equipos blandos de interior son divertidos y seguros para todos los niños. Añada más opciones inclusivas a su parque infantil con una escultura de juego interiorSoft Play . Son elementos duraderos y emocionantes que atraen a todos los niveles de habilidad.

El material blando de las esculturas hace que sean seguras para todos, a la vez que fomentan la diversión. Los niños pueden trepar por estas estructuras o encontrar otras formas de incorporarlas a su juego. Además, contribuyen a la temática y el ambiente del parque infantil.

También puede elegir materiales blandos para los espacios tranquilos o las zonas de descanso. Dan a su parque infantil un ambiente acogedor y ayudan a los niños a sentirse más seguros.

Asientos

Dado que los lugares de descanso son tan importantes para los espacios inclusivos, debe implementar opciones de asientos para su parque infantil. Busque materiales suaves y colores atractivos. Además, asegúrese de colocar las opciones de asiento cerca de las otras áreas de juego para que los niños no se sientan excluidos y los adultos puedan ver la acción.

Opciones como los diseños de muebles deSoft Play proporcionan una forma emocionante y cómoda de descansar en su zona de juegos.

Haga que su parque infantil sea inclusivo con Soft Play

Durante más de 30 años, Soft Play ha proporcionado equipos de juego de alta calidad y divertidos. Nuestro compromiso con la excelencia le permite ofrecer una experiencia segura y emocionante a sus clientes.

Entendemos la importancia de los materiales de juego inclusivos y nos enorgullecemos de nuestros equipos aprobados por la ADA. Nuestras opciones personalizadas le permiten diseñar el parque infantil inclusivo que mejor se adapte a sus necesidades. Con nuestras piezas de alta calidad, puede crear una experiencia memorable para niños de todas las capacidades y edades.

Construya hoy mismo una experiencia de parque infantil inclusiva con nuestras consultas de diseño gratuitas. Póngase en contacto con nosotros para obtener más información o solicitar un presupuesto hoy mismo para empezar.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué son los parques infantiles inclusivos? | Soft Play

# data[].attributes.attachment_link.description
Jugar en el parque infantil es una de las actividades más preciadas de la infancia. Ya sea columpiándose, deslizándose o trepando, los momentos que se pasan al aire libre con los amigos son recuerdos que se guardan para siempre.

# data[].attributes.body
Basándose en la ley 21.089 (Chile) se incorpora la exigencia de un diseño universal de plazas, parques o áreas verdes. Asegurándose así la utilización de estas de forma autónoma por todos los niños, incluídos aquellos con discapacidad , garantizando a su vez las condiciones de accesibilidad universal.
Lo anterior plantea un desafío en el rediseño de estos espacios, para hacerlos universales, cómodos, seguros y participativos son dejar de lado las problemáticas del diseño urbano.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ficha 13 | Plazas y Parques Urbanos Accesibles - Corporación Ciudad Accesible

# data[].attributes.attachment_link.description
Esta Ficha es un material que aclara conceptos y la necesidad de pensar en una plaza accesible y participativa para todos los niños.

# data[].attributes.body
Resumen
-Requisitos para construir un parque o espacio mejor.
- Aspectos y juegos que el autoridades como el Sernac toman en cuenta para evaluar la seguridad de los juegos.

# data[].attributes.body
Resumen

- Importancia del juego al aire libre
- Espacio destinado al juego al aire libre
-Proceso de aprendizaje en los infantes.
-Mejores maneras en las que los niños adquieren conocimiento involucrando el espacio al aire libre.

# data[].attributes.headline
Relevancia de los espacios públicos en el desarrollo de lo niños

# data[].attributes.subject
Relevancia de los espacios públicos en el desarrollo de lo niños

# data[].attributes.body
Los espacios públicos son el escenario del desarrollo de acciones lúdicas

colectivas y/o individuales, expresión de una cultura de pasado, intergeneracional e intercultural específicas.

Según el documento citado, los niños actualmente están insertos en una sociedad multicultural, la cual genera contradicciones y conflictos, está industrializada, informatizara, es electrónica, individualista y materialista. Está evocada en competir y consumir, y en lo referente al mundo de los juegos, esté cada vez es más costoso y sofisticado.

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/96172/02.MTPA_TEXTO_CASTELLANO.pdf?sequence=2

# data[].attributes.body
Jugando e interactuando al aire libre, los niños y niñas desarrollan formas básicas de convivencia y comunicación con otros en un entorno más espontáneo. Esto ayuda a desarrollar habilidades de sociabilización.
A través del juego, se abre la posibilidad para los niños de aprender de manera vivencial y práctica mediante la interacción, la experimentación y la creación con objetos y personas y propiciar que el proceso de aprendizaje sea más participativo y colectivo.
https://www.unicef.org/chile/media/5986/file/Volvamos%20a%20jugar,%20Guia%20de%20aprendizaje%20al%20aire%20libre.pdf

# data[].attributes.body
Dentro de la creación y confección de estos espacios, deben contemplarse factores claves tales como: acceso/conexiones, confortabilidad/imagen, usos/actividades que se realizan y sociabilidad.

# data[].attributes.attachment_link.description
Un espacio público se refiere a un punto de encuentro compartido por diferentes tipos de personas, con características distintas

# data[].attributes.body
https://www.sernac.cl/portal/619/articles-4871_archivo_01.pdf

Levantar un diagnóstico de la situación de los juegos infantiles instalados en recintos cerrados, verificando los aspectos fundamentales de seguridad, operación, mantención e información, utilizando como referencia las consideraciones descritas en la normativa europea vigente, que incluye los siguientes equipos:
Toboganes, Columpios, Carruseles, Trampolines, Balancines, Piscinas de bola, Conexiones, Equipos inflables, Jaulas de globos, Equipos modulares tubulares, otros.