# data[].attributes.headline
Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України // МОН № 1/6267-22 від 10.06.2022

# data[].attributes.subject
Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України // МОН № 1/6267-22 від 10.06.2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641

Наказ Міністерства освіти і науки України
м. Київ
№ 527

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641

# data[].attributes.attachment_link.description
Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641 Наказ Міністерства освіти і науки України м. Київ № 527

# data[].attributes.headline
Державна цільова соціальна програма національно-патріотичного виховання на період до 2025 року

# data[].attributes.subject
Державна цільова соціальна програма національно-патріотичного виховання на період до 2025 року

# data[].attributes.headline
Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки

# data[].attributes.subject
Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
ПОСТАНОВА

від 9 жовтня 2020 р. № 932
Київ

Прем'єр-міністр України

Д.ШМИГАЛЬ

Інд. 73

ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Кабінету Міністрів України
від 9 жовтня 2020 р. № 932

Найменування заходу

Строк виконання

Відповідальні за виконання

Удосконалення нормативно-правової бази щодо національно-патріотичного виховання

1. Внесення змін до переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 р. № 963 (Офіційний вісник України, 2000 р., № 24, ст. 1015), у частині заміни посади "вожатий" на "виховник", "виховниця"

до 2023 року

МОН
Мінекономіки
Мінмолодьспорт

Упорядкування та вдосконалення системи військово-патріотичного виховання

5. Утворення міжшкільних ресурсних центрів, що забезпечуватимуть викладання предмета "Захист України"

2020-2022 роки

обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)
МОН
Міноборони
МВС
Мінмолодьспорт

6. Налагодження військово-шефської співпраці із закладами освіти, військовими частинами, вищими військовими закладами освіти щодо надання допомоги в організації проведення заходів національно-патріотичного спрямування на базі військових музеїв, територій військових містечок, кімнат бойових традицій, за умови попереднього їх приведення у відповідність із Законом України "Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки"

-"-

Міноборони
МВС
ДСНС
Адміністрація Держприкордонслужби
Національна поліція
МОН
Мінмолодьспорт
Мінветеранів
обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)

9. Підготовка та проведення початкового, першого та другого етапів підсумкових наметових таборувань Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри "Сокіл" ("Джура")

2020-2025 роки

обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)
інститути громадянського суспільства (за згодою)

Організація та координація інформаційно-просвітницької роботи у сфері національно-патріотичного виховання

13. Сприяння увічненню пам'яті борців за незалежність України у XX столітті, осіб, які брали участь у захисті суверенітету та територіальної цілісності України, зокрема антитерористичній операції та операції Об'єднаних сил на сході України, шляхом найменування чи перейменування в установленому порядку на їх честь об'єктів топоніміки, закладів освіти, установлення пам'ятних знаків і меморіальних дощок

2020-2025 роки

обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)
Український інститут національної пам'яті
Мінмолодьспорт
Міноборони
Мінветеранів

14. Сприяння організації реекспозицій у музеях України та музеях краєзнавчого, етнографічного та історичного профілю при закладах освіти з метою висвітлення героїчної боротьби Українського народу за утвердження суверенітету власної держави, ідеалів свободи, соборності, успадкованих, зокрема, від княжої доби, українських козаків, українського визвольного руху XX століття, Героїв Небесної Сотні, учасників антитерористичної операції, операції Об'єднаних сил на сході України, волонтерів, громадян, які зробили значний внесок у зміцнення обороноздатності держави

-"-

обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)
МОН
Мінветеранів
Український інститут національної пам'яті
Міноборони
Адміністрація Держприкордонслужби

15. Поширення соціальної реклами, спрямованої на консолідацію суспільства навколо захисту України, популяризацію військової служби, утвердження спадкоємності традицій борців за незалежність України, донесення достовірної інформації про роль Збройних Сил на сході України, інших військових формувань, утворених відповідно до законів України, у забезпеченні миру і стабільності в Україні та світі

-"-

МКІП
Мінмолодьспорт
Міноборони
Адміністрація Держприкордонслужби
Національна поліція
Мінветеранів
Український інститут національної пам'яті
обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)

16. Створення нових та завершення вже розпочатих ігрових та неігрових просвітницьких фільмів національно-патріотичного спрямування відповідно до ціннісних орієнтирів та індикаторів ефективності, визначених у Стратегії національно-патріотичного виховання

2020-2025 роки

Держкіно
МКІП

19. Проведення освітньо-виховних, інформаційно-просвітницьких, культурологічних, міжнародних заходів з національно-патріотичного виховання з метою реалізації основних напрямів та індикаторів ефективності, визначених в Указі Президента України від 18 травня 2019 р. № 286 "Про Стратегію національно-патріотичного виховання"

-"-

Мінмолодьспорт
Мінветеранів
МОН
Міноборони
ДСНС
Адміністрація Держприкордонслужби
Національна поліція
Мінсоцполітики
Український інститут національної пам'яті
обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)
центри національно-патріотичного виховання (за згодою)
молодіжні центри, інші комунальні заклади, в положеннях яких передбачено сприяння розвитку національно-патріотичного виховання (за згодою)

20. Організація та участь у проведенні конгресів, форумів, конференцій, семінарів тощо з питань утвердження української мови в усіх сферах суспільного життя на всій території України

2020-2025 роки

МКІП
Мінмолодьспорт
МОН

21. Забезпечення наповнення офіційних інтернет-ресурсів інформацією щодо цінності культурної спадщини та необхідності її збереження, а також виховання поваги до неї

-"-

МКІП
обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)

Забезпечення належної організації науково-дослідної та методичної роботи у сфері національно-патріотичного виховання

22. Забезпечення проведення наукових досліджень з питань національно-патріотичного виховання

2020-2025 роки

МОН
Мінмолодьспорт

Забезпечення скоординованої діяльності у сфері національно-патріотичного виховання

26. Розроблення та затвердження цільових обласних та місцевих програм з національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки відповідно до ціннісних орієнтирів та індикаторів ефективності, визначених в Указі Президента України від 18 травня 2019 р. № 286 "Про Стратегію національно-патріотичного виховання"

2020-2021 роки

обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)
Мінмолодьспорт

28. Організація проектів і заходів з набуття компетентностей для осіб, які працюють у сфері національно-патріотичного виховання або долучаються до впровадження державної політики у цій сфері

-"-

Мінмолодьспорт
МОН
Міноборони
ДСНС
Адміністрація Держприкордонслужби
Національна поліція
Державний інститут сімейної та молодіжної політики (за згодою)

31. Забезпечення участі представників інститутів громадянського суспільства у всеукраїнських та міжнародних заходах і проектах національно-патріотичного виховання

2020-2025 роки

обласні, Київська та Севастопольська міські держадміністрації
органи місцевого самоврядування (за згодою)

32. Сприяння утворенню центрів національно-патріотичного виховання на базі діючої мережі закладів, зокрема шляхом їх реорганізації, перепрофілювання, з урахуванням потреб та фінансових можливостей регіонів

до 2025 року

-"-

33. Надання фінансової підтримки інститутам громадянського суспільства відповідно до Порядку проведення конкурсу з визначення програм (проектів, заходів), розроблених інститутами громадянського суспільства, для виконання (реалізації) яких надається фінансова підтримка, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12 жовтня 2011 р. № 1049 (Офіційний вісник України, 2011 р., № 79, ст. 2917; 2016 р., № 23, ст. 919), на реалізацію проектів, заходів національно-патріотичного виховання, визначених основними напрямами та індикаторами ефективності в Указі Президента України від 18 травня 2019 р. № 286 "Про Стратегію національно-патріотичного виховання"

2020-2025 роки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Про Стратегію національно-патріотичного виховання

# data[].attributes.subject
Про Стратегію національно-патріотичного виховання

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Указ
Президента України

Про Стратегію національно-патріотичного виховання

З метою дальшого розвитку в суспільстві національної свідомості, формування почуття патріотизму на засадах духовності та моральності, популяризації духовно-культурної спадщини Українського народу, а також активізації взаємодії органів державної влади, органів місцевого самоврядування та громадських об'єднань у питаннях національно-патріотичного виховання постановляю:

1. Затвердити Стратегію національно-патріотичного виховання (додається).

2. Кабінету Міністрів України забезпечити в установленому порядку:

1) розроблення та затвердити до 1 серпня 2019 року план дій на 2020 - 2025 роки щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання, затвердженої цим Указом;

2) розроблення за участю представників державних органів, органів місцевого самоврядування, організацій громадянського суспільства, провідних вітчизняних учених та затвердити до 1 грудня 2019 року державну цільову програму з національно-патріотичного виховання;

3) підготовку та оприлюднення щороку до 10 жовтня звіту про виконання у поточному році плану дій на 2020 - 2025 роки щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання, затвердженої цим Указом;

3. Обласним, Київській міській державним адміністраціям активізувати роботу з національно-патріотичного виховання, зокрема, за участю представників координаційних рад з питань національно-патріотичного виховання, утворених при місцевих державних адміністраціях, а також органів місцевого самоврядування, організацій громадянського суспільства, розробити проекти обласних (місцевих) цільових програм з національно-патріотичного виховання та сприяти їх затвердженню.

4. Визнати таким, що втратив чинність, Указ Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580 "Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки".

5. Цей Указ набирає чинності з дня його опублікування.

Президент України

П.ПОРОШЕНКО

СТРАТЕГІЯ
національно-патріотичного виховання

1. Загальні положення

В Україні національно-патріотичне виховання є одним із пріоритетних напрямів діяльності держави та суспільства щодо розвитку національної свідомості на основі суспільно-державних (національних) цінностей (самобутність, воля, соборність, гідність), формування у громадян почуття патріотизму, поваги до Конституції і законів України, соціальної активності та відповідальності за доручені державні та громадські справи, готовності до виконання обов'язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України, сповідування європейських цінностей.

Національно-патріотичне виховання є важливим засобом громадянської освіти.

Утвердження поваги до державної мови, піднесення її престижу серед громадян є важливим аспектом формування й розвитку особистості та основою національно-патріотичного виховання.

Актуальність національно-патріотичного виховання громадян зумовлюється необхідністю консолідації та розвитку суспільства, сучасними викликами, що стоять перед Україною і вимагають постійного вдосконалення національно-патріотичного виховання.

Національно-патріотичне виховання набуває характеру системної і цілеспрямованої діяльності органів державної влади, органів місцевого самоврядування, закладів освіти, організацій громадянського суспільства, громадян з формування у людини і громадянина високої національно-патріотичної свідомості, почуття відданості своїй Українській державі.

В основу системи національно-патріотичного виховання покладено ідеї зміцнення української державності як консолідуючого чинника розвитку суспільства, формування патріотизму та утвердження національних цінностей.

Основними складовими національно-патріотичного виховання є: громадсько-патріотичне, військово-патріотичне та духовно-моральне виховання.

Формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості здійснюється на прикладах героїчної боротьби Українського народу за утвердження суверенітету власної держави, ідеалів свободи, соборності, успадкованих, зокрема, від княжої доби, українських козаків, Українських Січових Стрільців, армій Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки, учасників антибільшовицьких селянських повстань, загонів Карпатської Січі, Української повстанської армії, українців-повстанців у сталінських концтаборах, учасників дисидентського руху. Також національно-патріотичне виховання має здійснюватися на прикладах мужності та героїзму учасників революційних подій в Україні у 2004, 2013 - 2014 років, Героїв Небесної Сотні, учасників антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях, спротиву окупації та анексії Автономної Республіки Крим Російською Федерацією.

У національно-патріотичному вихованні важливо використати й виховний потенціал, пов'язаний із героїзмом українців, які боролися в арміях держав - учасників Антигітлерівської коаліції та в рухах опору нацистській Німеччині та її союзникам під час Другої світової війни 1939 - 1945 років, учасників міжнародних операцій з підтримання миру і безпеки.

Важливим чинником національно-патріотичного виховання є шанобливе ставлення до пам'яті про жертв комуністичного та інших тоталітарних режимів в Україні, зокрема жертв Голодомору, політичних репресій і депортацій.

Водночас важливою складовою національно-патріотичного виховання є поширення інформації про досягнення наших співвітчизників та їх внесок у скарбницю світової цивілізації, зокрема у сферах освіти, науки, культури, мистецтва, спорту, висвітлення внеску представників корінних народів та національних меншин України та громадян інших держав у боротьбу за державну незалежність і територіальну цілісність України, процес її державотворення, вітчизняну наукову, духовно-культурну спадщину.

Стратегія національно-патріотичного виховання (далі - Стратегія) розроблена відповідно до положень Конституції України, законів України "Про освіту", "Про правовий статус та вшанування пам'яті борців за незалежність України у XX столітті", "Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки", "Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939 - 1945 років", Постанови Верховної Ради України від 12 травня 2015 року № 373-VIII "Про вшанування героїв АТО та вдосконалення національно-патріотичного виховання дітей та молоді" та інших нормативно-правових актів, а також на основі аналізу стану і проблем національно-патріотичного виховання в Україні за часів її незалежності.

2. Стан і потреби національно-патріотичного виховання

Досвід державної політики впродовж усіх років незалежності України свідчить про необхідність приділення особливої уваги сфері національно-патріотичного виховання, що є невід'ємною складовою забезпечення національної безпеки України.

Державна політика у сфері національно-патріотичного виховання потребує постійного удосконалення з урахуванням потреб і викликів, що стоять перед суспільством.

У зв'язку з цим актуалізувалися такі потреби:

впровадження ефективного механізму формування та реалізації державної політики у сфері національно-патріотичного виховання;

подолання імперсько-тоталітарних рудиментів у суспільній свідомості та зумовлених русифікацією, нищенням української духовно-культурної спадщини та історичної пам'яті розбіжностей в уявленнях про історичне минуле, зокрема про тоталітарну добу, голодомори і політичні репресії;

формування національного мовно-культурного простору на основі утвердження державної мови, стійкості його ціннісної основи перед зовнішнім втручанням;

формування активної громадянської позиції, утвердження національної ідентичності громадян на основі духовних цінностей Українського народу, національної самобутності;

сприяння створенню, розвитку, підвищенню якості, а також популяризації україномовного культурно-інформаційного продукту та забезпеченню доступу до нього;

здійснення постійної комунікації з громадянським суспільством з питань національно-патріотичного виховання;

розвиток духовності і моральності у суспільстві, утвердження традиційних сімейних цінностей;

усунення впливів держави-агресора в інформаційній, освітній, культурній сферах України;

проведення єдиної державної інформаційно-просвітницької політики щодо національно-патріотичного виховання;

запобігання перетворенню інформаційного простору на поле маніпуляцій суспільною свідомістю, продукування ціннісної дезорієнтації;

гармонізація законодавства й управлінських практик у сфері формування громадянської позиції із законодавством та кращими практиками держав Європейського Союзу та держав - членів НАТО, зберігаючи в основі національні цінності і традиції;

впровадження єдиного методичного та термінологічного підходу до процесу національно-патріотичного виховання;

формування та впровадження єдиних стандартів щодо процесів, суб'єктів, їх компетенції та повноважень, якості діяльності у сфері національно-патріотичного виховання;

підготовка кваліфікованого кадрового потенціалу в органах державної влади, органах місцевого самоврядування, у закладах освіти, молодіжних центрах для організації та здійснення програм, проектів та заходів із національно-патріотичного виховання, розвиток низової ланки в системі координації виховних процесів у цьому напрямі;

підвищення рівня матеріально-технічного забезпечення та розвитку інфраструктури у сфері національно-патріотичного виховання.

Отже, потреба постійного вдосконалення національно-патріотичного виховання, надання системності цьому вкрай важливому для держави процесу залишається актуальною.

3. Мета Стратегії

Метою Стратегії є визначення пріоритетів та основних напрямів національно-патріотичного виховання, зокрема дітей та молоді, розвитку відповідних інститутів держави і суспільства, забезпечення змістового наповнення національно-патріотичного виховання на основі:

формування національно-культурної громадянської ідентичності, національно-патріотичного світогляду, збереження та розвитку суспільно-державницьких та духовно-моральних цінностей Українського народу;

готовності громадянина до виконання обов'язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України;

усвідомлення досягнень Українського народу, його інтелектуальних, духовних та інших надбань;

розвитку діяльнісної відданості у розбудові України як суверенної держави, формування активної громадянської та державницької позиції, почуття власної та національної гідності;

скоординованої роботи та взаємодії органів державної влади та органів місцевого самоврядування у сфері національно-патріотичного виховання, їх ефективної співпраці з громадськістю;

постійного формування широкої громадської підтримки процесів національно-патріотичного виховання, розширення ролі та можливостей громадських об'єднань, підвищення ролі сім'ї, активної участі волонтерів, активістів;

сприяння консолідації суспільства навколо ідей спільного майбутнього, всебічного розвитку і функціонування державної мови в усіх сферах суспільного життя, захисту територіальної цілісності України, успішних реформ і державотворення.

4. Основні напрями досягнення мети Стратегії

Досягнення мети Стратегії здійснюватиметься за такими основними напрямами:

удосконалення нормативно-правової бази стосовно національно-патріотичного виховання;

підвищення ролі української мови як національної цінності та невід'ємного елемента національно-патріотичного виховання, здійснення заходів з її популяризації;

забезпечення підтримки україномовних дитячих і молодіжних друкованих видань, спрямованих на виховання молодого покоління в дусі патріотизму, поваги до історичного минулого та духовної й культурної спадщини, популяризація читання як соціально важливого вміння;

популяризація та поширення україномовного культурного продукту;

здійснення проектів та заходів, спрямованих на підвищення престижу військової служби;

упорядкування та вдосконалення системи допризовної військової підготовки;

забезпечення належної організації науково-дослідної та методичної роботи у сфері національно-патріотичного виховання;

розроблення та впровадження сучасних виховних систем, технологій і методик у сфері національно-патріотичного виховання, узагальнення та поширення кращого досвіду у цій сфері;

впровадження навчальних дисциплін духовно-морального спрямування як основи формування особистості та підґрунтя для національно-патріотичного виховання, які виходять з традицій українського державотворення;

підтримка та розвиток сімейних традицій, активне залучення сім'ї до процесу національно-патріотичного виховання;

розроблення єдиних підходів у сфері національно-патріотичного виховання у діяльності державних органів та органів місцевого самоврядування;

підвищення професійної компетентності фахівців у сфері національно-патріотичного виховання, налагодження конструктивної взаємодії, соціального партнерства між суб'єктами національно-патріотичного виховання;

сприяння створенню центрів національно-патріотичного виховання та розвитку напряму національно-патріотичного виховання у молодіжних центрах;

забезпечення скоординованої діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування у сфері національно-патріотичного виховання;

організація та координація інформаційно-просвітницької роботи у сфері національно-патріотичного виховання;

превенція негативних проявів поведінки, злочинності, наркоманії, алкоголізму, насамперед серед дітей та молоді, зокрема шляхом залучення до участі у заходах із національно-патріотичного та духовно-морального виховання;

забезпечення належної підтримки з боку держави для ефективної діяльності організацій громадянського суспільства у сфері національно-патріотичного виховання, зокрема надання всебічного сприяння громадським об'єднанням ветеранів та учасників антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях у реалізації проектів (заходів) з національно-патріотичного виховання;

створення сприятливих умов для діяльності молодіжних організацій, насамперед для розвитку пластового руху в Україні та Спілки Української Молоді, що відновили свою діяльність в Україні із здобуттям незалежності;

розроблення рекомендацій для роботи установ та закладів національно-патріотичного спрямування, інших організацій, які здійснюють проекти (заходи) з національно-патріотичного виховання, та надання підтримки таким установам, закладам та організаціям;

розвиток співпраці з державами Європейського Союзу та державами - членами НАТО, які успішно впроваджують проекти та заходи у сфері національно-патріотичного виховання;

створення системи ефективного моніторингу та досліджень у сфері національно-патріотичного виховання.

5. Сфери національно-патріотичного виховання

Національно-патріотичне виховання охоплює усі сфери життєдіяльності суспільства, насамперед освіту і науку, молодь та сім'ю, культуру і мистецтво, рекламу, профорієнтацію на військові спеціальності, відновлення та збереження національної пам'яті, краєзнавство, туризм, охорону довкілля, фізкультуру і спорт, цивільну оборону, безпеку і оборону України, зв'язки із закордонним українством.

6. Шляхи та механізми реалізації Стратегії

Для об'єднання зусиль органів державної влади, органів місцевого самоврядування у сфері національно-патріотичного виховання існує потреба у впровадженні єдиної державної політики, адекватних механізмів для консолідації і координації відповідної роботи в економічній, політичній, соціальній, культурній та інших сферах.

Ефективна реалізація Стратегії потребує:

чіткої координації діяльності центральних і місцевих органів виконавчої влади у сфері національно-патріотичного виховання;

здійснення заходів з активізації національно-патріотичного виховання, насамперед серед дітей та молоді, на всіх рівнях такої діяльності у тісній взаємодії між державою та організаціями громадянського суспільства на принципах взаємозацікавленого співробітництва;

постійного підвищення рівня організації, покращення функціонування як окремих елементів системи національно-патріотичного виховання, так і всієї системи в цілому;

механізмів підтримки об'єднань, центрів, клубів, діяльність яких пов'язана з національно-патріотичним вихованням, закладів освіти, культури та мистецтв, а також їхніх працівників;

розроблення системи заохочення громадських об'єднань та активістів, закладів освіти та педагогічних працівників за плідну діяльність у сфері національно-патріотичного виховання, яка відповідає ціннісним орієнтирам та індикаторам ефективності Стратегії.

Для цього має бути розроблено і впроваджено дієвий механізм формування і реалізації державної політики.

Активізація роботи з національно-патріотичного виховання на місцевому рівні потребує створення структурних підрозділів з питань національно-патріотичного виховання при місцевих державних адміністраціях, органах місцевого самоврядування, постійної роботи при місцевих державних адміністраціях, органах місцевого самоврядування координаційних рад з питань національно-патріотичного виховання як дорадчих органів із залученням до складу таких рад фахівців з питань освіти, молодіжної політики, фізичної культури та спорту, культури і мистецтва, запобігання надзвичайним ситуаціям, а також представників організацій громадянського суспільства відповідного спрямування.

7. Підвищення кваліфікації та професійної компетентності фахівців у сфері національно-патріотичного виховання

Важливим кроком реалізації Стратегії є кадрове забезпечення процесу національно-патріотичного виховання. У зв'язку з цим зусилля державних органів і неурядових організацій мають бути зосереджені на організації підготовки фахівців із національно-патріотичного виховання, підвищенні кваліфікації таких фахівців, оволодінні ними відповідними знаннями, уміннями і навичками, розробленні для цього належних освітніх та навчальних програм, що забезпечить ефективне впровадження змісту національно-патріотичного виховання, визначеного Стратегією.

З метою підвищення рівня національно-патріотичного виховання в підготовці фахівців необхідним є активне залучення ветеранів та учасників антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях у реалізації проектів (заходів) з національно-патріотичного виховання, які є носіями духу патріотизму та національної свідомості.

Удосконалення професійної компетентності фахівців із національно-патріотичного виховання має відбуватися за допомогою сучасних інтерактивних форм і методів роботи.

8. Удосконалення нормативно-правової бази з національно-патріотичного виховання

Дальша гармонізація нормативно-правової бази з питань національно-патріотичного виховання відбувається комплексно та у стислий період часу шляхом підготовки нових та внесення змін до чинних нормативно-правових актів щодо:

закріплення в установленому порядку завдань та повноважень центральних органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування у сфері національно-патріотичного виховання;

визначення механізму взаємодії органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування та організацій громадянського суспільства у сфері національно-патріотичного виховання, ураховуючи процеси децентралізації влади.

9. Реалізація, моніторинг впровадження Стратегії

Реалізація Стратегії забезпечуватиметься спільними зусиллями органів державної влади, органів місцевого самоврядування, закладів освіти і наукових установ, організацій громадянського суспільства, із залученням коштів Державного бюджету України та місцевих бюджетів, а також з інших незаборонених законодавством джерел.

Для здійснення моніторингу реалізації Стратегії залучатимуться в установленому порядку представники органів державної влади, місцевого самоврядування, організацій громадянського суспільства, вчені, фахівці.

Оцінка ефективності реалізації Стратегії ґрунтуватиметься на результатах виконання відповідного плану дій та програм.

Індикаторами ефективності національно-патріотичного виховання мають стати, зокрема:

збільшення відвідуваності закладів, що популяризують культурні та національно-мистецькі традиції Українського народу, а також експозицій музеїв, присвячених національно-визвольній боротьбі за незалежність і територіальну цілісність України;

підвищення серед громадян України та представників світового українства рівня знань про видатних особистостей українського державотворення, визначних українських учених, педагогів, спортсменів, військових, підприємців, провідних діячів культури, мистецтв, а також духовних провідників Українського народу;

збільшення передплати та обсягів розповсюдження україномовних (насамперед дитячих і молодіжних) друкованих видань національно-патріотичного спрямування;

збільшення кількості глядачів на переглядах творів кіномистецтва, що розкривають героїчне минуле та сьогодення Українського народу, його боротьбу за незалежність та територіальну цілісність;

розширення сфер застосування української мови;

збільшення частки україномовного інформаційного та культурного продукту;

збільшення кількості громадян, зокрема, дітей і молоді, які пишаються своїм українським походженням, громадянством;

збільшення кількості громадян, які подорожують в інші регіони України;

збільшення кількості і якості культурних продуктів, спрямованих на національно-патріотичне виховання;

збільшення кількості і якості соціальної реклами з питань популяризації національно-патріотичного виховання;

забезпечення проведення конкурсів з визначення проектів національно-патріотичного виховання, розроблених організаціями громадянського суспільства, для реалізації яких надається фінансова підтримка з Державного бюджету України та місцевих бюджетів;

забезпечення збільшення кількості підготовлених фахівців національно-патріотичного виховання та розвитку системи підготовки активістів, волонтерів, що займаються питаннями національно-патріотичного виховання;

збільшення кількості проведених зустрічей дітей і молоді з борцями за незалежність України у XX столітті, ветеранами та учасниками антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях;

збільшення чисельності молоді, готової до виконання обов'язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України;

збільшення кількості громадян, зокрема, дітей та молоді, залучених до проектів та заходів з національно-патріотичного виховання місцевого, всеукраїнського та міжнародного рівнів, які відповідають ціннісним орієнтирам та індикаторам ефективності Стратегії;

збільшення кількості заходів із вшанування героїв боротьби Українського народу за незалежність і територіальну цілісність України.

І.РАЙНІН

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про Стратегію національно-патріотичного виховання

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Про Державний Гімн України

# data[].attributes.subject
Про Державний Гімн України

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

Документ 602-IV, чинний, поточна редакція - Прийняття від 06.03.2003

( Остання подія - Набрання чинності, відбулась 27.03.2003. Подивитися в історії? )

ЗАКОН УКРАЇНИ

Про Державний Гімн України

(Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2003, № 24, ст.163)

Стаття 1. Державним Гімном України є національний гімн на музику М. Вербицького із словами першого куплету та приспіву твору П. Чубинського в такій редакції:

"Ще не вмерла України і слава, і воля,

Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.

Згинуть наші воріженьки, як роса на сонці.

Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.

Приспів:

Душу й тіло ми положим за нашу свободу,

І покажем, що ми, браття, козацького роду".

Стаття 2. Встановити, що урочисті заходи загальнодержавного значення розпочинаються і закінчуються виконанням Державного Гімну України.

Музичне виконання Державного Гімну України здійснюється під час проведення офіційних державних церемоній та інших заходів.

Стаття 3. Наруга над Державним Гімном України тягне за собою відповідальність, передбачену законом.

Стаття 4. Цей Закон набирає чинності з дня його опублікування.

Президент України

Л.КУЧМА

м. Київ
6 березня 2003 року
№ 602-IV

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про Державний Гімн України

# data[].attributes.attachment_link.description
Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій. Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari. Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів... Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.

# data[].attributes.headline
Про Голодомор 1932-1933 років в Україні

# data[].attributes.subject
Про Голодомор 1932-1933 років в Україні

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.title
Про Голодомор 1932-1933 років в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
ЗАКОН УКРАЇНИ Про Голодомор 1932-1933 років в Україні (Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2006, № 50, ст.504) Верховна Рада України постановляє: вшановуючи пам'ять мільйонів співвітчизників, які стали жертвами Голодомору 1932-1933 років в Україні та його наслідків; шануючи всіх громадян, які пережили цю страшну трагедію в історії Українського народу; усвідомлюючи моральний

# data[].attributes.headline
Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки

# data[].attributes.subject
Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про засудження комуністичного та націонал-соціалістичного (нацистського) тоталітарних режимів в Україні та заборону пропаганди їхньої символіки

# data[].attributes.attachment_link.description
Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій. Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari. Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів... Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.

# data[].attributes.headline
Про День Гідності та Свободи

# data[].attributes.subject
Про День Гідності та Свободи

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційне інтернет-представництво Президента України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З метою утвердження в Україні ідеалів свободи і демократії, збереження та донесення до сучасного і майбутніх поколінь об'єктивної інформації про доленосні події в Україні початку XXI століття, а також віддання належної шани патріотизму й мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року - лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору, постановляю:

1. Установити в Україні День Гідності та Свободи, який відзначати щорічно 21 листопада.

2. Цей Указ набирає чинності з дня його опублікування.
Президент України Петро ПОРОШЕНКО
13 листопада 2014 року

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
указ президента україни №872/2014

# data[].attributes.attachment_link.title
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №872/2014 - Офіційне інтернет-представництво Президента України

# data[].attributes.attachment_link.description
З метою утвердження в Україні ідеалів свободи і демократії, збереження та донесення до сучасного і майбутніх поколінь об'єктивної інформації про доленосні події в Україні початку XXI століття, а також віддання належної шани патріотизму й мужності громадян, які восени 2004 року та у листопаді 2013 року - лютому 2014 року постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору, постановляю: 1.

# data[].attributes.headline
Про День Соборності України

# data[].attributes.subject
Про День Соборності України

# data[].attributes.headline
Про День захисника України

# data[].attributes.subject
Про День захисника України

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційне інтернет-представництво Президента України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності і територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг Українського народу, сприяння дальшому зміцненню патріотичного духу у суспільстві та на підтримку ініціативи громадськості постановляю:

1. Установити в Україні свято - День захисника України, яке відзначати щорічно 14 жовтня.

2. Визнати таким, що втратив чинність, Указ Президента України від 23 лютого 1999 року №202.

Президент України П.ПОРОШЕНКО

14 жовтня 2014 року

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
указ президента україни №806/2014

# data[].attributes.attachment_link.title
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №806/2014 - Офіційне інтернет-представництво Президента України

# data[].attributes.attachment_link.description
З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності і територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг Українського народу, сприяння дальшому зміцненню патріотичного духу у суспільстві та на підтримку ініціативи громадськості постановляю: 1. Установити в Україні свято - День захисника України, яке відзначати щорічно 14 жовтня. 2.

# data[].attributes.headline
Про вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні

# data[].attributes.subject
Про вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Указ
Президента України

Про вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні

На підтримку ініціатив громадськості та з метою увічнення великої людської, громадянської і національної відваги та самовідданості, сили духу і стійкості громадян, завдяки яким змінено хід історії нашої держави, гідного вшанування подвигу Героїв Небесної Сотні, які віддали своє життя під час Революції гідності (листопад 2013 року - лютий 2014 року), захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини, європейське майбутнє України, постановляю:

1. Установити в Україні День Героїв Небесної Сотні, який відзначати щорічно 20 лютого.

2. Кабінету Міністрів України розробити із залученням громадськості, родин загиблих Героїв Небесної Сотні, а також активних учасників революційних подій листопада 2013 року - лютого 2014 року та затвердити у двомісячний строк комплексний план заходів із вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні, передбачивши, зокрема:

проведення щороку заходів із належного вшанування подвигу учасників Революції гідності;

створення у місті Києві в установленому порядку музею, присвяченого подіям Революції гідності;

проведення у навчальних закладах, військових частинах, закладах культури тематичних заходів, бесід про масові акції громадського протесту в Україні, що відбувалися у листопаді 2013 року - лютому 2014 року, та про їх учасників;

проведення за участю Національної академії наук України, музейних, архівних і наукових установ пошукових робіт щодо збирання документальних, фото-, відео- та інших матеріалів, які висвітлюють зазначені події, а також фіксацію та дальше широке оприлюднення таких матеріалів.

3. Кабінету Міністрів України, Київській міській державній адміністрації опрацювати питання увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні засобами монументального мистецтва у місті Києві.

4. Обласним, Київській міській державним адміністраціям:

забезпечувати у День Героїв Небесної Сотні, День незалежності України, День Гідності та Свободи, День Соборності України покладення квітів до пам'ятників та пам'ятних знаків Героям Небесної Сотні;

здійснити в установленому порядку заходи щодо вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні, зокрема, шляхом установлення пам'ятних знаків, меморіальних дощок, відповідного найменування (перейменування) площ, вулиць у населених пунктах України тощо, присвоєння в установленому порядку імен загиблих учасників Революції гідності навчальним закладам, заснування іменних премій та стипендій.

5. Міністерству закордонних справ України забезпечувати проведення закордонними дипломатичними установами України заходів із вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні, а також участь представників дипломатичного корпусу іноземних держав, акредитованих в Україні, у відповідних офіційних заходах, які проводитимуться в Україні.

6. Державному комітету телебачення і радіомовлення України забезпечувати широке висвітлення заходів щодо вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні, організацію циклів тематичних теле- і радіопередач.

7. Цей Указ набирає чинності з дня його опублікування.

Президент України

П.ПОРОШЕНКО

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про вшанування подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам'яті Героїв Небесної Сотні

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
  Про Державний прапор України 

# data[].attributes.subject
  Про Державний прапор України 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

Документ 2067-XII, поточна редакція - Прийняття від 28.01.1992

 П О С Т А Н О В А
 ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ



 Про Державний прапор України




 ( Відомості Верховної Ради України (ВВР), 1992, N 19, ст.257 )







 Верховна Рада України п о с т а н о в л я є:






 Затвердити Державним прапором України національний прапор, що
являє собою прямокутне полотнище, яке складається з двох рівних
за шириною горизонтально розташованих смуг: верхньої - синього
кольору, нижньої - жовтого кольору, із співвідношенням ширини
прапора до його довжини 2:3.







 Голова Верховної Ради України І.ПЛЮЩ
 м. Київ, 28 січня 1992 року
 N 2067-XII

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про Державний прапор України

# data[].attributes.attachment_link.description
Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій. Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari. Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів... Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.

# data[].attributes.headline
Про встановлення Дня українського добровольця

# data[].attributes.subject
Про встановлення Дня українського добровольця

# data[].attributes.attachment_link.title
Про встановлення Дня українського добровольця | LIGA:ZAKON

# data[].attributes.attachment_link.description
Про встановлення Дня українського добровольця. Постанова від 17.01.2017 № 1822-VIII

# data[].attributes.headline
Про правовий статус та вшанування пам’яті борців за незалежність України у XX столітті

# data[].attributes.subject
Про правовий статус та вшанування пам’яті борців за незалежність України у XX столітті

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ЗАКОН УКРАЇНИ

Про правовий статус та вшанування пам'яті борців за незалежність України у XX столітті

(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2015, № 25, ст.190)

Цей Закон спрямований на визнання учасників боротьби за незалежність України у XX столітті головними суб'єктами боротьби за відновлення державної незалежності України - борцями за незалежність України у XX столітті, встановлення правового статусу борців за незалежність України у XX столітті, визначення права такої категорії осіб на отримання державних та муніципальних соціальних гарантій. Цей Закон також спрямований на визнання нагород та військових ступенів борців за незалежність України у XX столітті, визначення напрямів державної політики щодо відновлення, збереження та вшанування національної пам'яті про боротьбу та борців за незалежність України у XX столітті та встановлення відповідальності за порушення законодавства про статус борців за незалежність України у XX столітті.

Стаття 1. Правовий статус борців за незалежність України у XX столітті

1. Борцями за незалежність України у XX столітті визнаються особи, які брали участь у всіх формах політичної, збройної та іншої колективної чи індивідуальної боротьби за незалежність України у XX столітті у складі таких органів влади, організацій, структур та формувань:

1) органи влади Української Народної Республіки, включаючи, зокрема, Українську Центральну Раду, Генеральний секретаріат Української Центральної Ради (Української Народної Республіки), Раду народних міністрів Української Народної Республіки, Уряд Української Народної Республіки в екзилі (Державний центр Української Народної Республіки), генеральні секретарства, міністерства, ресорти Української Народної Республіки, у тому числі в екзилі, дипломатичні місії Української Народної Республіки за кордоном, місцеві органи влади Української Народної Республіки, Всеукраїнський національний конгрес, Всеукраїнський центральний повстанський комітет (Центральний український повстанський комітет, ВУЦПК, Цупком), Трудовий конгрес України (Конгрес трудового народу України, Всеукраїнський трудовий конгрес), Директорію Української Народної Республіки, Державну народну раду, Раду Республіки Української Народної Республіки, Українську Національну Раду, Президента Української Народної Республіки в екзилі;

2) органи влади Української Держави (Гетьманату), включаючи, зокрема, Раду міністрів Української Держави, Малу Раду міністрів Української Держави, міністерства Української Держави, дипломатичні представництва та місії Української Держави за кордоном, місцеві органи влади Української Держави, Гетьмана, Державний сенат Української Держави, Генеральний суд Української Держави;

3) органи влади Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки), включаючи, зокрема, Українську Національну Раду Західноукраїнської Народної Республіки, Державний секретаріат Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки), секретарства (міністерства) Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки), посольства, дипломатичні представництва та місії Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки) за кордоном, місцеві органи влади Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки), президента (диктатора) Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки);

4) органи влади Східно-Лемківської (Команчанської, Команецької) Республіки та Гуцульської Республіки, включаючи управу, комендатуру міліції та Комісаріат повіту Саніцького у Вислоці Великім, Гуцульську Народну Раду;

5) органи влади Карпатської України (Підкарпатської Русі), включаючи, зокрема, Сойм Карпатської України, уряд Карпатської України, міністерства Карпатської України, місцеві органи влади Карпатської України, Президента Карпатської України;

6) військові, безпекові, інші мілітарні, воєнізовані або парамілітарні формування та частини Української Народної Республіки, Української Держави (Гетьманату), Західноукраїнської Народної Республіки, Східно-Лемківської (Команчанської, Команецької) Республіки та Гуцульської Республіки, Карпатської України, включаючи, зокрема, Українських Січових Стрільців (УСС), Дієву армію Української Народної Республіки, Галицьку армію (Українську Галицьку Армію), Повстанчу армію України, Організацію народної оборони "Карпатська Січ";

7) політичні партії, інші громадські організації до утворення та під час існування Української Народної Республіки, Української Держави, Західноукраїнської Народної Республіки (Західної області Української Народної Республіки), Карпатської України (Підкарпатської Русі), метою діяльності яких було здобуття (відновлення) або захист незалежності України;

8) повстанські, партизанські загони, які діяли на території України у 1917-1930 роках і метою діяльності яких були боротьба за здобуття, захист або відновлення незалежності України, включаючи загони Холодноярської, Медвинської республік, Волинську повстанську (повстанчу) армію;

9) Українська військова організація (УВО);

10) Організація українських націоналістів (ОУН);

11) Народно-визвольна революційна організація (НВРО);

12) Українська повстанська армія (УПА);

13) Українська повстанча армія отамана Тараса Боровця (Бульби) "Поліська Січ", Українська народна революційна армія (УНРА);

14) Українська Головна Визвольна Рада (УГВР), включаючи Закордонне представництво Української Головної Визвольної Ради (ЗП УГВР);

15) Антибільшовицький блок народів (АБН);

16) Українська Гельсінська спілка (група) (УГС, УГГ);

17) організації українського визвольного руху другої половини XX століття, включаючи, зокрема, групу "Наша зміна", організацію "Пробоєм", групу Василя Бучковського, групу "Об'єднана партія визволення України" (ОПВУ), організацію "Загін юних повстанців" (ЗЮП), групу Богдана Стефанюка, підпільну організацію "Об'єднання" (1956-1959 роки), Український національний комітет, Український робітничо-селянський союз (Ходорівська група), Українську національну партію, Українську робітничо-селянську спілку (УРСС), Український національний фронт, Український національно-визвольний фронт, Спілку української молоді Галичини, Стебниківську групу, Росохацьку групу, Українську загальнонародну організацію (УЗНО, УНФ-2);

18) організації, створені особами, які зазнали політичних репресій за участь у боротьбі за незалежність України у XX столітті, у радянських тюрмах, таборах або табірних відділеннях для боротьби за свої громадянські або інші права;

19) Народний Рух України за перебудову (Народний Рух України) до 24 серпня 1991 року;

20) інші організації, структури або формування, що існували протягом XX століття (до 24 серпня 1991 року) і метою діяльності яких було здобуття (відновлення) або захист незалежності України. Перелік таких організацій, структур та формувань затверджується Кабінетом Міністрів України.

Стаття 2. Основи правового статусу борців за незалежність України у XX столітті

1. Держава визнає, що борці за незалежність України у XX столітті, визначені у статті 1 цього Закону, відіграли головну роль у відновленні української державності, закріпленої Актом проголошення незалежності України, ухваленим Верховною Радою України 24 серпня 1991 року, що є основною передумовою надання правового статусу та вшанування пам'яті борців за незалежність України у XX столітті.

2. Правовою основою надання правового статусу борцям за незалежність України у XX столітті є міжнародні акти та національне законодавство України, відповідно до положень яких держава вважає правомірними форми і методи боротьби за незалежність України у XX столітті.

Стаття 3. Соціальні гарантії борців за незалежність України у XX столітті та членів їхніх сімей

1. Держава може надавати соціальні гарантії, пільги або інші виплати борцям за незалежність України у XX столітті та членам їхніх сімей.

2. Органи місцевого самоврядування можуть за рахунок коштів місцевих бюджетів надавати додаткові соціальні гарантії, пільги або інші виплати борцям за незалежність України у XX столітті та членам їхніх сімей.

Стаття 4. Визнання нагород та військових ступенів борців за незалежність України у XX столітті

1. Державою визнаються державні та військові нагороди (відзнаки) та військові ступені борців за незалежність України у XX столітті, надані їм органами влади, організаціями, структурами або формуваннями, що зазначені у статті 1 цього Закону.

Стаття 5. Державна політика щодо відновлення, збереження та вшанування національної пам'яті про боротьбу та борців за незалежність України у XX столітті

1. Держава забезпечує всебічне вивчення історії про боротьбу та борців за незалежність України у XX столітті.

2. Держава вживає заходів, спрямованих на підвищення поінформованості суспільства та привернення уваги громадськості до історії боротьби та борців за незалежність України у XX столітті, розробляє та вдосконалює навчальні плани, підручники, програми та заходи з метою вивчення історії боротьби та борців за незалежність України у XX столітті, поширює об'єктивну інформацію в Україні та світі про боротьбу та борців за незалежність України у XX столітті.

3. Держава заохочує та підтримує діяльність неурядових установ та організацій, що здійснюють дослідницьку та просвітницьку роботу з питань вивчення історії боротьби та борців за незалежність України у XX столітті.

4. Держава сприяє увічненню пам'яті про борців за незалежність України у XX столітті, зокрема, шляхом пошуку, обліку, впорядкування та збереження місць їх поховання на території України та за кордоном, створення меморіальних комплексів та поховань, спорудження та відновлення пам'ятників, пам'ятних знаків, увічнення імен або псевдонімів борців та формувань, зазначених у статті 1 цього Закону, у назвах об'єктів топоніміки населених пунктів або адміністративно-територіальних одиниць, назвах географічних об'єктів, виготовлення друкованої, кіно- та відеопродукції, сприяння діяльності щодо сценічного та іншого художнього втілення образів борців за незалежність України у XX столітті.

Стаття 6. Відповідальність за порушення законодавства про статус борців за незалежність України у XX столітті

1. Громадяни України, іноземці, а також особи без громадянства, які публічно виявляють зневажливе ставлення до осіб, зазначених у статті 1 цього Закону, перешкоджають реалізації прав борців за незалежність України у XX столітті, несуть відповідальність відповідно до законодавства.

2. Публічне заперечення факту правомірності боротьби за незалежність України у XX столітті визнається наругою над пам'яттю борців за незалежність України у XX столітті, приниженням гідності Українського народу і є протиправним.

Стаття 7. Прикінцеві положення

1. Цей Закон набирає чинності з дня, наступного за днем його опублікування.

Президент України

П.ПОРОШЕНКО

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про правовий статус та вшанування пам'яті борців за незалежність України у XX столітті

# data[].attributes.attachment_link.description
ЗАКОН УКРАЇНИ Про правовий статус та вшанування пам'яті борців за незалежність України у XX столітті (Відомості Верховної Ради (ВВР), 2015, № 25, ст.190) Цей Закон спрямований на визнання учасників боротьби за незалежність України у XX столітті головними суб'єктами боротьби за відновлення державної незалежності України - борцями за незалежність України у XX столітті, встановлення правового статусу борців за незалежність України у XX столітті, визначення права такої категорії осіб на отримання державних та муніципальних соціальних гарантій.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вони стали на захист країни

# data[].attributes.attachment_link.title
Кожен день – День ЗСУ! Книжки про війну та військових

# data[].attributes.attachment_link.title
Книжковий огляд до Дня Гідності і Свободи

# data[].attributes.attachment_link.title
7 книг про війну pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Небесна сотня білих журавлів

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація збройна агресія рф

# data[].attributes.attachment_link.title
Вікторина до Дня ЗСУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Українські письменники – захисники Вітчизни pdf

# data[].attributes.headline
Поезія війни

# data[].attributes.subject
Поезія війни

# data[].attributes.attachment_link.title
Поезія війни

# data[].attributes.headline
Повага до Конституції України, прав людини та громадянина, захист прав тощо (матеріали до заходів, які проводять у рамках тижнів правознавства та громадянської освіти)

# data[].attributes.subject
Повага до Конституції України, прав людини та громадянина, захист прав тощо (матеріали до заходів, які проводять у рамках тижнів правознавства та громадянської освіти)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Повага до Конституції

# data[].attributes.headline
Презентації книг, рекомендації, соціальна реклама тощо

# data[].attributes.subject
Презентації книг, рекомендації, соціальна реклама тощо

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Мовленнєва культура

# data[].attributes.headline
Презентації до доповідей учасників круглого столу, посібники з медіаграмотності

# data[].attributes.subject
Презентації до доповідей учасників круглого столу, посібники з медіаграмотності

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційна безпека

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Історична і соціальна пам'ять

# data[].attributes.headline
Українське суспільство очима письменників

# data[].attributes.subject
Українське суспільство очима письменників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Про україну і українців

# data[].attributes.headline
Серія "Видатні українці"

# data[].attributes.subject
Серія "Видатні українці"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
відомі українці

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"хлопці з лісу" хлопцізлісу зброя наука безпека оборона закон захист війна

# data[].attributes.attachment_link.title
ХЛОПЦІ З ЛІСУ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ибис ibis ібіс київ киев зброя оружие ружье стрельба высокоточная тактическая спортивная охота тир стрельбище

# data[].attributes.attachment_link.description
Overview videos from IBIS Company (the leader of Ukrainian market of weapons and fishing). Range of more than 80 000 items from 180 brands (everything you need for hunting, fishing and recreation)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"валерий ананьев" ананьев "валерій ананьєв" ананьєв "валерій маркус" "валерий маркус" "валера маркус" маркус шейнин скабеева соловьев україна "новости украин...

# data[].attributes.attachment_link.description
Мене звуть Валерій Маркус. Мій канал - відображення моїх інтересів. Тому тут ви можете знайти максимально різноманітний контент: від сходжень на вершини гір в Непалі до розбору важливих політичних подій в Україні, від подкастів із відомими українцями до кадрів знятих під час бойових дій у російсько-українській війні.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віталій Портников

# data[].attributes.attachment_link.title
Двадцять шоста серія. Щоденники війни. Свято мрійників | Віталій Портников

# data[].attributes.headline
Повернись живим

# data[].attributes.subject
Повернись живим

# data[].attributes.attachment_link.title
Повернись живим

# data[].attributes.attachment_link.description
⚡️Найбільший в Україні фонд компетентної допомоги армії. ✅ Зібрали для українського війська понад 175 мільйонів доларів з 2014 року. ✅ Перша благодійна організація в історії, яка отримала ліцензію на купівлю товарів подвійного та військового призначення, включно з летальним озброєнням.

# data[].attributes.headline
Твори видатних українських письменників

# data[].attributes.subject
Твори видатних українських письменників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Товарниченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Видатні особистості

# data[].attributes.attachment_link.title
МовиТи: онлайн-курс про те, як залюбитись в українську | EdEra

# data[].attributes.attachment_link.description
Ми віримо, що цей курс допоможе вам пізнати українську мову такою, як вона є, - із суржиком, афоризмами, варіативною вимовою і навіть лайкою. За 5 модулів ми спробуємо зробити так, щоб українська стала вашою колежанкою. Такою, яку хочеться запрошувати із собою на прогулянки, зустрічі з друзями, сімейні посиденьки та особливо на побачення.

# data[].attributes.attachment_link.title
Знай Свою Україну

# data[].attributes.attachment_link.description
Новий підхід до вивчення української культури та традицій.

# data[].attributes.attachment_link.title
Критичне мислення | EdEra

# data[].attributes.attachment_link.description
Подумай двічі! Платформа критичного мислення

# data[].attributes.attachment_link.title
Захист персональних даних | EdEra

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-курс про захист персональних даних. Розкаже, що таке персональні дані, хто їх може використовувати та як їх захистити.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Very Verified: онлайн-курс з медіаграмотності" розроблений міжнародною організацією IREX спільно зі студією онлайн-освіти EdEra.
"Very Verified" є частиною проекту "Learn to Discern in Education (L2D-Ed)". Проект фінансують Посольство Сполучених Штатів Америки в Україні та Посольство Великої Британії в Україні за підтримки Міністерства освіти і науки України.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
медіаграмотність

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
курс з медіаграмотності

# data[].attributes.attachment_link.title
Very Verified. Онлайн-курс з медіаграмотності

# data[].attributes.attachment_link.description
"Very Verified: онлайн-курс з медіаграмотності" розроблений міжнародною організацією IREX спільно зі студією онлайн-освіти EdEra."Very Verified" є частиною проекту "Learn to Discern in Education (L2D-Ed)". Проект фінансують Посольство Сполучених Штатів Америки в Україні та Посольство Великої Британії в Україні за підтримки Міністерства освіти і науки України.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Як щодо подорожі Україною довжиною більше мільйона років? Подорожі з мільярдом нових імен, подій, визначень, карт, пам'яток і портретів?

Студія онлайн-освіти EdEra та громадська спілка Освіторія розробили цей спецпроект, щоб кожен міг вивчити історію України та підготуватися до ЗНО. Лайфхаки, відео, подкасти, тексти та тести.

Безкоштовно. Без реєстрації та смс.

# data[].attributes.attachment_link.title
Спецпроект «Історія України в Історіях»

# data[].attributes.attachment_link.description
Ми розробили цей спецпроект, щоб кожен міг вивчити історію України та підготуватись до ЗНО. Лайфхаки, відео, подкасти, тексти та тести. Безкоштовно. Без реєстрації та смс.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Безкоштовний курс

4 модулі, один щотижня

Сертифікат (15 годин)

Інформація про курс

Втомилися від інтернет-фейків, маніпуляцій ЗМІ та брехні політиків? Хочете навчитися відрізняти брехню від правди у новинах, дописах на Facebook та відео на YouTube? Не знаєте, яким ЗМІ та експертам довіряти?

Проект VoxCheck та EdEra створили онлайн-курс "Фактчек: Довіряй-перевіряй" саме для тих, хто хоче споживати тільки правдиву інформацію і не потрапляти у пастку фейків та міфів. Разом з експертами з медіа та економіки ми розкажемо про:

головні ознаки фейків
як нашвидкоруч перевірити сумнівну інформацію
які існують джерела даних та як ними користуватися
як за 5 хвилин перевірити відео або фото
як створюються новини
як контролювати слова політиків
та інше!

Зупинимо епідемію брехні, маніпуляцій та популізму разом!

Для кого цей курс?

Курс "Фактчек: Довіряй-перевіряй" буде корисним журналістам, студентам, менеджерам компаній, керівникам та власникам бізнесу, маркетологам, аналітикам, домогосподаркам, пенсіонерам, фермерам, учням шкіл... Тобто усім!

Автори курсу

Олена Шкарпова
редакторка проекту VoxCheck

Максим Скубенко
заступник редактора проекту VoxCheck

Борис Давиденко
виконавчий директор та головний редактор VoxUkraine

Експерти курсу

Програма курсу

Щоб побачити відповідь, натисніть на "+"

Модуль 1. Базові навички фактчеку та критичного мислення

Модуль 2. Фактчек: фото, відео та джерела даних

Модуль 3. ЗМІ та експерти: кому довіряти і як обрати професіоналів?

Модуль 4. Не довіряй, а перевіряй. Фактчек українських політиків

Курс "Фактчек: довіряй-перевіряй" підготовлено в межах Ініціативи з розвитку аналітичних центрів в Україні, яку виконує Міжнародний фонд "Відродження" у партнерстві з Ініціативою відкритого суспільства для Європи (OSIFE) за фінансової підтримки Посольства Швеції в Україні. Думки та позиції викладені у курсі є позицією авторів та не обов'язково відображають позицію Посольства Швеції в Україні, Міжнародного фонду "Відродження" та Ініціативи відкритого суспільства для Європи (OSIFE).

Організації-розробники

Інформаційний партнер

Рекомендуємо до проходження

# data[].attributes.attachment_link.title
Фактчек: довіряй-перевіряй

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс "Фактчек: Довіряй-перевіряй" саме для тих, хто хоче споживати тільки правдиву інформацію і не потрапляти у пастку фейків та міфів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лайфхаки з української мови. Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Безкоштовний онлайн-курс у формі корисних порад (лайфхаків), що допоможе опанувати базові теоретичні знання з української мови та підготуватися до ЗНО.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Онлайн-курс у цифрах

5 тижнів по 4 години

15 лекцій

Навчальні відеоматеріали
У кожній темі на вас чекають навчальні відеоматеріали по всім творам і авторам, яких включено у программу ЗНО.

Відео з відомими культурними діячами
Також ми підготували відео-інтерв'ю з відомим культурними діячами, письменниками та музикантами, які розкажуть про свої власні відкриття в українській літературі.

Комплекс супроводжуючих матеріалів та інструментів
Для ефективного навчання на курсі у вашому доступі: інтерактивний підручник EdEra Books спеціальні аркуші учня, більше 300 тестів і форум для обговорень проблемних питань.

Ігор Хворостяний

Кандидат філологічних наук, учитель вищої категорії, учитель української мови та літератури ТОВ "НВК "НОВОПЕЧЕРСЬКА ШКОЛА".

Випускник Інституту філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Автор посібників із української мови та літератури, ряду наукових і науково-популярних статей. Сфера наукових зацікавлень: класична українська література, філософія літератури, культура мовлення, методика викладання української мови та літератури.

Має значний досвід підготовки учнів до складання ЗНО, олімпіад, конкурсів різних рівнів (ряд 200-бальників ЗНО, переможців міських і всеукраїнських рівнів олімпіади з української мови та літератури, міського етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН). Його колишні учні - успішні студенти ВНЗ України та світу, серед яких і молоді письменники.

Онлайн-курс "Лайфхаки з української мови"
Онлайн-курс у формі корисних порад (лайфхаків), що допоможе опанувати базові теоретичні знання з української мови, виробити навички успішної мовленнєвої комунікації та підготуватися до складання ЗНО.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лайфхаки з української літератури. Підготовка до ЗНО

# data[].attributes.attachment_link.description
Безкоштовний курс у формі лайфхаків для ознайомлення з розвитком української літератури від найдавніших часів до сьогодні й підготовки до складання ЗНО.

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія: Зародження української нації

# data[].attributes.attachment_link.description
Перший курс з історії України. Неупередженний погляд на процес зародження України.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Анна Бондаренко

Засновниця та керівниця Української Волонтерської Служби.

Вікторія Зацнова

Керівниця гуманітарного напрямку Української Волонтерської Служби.

Єлизавета Бончужна

Проєктна менеджерка Української Волонтерської Служби.

Курс безкоштовний?

Цей курс є безкоштовним. Усе, що вам знадобиться, - доступ до інтернету.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так. Успішно виконавши завдання курсу, ви отримаєте сертифікат про його проходження.

У який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Волонтерство під час війни

# data[].attributes.attachment_link.description
Засновниця та керівниця Української Волонтерської Служби. Керівниця гуманітарного напрямку Української Волонтерської Служби. Проєктна менеджерка Української Волонтерської Служби. Цей курс є безкоштовним. Усе, що вам знадобиться, - доступ до інтернету. Так. Успішно виконавши завдання курсу, ви отримаєте сертифікат про його проходження. Відеолекції, завдання і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Оксана Мороз

Засновниця волонтерської ініціативи "Як не стати овочем", авторка та ведуча радіо- / телепрограм з інфогігієни.
Понад 20 років працювала в комунікаціях - у корпораціях, агенціях, стартапах та власному бізнесі. Оксана спеціалізується на аналізі та формуванні інформаційного поля, вивчає поведінку людей у ньому. З 2015 року - постійний запрошений спікер Києво-Могилянської бізнес-школи.
Авторка трьох книг з інфогігієни. Дві з них стали переможцями Всеукраїнського рейтингу "Книжка року-2020" (номінація "Обрії").

Анна Лоза

Менеджерка проєктів ініціативи "Як не стати овочем", аспірантка історичного факультету Київського національного університету ім. Тараса Шевченка. Експертка з акредитації освітніх програм Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Курс безкоштовний?

Курс безкоштовний. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача.

У який час проходитимуть заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційна гігієна під час війни

# data[].attributes.attachment_link.description
Засновниця волонтерської ініціативи "Як не стати овочем", авторка та ведуча радіо- / телепрограм з інфогігієни. Понад 20 років працювала в комунікаціях - у корпораціях, агенціях, стартапах та власному бізнесі. Оксана спеціалізується на аналізі та формуванні інформаційного поля, вивчає поведінку людей у ньому. З 2015 року - постійний запрошений спікер Києво-Могилянської бізнес-школи.

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів

# data[].attributes.attachment_link.description
Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів UDA Доступний постійно Зареєструватися ПРО КУРС Нині Україна є країною з найбільшим забрудненням території мінами та вибухонебезпечними предметами у світі. Через це різко зросла небезпека травмування і загибелі дорослих та дітей, чолові…

# data[].attributes.attachment_link.title
Перша домедична допомога в умовах війни

# data[].attributes.attachment_link.description
Перша домедична допомога в умовах війни Prometheus Доступний постійно Зареєструватися ПРО КУРС У мирний час прибуття швидкої в середньому становить 20 хвилин. За перші 2-3 з них постраждалий може втратити критичний об’єм крові, що призведе до летальних наслідків. Навички першої допомоги – критична…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс безкоштовний?

Так. Усе, що вам знадобиться, - доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат після завершення цього курсу?

Так. Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача.

У який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вивчаючи міжнародне гуманітарне право

# data[].attributes.attachment_link.description
Так. Усе, що вам знадобиться, - доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій. Так. Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача. Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс безкоштовний?

Курс безкоштовний. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача.

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інформаційна безпека

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс безкоштовний. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій. Так! Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача. Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Іван Патриляк

Іван Патриляк, доктор історичних наук, професор кафедри новітньої історії України. Народився 1976 р. в м. Києві, навчався в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка (1993-1998). Закінчив аспірантуру історичного факультету КНУ (1998-2001). У березні 2001 р. захистив кандидатську дисертацію. Від квітня 2001 р. працюю на історичному факультету КНУ. У вересні 2012 р. захистив докторську дисертацію. Читаю нормативні курси: "Історія України (від 1939 р. до сучасності)"; "Історія Київського університету" та спеціальні курси: "Український націоналізм у ХХ століття: теорія і практика"; "Актуальні проблеми історії України періоду Другої світової війни". Коло наукових зацікавлень: історія українського визвольного руху 1930-х - 1950-х рр., історія України періоду Другої світової війни.

Курс безкоштовний?

Курс є повністю безкоштовним. Викладач може рекомендувати навчальну літературу, щоб Ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все що Вам знадобиться,- доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно складіть всі завдання курсу й отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача!

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум та можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Новітня історія України: від початку Другої світової війни до сучасності

# data[].attributes.attachment_link.description
Іван Патриляк, доктор історичних наук, професор кафедри новітньої історії України. Народився 1976 р. в м. Києві, навчався в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка (1993-1998). Закінчив аспірантуру історичного факультету КНУ (1998-2001). У березні 2001 р. захистив кандидатську дисертацію. Від квітня 2001 р. працюю на історичному факультету КНУ. У вересні 2012 р.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Богдан Гаврилишин
Богдан Гаврилишин - видатний науковець, економіст й державний діяч. Він не лише накопичував знання, він вважав своєю місією встигнути передати їх світові. Богдан Дмитрович Гаврилишин народився 19 жовтня 1926 року у с. Коропець Тернопільської області. Отримав диплом магістра за спеціальністю "iнженер-механік" в Університеті Торонто, MBA в МІМ-Женева, доктора економіки та суспільних наук у Женевському Університеті. Впродовж 18 років очолював Міжнародний інститут менеджменту в Женеві. Член Римського клубу, член Світової академії мистецтва та науки, член Міжнародної академії менеджменту, почесний доктор у 7 університетах Канади та України, консультант держав та міжнародних компаній, модератор і голова численних міжнародних наукових конференцій та семінарів у 89 країнах світу. Створив Міжнародний центр перспективних досліджень, Міжнародний інститут менеджменту в Індії, потому - в Україні. Став співзасновником Європейського форуму з менеджменту у Давосі (тепер Світовий економічний форум). Був консультантом компаній "General Electric", "IBM", "Unilever", "Phillips", радником кількох країн.
Був радником першого Президента України, чотирьох голів Верховної Ради та трьох Прем'єр-міністрів; Головою Консультативно-дорадчої ради при Президії Верховної Ради України. Ініціював створення деяких молодіжних організацій в Україні, був активним членом Всеукраїнської скаутської організації "Пласт". Очолював фонд Богдана Гаврилишина в Києві та фундацію "Відродження" в Женеві. Автор книг "Дороговкази в майбутнє. До більш ефективних суспільств" (1980) та "Залишаюсь українцем" (2011).

# data[].attributes.attachment_link.title
Курс лекцій Богдана Гаврилишина

# data[].attributes.attachment_link.description
Богдан Гаврилишин - видатний науковець, економіст й державний діяч. Він не лише накопичував знання, він вважав своєю місією встигнути передати їх світові. Богдан Дмитрович Гаврилишин народився 19 жовтня 1926 року у с. Коропець Тернопільської області. Отримав диплом магістра за спеціальністю "iнженер-механік" в Університеті Торонто, MBA в МІМ-Женева, доктора економіки та суспільних наук у Женевському Університеті.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс безкоштовний?

Курс є повністю безкоштовним. Викладачі можуть рекомендувати навчальну літературу, щоб ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно складіть всі завдання курсу й отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладачки!

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум та можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослідження корупції: Як це працює?

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс є повністю безкоштовним. Викладачі можуть рекомендувати навчальну літературу, щоб ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій. Так!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Віра Агеєва

Віра Агеєва - професорка, доктор філологічних наук, викладач Національного університету "Києво-Могилянська академія", лауреатка Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка (1996), Премії Петра Могили (2008), Премії інтернет-видання "ЛітАкцент" (2012). Член журі премії "Книга року ВВС". Співзасновниця Київського інституту гендерних досліджень.

Досліджує українську літературу ХХ століття, розвиток українського модернізму, гендерні аспекти української літератури. Авторка численних праць, серед яких - "Поетеса на зламі століть. Творчість Лесі Українки в постмодерній інтерпретації" (1999), "Три долі: Марко Вовчок в українській, російській та французькій літературі" (2002), "Жіночий простір: Феміністичний дискурс українського модернізму" (2003), "Проза про життя інших: Юрій Косач: тексти, інтерпретації, коментарі" (2003), "Поетика парадокса. Інтелектуальна проза Віктора Петрова-Домонтовича" (2006), "Апологія модерну: обрис XX віку" (2011), "Мистецтво рівноваги. Максим Рильський на тлі епохи" (2012), "Дороги й середохрестя" (2016), "Візерунок на камені. Микола Бажан: життєпис (не)радянського поета" (2018).

Ростислав Семків

Ростислав Семків - кандидат філологічних наук, доцент кафедри літературознавства Національного університету "Києво-Могилянська академія". Лауреат видавництва "Смолоскип" (у номінаціях "Проза" (1998) та "Есеїстика" (1999)). З 2003 року - директор видавництва "Смолоскип".

Автор книжок "Фраґменти: Літературознавчі есе" (2001), "Іронічна структура. Типи іронії в художній літературі" (2004), "Як писали класики: поради перевірені часом" (2016), а також статей у фахових періодичних виданнях, газеті "Дзеркало тижня", часописі "Критика", оглядів і рецензій на літературному порталі "ЛітАкцент" та в журналі "Український тиждень". Переклав романи "Білі зуби" Зеді Сміт, "Все ясно" Джонатана Сафрана Фоера, монографію "Західний канон" Гарольда Блюма.

Викладає курси "Теорія літератури", "Вступ до компаративістики", "Сатира і гумор у європейських літературах", "Література американського кіберпанку" в Києво-Могилянській академії.

Олексій Сінченко

Олексій Сінченко - кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури і компаративістики Київського університету імені Б. Грінченка. Член Українського центру Міжнародного ПЕН-Клубу. Головний редактор серії "Постаті культури" видавництва "Дух і Літера".

Упорядник книжок Євгена Сверстюка "Гоголь і українська ніч" (2013), "Шевченко понад часом. Есеї" (2015), "На полі чести" (2015), книжки Романа Корогодського "Брама світла: Шістдесятники" (2009), антології "Дисиденти" (2018). Автор навчального посібника "Комунікативні стратегії в теорії літератури: автор, текст, читач" (2015), співавтор праць "Влада, суспільство, громадянин: проблеми взаємодії в сучасній Україні. Аналітична доповідь" (2013), "Українська культура: еволюція кризової свідомості" (2013).

Викладає методологію і методи літературознавчих досліджень; літературну критику ХХ-ХХІ століть; літературознавчий аналіз тексту; новітні теоретико-літературні школи; історію української літератури і літературної критики в Київському університеті імені Б. Грінченка.

Курс розраховано на фахівців у галузі літературознавства, шкільних вчителів української мови та літератури, викладачів закладів професійної та вищої освіти, всіх, хто цікавиться світом українського слова та розуміється на літературній критиці.

# data[].attributes.attachment_link.title
Осмислені й переосмислені

# data[].attributes.attachment_link.description
Віра Агеєва - професорка, доктор філологічних наук, викладач Національного університету "Києво-Могилянська академія", лауреатка Національної премії України ім. Т. Г. Шевченка (1996), Премії Петра Могили (2008), Премії інтернет-видання "ЛітАкцент" (2012). Член журі премії "Книга року ВВС". Співзасновниця Київського інституту гендерних досліджень. Досліджує українську літературу ХХ століття, розвиток українського модернізму, гендерні аспекти української літератури.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Євген Магда

Кандидат політичних наук, доцент Видавничо-поліграфічного інституту Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського". Автор досліджень "Гібридна війна: вижити та перемогти" (Харків, 2015), "Гібридна агресія Росії: уроки для Європи" (Київ, 2017). Разом з Тетяною Водотикою написав книжку "Ігри відображень: якою Україну бачить світ" (Харків, 2016). У 2017 році у видавництві "Клуб сімейного дозвілля" вийшла книжка "Шостий. Спогади про майбутнє" - дослідження про українських президентів.

Любов Найдьонова

Доктор психологічних наук. Експерт з питань медіакультури та медіапсихології. Заступник директора з наукової роботи Інституту соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України, завідувачка лабораторії психології масової комунікації та медіаосвіти, член-кореспондент НАПН України, член Громадської ради при Національній раді України з питань телебачення і радіомовлення, науковий керівник всеукраїнського експерименту з масового упровадження медіаосвіти.

Роман Бочкала

Заслужений журналіст України, військовий кореспондент, громадський діяч.
Засновник громадської організації "Стоп корупції".
Має Подяку Верховної Ради України "За віддану роботу в зоні проведення АТО". Волонтер "Корпусу миру" США в Україні.

Олена Чуранова

Фактчекерка в проекті StopFake.org, медіаекспертка Інституту масової інформації, докторантка PhD програми з масових комунікацій Національного Університету "Києво-Могилянська Академія". Закінчила "Могилянську школу журналістики", факультет журналістики Запорізького національного університету.
Працювала кореспондентом в українській службі "Голосу Америки", координатором програм в Amnesty International Ukraine.

Юрій Голик

Радник голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації.
Популярний блогер.
Має майже 20 років досвіду управління великими прибутковими медіа.

Олена Голуб

Авторка серії методологій контент-аналізу медіа, включно з аналізом на дотримання професійних журналістських стандартів, гендерного балансу, контенту регіональних новин, моніторингу "джинси" та багатьох інших.
Понад 10 років працює у сфері аналітики медіа.
Здійснювала медіа-експертизу для проектів за підтримки ОБСЄ, ООН, Інтерньюз Нетворк, USAID, Матра, Репортерів без кордонів, Фрідом Хаус, Посольства Чехії.
Співавторка посібників ІМІ "Журналіст та (не) безпека", "Як писати про місцеву владу" та аналітичних видань ІМІ "Дослідження медіа-ситуації в південних та східних областях України", "З чого складаються місцеві новини Півдня і Сходу України". Авторка посібника для журналістів "Медіакомпас".

Кирило Бескоровайний

Головний редактор науково-популярного журналу "Куншт".
Разом із командою видав 9 журналів обсягом 100 сторінок, двічі організовував науково-популярні програми на фестивалі Docudays.UA, в 2018 році створив власну програму про науку на Книжковому арсеналі.

Марина Дорош

Журналістка та медіатренерка, авторка понад 200 статей на тему медіаграмотності та нових медіа, співзасновниця ГО "Український інститут медіа та комунікації".
У 2014-2018 рр. - головна редакторка сайту MediaSapiens (ГО "Детектор медіа").
Редакторка онлайн-підручника з медіаграмотності для підлітків "МедіаДрайвер".
Членкиня Media Education Lab Герінгтонської школи комунікації і медіа Університету Род-Айленд, учасниця Digital Communication Network Fall 2018.

Альона Романюк

Журналістка, медіа-експертка, тренерка, редакторка інформаційної кампанії Інституту розвитку регіональної преси "По той бік новин".

Спростовує міфи, фейки та маніпуляції. Понад 10 років працює у сфері журналістики, PR та адвокації, з них 2 роки - в антикризових комунікаціях у медичній та політичній сферах. Організувала понад 100 заходів для журналістів (прес-конференції, прес-ланчі, зустрічі, прес-тури).

Борис Васильєв

Головний редактор інформаційного мовлення 11 каналу (Дніпропетровська область). Автор та ведучій програми "Васильевский остров".

Дмитро Плахта

Журналіст, блогер, громадський активіст, аспірант факультету журналістики ЛНУ імені Івана Франка.
Має досвід роботи у всіх видах медіа.
Тісно співпрацює з газетою "День", для якої готує аналітичні матеріали на суспільно-політичну тематику. Там же веде авторську колонку, в якій порушує різні аспекти питання розбудови громадянського суспільства в Україні.
У своїй науковій роботі досліджує політтехнології через призму медіа, вивчаючи в цьому контексті зокрема питання медіаграмотності.

Курс безкоштовний?

Курс повністю безкоштовний. Викладачі можуть рекомендувати навчальну літературу, щоб ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все, що вам знадобиться - доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно складіть всі завдання курсу й отримайте сертифікат про його завершення.

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум та можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Медіаграмотність: практичні навички

# data[].attributes.attachment_link.description
Кандидат політичних наук, доцент Видавничо-поліграфічного інституту Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського". Автор досліджень "Гібридна війна: вижити та перемогти" (Харків, 2015), "Гібридна агресія Росії: уроки для Європи" (Київ, 2017). Разом з Тетяною Водотикою написав книжку "Ігри відображень: якою Україну бачить світ" (Харків, 2016).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ПРО КУРС

Українська мова є важливим атрибутом незалежности України. Так вважає 81% громадян України за даними загальнонаціонального опитування, проведеного Фондом "Демократичні ініціативи" імені Ілька Кучеріва в грудні 2019 року.

Важливо підкріплювати дані діями, як наприклад, послуговуватися українською щодня - на роботі, удома та в решті побутових ситуацій. Спілкування є важливим складником нашого життя й існування самої мови. Ми розуміємо, що непросто долати мовні перешкоди та наважитися попри помилки, суржик, часом і без підтримки, говорити українською. Саме тому, використовуючи весь свій досвід роботи зі слухачами, які послуговуються російською мовою, ми розпочали розробляти онлайнові курси української мови для російськомовних українців.

До вашої уваги перший курс - елементарний рівень (А1, А2)*. Програму елементарного рівня вивчення мови розроблено так, щоб якомога ширше сприяти розвитку комунікативних можливостей слухача для ефективного використання української мови в різних життєвих ситуаціях і сферах спілкування.

Курс розроблено проєктною командою "Є-мова" та волонтерською ініціативою "Безкоштовні курси української мови" (Громадська організація "Український світ") за підтримки Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа та партнерами, у межах першого національного конкурсу ІТ-проектів у сфері е-демократії EGAP Challenge.

*Програму підготовлено з урахуванням Загальноєвропейських рекомендаціях із мовної освіти (Common European Framework of Reference for Languages) та Стандартизованих вимог до рівнів володіння українською мовою як іноземноою А1 - С2.
СТРУКТУРА КУРСУ
Курс складається з відеоуроків і конспектів до них, проміжних тестових вправ і загального тесту, матеріал яких відповідає елементарному рівню знань, умінь та навичок (А1, А2). Одним із складників є форум, де учасники курсу можуть спілкуватися українською.

Кожен урок передбачає опанування лексичного мінімуму з конкретної теми та однієї з граматичних тем, що може бути засвоєна на відповідному рівні.

До вашої уваги відеоуроки, творчі завдання (без оцінювання), додаткові ресурси для кращого занурення у певну тему та українськомовне середовище.

Після кожного відеоуроку є проміжний тест на кілька запитань для перевірки на розуміння матеріалу та закріплення знань, умінь та навичок.

Після проходження усіх уроків запропоновано підсумковий контрольний тест.

Перелік уроків:

Урок 1. Алфавіт. Відмінності звуків

Урок 2. Вимова голосних звуків

Урок 3. Вимова приголосних звуків

Урок 4. Знайомство, або Як тебе звати?

Урок 5. Привітання. Звертання. Етикетні формули

Урок 6. Час і період. Місяці

Урок 7. Будні та вихідні

Урок 8. Погода

Урок 9. Моя сім'я

Урок 10. Моя професія

Урок 11. Назви частин тіла

Урок 12. Вигляд. Зовнішність

Урок 13. Одяг і розмір

Урок 14. Мій дім. Квартира. Помешкання

Урок 15. Супермаркет. Продукти

Урок 16. Страви та кухня

Урок 17. Ресторан і гроші

Урок 18. Транспорт

Урок 19. Орієнтація в місті. Будівлі

Урок 20. Подорожі. Міста України

Урок 21. Основні риси характеру і прикметники

Урок 22. Хобі та дозвілля

Урок 23. Послуги (пошта, банк, бібліотека)

Урок 24. Самопочуття

Урок 25. Державні та релігійні свята в Україні

Урок 26. Природа України

Урок 27. Усе про навчання

ДЛЯ КОГО ЦЕЙ КУРС?

Курс розрахований на широке коло слухачів, які послуговуються на роботі чи вдома російською мовою, проте хочуть удосконалити рівень побутового українського мовлення. Такий онлайновий формат вивчення української мови зручний для українців Донецької та Луганської областей, АР Крим. Також навчання стане у нагоді для вступників до вишів України, які прагнуть покращити навички розмовної української мови.

ЧОМУ ВИ НАВЧИТЕСЯ?

Долатимете мовний бар'єр, розберетеся з особливостями вимови українських звуків, заповните лексичні, граматичні прогалини та розвинете навички базового спілкування українською мовою в прогнозованих стандартних ситуаціях.

Пориньте у світ української мови разом із викладачами проєкту "Є-мова".

ПРО ПРОЄКТ "Є-МОВА"

Перша онлайнова платформа з вивчення української мови з наголосом на живе розмовне спілкування. Це забезпечує комплексний підхід до вивчення української мови за допомогою практичних занять, навчальних матеріалів і відео, тестової перевірки знань, моніторингу успішності, атестації (сертифікації) знань.

ВИКЛАДАЧКИ КУРСУ

Яна Сабляш. Філологиня, копірайтерка, викладачка проєкту "Є-Мова" та співавторка програми. Три роки волонтерка всеукраїнського проєкту "Безкоштовні курси української мови". Магістр, закінчила Інститут філології КНУ Тараса Шевченка за спеціальністю "Українська мова та література; англійська мова" (перекладачка, науковиця). Викладачка української мови як іноземної в University of Washington (Сіетл) у рамках програми Fulbright Foreign Language Teaching Assistant 2019-2020.

Віра Шелудько. Філологиня, соціолінгвістка, літературний редактор, координаторка проєкту "Є-мова" та співавторка програми. Була два роки викладачкою-волонтеркою проєкту "Безкоштовні курси української мови", а також навчала української мови як іноземної в Ukrainian Language and Culture School при Українському католицькому університеті. Закінчила Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка. В Інституті української мови НАН України підготувала та захистила дисертацію "Мовна особистість сучасного українського державного службовця у професійному дискурсі", здобула науковий ступінь PhD (зі спеціальності українська мова).

Ольга Андрусенко. Мовний коуч, викладачка української мови, редакторка освітніх видань, психологиня. Мовна експертка та викладачка проєкту "Є-мова", співавторка програми. Координаторка та викладачка всеукраїнського проєкту "Безкоштовні курси української мови в Києві". Менеджерка розвитку лідерства, тьюторка програми "Навчай для України". Закінчила кілька вищих навчальних закладів: Криворізький державний педагогічний університет, ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький педагогічний університет імені Григорія Сковороди", в яких здобула ступінь магістра (українська філологія) та здобула другу вищу освіту в Інституті підготовки кадрів Державного центру зайнятості (психологія праці та управління)

Олександра П'ятіна. Викладачка української мови. Викладачка та мовна експертка проєкту "Є-мова", співавторка програми. Волонтерка всеукраїнського проєкту "Безкоштовні курси української мови", авторка і редакторка корпоративного журналу. Закінчила філологічний факультет Житомирського державного університету імені Івана Франка. Аспірантка кафедри державної політики та управління політичними процесами Національної академії державного управління при Президентові України.

КОМАНДА ПРОЄКТУ "Є-МОВА"

Анастасія Розлуцька,

керівниця ГО "Український світ". Волонтерка, координаторка проєкту "Безкоштовні курси української мови".

Христина Сударенко,

координаторка та волонтерка мовних проєктів.

Євгенія Онищенко та Оксана Аті,

дизайнерки, вололонтерки мовних проєктів

ПОШИРЕНІ ЗАПИТАННЯ

Курс безкоштовний?

Курс є повністю безкоштовним. Викладач може рекомендувати навчальну літературу, щоб ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все що вам знадобиться,- доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Якою мовою відбувається навчання?

Курс повністю українською мовою, що сприяє повному зануренню в українськомовний світ

Чи зможу я отримати сертифікат після завершення цього курсу?

Так! Успішно складіть всі завдання курсу й отримайте сертифікат про його завершення.

Коли будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська за 27 уроків

# data[].attributes.attachment_link.description
ПРО КУРС Українська мова є важливим атрибутом незалежности України. Так вважає 81% громадян України за даними загальнонаціонального опитування, проведеного Фондом "Демократичні ініціативи" імені Ілька Кучеріва в грудні 2019 року. Важливо підкріплювати дані діями, як наприклад, послуговуватися українською щодня - на роботі, удома та в решті побутових ситуацій.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс безкоштовний?

Курс є повністю безкоштовним. Викладач може рекомендувати навчальну літературу, щоб Ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все що Вам знадобиться,- доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно складіть всі завдання курсу й отримайте сертифікат про його завершення.

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум та можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Культура толерантності: як побудувати суспільство, комфортне для всіх

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс є повністю безкоштовним. Викладач може рекомендувати навчальну літературу, щоб Ви могли глибше вивчити ту чи іншу тему, але доступних в рамках курсу матеріалів буде достатньо для успішного його завершення. Все що Вам знадобиться,- доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій. Так!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Марина Макуха

Кандидатка наук із соціальних комунікацій, викладачка Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького, сертифікована тренерка Програми USAID РАДА, Міжнародної фундації виборчих систем, координаторка Проєкту ОБСЄ із питань виборів та децентралізації.

Тетяна Кавальчук

Юристка, керівниця проєктів та тренерка ГО "Молода Черкащина", тренерка та консультантка з питань виборів для різних цільових аудиторій.

Вікторія Феофілова

Голова ГО "Молода Черкащина", координаторка програм неформальної освіти, експертка з громадської участі.

Інна Наливайко

Професіонал з інтелектуальної власності, журналістка, дописувачка видання "Жінки - це 50% успіху країни".

Курс безкоштовний?

Курс є безкоштовним. Все, що Вам знадобиться, - доступ до мережі Інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення.

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Громадська та політична участь: базовий курс

# data[].attributes.attachment_link.description
Як влаштована наша держава? Чому саме вам варто долучитись до процесів державотворення? Коли ми можемо впливати на владу та як саме? Мета цього курсу не лише надихнути жінок та чоловіків на громадське та політичне лідерство та рівноправне партнерство, а й ознайомити з конкретними інструментами, які допоможуть бути ефективнішими на цьому шляху.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Олександра Цехановська

Керівниця Групи з аналізу гібридних загроз Українського кризового медіацентру, експертка з інформаційної безпеки.

Любов Цибульська

Експертка з протидії дезінформації, керівниця Центру стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки.

Аля Шандра

Головна редакторка англомовного порталу Euromaidan Press, співавторка звіту "Surkov Leaks: Внутрішня кухня російської гібридної війни в Україні".

Ольга Юркова

Авторка ідеї і співзасновниця проєкту StopFake.org. Журналістка і редакторка з понад 15-річним досвідом. За боротьбу з пропагандою була включена у список "New Europe 100 - творці змін" 2016 року і названа TED Fellow 2018 року.

Курс безкоштовний?

Курс безкоштовний. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення за підписом викладача.

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дезінформація: види, інструменти та способи захисту

# data[].attributes.attachment_link.description
Керівниця Групи з аналізу гібридних загроз Українського кризового медіацентру, експертка з інформаційної безпеки. Експертка з протидії дезінформації, керівниця Центру стратегічних комунікацій та інформаційної безпеки. Головна редакторка англомовного порталу Euromaidan Press, співавторка звіту "Surkov Leaks: Внутрішня кухня російської гібридної війни в Україні". Авторка ідеї і співзасновниця проєкту StopFake.org.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс безкоштовний?

Курс безкоштовний. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій.

Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?

Так! Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення.

В який час будуть проходити заняття?

Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Qırım: Крим - це ми

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс безкоштовний. Все, що вам знадобиться, - доступ до мережі інтернет на швидкості, достатній для перегляду відеолекцій. Так! Успішно виконайте всі завдання курсу та отримайте сертифікат про його завершення. Відеолекції, завдання, форум і можливість отримати сертифікат доступні в будь-який час.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сила нескорених (до Дня добровольця)

# data[].attributes.headline
Матеріали до Дня Української Державності

# data[].attributes.subject
Матеріали до Дня Української Державності

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віталій Портников

# data[].attributes.attachment_link.title
Як зберегти українську ідентичність | Віталій Портников @avtohvylia

# data[].attributes.attachment_link.title
Наш парламент: вивчаємо та розуміємо

# data[].attributes.attachment_link.description
Онлайн-курс Освітнього центру Верховної Ради України розроблений для школярів 9-11 класів із метою поглиблення знань щодо особливостей діяльності та функцій парламенту України.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
подкаст історія комік україна

# data[].attributes.attachment_link.title
комік плюс історик

# data[].attributes.attachment_link.description
комік Фелікс Редька + історик Євген Мурза

# data[].attributes.attachment_link.title
Національно-патріотичне виховання. ЗМІСТ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
комік плюс історик

# data[].attributes.attachment_link.title
Чаплинський: історія архітектури України | комік+історик

# data[].attributes.headline
Бібліотека Музею Майдану

# data[].attributes.subject
Бібліотека Музею Майдану