# data[].attributes.body
Trabalhar em grupo exige que se aprenda a trabalhar em grupo, com respeito por princípios e regras.

O grupo deve seguir o lema “um por todos e todos por um”, ou seja, cada aluno deve preocupar-se com o seu desempenho, como com o dos restantes elementos do grupo, devendo existir cooperação entre todos. Todos os elementos do grupo são líderes e corresponsáveis pela forma como o trabalho é conduzido e pelos seus resultados. Todos devem trabalhar para um fim comum, não há lugar para quem trabalha e para quem veja os outros trabalhar, cada elemento desenvolve uma tarefa.

# data[].attributes.body
Fazer silêncio;
Discutir as ideias sobre o tema do grupo em voz baixa;
Respeitar as ideias dos outros;
Dar e aceitar ideias ao trabalho;
Combinar as tarefas a desenvolver;
Ajudar os colegas do grupo;
Colaborar na realização do trabalho.

# data[].attributes.body
Identificar os objetivos do trabalho para realizar a pesquisa;
Criar uma pasta/documento para arquivar a pesquisa efetuada sobre o tema em estudo.
Distribuição de tarefas especificas para cada elemento do grupo de forma justa;
Iniciar a pesquisa do tema em estudo e arquivar num documento do grupo na drive. Onde todos colocam a a informação recolhida.
Não esquecer de colocar a webgrafia.

# data[].attributes.body
Selecionar e organizar a informação recolhida;
Construir um esquema/texto para desenvolver o tema;
Selecionar imagens para acompanhar o texto que devem estar com legenda;

# data[].attributes.body
Selecionar o formato da apresentação do trabalho;
Elaborar a redação do trabalho organizando a informação por capítulos/títulos;
Utilizar mapas, imagens, vídeos, músicas, outros....
Ser criativo e original na forma como apresentam a informação do trabalho.
A informação deve ser apresentada de forma clara e organizada.

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O Mar Aral
https://www.infoescola.com/hidrografia/mar-de-aral/

Reportagem "Pecados do Mar Aral"
https://nationalgeographic.pt/natureza/grandes-reportagens/469-pecados-do-mar-aral

Artigo "POR QUE O MAR DE ARAL SE TORNOU UM DESERTO?"
https://www.doisniveis.com/asia/asia-central/por-que-o-mar-de-aral-se-tornou-um-deserto/

Artigo sobre "Investigue as relações entre o encolhimento do Mar de Aral e a expansão das terras agrícolas e do reservatório em suas bacias de drenagem entre 2000 e 2020"
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/17538947.2020.1865466?src=recsys

Imagens do MAR ARAL
https://www.gettyimages.pt/fotos/mar-aral

https://www.istockphoto.com/br/search/2/image?phrase=mar+de+aral

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O Mar de Aral é um lago de água salobra localizado na Ásia ocidental no território do Cazaquistão e do Uzbequistão.

O Mar de Aral já foi o 4° maior lago do Planeta. Nos anos 1960, o lago possuía 68.000 km² de área e 1100 km³ de volume de água. Porém, desde então, o nível das águas foi reduzido drasticamente em decorrência de projetos de irrigação mau-executados. Atualmente, o lago possui apenas 10% de sua antiga extensão e sua área está passando por um processo de desertificação que tem alterado a paisagem da região e afetado a vida da população local.

Afluentes do Mar de Aral

O Mar de Aral compõe a Bacia Endorreica da Ásia Central, cujos cursos d'agua afluem para os lagos da região ocidental asiática, como o Mar Cáspio e o Mar Morto. Os principais afluentes do Mar de Aral são os rios Amu Daria e Syr Darya.

O Amu Daria é o rio mais extenso da Ásia. Suas nascentes ficam nos montes Pamir, no Tajiquistão e percorre 2.400 km até desaguar no Mar de Aral. O Syr Daria, por sua vez, nasce do encontro das águas dos Rios Naryn e Kara Daryan e percorrem 2.212 km até desaguarem no Aral.

As longas distâncias percorridas pelos rios contribuem para que o lago receba uma enorme quantidade de recursos naturais que fizeram do Mar de Aral um importante reduto biológico no meio da região desértica da Ásia Central.

Por não ter saída para o mar, com o passar de milhares de anos, a água do lago tornou-se salgada pelo acumulo de sais trazidos pelos rios, que foram se concentrando ao longo do tempo.

Problemas ambientais no Mar de Aral

Se de um lado os afluentes do Mar de Aral fizeram dele um oásis, por outro lado, com o desenvolvimento da agricultura extensiva e da urbanização ao longo do leito dos rios, seus afluentes passaram a depositar quantidade de poluentes em suas águas, como resíduos de pesticidas, agrotóxicos e efluentes industriais.

Com o tempo, a concentração de poluentes no lago foi se tornando cada vez mais elevada, resultando na perda da biodiversidade, no aumento da salinidade e na redução da população de peixes e outros animais.

A poluição do Mar de Aral afetou profundamente a vida das comunidades ribeirinhas. Atualmente, algumas cidades localizadas à beira do Mar de Aral, foram completamente abandonadas e a população que continua na região sofre com graves problemas de saúde em decorrência da poluição e da desertificação da área.

A areia do fundo do lago é rica em metais pesados e substâncias tóxicas oriundas da poluição do lago. Essa areia tem causado sérias doenças nas comunidades locais, que apresentam taxas elevadas de ocorrência de câncer e doenças pulmonares.

A redução drástica do Mar de Aral alterou o clima da região, tornando o clima mais secos e com invernos mais frios e os verões mais quentes.

Redução do nível da água

Com o final da Primeira Guerra Mundial havia a necessidade de ampliar a produção de alimentos para compensar a falta dos produtos europeus no mercado. Nesse período, passaram-se a construir canais de irrigação com as águas dos afluentes do mar de Aral para abastecer as lavouras localizadas próximas ao curso dos seus afluentes.

Durante a União Soviética, o Estado investiu na ampliação dos canais de irrigação para o aumento da produtividade das áreas agrícolas nas pradarias da Ásia Central. Entretanto, os projetos foram mal executados, levando a construção de canais de irrigação ineficientes.

Com o desvio das águas dos afluentes, o Mar de Aral passou a receber uma quantidade cada vez menor de água, de forma que a redução do nível de água foi constante entre os anos 1960 e 2007. Em 1987, com a redução do nível da água, bancos de areia começaram a emergir, fazendo com que o lago se dividisse em duas porções: o Mar de Aral do Sul e do Norte.

Para amenizar os problemas da região de Aral, os governos locais têm tentado aumentar a vazão dos rios afluentes do Aral por meio de melhorias em seus sistemas de irrigação. Entretanto, o uso das águas do Rio Amy Darya para a manutenção da indústria de algodão do Uzbequistão ainda impede uma melhora efetiva nos níveis de água que chegam até o lago.

Texto originalmente publicado em https://www.infoescola.com/hidrografia/mar-de-aral/

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Mar de Aral - Catástrofe Ambiental - Hidrografia

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O Mar de Aral é um lago de água salobra localizado na Ásia ocidental no território do Cazaquistão e do Uzbequistão. O Mar de Aral já foi o 4° maior lago do Planeta. Nos anos 1960, o lago possuía 68.000 km² de área e 1100 km³ de volume de água.

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Curiosidades sobre os corais:
https://www.biologianet.com/curiosidades-biologia/recifes-corais.htm

Relatório:
https://www.aims.gov.au/research-topics/marine-life/corals

Relatório - O estado de recifes de Coral no Mundo 2020 - https://gcrmn.net/2020-report/

Relatório - Vida embaixo d'água
https://www.unep.org/interactives/status-world-coral-reefs/?lang=PT

A importância dos corais:
https://www.iberdrola.com/sustentabilidade/importancia-dos-corais-perigo-de-extincao

https://www.infoescola.com/biologia/recifes-de-corais/

Notícia:
https://www.publico.pt/2022/11/29/azul/noticia/barreira-coral-considerada-patrimonio-perigo-onu-2029552

Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=9V6lnn2b04w ( vídeo)

Notícia:
https://sicnoticias.pt/olhares-pelo-mundo/2022-08-04-Grande-Barreira-de-Coral-da-Australia-esta-a-recuperar-relatorio-regista-o-melhor-resultado-em-36-anos-a87a37a6

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Os recifes de corais são estruturas formadas pelo exoesqueleto secretado por animais da classe dos antozoários. São os ecossistemas com maior biodiversidade.

Os recifes de corais são estruturas formadas em grande parte por carbonato de cálcio do exoesqueleto secretado por animais do filo Cnidaria, classe dos Antozoários. Esses animais, denominados de corais, encontram-se na forma de pólipo e podem formar

Os corais mais conhecidos, formadores de recifes, são denominados de hermatípicos. Encontram-se em águas rasas, na zona eufótica, ou seja, com grande incidência de luz, e em ambientes tropicais, embora o desenvolvimento maior seja na região indo-pacífica. Necessitam de elevado nível de oxigênio e são sensíveis a temperaturas abaixo de 18 ºC e acima de 30 ºC. Também não toleram águas ricas em sedimento e com grandes variações de salinidade.

→ Classificação dos recifes de corais

Recife de franja: não forma uma laguna entre ele e a praia;

Recife de barreira: fica a quilômetros de distância da praia e é separado por uma laguna;

Atol: é também chamado de recife circular, pois circunda uma laguna e não inclui uma ilha.

A Grande Barreira de Coral na Austrália é um exemplo de atol. Possui cerca de 2 mil quilômetros de comprimento

→ Formação dos recifes de corais

São várias as teorias para a origem dos recifes de corais, no entanto, acredita-se que o crescimento de um recife típico começa como uma franja de recife em uma praia com declive. À medida que a terra submerge-se, seja por erosão, seja por aumento do nível do mar, forma-se uma barreira de recife, que, mais tarde, quando a terra for completamente submergida, formará um atol.

→ Importância ecológica e econômica

Os recifes são os ecossistemas com a maior biodiversidade no mundo. Apresentam um grande número de espécies de cnidários, peixes e i nvertebrados e servem muitas vezes de berçário para muitas espécies. Algumas algas vivem no interior dos corais em uma relação mutualística, fornecendo-lhes moléculas orgânicas.

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É importante destacar também a importância econômica dos recifes, pois alguns estudos mostram que eles apresentam produtos minerais, além de matérias-primas para a fabricação de medicamentos. Deve-se destacar também a utilização para fins turísticos, pois nesses locais são realizadas atividades de mergulho, o que contribui para o desenvolvimento econômico e social das regiões costeiras, desde que realizadas de forma adequada para minimizar os prejuízos ao ambiente.

Os recifes de corais, assim como todo o ambiente costeiro, tem sido bastante afetado pela ação humana. A ocupação da região costeirasem planejamento, o turismo não sustentável, a degradação de mangues, a pesca excessiva e a coleta de esqueletos de corais vêm causando a degradação dessas áreas e uma diminuição da biodiversidade.

O aumento da acidificação da água do mar pelo aumento do CO 2 atmosférico, a elevação da temperatura da água por causa do aquecimento global e a poluição são fatores que contribuem para a morte de corais em grande escala.

Recentemente tem se observado a grande influência de patógenos (vírus, bactérias e fungos) sobre as comunidades de recifes de corais, causando alterações em suas composições e estruturas. No Caribe, a doença da banda branca, por exemplo, pode ter sido responsável pela perda de um grande número de espécies de corais da região. Ela é causada por uma bactéria e caracteriza-se pelo surgimento de manchas brancas no coral.
Estudos mostram que muitos desses patógenos têm sua ação intensificada por causa das alterações no ambiente, como o aumento da temperatura da água e a poluição.

Por Ma. Helivania Sardinha dos Santos

Os recifes de corais são os ecossistemas com maior biodiversidade

Por Helivania Sardinha dos Santos

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Os recifes de corais são estruturas formadas pelo exoesqueleto secretado por animais da classe dos antozoários. São os ecossistemas com maior biodiversidade. Os recifes de corais são estruturas formadas em grande parte por carbonato de cálcio do exoesqueleto secretado por animais do filo Cnidaria , classe dos Antozoários.

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https://www.youtube.com/watch?v=lMeeSYO_i7U

https://www.youtube.com/watch?v=3dmZrzeg2e0

https://news.un.org/pt/tags/plastico

https://news.un.org/pt/tags/plastico

https://www.unep.org/pt-br/noticias-e-reportagens/comunicado-de-imprensa/relatorio-da-onu-sobre-poluicao-plastica-alerta-sobre

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https://www.eusteps.eu/pt-pt/sobre/

https://www.footprintcalculator.org/home/pt

https://www.pegadamunicipios.pt/calculadora - Calculadora da pegada Ecológica - Portugal

https://oneplanetalliance.org/pt-pt/pegada-ecologica/

https://www.iberdrola.com/sustentabilidade/pegada-carbono

https://www.biologianet.com/ecologia/pegada-ecologica.htm

http://noctula.pt/relatorio-planeta-vivo-2020/

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https://goldenergy.pt/blog/energia-verde/pegada-ecologica/

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O EUSTEPs tem como objetivo educar os estudantes universitários europeus e a comunidade académica em geral sobre a complexidade da sustentabilidade e a sua natureza interdisciplinar de uma forma colaborativa e cativante.

Além disso, o seu objetivo é avaliar e apoiar a redução do impacto ambiental das Instituições de Ensino Superior (IES) da UE através de uma abordagem experimental baseada numa aplicação inovadora da Pegada Ecológica.

O EUSTEPs é um projeto de três anos financiado pelo programa ERASMUS+.

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O Quê O EUSTEPs tem como objetivo educar os estudantes universitários europeus e a comunidade académica em geral sobre a complexidade da sustentabilidade e a sua natureza interdisciplinar de uma forma colaborativa e cativante. Além disso, o seu objetivo é avaliar e apoiar a redução do impacto

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https://www.portugal.gov.pt/download-ficheiros/ficheiro.aspx?v=%3D%3DBQAAAB%2BLCAAAAAAABAAzNLA0tgQAra2cKgUAAAA%3D

https://www.consilium.europa.eu/pt/infographics/paris-agreement-eu/

https://www.consilium.europa.eu/pt/policies/climate-change/paris-agreement/

https://apambiente.pt/clima/acordo-de-paris

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Canva: um Kit de Criação Visual para todo mundo

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O Canva é uma ferramenta gratuita de design gráfico online que você pode usar para criar posts para redes sociais, apresentações, cartazes, vídeos, logotipos e muito mais.

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Exemplo de um trabalho criado por alunos do 9F (Sara, Joana e Lara) A no ano letivo 2020-21, sobre a Desertificação.

https://view.genial.ly/60a5531bb6176d0d4bd1f212/interactive-content-breakout-adventure

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Genially, a ferramenta para criar conteúdos interativos

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A ferramenta online mais completa para criar conteúdos interativos e animados. Suas criações ficarão ainda mais incríveis.

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https://www.worldenvironmentday.global/pt-br/noticias-e-reportagens

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World Environment Day offers a global platform for inspiring positive change. It pushes for individuals to think about the way they consume; for businesses to develop greener models; for farmers and manufacturers to produce more sustainably; for governments to invest in repairing the environment; fo…

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By fighting climate change, small islands discover wealth in the ocean

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Plástico: Reconstruir o Nosso Mundo

A exposição Plástico: Reconstruir o Nosso Mundo analisa o material revolucionário e profundamente controverso a que atribuímos o nome genérico de "plástico", mas que, na verdade, inclui um universo de produtos sintéticos, com características e utilizações diferentes.

O plástico está em toda a parte, é o material que molda a vida quotidiana. Conhecendo em todo o mundo diferentes usos e experiências enquanto produto e resíduo, o plástico é imprescindível e, contudo, supérfluo, simultaneamente vital e letal, sedutor, mas perigoso.
Nunca antes foi tão urgente compreender este material artificial com mais de 150 anos de história e analisar a narrativa tão espantosa quanto preocupante da sua invenção e disseminação. A exposição Plástico: Reconstruir o Nosso Mundo traça a ascensão sem paralelo dos plásticos, a sua tremenda popularidade e a perceção crescente do seu poder destrutivo. Equacionando o papel desempenhado pelo design ao longo deste percurso, nela se procura compreender o carácter imensamente inovador e gerador de novos modos de vida de um material que simultaneamente contribuiu para a incontornável crise de poluição ambiental que hoje vivemos.
Dividida em três secções, a exposição abre com uma instalação videográfica sobre a relação geológica fundamental entre plástico e natureza. A segunda secção percorre a história do plástico desde a sua origem natural até à experimentação com materiais sintéticos de meados do século XIX e início do século XX, prosseguindo depois com o crescimento da indústria petroquímica, o seu impacto na escala de produção do plástico e a crescente preocupação com o planeta a partir de finais do século XX. Por fim, a terceira secção faz um balanço dos atuais esforços para repensar o plástico, desenvolver alternativas, reduzir a sua produção e consumo e promover a sua reutilização.
Com este olhar voltado para o futuro, Plástico: Reconstruir o Nosso Mundo é um apelo à ação em tempos de crise climática global.
Exposição produzida pelo maat, Vitra Design Museum e V&A Dundee.

Patrocinadores: Novo Verde / ERP e DXC Technology

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Plástico: Reconstruir o Nosso Mundo | MAAT

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A exposição Plástico: Reconstruir o Nosso Mundo analisa o material revolucionário e profundamente controverso a que atribuímos o nome genérico de "plástico", mas que, na verdade, inclui um universo de produtos sintéticos, com características e utilizações diferentes. O plástico está em toda a parte, é o material que molda a vida quotidiana.

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Formato MOV – O que é MOV e como abrir e converter?

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Reproduzir vídeos no formato MOV é uma das tarefas mais simples. Neste artigo, listamos as melhores opções grátis de reprodutores e conversores de vídeo nesse formato.

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O Book Creator é uma ferramenta simples que permite a criação de livros digitais.

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Apresentação do trabalho aos colegas da turma e/ou noutras turmas.
Adotar um discurso consistente, com uma sequência lógica de conteúdos, clareza e articulação de ideias.
Revelar cuidado na apresentação gráfica;

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Ferramenta online para criação de livros e histórias, com possibilidade de criação de personagens e gravação de voz.

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- Interesse, envolvimento, responsabilidade e compromisso com a atividade;

- Cooperação, relacionamento e harmonia no grupo;

- Recolha, seleção e organização da informação. (Consulta fontes de informação diversa; apresenta conteúdos significativos sobre o tema e apresenta a informação de forma simples e organizada, com clareza e com uma sequência lógica.)

- Domínio nos recursos digitais e cuidado na apresentação gráfica. (Criatividade e originalidade na conceção escrita e gráfica).

- Apresentação oral  - apresentar argumentos claros e captar a atenção da turma/público.

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Podes criar um avatar com o AVATAR MAKER para personalizar a apresentação e explorar a criatividade.

Existem vários aplicativos onde podes criar o teu avatar. Consulta este artigo:
https://www.appgeek.com.br/criar-avatar-online/

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Chega ao fim da Escape Room desvendando as pistas para encontrar um dispositivo que consegue arrefecer a temperatura crescente causada pelo aquecimento global, salvando assim os corais.

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Converta MOV para MP4 de forma rápida e grátis! Para iniciar a conversão, faça o upload do arquivo .MOV e clique no botão "Convert". Após alguns segundos, você receberá um vídeo MP4 pronto.

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