# data[].attributes.body
Projekt From Story to Cody želi otroke seznaniti z literaturo Erica Carleja in povezati pripovedovanje zgodb s kodiranjem, ustvarjalnostjo in dejavnostmi STEAM. Skozi igro, sodelovanje ter uporabo digitalnih orodij Web 2.0 in umetne inteligence bodo otroci razvijali kritično mišljenje, domišljijo, reševanje problemov in timsko delo. Projekt bo trajal 6 mesecev, vsak mesec pa bo posvečen drugi knjigi Erica Carleja.

V projektu sodelujejo učenci 1. razreda z vrtci in osnovnimi šolami iz Grčije, Romunije, Turčije, Cipra in Portugalske.

# data[].attributes.body
Projekt Coding in English si prizadeva za promocijo osnov učenja programiranja in angleškega jezika na integriran in zabaven način. Učenci z ustvarjanjem programskih projektov v angleščini razvijejo reševanje problemov, kritično mišljenje, sodelovanje in komunikacijske spretnosti v angleščini.

Projekt se je začel v lanskem šolskem letu in so v njem sodelovali učenci 1. a in 2. a razreda. Letos se projekt nadaljuje in nadgrajuje, v njem pa sodelujejo učenci 1. a, 2. a in 3. a razreda, skupaj z učenci osnovnih šole iz Italije, Portugalske, Francije, Grčije in Turčije.

# data[].attributes.body
Učenci 1. a razreda sodelujejo v mednarodnem eTwinning projektu ESL Connecting people. Poleg naše šole v projektu sodelujejo tudi osnovne šole iz Portugalske, Španije in Grčije. Kaj vse počnemo, pa si preberite v mesečnih ESL novičkah.

# data[].attributes.body
9. 2. 2024 so se učenci preko videoklica pogovarjali s prijatelji iz Turčije, Grčije in Portugalske ter skupaj reševali interaktivne naloge.

# data[].attributes.body
Iz KEMS (po domače tetrapakov) smo ustvarili maskoto projekta - čebelico. 🙂🐝

# data[].attributes.body
Pri uri angleščine smo reševali sobo pobega na interaktivnem zaslonu, rešitev pa nas je popeljala do turške pravljice Different but the same.

# data[].attributes.body
V šolskem letu 2023/2024 je 1. a razred sodeloval v mednarodnem eTwinning projektu Sm@rt Students. Projekt se je izvajal pri urah angleščine z učiteljico Monika Jager in v OPB z učiteljico Barbaro Medvešek. Poleg naše šole so sodelovali tudi vrtci in osnovne šole iz Slovenije, Portugalske, Grčije in Turčije. Učenci so spoznali metodo 6 klobukov razmišljanja in Freinet Little Books, prebirali smo pravljice, reševali sobe pobega, igrali interaktivne igre, spoznali brailovo pisavo, znakovni jezik, spoznali različna spletna orodja … Imeli smo tudi pet srečanj preko videoklica, kjer so učenci izvajali različne dejavnosti. Poudarek je bil na sodelovalnem delu vseh držav, k pridobivanju novih znanj in razvijanju veščin, ki so pomagale pri razvijanju odnosov  vrstniki in sodelovanju.

Učenci so z veseljem sodelovali v projektnih aktivnosti, ki si jih lahko ogledate na povezavi.

# data[].attributes.body
Ponosno sporočamo, da smo za projekt Sm@rt Students prejeli nacionalni znak kakovosti! 🙂

# data[].attributes.body
Prav tako smo postali ponosni prejemni evropskega znaka kakovosti! 🙂

# data[].attributes.body
26. 3. 2025 smo prejeli naziv eTwinninig šola 2025-2026, kar pomeni, da smo postali prepoznavni na evropski ravni, izvajamo kvalitetne mednarodne projekte in se zavedamo pomena tovrstnega sodelovanja, v poučevanje vpletamo inovativne in kreativne pedagoške pristope, skrbimo za dodatno izobraževanje učiteljev, uporabljamo sodobno računalniško tehnologijo in skrbimo za e-varnost.

# data[].attributes.body
12. 12. 2025 smo skupaj z Vrtcem Manka Golarja Gornja Radgona postali ponosni prejemniki nagrade ZLATI KABEL za najboljši eTwinning projekt 2024 v kategriji 0-6 let.

Podelitve v hotelu Union sta se udeležili učiteljica Barbara Medvešek in ravnateljica Katarina Pajer Povh.

Zakaj je projekt prejel nagrado?

Cilji projekta, ki je združil 8 šol partneric iz Slovenije, Grčije, Turčije in Portugalske ter otroke v starosti 3–8 let, so bili prek branja s pomočjo metode 6 klobukov razmišljanja otroke spodbuditi k razmišljanju in razpravi o raznolikosti in človekovih pravicah. Projekt je navdušil z odlično vključenostjo IKT-orodij za dopolnitev sicer zelo raznolikih

dejavnosti, v katere so bili vključeni otroci, kot so reševanje ugank, reševanje abecednih kod in razmišljanje o aktivnostih v sobah pobega. Napisali so tudi skupno zgodbo, brali so zgodbe in se o njih pogovarjali s pomočjo tehnike 6 klobukov razmišljanja, zapisali so vprašanja oziroma izhodišča za pogovor. Uporabili so odlične pedagoške metode, ki so omogočale krepitev različnih znanj in razvoj veščin 21. stoletja – tj. digitalne veščine, kreativnost, bralna

pismenost, kritično razmišljanje, učenje tujega jezika.

# data[].attributes.body
Novica o prejemu nagrade Zlati kabel je bila objavljenja v spletnem časopisu Savus.

# data[].attributes.body
Ob dnevu Evrope smo ponosno izobesili zastavo eTwinning šola in predstavili projekte, ki potekajo v tem šolskem letu. Učenci 1.a razreda pa so ob tej priložnosti poklepetali s prijatelji iz Portugalske in drug drugemu predstavili svojo zastavo

# data[].attributes.headline
Objava v časopisu Srečno Trbovlje, 26. 3. 2025

# data[].attributes.subject
Objava v časopisu Srečno Trbovlje, 26. 3. 2025

# data[].attributes.body
Na strani 32 lokalnega časopisa Srečno Trbovlje se nahaja članek o prejemu Zlatega kabla.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spletna stran za delovanje uporablja samo nujno potrebne piškotke, za katere ne potrebujemo vaše privolitve. Brez namestitve teh piškotkov, vam nemotenega dostopa do spletne strani ne moremo omogočiti. Za več informacij si preberite Politika piškotkov.

# data[].attributes.attachment_link.title
SREČNO TRBOVLJE, marec 2025, 2. prenovljena številka - trbovlje.si

# data[].attributes.attachment_link.description
SREČNO TRBOVLJE, marec 2025, 2. prenovljena številka

# data[].attributes.body
V letošnjem šolskem letu smo se v okviru skupnosti eTwinning povezali z učenci iz Španije, natančneje s šolo Colegio Fundación San Vicente Ferrer iz Valencije. V projekt so vključeni učenci 6. razreda, ki želijo izboljšati znanje angleščine skozi sodelovanje z vrstniki. Učenci so skozi celo leto ustvarjali vsebine na različne teme: pripravili so predstavitveni video in se predstavili svojim vrstnikom, izdelali videoposnetek, v katerem so predstavili šolo in šolske predmete, ob božično-novoletnih praznikih so izmenjali voščilnice in opisovali načine praznovanja pri sebi doma ter pripravili videoposnetek na temo Our hobbies.

# data[].attributes.headline
Videoklic s španskimi prijatelji, 15. 5. 2025

# data[].attributes.subject
Videoklic s španskimi prijatelji, 15. 5. 2025

# data[].attributes.body
S prijatelji iz Španije smo poklepetali preko videoklica, utrdili smo svoje znanje in prijateljske vezi.

# data[].attributes.headline
Nagrajeni projekt Sm@rt Students kot primer dobre prakse na webinarju, 26. 3. 2025

# data[].attributes.subject
Nagrajeni projekt Sm@rt Students kot primer dobre prakse na webinarju, 26. 3. 2025

# data[].attributes.body
Učiteljica Barbara Medvešek je skupaj z vzgojiteljico Mašo Kaučič iz Vrtca Manka Golarja Gornja Radgona predstavljala nagrajeni eTwinning projekt Sm@rt Students kot primer dobre prakse na webinarju, ki ga je organiziral CMEPIUS.

# data[].attributes.body
NADGRAJUJEMO ZNANJE, IZMENJUJEMO IZKUŠNJE

Od 19. 6. do 21. 6. 2025 je Cmepius organiziral študijski obisk Bruslja za prejemnike nagrad Jabolko kakovosti in Zlati kabel, ki se ga je udeležila tudi učiteljica Barbara.

S predstavniki najboljših projektov Erasmus+ in eTwinning v letu 2024 smo obiskali Evropsko komisijo in poglobili razumevanje temeljev EU. Spoznavali smo ključne evropske vsebine:

- Vloga Evropske komisije kot politične izvršne oblasti EU in izzivi Komisije pod vodstvom Ursule von der Leyen;

- Priložnosti na področju šolskega izobraževanja;

- Medijska pismenost in boj proti dezinformacijam.

Obiskali smo tudi Parlamentarium in Hišo evropske zgodovine, kjer smo skozi interaktivne vsebine nadgradili svoje znanje o evropski integraciji in zgodovini Evrope.

Z novo energijo se vračamo domov – povezani in polni idej za nove projekte!

# data[].attributes.headline
Srečanje eTwinning šol, 18. in 19. 9. 2025

# data[].attributes.subject
Srečanje eTwinning šol, 18. in 19. 9. 2025

# data[].attributes.body
18. in 19. 9. je v Rogaški Slatini potekalo srečanje eTwinning šol. Srečanja sta se udeležili tudi učiteljica Barbara in Erika, saj je naša šola ena izmed 15ih šol z nazivom eTwinning šola, na kar smo izjemno ponosni. To je bilo srečanje s predstavitvijo šol, mreženjem, delitevijo izkušenj in dobrih praks, krepitevijo znanja s področja spletnih orodji, medvrstniškeg nasilja, umetne inteligence.

Predstavitvi šole:

1. eTwinning projekti na OŠ Tončke Čeč

https://www.canva.com/design/DAGyqgDDk14/gPWA7OBC-xRKA-sZd-uY4Q/view?utm_content=DAGyqgDDk14&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=heee0bb8082

2. eTwinning praksa na OŠ Tončke Čeč

https://www.canva.com/design/DAGzD-sRXFo/zNZXMaJCA5HvRON55kOZVQ/view?utm_content=DAGzD-sRXFo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h24178b2741

# data[].attributes.body
V projektu eTwinning sodelujejo učenci 8. in 9. razredov, ki jih veseli branje angleške literature in si želijo poglobiti svoje znanje angleščine. Po branju romana Love from A to Z avtorice S. K. Ali so izvedli različne ustvarjalne dejavnosti in jih predstavili partnerski šoli iz tujine. Učenci so uprizorili prizore iz knjige, raziskovali življenjepis avtorice ter izmenjevali mnenja z vrstniki iz drugih evropskih držav. Projekt je spodbujal ljubezen do branja, izboljšal jezikovne spretnosti in razvijal kritično mišljenje.

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli v mesecu oktobru:

- prebrali smo pravljico Prijatelji (Eric Carle),

- ustvarili smo simetrijo rože z barvanjem pikslov (kvadratov),

- pobarvali smo sliko prijateljev po kodi (številke in oblike),

- reševali smo BeeBot izziv - s puščicami smo po navodilih oblikovali najkrajšo pot in jih uporabili za programiranje BeeBota.

Dejavnosti smo prijavili na Code Week in prejeli certifikat za sodelovanje.

# data[].attributes.body
Učenci so s preprostimi dejavnostmi kodiranja na temo jesen sodelovali na Code Week in prejeli certifikat o uspešnem sodelovanju.

# data[].attributes.body
S pomočjo AI smo ustvarili novoletno voščilo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Personalized Message from Santa - powered by Vidnoz

# data[].attributes.attachment_link.description
This is my Vidnoz AI video with realistic talking avatar. Create your free AI video now.

# data[].attributes.body
Decembra smo drug drugemu poslali fotografijo praznično urejene učilnice. Januarja pa smo se pogovarjali o zimi in spoznavali angleške besede na temo zima, zimski športi in oblačila. Na to temo smo tudi ustvarjali in naredili razstavo likovnih izdelkov.

# data[].attributes.body
S preprostimi dejavnostmi kodiranja, likovnim izdelkom in zelenimi oblačili smo obeležili St. Patrick's Day. Ob pravljici in značilnostih praznika pa smo spoznavali angleške besede.

# data[].attributes.body
Ob dnevu Zemlje smo barvali po navodilu, razbijali kode in iskali skrite besede, reševali sudoku in drug drugemu pripravili izziv s kodiranjem. Ob tem smo spoznavali angleške besede v povezavi z varovanjem okolja. Drug drugemu smo poslali še nekaj fotografij, ki so nastale ob dnevu Zemlje na posamezni šoli.

# data[].attributes.body
Prebrali smo pravljico Barvna pošast in se pogovarjali o čustvih. Igrali smo igro spomin, razvrščali čustva in iskali barvne pošasti po mreži. Ob tem pa smo seveda usvajali novo angleško besedišče.

# data[].attributes.body
V šolskem letu 2025/26 bomo nadaljevali sodelovanje z učenci šole Colegio Fundación San Vicente Ferrer iz Valencije v Španiji. Projekt je namenjen učencem 3. triade, ki želijo poglobiti svoje znanje angleškega jezika, saj bo angleščina glavni jezik komunikacije med partnerji.

Učenci bodo skozi šolsko leto sodelovali v različnih dejavnostih, pripravili predstavitve za načrtovane teme ter pri tem uporabljali digitalna orodja in sodobno informacijsko tehnologijo. Sodelovanje bo večinoma potekalo na daljavo preko eTwinning platforme, občasno pa tudi preko skupnih videokonferenc, kar bo omogočilo neposredno interakcijo med učenci in učitelji obeh šol.

# data[].attributes.body
Učenci so v skupinah sestavljali mostove prijateljstva iz različnih gradnikov.

# data[].attributes.body
S prijatelji iz Romunije, Grčije, Cipra, Portugalske in Turčije smo se spoznali preko videoklica. Skupaj so poslušali tudi pravljico o gozdnih živalih in se seznanili s Kamišibajem.

# data[].attributes.body
Ponosno sporočamo, da smo za projekt ESL Connecting people prejeli nacionalni znak kakovosti! 🙂

# data[].attributes.body
Prav tako smo postali ponosni prejemniki evropskega znaka kakovosti! 🙂

# data[].attributes.body
Učiteljica Barbara se je udeležila seminarja Dan za eTwinning, kjer je pridobila nova znanja, kako eTwinning projekte povezati z Erasmus+ projektom.

# data[].attributes.body
V septembru smo se predstavili na Padletu. Ustvarili smo avatarje in napisali opise sebe, da so nas bolje spoznali naši eTwinning partnerji. V oktobru smo se zelo veselili srečanja z novimi partnerji. Pripravili so ustvarjalno igro ugibanja, ki smo jo z navdušenjem rešili. V novembru pa pripravljamo predstavitev našega mesta. Želimo partnerjem pokazati naše mesto, znamenitosti in bogato dediščino, zato izdelujemo predstavitev v Canvi.

# data[].attributes.headline
Pravljica Friends in Dan prijaznosti, november 2025

# data[].attributes.subject
Pravljica Friends in Dan prijaznosti, november 2025

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli na podlagi pravljice Prijatelji in ob dnevu prijaznosti:

- ustvarili smo simetrijo srca z barvanjem pikslov (kvadratov),

- pobarvali smo slike srčkov po kodi (številke in barve),

- dešifrirali in kodirali smo slike po legendi,

- rešili smo labirint prijateljstva – fantu smo pomagali najti pravo pot do deklice,

- izdelali smo kozarec dobrih del – v kozarec smo prilepili srčke in odkrili kodo prijaznosti in dobrih del,

- opravili smo BeeBot izziv – na talni mreži smo našli poti med prijatelji in zbrali čim več src.

Dejavnosti smo prijavili na Code Week in prejeli certifikat za sodelovanje.

# data[].attributes.body
S pomočjo AI smo ustvarili pesem o učencih z naslovom Friends we are.

# data[].attributes.body
Vsaka ekipa je pripravila svoj predlog za logotip in poster projekta. Nato so učenci glasovali za logotip in poster, ki jim je bil najbolj všeč in dobili smo zmagovalce.

# data[].attributes.headline
Pravljica Today is Monday, december 2025

# data[].attributes.subject
Pravljica Today is Monday, december 2025

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli v mesecu decembru:

- prebrali smo zgodbo in pesem Today is Monday (Danes je ponedeljek),

- pripovedovali smo zgodbo s pomočjo kartic,

- lotili smo se izziva BeeBot - s puščicami smo ustvarili pot, ki je sledila živilom v pesmi (od ponedeljka do nedelje),

- dekodirali in kodirali smo slike, kot je prikazano v legendi

- igrali smo spletne igre, kjer smo preverjali svoje znanje o zdravih in nezdravih živilih,

- izdelali smo krožnik z našimi najljubšimi jedmi - iz reklamnih letakov smo izrezali različna živila in jih nalepili na krožnik, da smo ustvarili svoj krožnik z našimi najljubšimi jedmi.

Dejavnosti smo prijavili na Code Week in prejeli certifikat za sodelovanje.

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli v mesecu decembru:

- poslušali smo pesem Danes je ponedeljek,

- ustvarili smo simetrijo božičnega drevesca in Božička z barvanjem pikslov (kvadratov),

- poiskali in z baravnjem nadaljevali božični vzorec,

- pobarvali smo sliko po kodi (številke in barve),

- poiskali skrita gesla v kodi s slikami,

- iskali smo slike na mreži s sledenjem puščic ter povezali pot do ustrezne slike,

- rešili naloge v Sobi pobega in pomagali rešiti Božič.

Dejavnosti smo prijavili na Code Week in prejeli certifikat za sodelovanje.

# data[].attributes.headline
Pravljica Baby bear, what do you see?, januar 2026

# data[].attributes.subject
Pravljica Baby bear, what do you see?, januar 2026

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli v mesecu januarju:

- prebrali smo pravljico Baby bear, baby bear, what do you see? (Eric Carle),

- pripovedovali smo zgodbo s pomočjo kartic iz zgodbe Baby bear, baby bear, what do you see?,

- lotili smo se izziva BeeBot - s puščicami smo ustvarili pot, ki je sledila vrstnemu redu živalim iz zgodbe,

- postavljali smo manjkajoče sličice živali na pravo mesto v Sudoku mrežo,

- reševali smo spletni kviz, kjer smo preverjali svoje znanje o vsebini pravljice in igrali spletno igro Spomin z živalmi iz zgodbe,

- reševali smo labirinte, kjer smo pomagali mami medvedki poiskati pravo pot do malega medvedka,

- z barvanjem pixlov (kvadratkov), smo kopirali simetrijo ali celo sliko na drugo stran.

# data[].attributes.headline
Nadaljevanje pravljice Baby bear, what do you see?

# data[].attributes.subject
Nadaljevanje pravljice Baby bear, what do you see?

# data[].attributes.body
Odločili smo se, da bomo nadaljevali pravljico Baby bear, what do you see? Vsaka država je izbrala eno žival, ki jo je mladič še videl in je ni v zgodbi, narisala to žival in jo s pomočjo AI spremnila tako, da izgleda kot ilustracije iz slikanice Erica Carla.

# data[].attributes.headline
Skupna knjiga: Katere živali bi lahko mali medvedek še srečal v gozdu?

# data[].attributes.subject
Skupna knjiga: Katere živali bi lahko mali medvedek še srečal v gozdu?

# data[].attributes.body
Iz našega nadaljevanja pravljice Baby bear, what do you see? je nastala skupna knjiga: Katere živali bi mali medvedek še lahko srečal v gozdu.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is an e-Twinning project book. | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Pravljica Rooster's off to see the world, februar 2026

# data[].attributes.subject
Pravljica Rooster's off to see the world, februar 2026

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli v mesecu februarju:

- prebrali smo pravljico Rooster’s off to see the world (Eric Carle),

- pripovedovali smo zgodbo s pomočjo kartic iz zgodbe Rooster’s off to see the world,

- lotili smo se izziva BeeBot - s puščicami smo ustvarili pot, ki je sledila vrstnemu redu živali iz zgodbe,

- postavljali smo manjkajoče sličice živali na pravo mesto v Sudoku mrežo,

- reševali smo labirinte, kjer smo petelinu pomagali videti svet,

- z barvanjem pixlov (kvadratkov), smo simetrijo ali celotno sliko kopirali na drugo stran,

- reševali smo delovne liste - prešteli smo živali v stolpcih in zapisali število v spodnji kvadrat ter število živali povezali z ustreznim številom pik.

# data[].attributes.body
Vsaka država je pripravila nekaj znamenitosti svojega mesta in države, ki bi jih petelinček iz pravljice lahko obiskal. Nastal je čudovit zemljevid in tako so lahko učenci spoznavali znamenitosti prijateljev.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rooster’s off to see the world | Genially

# data[].attributes.body
V Grčiji je potekalo tekmovanje za Kamišibaj pravljico in povabili so nas k sodelovanju. Vsaka država je prispevala ilustracijo ali dve za pravljico »Ko zaprem oči ... slišim svet!«

Vsebina: Otrok zaspi in vsakič, ko zapre oči, ga obiščejo živali iz različnih držav in mu zaželjo lahko noč v svojem jeziku. Tako ga glasovi živali spremljajo na mirnem, sanjskem potovanju. Mi smo izbrali čebelo in žabo, ki otroku zaželita lahko noč.

# data[].attributes.body
Ob dnevu varne rabe interneta smo si ogledali različne risanke na to temo, ki jih je pripravila Safe.si ter se pogovarjali o varnosti na internetu in spletnem bontonu. Reševali smo labirinte, matematične naloge in razbijali kode na temo varnosti na spletu.

# data[].attributes.body
Učenci 1.triade bodo od februarja do junija sodelovali v projektu The Story Explorers. Vsak mesec bodo raziskovali zgodbe, izvajali gibalne dejavnosti in STEAM aktivnosti.

# data[].attributes.body
Pripravili smo predstavitev Slovenije, Trbovelj in naše šole, da nas bodo učenci in učitelji ostalih vrtcev in šol bolje spoznali.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentation of Slovenia, Trbovlje and OŠ Tončke Čeč

# data[].attributes.body
V okviru našega eTwinning projekta Story Explorers so se učenci 1. triade podali na čudovito učno pustolovščino s klasično zgodbo Trije prašički.

Učenci so skozi različne dejavnosti razvijali svojo radovednost, ustvarjalnost in sodelovanje:

- izvajali so poskuse in raziskovali, kateri materiali so najmočnejši,

- ustvarjali hiške iz različnih materialov,

spoznavali in utrjevali angleške besede skozi zgodbo,

- povezovali zgodbo z robotiko,

- se gibali, igrali in se učili skozi igro,

- razvijali pozornost, sodelovanje in vztrajnost.

Skozi aktivnosti so učenci razvijali pomembne spretnosti za življenje – reševanje problemov, sodelovanje, kritično razmišljanje in ustvarjalnost.

Komaj čakamo na naslednjo zgodbo in nove raziskovalne dogodivščine!

# data[].attributes.body
5. in 6. 3. 2026 je na Otočcu potekal seminar eTwinning od A do Ž. Seminar je bil namenjen šolam in vrtcem, organizacijam novinkam, ki še nimajo izkušenj na področju eTwinning projektov, ki si želijo pridobiti znanja in veščine projektnega sodelovanja in vodenja. Na seminar je bila povabljena tudi učiteljica Barbara, ki je predstavila lanskoletni projekt ESL Connecting people kot primer dobre prakse.

Predstavitev:

https://www.canva.com/design/DAHCoZV2Tno/naJ9aYJhcckLMgZAhKC-DA/view?utm_content=DAHCoZV2Tno&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h2cc6b59e27

# data[].attributes.body
Dejavnosti, ki smo jih izvedli v mesecu marcu:

- prebrali smo pravljico Pancake, Pancake! (Eric Carle),

- zgodbo smo pripovedovali s pomočjo kartic iz zgodbe Pancake, Pancake!,

- lotili smo se izziva BeeBot - s puščicami smo ustvarili pot, ki je sledila vrstnemu redu priprave palačink,

- reševali smo delovne liste - šteli smo različne palačinke in pripomočke za peko palačink ter število zapisali v kvadrat,

- igrali smo spletno igro Spomin s predmeti iz zgodbe.

# data[].attributes.body
Vsaka država je morala predlagati svoje sestavine za sladke in slane palačinke. Skupaj smo se odločili, da bomo predlagali čokoladno z jagodami za sladke palačinke in sirni namaz z brokolijem za slane palačinke. Učenci so napisali in narisali sestavine, AI (Copilot) pa je izdelal sliko palačink. Mogoče pa jih ob priliki tudi pripravimo.

# data[].attributes.body
20. maja smo na Paradi učenja predstavljali naše uspehe in primere dobre prakse v projektih Erasmus+ in eTwinning.

Video: Predstavitev eTwinning projektov

https://canva.link/93vmq84poshqor8

Video: Predstavitev Erasmus+projekta

https://canva.link/8578s8v5hqggllm

# data[].attributes.body
Sodelujoči učitelji imamo 1x na mesec sestanek preko zoom-a, kjer pregledamo izvedene aktivnosti in se dogovorimo za nadaljnje delo.

# data[].attributes.headline
eTwinning delavnica za ambasadorje v Litvi, 7. - 9. 5. 2026

# data[].attributes.subject
eTwinning delavnica za ambasadorje v Litvi, 7. - 9. 5. 2026

# data[].attributes.body
Učiteljica Barbara se je udeležila 3-dnevne eTwinning delavnice za ambasadorje z naslovom Krepitev vključenosti in sodelovanja v programu eTwinning, ki je potekala v Vilni. Spoznala je primere dobrih praks, sodelovala na delavnicah in razpravah, izmenjala ideje za sodelovanje in sklepala nova poznanstva.

Nova znanja in dragocene izkušnje nam bodo pomagale pri nadaljnjem delu v eTwinning projektih.

# data[].attributes.body
21. 4. 2026 smo organizirali online simpozij, kjer smo učitelji predstavili svoje delo z učenci v projektu From Story to Cody.

# data[].attributes.body
Skupaj smo izdelali akrostih z začetnicami projekta z naslovom Eric Carle - From Story To Cody. Vsak učitelj je izbral 2 ali 3 besede iz črk iz naslova, učenci pa so to besedo narisali. Mi smo izbrali besedo LEARN in učenka je narisala učilnico, učiteljico pri tabli in učence v klopeh, ki se učijo. Izbrali smo tudi besedo OBSERVE in je učenka narisala kako s povečevalnim steklom opazuje travnik. Njune fotografije smo dodali v skupno predstavitev.

# data[].attributes.body
21. maja je potekal Outdoor Classroom Day. Učenci so na travnik odnesli blazino, na njej brali pravljico Zelo lačna gosenica, raziskovali okolico in izvedli preproste dejavnosti kodiranja na mreži. Uživali so!

# data[].attributes.headline
Reševanje anketnega vprašalnika, maj 2026

# data[].attributes.subject
Reševanje anketnega vprašalnika, maj 2026

# data[].attributes.body
Učenci so ob koncu projekta na tablici reševali anketo - ali jim je bil projekt všeč, kako so se počutili v projektu, ali bi v naslednjem letu zopet sodelovali ...

# data[].attributes.headline
Evalvacija in podelitev priznanj, junij 2026

# data[].attributes.subject
Evalvacija in podelitev priznanj, junij 2026

# data[].attributes.body
Z učenci smo izvedli kratko evalvacijo projekta.

Učencem so bile vse pravljice zelo všeč, najboljša pa je bila pravljica Palačinka, palačinka!

Najbolj so jim bili všeč izzivi z robotom BeeBot, reševanje nalog in video klici.

S projektom želijo nadaljevati, ker želijo prebrati še več knjig, risati in ustvarjati ter imeti več video klicev.

Učenci so na koncu projekta prejeli priznanje za uspešno sodelovanje v projektu.

# data[].attributes.body
Little nature lovers je mednarodni eTwinning projekt eTwinning, v katerem učenci preko različnih nalog pridobivajo in krepijo okoljsko ozaveščenost.

# data[].attributes.body
Izvedli smo preprosto kodiranje - z barvanjem po kodi se je pojavil napis projekta.

# data[].attributes.body
V Word cloud smo vpisali asociacije na naslov projekta Little nature lovers.

# data[].attributes.body
Vsaka ekipa je pripravila svoj predlog za logotip in poster projekta. Nato so učenci glasovali za logotip in poster, ki jim je bil najbolj všeč in dobili smo zmagovalce.

# data[].attributes.body
Vsak učenec je pobarval pobarvanko, kako lahko varčujemo z energijo. Iz sličic smo naredili plakat - učenci so predlagali, da jih prilepimo okoli Zemlje, sami so napisali naslov.

# data[].attributes.body
Spoznavali smo, kje vse najdemo vodo (pipah, rekah, morjih, jezerih ...), za kaj vse uporabljamo vodo (higieno, kuhanje, gospodinjska opravila, žejo), kaj lahko naredimo, da je manj porabimo, kako lahko z njo varčujemo. Učenci so pobravali preproste pobarvanke na to temo.

# data[].attributes.body
Učenci so si na igrišču iz naravnega materiala in samolepilne folije izdelali pomladne kronice.

# data[].attributes.headline
Nature Bracelet - Zapestnice iz naravnega materiala

# data[].attributes.subject
Nature Bracelet - Zapestnice iz naravnega materiala

# data[].attributes.body
Iz naravnega materiala in ličarskega traku pa so si izdelali tudi zapestnice.

# data[].attributes.body
Ena izmed nalog je bila sajenje, zato smo združili z našim naravoslovnim dnem. Odpravili smo se na kmetijo Zakonjšek, kjer smo posejali semena različne zelenjave.

# data[].attributes.headline
Costumes from recycled materials - Ustvarjanje recikliranih oblačil

# data[].attributes.subject
Costumes from recycled materials - Ustvarjanje recikliranih oblačil

# data[].attributes.body
To nalogo so učenci opravili doma s starši in/ali starimi starši. Iz odpadnega materiala ali starih oblačil so izdelali nova in jih prinesli v šolo. Pripravili smo modno revijo.

# data[].attributes.headline
Doing a good deed for the world - Dobra dela za Zemljo

# data[].attributes.subject
Doing a good deed for the world - Dobra dela za Zemljo

# data[].attributes.body
Ena izmed nalog je bila narediti dobro delo za svet. Nalogo smo povezali s čistilno akcijo "Očistimo Trbovlje", ki se je udeležimo vsako leto in očistimo okolico šole. Poleg tega vsako leto izdelujemo plakate za podnebno kampanjo in se udeležimo Podnebnega teka. S tem učence, starše, učitelje in širšo javnost ozaveščamo o podnebnih spremembah in s tem naredimo nekaj dobrega za naš planet.

# data[].attributes.body
Vsaka država je pripravila tudi razstavo slik o naravi. Mi smo prispevali slike naših gozdov in nekaj fotografij, kjer smo ustvarjali z naravnim materialom.

# data[].attributes.body
Ob eTwinning dnevu je nekaj otrok iz vsake države posnelo voščilo ob tem dogodku. Vse podnetke smo sestavili v skupno voščilo.

# data[].attributes.body
Na koncu je nastala še skupna pravljica z naslovom My nature. Turška ekipa je začela s pisanjem pravljice, ostali smo jo po vrsti smisleno nadaljevali. Tako je vsak prispeval en del v skupno pravljico.

# data[].attributes.body
Naša skupna pravljica v Storyjumperju.

# data[].attributes.attachment_link.title
“MY NATURE” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.body
V skupnem dokumetu je nastal akrostih iz črk naslova našega projekta. Učenec iz vsake države je povedal stavek v povezavi s projektom.

# data[].attributes.body
V eTwinning kotičku smo razstavili izdelke in fotografije, ki so nastale tekom projekta. Učenci so si jih z veseljem ogledali, obujali spomine in komentirali, kaj jim je bilo všeč in kaj ne.

# data[].attributes.body
Veščine za življenje, ki so jih učenci prodobili tekom projekta From Story to Cody.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Barbara Medvešek.

# data[].attributes.body
Preko Google Forms so učenci rešili kratko anketo in tako podali svoje mnenje o projektu.

Poleg tega smo skupaj opravili še evalvacijo in zapisali nekaj izjav učencev:

- Projekt mi je bil zelo všeč.

- Najbolj sem uživala, ko smo izdelovali cvetlične krone in zapestnice.

- Zelo mi je všeč, ker preživimo veliko časa zunaj, se igramo pod drevesi in ustvarjamo z naravnimi materiali.

- Zdaj varčujemo z več vode - ugasnemo jo, ko si umijemo roke.

- In ugasnemo luči, ko jih ne potrebujemo.

- Všeč mi je bilo, ko smo tekli za Zemljo.

# data[].attributes.body
Na koncu projekta so učenci prejeli še certifikat oz. priznanje za uspešno sodelovanje v projektu.

# data[].attributes.body
Vse aktivnosti smo objavili v videoposnetku na FB stani šole.

# data[].attributes.body
Vse aktivnosti smo objavili v videoposnetku na FB stani šole.

# data[].attributes.body
Izdelali smo knjižne kazalke, si jih poslali po pošti in si jih tako izmenjali.

# data[].attributes.body
Učenci iz Španije so nam poslali recept za špansko omleto in Churrose, mi pa smo njihove jedi z veseljem pripravili.

# data[].attributes.attachment_link.title
United in Diversity Exploring Our Cities, Countries and Cultures (2)

# data[].attributes.headline
Promocija eTwinning projekta - glavi pano šole, eTwinning kotiček na hodniku, Parada učenja

# data[].attributes.subject
Promocija eTwinning projekta - glavi pano šole, eTwinning kotiček na hodniku, Parada učenja

# data[].attributes.body
eTwinning projekt smo predstavili učencem, učiteljem in staršem preko plakatov na glavnem panoju in eTwinning kotičku, širši javnosti pa na Paradi učenja.

# data[].attributes.headline
Promocija eTwinning projekta - glavi pano šole, eTwinning kotiček na hodniku, Parada učenja

# data[].attributes.subject
Promocija eTwinning projekta - glavi pano šole, eTwinning kotiček na hodniku, Parada učenja

# data[].attributes.body
eTwinning projekt smo predstavili učencem, učiteljem in staršem preko plakatov na glavnem panoju in eTwinning kotičku, širši javnosti pa na Paradi učenja.

# data[].attributes.body
Na drugo učno pustolovščino smo se podali s pravljico Medenjaček.

Po prebrani pravljici v slovenščini in angleščini so učenci izvajali gibalne in STEAM dejavnosti:

- izdelali medenjačke, jih spustili po klančini, merili čas, ugotavljali, kaj se je zgodilo, kakšna je povezava med hitrostjo in materialom,

- oblikovali medenjake iz slanega testa,

- spremenili konec zgodbe,

- igrali spletno igro Spomin,

- reševali Beebot izziv,

- ustvarili kratek film o medenjaku

- in kot medenjački premagovali ovire na poligonu.

# data[].attributes.body
Na tretjo pustolovščino pa smo se podali s pravljico Rdeča Kapica. Po prebrani pravljici v slovenščini in angleščini so učenci izvajali gibalne in STEAM dejavnosti:

- iskali pravo pot z Beebotom,

- uporabili slike za ustvarjanje pravljičnega zaporedja in pripovedovanje zgodbe,

- iz kock zgradili babičino hišo (v skupinah),

- reševali kviz na Nearpod, učne liste s seštevanjem in odštevanjem do 20 ter se igrali družabno igro,

- reševali Sudoku  z liki iz pravljice in sestavljali spletno sestavljanko,

- risali vsebino pravljice in iz recikliranih materialom izdelili mini gledališče,

- pripravili dramatizacijo,

- poligon v telovadnici pa smo povezali s podnebnim tekom.