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ocurre cuando un objeto se desplaza sobre una trayectoria circular con rapidez constante. Aunque la rapidez no cambia, la velocidad sí lo hace, ya que la dirección varía continuamente.

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es el movimiento que describe un objeto lanzado con cierta velocidad inicial y que está sometido únicamente a la aceleración de la gravedad. Su trayectoria es parabólica.

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Ejemplo: Un satélite en órbita (MCU) o una pelota lanzada (proyectil).

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Ejemplo: Un satélite en órbita (MCU) o una pelota lanzada (proyectil).

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Referencia:

Tipler, P. A., & Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la tecnología (6ª ed.). Reverté.

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Establece que un cuerpo permanecerá en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme mientras no actúe una fuerza externa neta sobre él.

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Ejemplo: Un libro sobre la mesa no se mueve a menos que alguien lo empuje.

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Ejemplo: Un libro sobre la mesa no se mueve a menos que alguien lo empuje.

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Referencia:

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para ciencias e ingeniería (9ª ed.). Cengage Learning.

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Establece que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa. Se expresa como:

F=m⋅a

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Ejemplo: Empujar un carrito vacío requiere menos fuerza que empujar uno cargado.

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Ejemplo: Empujar un carrito vacío requiere menos fuerza que empujar uno cargado.

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Referencia:

Young, H. D., & Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con moderna (13ª ed.). Pearson Educación.

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También llamada Ley de acción y reacción.

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También llamada Ley de acción y reacción.

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Establece que a toda fuerza de acción le corresponde una fuerza de reacción de igual magnitud y dirección opuesta.

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Ejemplo: Cuando saltas de un bote, tú empujas al bote hacia atrás y este te impulsa hacia adelante.

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Ejemplo: Cuando saltas de un bote, tú empujas al bote hacia atrás y este te impulsa hacia adelante.

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Referencia:

Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2011). Física (9ª ed.). Wiley.

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Las leyes de Newton permiten explicar fenómenos cotidianos y tecnológicos:

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Las leyes de Newton permiten explicar fenómenos cotidianos y tecnológicos:

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Funcionamiento de automóviles (frenado y aceleración).

Diseño de puentes y edificios (equilibrio de fuerzas).

Lanzamiento de cohetes (acción y reacción).

Referencia:

Tipler, P. A., & Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la tecnología (6ª ed.). Reverté.

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Un diagrama de cuerpo libre es una representación gráfica donde se aíslan los objetos y se dibujan todas las fuerzas que actúan sobre él.

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Un diagrama de cuerpo libre es una representación gráfica donde se aíslan los objetos y se dibujan todas las fuerzas que actúan sobre él.

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Se usan flechas para indicar la dirección y magnitud de las fuerzas.

Son esenciales para aplicar correctamente la segunda ley de Newton.

Referencia:

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para ciencias e ingeniería (9ª ed.). Cengage Learning.

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Un cuerpo está en equilibrio traslacional cuando la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre él es igual a cero:

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Un cuerpo está en equilibrio traslacional cuando la suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre él es igual a cero:

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∑F=0

Esto significa que no hay aceleración lineal.

Ejemplo: Una lámpara colgada del techo sostenida por una cuerda.

Referencia:
Beer, F. P., Johnston, E. R., & Mazurek, D. F. (2015). Mecánica vectorial para ingenieros: Estática (10ª ed.). McGraw-Hill.

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El movimiento curvilíneo explica trayectorias circulares y parabólicas.

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El movimiento curvilíneo explica trayectorias circulares y parabólicas.

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Las Leyes de Newton son la base de la mecánica clásica y permiten comprender cómo y por qué se mueven los cuerpos.

Los diagramas de cuerpo libre y las condiciones de equilibrio son herramientas fundamentales para resolver problemas físicos y de ingeniería.

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Beer, F. P., Johnston, E. R., & Mazurek, D. F. (2015). Mecánica vectorial para ingenieros: Estática (10ª ed.). McGraw-Hill.

Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2011). Física (9ª ed.). Wiley.

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para ciencias e ingeniería (9ª ed.). Cengage Learning.

Tipler, P. A., & Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la tecnología (6ª ed.). Reverté.

Young, H. D., & Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con moderna (13ª ed.). Pearson Educación.