# data[].attributes.body
The teacher explained on the time.

# data[].attributes.headline
ບົດທີ 4 ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວ

# data[].attributes.body
ບົດທີ 4 ວົງມົນ ແລະ ໜ່ວຍມົນ

# data[].attributes.headline
ຄູທວນຄືນບົດຮຽນເກົ່າ

# data[].attributes.subject
ຄູທວນຄືນບົດຮຽນເກົ່າ

# data[].attributes.headline
ຄູສາທິດ ແລະ ແນະນຳການໃຊ

# data[].attributes.body
ຄູສາທິດ ແລະ ແນະນຳການໃຊ້ວົງວຽນກ່ອນການແຕ້ມຮູບ.

# data[].attributes.attachment_caption
ຄູອະທິບາຍວິທີການນຳໃຊ້ວົງວຽນ

# data[].attributes.headline
ຄູກຳລັງແນະນຳກ່ຽວກັບວິທີໃຊ້ວົງວຽນ

# data[].attributes.subject
ຄູກຳລັງແນະນຳກ່ຽວກັບວິທີໃຊ້ວົງວຽນ

# data[].attributes.headline
ຄູກໍາລັງສາທິດວິທີໃຊ້ກົ

# data[].attributes.body
ຄູກໍາລັງສາທິດວິທີໃຊ້ກົມປາໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງ

# data[].attributes.headline
ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ແທກລັດສະໝີ

# data[].attributes.body
ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ແທກລັດສະໝີ 3 cm

# data[].attributes.headline
ບາງຄົນຍັງບໍ່ຮູ້ຂະຫນາດຂ

# data[].attributes.body
ບາງຄົນຍັງບໍ່ຮູ້ຂະຫນາດຂອງ 3 cm

# data[].attributes.headline
ກຳລັງວັດແທກລວງຍາວຂອງເສ

# data[].attributes.body
ກຳລັງວັດແທກລວງຍາວຂອງເສັ້ນລັດສະໝີ

# data[].attributes.headline
 ບໍ່ໄດ້ວັດແທກ 

# data[].attributes.body
ບໍ່ໄດ້ວັດແທກ

# data[].attributes.headline
ຍັງຄືງວົງວຽນບໍ່ທັນໄດ້<

# data[].attributes.body
ຍັງຄືງວົງວຽນບໍ່ທັນໄດ້

# data[].attributes.headline
ນັກຮຽນກໍາລັງປະຕິບັດກິດຈໍາໂດຍເອົາວົງວຽນວາງໃສ່ບັນທັດ

# data[].attributes.subject
ນັກຮຽນກໍາລັງປະຕິບັດກິດຈໍາໂດຍເອົາວົງວຽນວາງໃສ່ບັນທັດ

# data[].attributes.attachment_caption
ວັດແທກລັດສະໝີ 3 cm

# data[].attributes.headline
ຂັ້ນທວນຄືນບົດຮຽນ

# data[].attributes.subject
ຂັ້ນທວນຄືນບົດຮຽນ

# data[].attributes.body
ຄູໃຫ້ນັກຮຽນອອກມາຫານເລກ 31÷7. ໃນເບື້ອງຕົ້ນນັກຮຽນຊາຍບໍ່ສາດແກ້ເລກຫານໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ ຄູຈຶ່ງໃຫ້ຫມູ່ອອກມາແກ້ຊ່ວຍ. ແລ້ວໃຫ້ຫມູ່ອະທິບາຍໃຫ້ຟັງ.

# data[].attributes.headline
ການເຂົ້າໃຈໂຈດບັນຫາ

# data[].attributes.subject
ການເຂົ້າໃຈໂຈດບັນຫາ

# data[].attributes.body
ຄູພານັກຮຽນເຂົ້າບົດຮຽນໃຫມ່ ດ້ວຍການນຳພານັກຮຽນອ່ານຄຳແນະນຳຂອງກິດຈະກຳ ແລະ ທຳຄວາມເຂົ້າໃຈໂຈດບັນຫາ.

# data[].attributes.headline
ແກ້ໂຈດບັນຫາລາຍບຸກຄົນ

# data[].attributes.subject
ແກ້ໂຈດບັນຫາລາຍບຸກຄົນ

# data[].attributes.body
ນັກຮຽນຂຽນປະໂຫຍກສັນຍາລັກ ແລະ ອອກໄປຂຽນໃສ່ກະດານ ແລ້ວຄູໃຫ້ນັກຮຽນອະທິບາຍໃຫ້ຫມູ່ຟັງ.

# data[].attributes.attachment_caption
ຄູໃຫ້ນັກຮຽນແກ້ເລກຫານຢູ່ກະດານ ແລ້ວໃຫ້ນັກຮຽນປຽບທຽບແນວຄວາມຄິດ. ຖາມນັກຮຽນວ່າແກ້ດ້ວຍວິທີໃດ? ແບ່ງແນວໃດ? 

# data[].attributes.headline
ການສົນທະນາ ແລະ ປຽບທຽບແນວຄວາມຄິດ 

# data[].attributes.subject
ການສົນທະນາ ແລະ ປຽບທຽບແນວຄວາມຄິດ 

# data[].attributes.body
The teacher applied number flash card to students for the multiplication calculating.

# data[].attributes.body
Let students to do the division

# data[].attributes.headline
ແກ້ບົດເຝິກຫັດດ້ວຍຕົນເອງ

# data[].attributes.subject
ແກ້ບົດເຝິກຫັດດ້ວຍຕົນເອງ

# data[].attributes.body
ຄູໄດ້ແນະນຳກ່ຽວກັບການແກ້ບົດເຝິກຫັດ ແລ້ວໃຫ້ນັກຮຽນອອກແກ້ໃສ່ກະດານ ແລະ ອະທິບາຍໃຫ້ຫມູ່ຟັງ.

# data[].attributes.headline
ການກວດຄືນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການຫານຂາດ

# data[].attributes.subject
ການກວດຄືນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການຫານຂາດ

# data[].attributes.body
ການຫານຂາດແມ່ນແນວໃດ?

# data[].attributes.headline
ສຳລັບການແກ້ໂຈດຂໍ້ທີ 1 

# data[].attributes.subject
ສຳລັບການແກ້ໂຈດຂໍ້ທີ 1 

# data[].attributes.body
ແມ່ນໃຫ້ນັກຮຽນຄາດເດົາຄຳຕອບດ້ວຍການຄູນເລກເບີ່ງ ແລ້ວຄາດຄະເນຄຳຕອບໃນແຕ່ລະຂໍ້ ຍັງບໍ່ທັນໃຫ້ນັກຮຽນຄິດໄລ່

# data[].attributes.headline
ໃບກິດຈະກຳທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງທັກສະການຄູນ

# data[].attributes.subject
ໃບກິດຈະກຳທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງທັກສະການຄູນ

# data[].attributes.headline
ບັດປະໂຫຍກສັນຍາລັກ

# data[].attributes.subject
ບັດປະໂຫຍກສັນຍາລັກ

# data[].attributes.body
ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນທວນຄືນບົດຮຽນທີ່ໄດ້ຮຽນມາ ແລະ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໃນຄົ້ນຄິດກ່ຽວກັບການຄູນ.