# data[].attributes.body
Através da apresentação do grupo, pude perceber a importância de diversificar nas formas de avaliação, não focar somente em provas.Como exemplo o grupo falou sobre o fórum fuxico criado pela professora Socorro como um método diferente de avaliação.

Sabemos que cada criança tem um desenvolvimento diferente no processo de aprendizagem, por isso não deve ser usado apenas um único método. Os alunos devem participar ativamente na sala de aula, é importante essa interação para o seu conhecimento.

Foi dito também sobre a rubrica que é um critério de avaliação. Os alunos devem fazer uma autoavaliação para saber onde precisa melhorar e também para visualizar seus avanços.

# data[].attributes.body
O grupo apresentou três tipos de autoria, que são:

●pré-autoria,que é reproduzir um conhecimento já existente.

●Autoria transformadora,que é o pensamento crítico baseado nos conhecimentos construídos.

●Autoria criadora,que é quando a gente ler sobre o assunto e cria algo novo.

Foi dito também sobre o aluno espectador que é aquele que só assisti e ouve,enquanto o aluno autor é ativo,questiona,e participa das coisas seja moldando ou interagindo.

A autoragem permite aprender enquanto está produzindo.

# data[].attributes.body
Na aula de hoje o grupo falou sobre a sala de aula invertida que é uma metodologia ativa de ensino que inverte a lógica tradicional.

O professor deixa de ser o centro da sala de aula e passa a ser um orientador, alguém que acompanha o processo. Já o aluno se torna o protagonista do seu aprendizado, participando ativamente e desenvolvendo autonomia.

# data[].attributes.body
O grupo falou sobre a importância de analisar as mensagens antes de compartilhar, pois nem tudo que chega até nós é verdadeiro.E isso pode afetar na credibilidade das pessoas.

Na escola, os professores têm um papel essencial, pois ao desenvolver o pensamento crítico ensina aos alunos a questionar o que vêem e ter a autonomia de procurar a veracidade das informações. A escola juntamente com a família e a comunidade pode ajudar no combati as fake news.

Durante a apresentação o grupo apresentou exemplos de alguns sites que apuram a veracidade da notícia. Um desses sites foi o E-FARSAS que é um site de verificação.

# data[].attributes.body
O grupo apresentou uma forma de aprendizagem onde todos aprendemos juntos,trabalhando em grupo de forma colaborativa. Na aprendizagem tradicional o aluno estuda sozinho e isso pode acabar prejudicando no seu desempenho, já no estudo colaborativo os alunos podem compartilhar experiências e ajudar os colegas nas suas dúvidas. É fundamental ter uma mediação docente para orientar o grupo.

O uso tá tecnologia tem facilitado bastante na comunicação entre os grupos na hora de fazer um trabalho, através das plataformas pode ser feitas ligações de qualquer lugar sem que ninguém precise sair de suas casas.

Foi dito também que essas atividades colaborativas ajuda a conhecer melhor o seu colega. E também os desafios que muitas das vezes nem todo mundo tem disponibilidade em um certo horário por conta da rotina de trabalho ou em casos de que não tem uma internet boa e a falta de interação do grupo que podem dificultar na compreensão do trabalho.