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年級：
科目：
課別：
概念：

# data[].attributes.body
年級：六年級
科目：體育
課別：健康體適能
概念：體適能測驗項目

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此欄位以下，一個帖子列舉一個例子

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此欄位以下，一個帖子列舉一個例子

# data[].attributes.headline
此欄位以下，一個帖子列舉的一個非例子

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此欄位以下，一個帖子列舉的一個非例子

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年級：
科目：
課別：
概念名稱：

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此欄位以下，一個帖子列舉一個例子

# data[].attributes.subject
此欄位以下，一個帖子列舉一個例子

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此欄位以下，一個帖子列舉的一個非例子

# data[].attributes.subject
此欄位以下，一個帖子列舉的一個非例子

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學習目標：

# data[].attributes.body
學習目標：了解健康體適能的測驗項目

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1.參考單元學習目標
2.決定你想要讓學生深度理解的概念
3.列出這個概念的例子和非例子各1個(作為範例引導用)
4.引導學生找出例子間有些特徵?
5.如果學生熟悉此概念，讓孩子穿自己的定義與特性列表。
※可以的話在孩子寫出定義後，鼓勵用詞典交互核對。

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年級：
科目：
課別：
概念名稱：

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1.參考單元學習目標
2.決定你想要讓學生深度理解的概念
3.列出這個概念的例子和非例子各1個(作為範例引導用)
4.引導學生找出例子間有些特徵?
5.如果學生熟悉此概念，讓孩子穿自己的定義與特性列表。
※可以的話在孩子寫出定義後，鼓勵用詞典交互核對。

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體驗後回饋由此處下方書寫

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體驗後回饋由此處下方書寫

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體驗後回饋由此處下方書寫

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體驗後回饋由此處下方書寫

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游泳

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每個測驗有對應的運動素質，而且每個學期體育課都會作的5項測驗。

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每個測驗有對應的運動素質，而且每個學期體育課都會作的5項測驗。

# data[].attributes.headline
可以知道自己運動能力的狀況

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可以知道自己運動能力的狀況

# data[].attributes.headline
知道自己身體的最佳體能及狀況

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知道自己身體的最佳體能及狀況

# data[].attributes.headline
官方說法：身體適應生活與環境（例如；溫度、氣候變化或病毒等因素）的綜合能力

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官方說法：身體適應生活與環境（例如；溫度、氣候變化或病毒等因素）的綜合能力