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01. ¿QUÉ ENTIENDE POR METODO DE PROYECTOS?

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01. ¿QUÉ ENTIENDE POR METODO DE PROYECTOS?

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Consiste en aplicar los conocimientos y habilidades en proyectos o pequeñas experiencias con el fin de resolver un problema técnico o necesidad para agudizar la observación, el ingenio y el trabajo en equipo.

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Consiste en aplicar los conocimientos y habilidades en proyectos o pequeñas experiencias con el fin de resolver un problema técnico o necesidad para agudizar la observación, el ingenio y el trabajo en equipo.

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El método de proyectos se puede definir como el conjunto de pasos que seguimos para resolver un problema práctico

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El método de proyectos se puede definir como el conjunto de pasos que seguimos para resolver un problema práctico

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Es un método dónde nosotros podemos resolver problema donde nosotros podemos aplicar nuestros conocimientos todo lo que emos aprendido 

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Es un método dónde nosotros podemos resolver problema donde nosotros podemos aplicar nuestros conocimientos todo lo que emos aprendido 

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Es la conjunción de conocimientos y a la aplicación de contenidos en varias disciplinas, se enfoca en resolver problemas prácticos o proyectos de cambio social.

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El metodo de preyectos es una estrategia de aprendizaje que involucra a todos nosotros los estudiantes en la solucion de problemas y otras tareas significativas que nos permite a trabajar de manera autonoma para construir nuestro propio aprendizaje y culmina en resulados reales generados por nuestros conosiemientos.

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El metodo de preyectos es una estrategia de aprendizaje que involucra a todos nosotros los estudiantes en la solucion de problemas y otras tareas significativas que nos permite a trabajar de manera autonoma para construir nuestro propio aprendizaje y culmina en resulados reales generados por nuestros conosiemientos.

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El método de proyectos es una enseñanza educativa en la que se parte del interés del alumnado para abordar cuestiones que estos se plantean y que surgen fundamentalmente de la vida cotidiana.

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El método de proyectos es una enseñanza educativa en la que se parte del interés del alumnado para abordar cuestiones que estos se plantean y que surgen fundamentalmente de la vida cotidiana.

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Son todos esos procesos de cambio que hacen necesario que la actual división entre teoría y práctica, planificación y realización, pensar y actuar, se sustituya por una formación de carácter más global e integral.

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ES UNA ESTRATEGIA PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA O UNA TAREA PARA AYUDARNOS PARA TRABAJAR DE FORMA ORDENADA

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Se puede definir como el conjunto de pasos que segimos para sulocionar los problemas que se presenten en tu vida cotidiana

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Conjunto de pasos que seguimos para resolver un problema práctico. Podemos establecer un proceso. Consiste en aplicar conocimientos y habilidades en proyectos

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Es un conjunto de ideas y pasos que seguimos para resolver un proceso de situaciones y aplicar aquello como una herramienta.

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Es un conjunto de ideas y pasos que seguimos para resolver un proceso de situaciones y aplicar aquello como una herramienta.

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El método de proyectos es un método de resolución de problemas técnicos. Consiste en aplicar los conocimientos y habilidades en proyectos o pequeñas experiencias con el fin de resolver un problema técnico o necesidad para agudizar la observación, el ingenio y el trabajo en equipo.

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El método de proyectos busca enfrentar a los alumnos a situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicar aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven..

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El método de proyectos busca enfrentar a los alumnos a situaciones que los lleven a rescatar, comprender y aplicar aquello que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven..

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informar
planificar
decidir
realizar
controlar
valorar

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Fase 1 analisis del problema
Fase 2 solucion y deseño del sistema solucion
Fade 3 planificacion de tareas
Fase 4 construccion
Fase 5 evaluacion

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El método de proyectos permite desarrollar el modelo ideal“ de una acción completa a través de las seis fases del proyecto.

n     Informar

n     Planificar

n     Decidir

n     Realizar

n     Controlar

n     Valorar reflexionar (Evaluar)

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-informar
-decidir
-planificar

-valorar
-realizar
-controlar

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El método de proyectos da entender a una enseñanza de aprendizaje  investigativo, que consiste en utilizar tareas o problemas reales como pretextos para promover el aprendizaje activo investigativo. Así mismo es un plan de actividades que se elaboran para el logro de un propósito.

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Situación problemática.

Fase 1. Análisis del problema.

Fase 2. Solución y diseño del sistema solución.

Fase 3. Planificación de tareas.

Fase 4. Construcción.

Fase 5. Evaluación.

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Descripción y análisis del problema, Búsqueda de información, Diseño, Planificación, Construcción, Evaluación y Divulgación.

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Descripción y análisis del problema, Búsqueda de información, Diseño, Planificación, Construcción, Evaluación y Divulgación.

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Informar: Este primer paso, facilita que los aprendices en un proyecto de enseñanza aprendizaje, recopilen las informaciones que se requieren para la solución del problema, o tareas planteadas en el proyecto de aprendizaje. Para ello hacen uso de las diferentes fuentes de información (Libros técnicos, revistas especializadas, manuales, videos, internet, etc.).
Planificar: El segundo paso denominado planificar, se caracteriza por la elaboración del plan de trabajo, la estructuración del procedimiento metodológico y la planificación de los instrumentos y medios de trabajo requeridos para la solución del proyecto.
Decidir: Antes de la realización o ejecución del proyecto los participantes del grupo deben decidir en forma conjunta, cuál de los procedimientos o estrategias de solución deben seguir.
Realizar o Ejecutar: Durante la realización del proyecto, la acción experimental e investigadora pasa a ocupar un lugar prioritario, se ejercita y analiza la acción creativa, autónoma y responsable en el plan de trabajo. Cada uno de los integrantes del equipo realiza sus tareas según la planificación o división del trabajo predeterminado.
Control o Controlar: Una vez concluida la realización de la tarea, los aprendices realizan una verificación y autocontrol del proyecto con el fin de aprender a evaluar e identificar la calidad de su trabajo.
Valorar: Culminado el control, se organiza una etapa de valoración, reflexión y evaluación del proyecto, con un intercambio de opiniones de los aprendices y el instructor para analizar los resultados obtenidos en el proceso en general.

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Adquirir conocimientos
De todas las fuentes posibles.
Para luego pasar a la siguiente fase.

2.- decidir.
Una vez teniendo los conocimientos necesarios proceder a decidir.
Pasamos a la realización del trabajo.
Los líderes deberán tener en cuenta todo lo necesario para que el resto prosiga.

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Analisis de problemas
Solución y diseño del sistema solución
Planificación de tareas
Construcción
Evaluar

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LAS FASES DEL METODO DE PROYECTOS SON...
Análisis del problema.
Solución y diseño del sistema solución.
Planificación de tareas.
Construcción.
Evaluación.

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6 FASES DEL METODO DE PROYECTOS:

Informar

Planificar

Decidir

Realización del Proyecto

Controlar

Valorar reflexionar

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El método de proyectos consta de seis pasos o fases:

IMFORMAR

PLANIFICAR

DECIDIR

REALIZAR

CONTROLAR

VALORAR

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informar
planificar
decidir
realizar
controlar
valorar

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El método de proyectos permite desarrollar el „modelo ideal“ de una acción completa a través de las seis fases del proyecto.

1.   Informar

2.     Planificar

3.     Decidir

4.     Realizar

5.     Controlar

6.     Valorar reflexionar (Evaluar)

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1-INFORMAR                                             2-PLANIFICAR                                        3-DECIDIR                                               4-REALIZAR                                               5-CONTROLAR                                     6-VALORAR    

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1-INFORMAR                                             2-PLANIFICAR                                        3-DECIDIR                                               4-REALIZAR                                               5-CONTROLAR                                     6-VALORAR    

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Es una forma de organizar en el trabajo actual requiere métodos de enseñanzas, aprendizaje que estén con los procesos de cambio y que cuenta con 6 fases.
1.-  informar
2.- planificar
3.- decidir
4.- realizar
5.- controlar
6.- valorar.

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02. ¿CUÁLES SON LAS FASES METODO DE PROYECTOS?

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02. ¿CUÁLES SON LAS FASES METODO DE PROYECTOS?

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El método de proyecto es una opción que tiene como objetivo  organizar los contenidos curriculares también Consiste en aplicar los conocimientos y habilidades en proyectos o pequeñas experiencias con el fin de resolver un problema técnico.

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El método de proyecto es una opción que tiene como objetivo  organizar los contenidos curriculares también Consiste en aplicar los conocimientos y habilidades en proyectos o pequeñas experiencias con el fin de resolver un problema técnico.