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Desde mi trabajo como abogada, tengo que trabajar con la inteligencia interpersonal, ya que debo trabajar mi capacidad  de comunicación para poder enteder, comunicarme y poder conocer la raiz del problema o conflictos de los diverso casos traídos por clientes (linguistica).- y la inteligencia intrapersonal hacia adentro tomando decisiones a fin de dar solucion  a los conflictos presentados.- (Gadner)

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Desde mi profesión de Odontóloga, me encuentro desarrollando varios tipos de inteligencia. En el consultorio me relaciono con pacientes que presentan diferentes patologías bucales e inquietudes personales, en lo que me refiero a la inteligencia emocional, ya que el paciente es tratado como un "TODO" sin separar la cavidad bucal del resto.
Manejamos también la inteligencia  intrapersonal al adquirir la confianza propia necesaria para aplicar los conocimientos aprehendidos.
Guiándome por la lectura, entiendo que todos los individuos podemos amalgamar los diferentes tipos de inteligencia dependiendo de las situaciones que se nos presentan en cada vivencia.

Gardner H. Inteligencias múltiples. La teoría en la practica. Barcelona. Editorial Paidós.

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Al analizar la consigna, en lo que compete a la realización de este muro, lo relacioné directamente con mis actividades en el ámbito laboral -como abogada y secretaria relatora del poder judicial-redacto sentencias- .Considero que se encuentran ciertas inteligencias que predominan en mi área, como la  inteligencia lingüística, presente necesariamente para desempeñar mi tarea, pero también es inescindible la confluencia de la inteligencia tanto interpersonal como intrapersonal, ya que debo conocerme y tener  equilibrio emocional para comprender el conflicto que refleja un expediente, tener ecuanimidad y aplicar la norma jurídica correspondiente para la solución del caso (lo que daría paso a la inteligencia lógica).

Asimismo esa inteligencia emocional la trabajo constantemente en las clases de yoga como en las sesiones de terapia psicológica, que permiten conocerme más, analizarme y enfrentar las vicisitudes desde  un punto de reflexión.

Pero lo que más me hizo reflexionar, fueron los resultados del test, ya que me salió un 100% en inteligencia naturista, lo que me hizo evocar que cuando me casé, tenía 23 años, dejé la ciudad para vivir en medio del monte chaqueño (El Impenetrable) lugar en el que me adapté sin mayores inconvenientes y que hasta el presente me generan los mejores recuerdos.

Por todo
ello, resalto la frase de Gardner que dice: "..prácticamente cualquier papel cultural con algún grado de sofisticación requiere una combinación de inteligencias"

Bibliografía:
-Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial PAIDÓS

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Las personas se acercan al despacho con un problema. A partir de un dialogo receptivo dilucido los intereses y objetivos que persiguen. Con las herramientas legales disponibles ofrezco las alternativas que existen para arribar al estado jurídico deseado. “La inteligencia interpersonal permite comprender y trabajar con los demás” (Gardner, p.10).

La mayoría de las presentaciones que realizo deben ser por escrito. Invierto gran cantidad de tiempo leyendo, analizando, transponiendo con los casos y argumentando en base a doctrina jurídica, jurisprudencia y principios constitucionales vigentes. Esto es posible utilizando la inteligencia lingüística.

Cada día medito y realizo afirmaciones. Comienzo con la respiración “Samavritti” para calmar la mente observando mis pensamientos sin juzgarlos. Cuando llego a un estado de calma y equilibrio escucho afirmaciones. “La inteligencia intrapersonal permite comprenderse y trabajar con uno mismo” (Gardner, p. 10).

Finalmente, en mis tiempos libres me gusta dibujar, pintar y escuchar música. También considero fundamental asistir a las clases de STRONG en las que además de divertirme realizando ejercicios al ritmo de la música, me lleno de energía.

Como sostiene Gardner, para resolver los problemas que se nos presentan a diario, “debemos hacer el mejor uso posible de las inteligencias que poseemos” (Gardner, p. 14).

Bibliografía

·         Gardner, Howard (1990). Inteligencias Múltiples, La teoría en la Práctica. Barcelona, España. Editorial PAIDÓS.

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Tengo la gracia de contar con varios trabajos, además de ejercer la profesión para la que me formé, Contadora, donde creo desarrollar la inteligencia lógico- matemática, con los desafíos diarios del ejercicio profesional, también trabajo en la administración pública, como jefa de personal, en la cual veo reflejada la inteligencia interpersonal, al tener que tratar con personas con todo tipo de vivencias, problemas, disgustos, a veces alegrías, (pocas veces) pero creo desenvolverme bastante bien resolviendo conflictos; por si fuera poco heredé el oficio de mi madre, peluquera, donde también se generan espacios de comunicación con los clientes en el cual veo, después de lo aprendido por el material de lectura, que se evidencia mi inteligencia lingüística, cinético corporal e interpersonal, veo claramente lo relacionadas que están y antes no lo podía dimensionar de esta manera. El contacto con ellos y poder entablar una relación amena de dialogo donde puedan sentirse a gusto y volverte a elegir.

Finalmente, la inteligencia musical, no sé si desarrollada por completo, pero si en ese camino, toco la guitarra y siento mucha alegría con cada avance, cada canción, y cada acorde aprendido.

Gardner, H. (1990) Inteligencias Múltiples. La
Teoría en la Practica. Editorial Paidós.

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Como Contador Público, en mi labor día a día predomina la combinación entre las inteligencias “Lingüística” y la “Lógico Matemática”. La comprensión de las normas jurídico – tributarias que se actualizan constantemente y la interpretación para su posterior aplicación al realizar las Liquidaciones impositivas requiere del desarrollo profundo de las mismas. Tengo que estar preparado para resolver problemas de forma rápida, a la hora de interpretar se manejan muchas variables y en un sistema tributario tan complejo como el nuestro, crear numerosas hipótesis para evaluarlas sucesivamente y posteriormente aceptarlas y/o  rechazarlas se torna muy normal.

Además, soy el Fotógrafo de mi familia, la fotografía me hace apartar de la rutina cotidiana, es algo que amo hacer. Acá aplico la inteligencia del tipo “espacial”, la ley de los tercios y del horizonte las tengo incorporadas desde muy chico cuando empezaba con mi primera cámara a rollos y pilas.

Por último y no menos importante, el fútbol, hace que desarrolle la inteligencia “cinético-corporal”, desde el primer momento supe que era el deporte acorde con mis habilidades y destacar en el mismo, hace que me sienta realizado como persona.

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La
teoría en la práctica. Barcelona, España: Paidós.

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 La inteligencia Naturalista predomina en mi profesión como ingeniera agrónoma, la percepción de la naturaleza y el análisis de los fenómenos o sucesos que se dan a diario me permiten desarrollarme en el ámbito laboral y ser capaz de

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Como profesional en el área de las ciencias económicas es innegable que predomina esencialmente en mis tareas diarias la inteligencia Lógica-Matemática, en cuanto a lo que se refiere a liquidaciones impositivas en general, tareas de auditoría, etc.

También destaco el predominio de la intrapersonal, en lo que se refiere a fijar mis objetivos y no parar hasta cumplirlos, ya sean laborales, académicos o de otra índole, como así también en saber cuando poner una necesaria pausa y en que momento reanudar la marcha.
A su vez como deportista incide en mi la inteligencia corporal-kinestésica como deportista de hace ya mas de 20 años (aunque reconozco que el cuerpo no responde de la misma manera que antes)

Y por último debo mencionar a la inteligencia interpersonal, porque puedo influir en las personas con las que me relaciono en los distintos ámbitos arriba mencionados, ya sea a través de explicaciones fundamentadas o de "acalorados" intercambios de opiniones.

Bibliografía

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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En el ejercicio de mi profesión, como Licenciado en Criminalística y en relación con las inteligencias múltiples que describe el psicólogo Gardner (1990) , puedo afirmar que predominarían las siguientes:

La "Lingüística", ya que al arribar a un lugar de un presunto hecho delictuoso, un accidente de transito o recibir un documento del cual se tiene duda de su autenticidad, debemos describir en un acta, el mismo, de modo tal que las personas que lean aquella descripción puedan reconstruir el lugar o documento de la forma mas rápida y completa posible.

La inteligencia "Espacial", con la cual debemos realizar croquis a mano alzada con los indicios y objetos que se encuentran un determinado hecho delictuoso o accidente de transito y así determinar el espacio entre ellos, su orientación, ubicación y dirección, incluso hasta una trayectoria post impacto en el caso de un accidente de transito o un hecho balístico.

En cuanto a la inteligencia "Lógico - Matemática",  debemos utilizarla de forma acabada tanto para la resolución de cálculos fisicomatemáticos en el área de la accidentologia o la balística, como así también debemos usar el razonamiento científico para las otras areas que no incluyan necesariamente problemas con números.

Por ultimo pero no menos importante la Inteligencia "Intrapersonal", la cual nos permitirá al momento de arribar a un hecho que nuestras emociones no nos nublen el juicio al presenciar el cuerpo sin vida de una persona, ya sea este desangrada, desmembrada o presuntamente violada y así poder llevar a cabo la labor criminalística de la forma mas objetiva posible.

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona, España: Paidós.

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Como Diseñador Gráfico, Publicista, Docente y en concordancia con el “test”, proporcionado por la cátedra, infiero que en mi cotidiano predominan cuatro inteligencias:

La “lingüística” la verifico cuando persuado a mis clientes a desarrollar un determinado trabajo. También al explicar, enseñar a mis estudiantes; redactar informes; diseñar materiales didácticos- creativos para enseñar la importancia del Diseño/Publicidad en la sociedad.

La “Interpersonal” porque debo identificar y conocer las necesidades de mis clientes como también los intereses de mis alumnos y brindarles así mejores oportunidades para aprender significativamente.

La “Intrapersonal” se vislumbra al solucionar situaciones de manera más creativas e innovadoras enfocándome en cuestiones relevantes que guíen mis acciones.

Y la “Espacial”, que me atravesó desde pequeño, desarrollándola a lo largo de mi vida, con la cual interpreto/decodifico el mundo circundante para generar “productos” (diseños, publicidades, clases) más funcionales, interesantes y llamativos.

Actualmente utilizo las inteligencias múltiples, la Gestalt y la identidad visual-corporativa.

“Una inteligencia supone la habilidad de resolver problemas o crear productos de necesidad en cualquier cultura o comunidad; es una colección de potencialidades biosociológicas que mejoran con la edad” Gardner (2006).

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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De los distintos tipos de inteligencia que conforman las Inteligencias Múltiples descriptas por Gardner (1990), según el resultado del autotest, actualmente poseo muy poco de la Matemática, alrededor de un 50 % de las Lenguística, Intrapersonal y Musical, alrededor del 75% de las Kinestésicas, Visual-espacial e Interpersonal, y un 100% de la Naturalista. El máximo puntaje en inteligencia Naturalista no me sorprende, ya que tengo gran empatía por las distintas formas de vida. Si bien soy biológa, por mi trabajo como investigadora debo desarrollar la inteligencia matemática, e incluso las inteligencias visual-espacial, por actividades que van desde cálculos bioquímicos, diseno y lectura de gráficos, observación por microcopia, etc., y por otra parte, también la interpersonal por la relación con colegas, técnicos, becarios, .alumnos, etc, con quien comparto muchas horas (pre-pandemia). Intento mejorar y pulir estas inteligencias diariamente.

Considero que la inteligencia Interpersonal, desarrollada tanto en ámbitos, laborales, como personales, es el tipo de inteligencia que más ha cambiado a lo largo de mi vida. Por otra parte, la naturalista desde siempre ha sido la predominante y espontánea, mi estado natural es de contemplación y fascinación por la naturaleza y sus seres.

Bibiografía: Gardner, H., 1990. Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona.Ed Paidós.

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En el ámbito profesional en el cual me desenvuelvo como psicopedagoga, predominan las inteligencias lingüística e interpersonal, como también la inteligencia corporal.

En relación a la lingüística porque precisamente nos relacionamos con padres, docentes, colegas, armamos evaluaciones, diagnósticos, informes que constantemente son un reflejo de la inteligencia nombrada, pues la misma trata de elaborar oraciones gramáticas, siendo estas coherentes, y con el fin de comunicar algo.

En cuanto a la inteligencia interpersonal, es clave en el desarrollo de mi profesión, porque en todo momento nos encontramos trabajando con seres humanos, a los cuales debemos comprender, como también debemos identificar las emociones que los mismos manejan, para saber cómo guiar y/o manejar el trabajo con ellos, hasta dónde profundizar, o que temas llevar a cabo. Se trabaja de manera empática, respetando y cuidando siempre del otro.

Con los pacientes se pone en evidencia la inteligencia kinestésico corporal, pues los mismos generalmente cuando presentan cierto desfasaje en el aprendizaje, precisan del cuerpo de otro. Es ahí cuando la misma se pone en juego, tanto la mía como la de ellos, logrando de este modo un aprendizaje significativo.

En mis momentos libres, tengo como hobbies arreglar lugares de mi casa, o también reciclar muebles, u elementos viejos para darle otro uso. Esto generalmente lo hago con mi padre, y es cuando estamos juntos que mientras pensamos que podemos hacer, surgen las ideas y las llevamos a cabo “para probar”, se manifiesta acá la inteligencia lógico matemática, pues la mayoría de las veces logramos ubicar los elementos antes de poder articular la idea.

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En mi cotidiano puedo experimentar la presencia de diferentes habilidades que se corresponden con algunas de las inteligencias propuestas por el psicólogo Howard Gardner en la Teoría de las Inteligencias Múltiples.

La inteligencia Naturalista predomina en mi profesión como ingeniera agrónoma, la percepción de la naturaleza y el análisis de los fenómenos o sucesos que se dan a diario me permiten desarrollarme en el ámbito laboral y ser capaz de llevar adelante los cultivos y cuidado de las plantas. Además, disfruto de estar al aire libre y pasar tiempo a solas, lo que me permite ampliar la Inteligencia Intrapersonal, conocerme a mí misma y reconocer mis sentimientos para poder gestionarlos a favor de mi conducta. Relacionado a esto, utilizo la música para conectar con mis emociones o estados de ánimo, me gusta escuchar diversos tipos de música, aquí interviene la inteligencia Musical. A la hora de estudiar, reconozco presente la inteligencia Espacial, ya que utilizo mapas conceptuales, gráficos y cuadros que me permite recordar y comprender los contenidos.

Como menciona Gardner, las inteligencias trabajan siempre en concierto, es decir, cada persona adulta es dueña de una mezcla única de varias de ellas que le da una identidad propia y personal.

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En la vida cotidiana, laboral y en la docencia debo constantemente poner en práctica diversas capacidades e inteligencias para realizar mis actividades. Pensar la resolución de los problemas y conflictos profesionales que se me presentan requieren de la inteligencia lingüística verbal, la cual utilizo para explicar, convencer, hablar con clientes y en la intermediación. En la enseñanza, organizando discusiones en grupos de trabajos, y fomentando relatos y exposiciones breves que deben escribir los alumnos. Para la comprensión y enseñanza de problemas filosóficos jurídicos en la actividad docente utilizo la inteligencia lógico matemática, a través de análisis críticos de ideas y teorías, fomentando el pensamiento crítico propio y de los alumnos. La escucha activa para comprender las cuestiones interpersonales que se suscitan en los conflictos laborales, en las clases en el Instituto, y las distintas situaciones sociales, ponen en práctica la inteligencia interpersonal, promoviendo la formación de grupos de trabajo, intercambio de ideas, y la manifestación y exposición de ellas. En los momentos de esparcimiento la inteligencia motora y naturalista la utilizo con la realización de actividades físicas, la práctica del ciclismo y correr al aire libre.
Walter, Joseph. "Una Versión Madura", pp. 31-35, en Gardner, Howard. Inteligencias Múltiples. La teoría en la práctica.

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Puedo decir que mi cotidianeidad se desarrolla muy en concordancia con los resultados del test de inteligencias múltiples disponible para realizar opcionalmente. Soy bióloga y además me gusta enseñar sobre ello. Será por eso que tanto la inteligencia naturalista (característica entre mis colegas) como la intrapersonal (significativa entre maestros) destacan en mi “conducta” en la vida, y eso se reflejó en el Test. Siempre me fascinó la naturaleza, desde lo macro hasta lo micro, desde lo vivo hasta su entorno por lo cual que me incliné al estudio de las Ciencias Naturales. Disfruto de campamentos al aire libre, de realizar largas caminatas pero además tengo siempre una gran necesidad de ejercitarme, todas actividades que Gardner relaciona con la inteligencia kineto-corporal. Genero salidas de este tipo con la intención de practicar running y natación al aire libre. Como la cuarta en importancia, considerando el resultado del test, he desarrollado la interpersonal pues si bien tiendo a ser algo reservada en público, me pongo en la situación de mi interlocutor y trato de comprender sus preocupaciones, sus intereses, sus miedos, etc. para poder dar un consejo, una opinión, un aliento tanto en la ámbito laboral como entre mis afectos.

Bibliografía

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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Luego de haber trabajado el material y hacer el test propuesto que me resultó muy interesante; he descubierto que diariamente ponemos en práctica en diferentes ámbitos las distintas inteligencias descriptas por Howard Gardner. La forma en que combinamos dichas inteligencias nos hacen únicos y mejoran nuestro rendimiento cognitivo. Me he encontrado que debido a mi profesión tengo un constante manejo de la inteligencia lógico-matemática ya que soy bioquímica y realizo tareas donde uso la lógica proporcional o inferencial; sin embargo al desempeñarme también como docente, también doy uso de mi inteligencia interpersonal al intentar relacionarme con mis alumnos durante su aprendizaje percibiendo sus fortalezas y debilidades durante su formación; para así lograr acompañarlos. En mis ratos libres me encanta practicar yoga que me permite trabajar mis emociones y mejorar mi calidad de vida (inteligencia intrapersonal); aunque también realizo caminatas tranquilas al aire libre, juego con mis perros o arreglo mis plantas y esto lo puedo disfrutar  gracias a mi inteligencia naturista.

Gardner, H (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial Paidós

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Desde la perspectiva de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de H. Gardner, advierto que todas ellas se encuentran presentes en mi vida cotidiana, algunas en mayor grado de intensidad que las otras, todo ello dependiendo si se trata de un día laboral, de ocio o simple esparcimiento.

En vista de mi actividad laboral,  la Inteligencia Lingüística es la más desarrollada lo largo de la semana; la misma se debe al permanente dialogo que debo entablar con clientes respecto a los problemas planteados por éstos, evaluando y manifestando sus posibles consecuencias y soluciones. En la mayoría de los casos, debo empatizar con éstas personas, a fin de adquirir una perspectiva de lo que se pretende, y los resultados de una posible solución al conflicto planteado; interviene de ésta manera la Inteligencia Interpersonal.

Asimismo, la asidua  práctica deportiva en mi vida cotidiana, me permite una mejor conexión con el entorno, debido al estado de relajación o satisfacción física que el mismo genera, lo que me permite equilibrar los decibeles, y mirar en retrospectiva lo bueno y malo hecho hasta entonces, para de allí en más, proyectar futuras acciones sobre las bases de propias convicciones. Aquí se conjugan las Inteligencias Corporal kinestica y la Intrapersonal.

Inteligencias Múltiples

La Teoría en la Práctica

Howard Gardner

Ed. Paidos

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En los espacios de mi vida personal pude identificar que utilizo una combinación de las Inteligencias Múltiples así como lo explica Howard Gardner, en algunos momentos predominan unas sobre otras, cuando desarrollo mi profesión y trabajo estoy en constante lectura de leyes y jurisprudencia, el trato con mis compañeros al debatir un caso, como dice Gardner comprender lo que es importante para el otro, reconocer e interpretar situaciones sociales, dialogar e intercambiar ideas, predomina la inteligencia Lingüística e Interpersonal a la vez y lo represente en la imagen con una foto de mi escritorio. También la Inteligencia Naturalista predomina en mí cuando estoy en mi casa en contacto con la naturaleza, las plantas, ver que necesitan para seguir creciendo y estar fortalecidas, en la imagen represente con una foto de flores de mi jardín. La Inteligencia Musical predomina en mis tiempos cuando estoy en mi grupo juvenil parroquial que formo parte allí canto y toco mi guitarra, se potencia la comprensión de la música, el sonido y la interpretación, en la imagen la represente con una foto de mi guitarra. La Inteligencia Corporal-Kinestésica también predomina en mí cuando hago actividad física ya que hago spinning es decir bicicleta y ahí tengo que seguir el ritmo de la música, tener equilibrio, coordinar los tiempos con los movimientos del cuerpo.

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Teniendo en cuenta las diferentes teorías de Inteligencias Múltiples desarrolladas por Gardner, los principales tipos de inteligencia que pongo en práctica en mi ámbito como profesional es estar actualizada en los conocimientos técnicos de las normas de derecho existente; con el estudio del caso encomendado que incluye el análisis de los hechos y el empleo correcto de los procedimientos necesarios para la resolución del mismo; “simultáneamente muchas variables y creando numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente, y posteriormente aceptadas o rechazadas”. (Gardner, 1990, pág. 7) (inteligencia lógica), que junto a la presentación de documentación tanto procesales como ajenos al proceso, constituye la forma principal de materialización de mi trabajo y teniendo en cuenta la exposición oratoria que realizo cuando me presento en tribunales y los escritos van destinados a terceros pretendiendo lograr un efecto determinado en defensa de los intereses de mis clientes (inteligencia lingüística).

Otra actividad muy habitual lo constituye las reuniones de trabajo con otros colegas, es precisamente donde se realizan las actividades propias de consejo legal y negociación respectivamente (inteligencia intrapersonal).

Finalmente observo que se manifiesta la inteligencia interpersonal cuando por imprevistos en el trabajo debo tomar decisiones lo que “genera contraste en mis estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones” (H. Gardner, 1.990, pág. 8).

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica.

Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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Teniendo en cuenta las diferentes teorías de inteligencias múltiples desarrolladas por Gardner y con la posterior realización del test evaluativo, pude notar ciertos aspectos, Uno de ellos es la inteligencia espacial, que se encuentra en mayor proporción en las diferentes acciones tanto personales como profesionales, es así por ejemplo cuando me encuentro en contacto con diferentes planos y formas, poniendo así en práctica la memoria visual, teniendo en cuenta espacios y proporciones ya que me desempeño en la profesión de escribano. Siguiendo con lo laboral, al darse situaciones problemáticas, presento la capacidad de interpretar mis emociones para lograr resolver los problemas, dando lugar a la inteligencia Intrapersonal.

En mis tiempos libre realizo actividades deportivas, que si bien no las practico con frecuencia en el momento de realizarlo no presento dificultades, es así como se presenta la inteligencia corporal-kinestésica.

En lo personal o laboral, la inteligencia interpersonal se refleja al momento de relacionarme y tratar diferentes temas específicos, ya sea con amigos o clientes, logro empatizar con problemas planteados por ellos, reconociendo los conflictos y comprenderlos.

Gardner, H (1990) Inteligencias Múltiples. La teoría en la Práctica. Editorial Paidos.

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Como lo explica el autor Gardner (1990) y tras leer los textos. Pude definir que en mis actividades diarias utilizo una combinación de las  inteligencias.
Por la mañana mi día comienza temprano abriendo mi clínica, al llegar un paciente debo utilizar la inteligencia lingüística, preguntar que paso con el animal y poder comunicarme y explicarle que a pesar de todo se hará lo posible por curarlo. También utilizo la inteligencia interpersonal, por que mas halla de explicar lo que se le hará al animal para mejorarlo, debo ponerme en el lugar del dueño y poder empalizar con su preocupación. en simultaneo también paso a explorar al paciente y en este momento utilizo la inteligencia espacial, debo imaginarme el animal por dentro, poder discernir que le duele.
luego por la tarde empleo en su mayor tiempo la inteligencia lingüística nuevamente, ya que trabajo en una tienda de mascota y me estoy comunicando todo el tiempo con los clientes.
al culminar el día empleo la inteligencia naturalista y la inteligencia corporal-kinestésica, salgo al parque a realizar mis ejercicios con mis dos perros, corro disfruto del aire libre y e ayuda a despejar la mente.

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica.

Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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En mis actividades diarias utilizo en mayor grado la inteligencia lógico-matemática. Esto se puede fundamentar debido a que mi profesión de desarrollo de aplicaciones consiste en implementar los procesos de negocio de una empresa mediante herramientas informáticas.

Otro tipo de inteligencia que empleo es la interpersonal. Esta se manifiesta cuando realizo reuniones y entrevistas con los usuarios; debiendo identificar sus necesidades, intenciones y expectativas sobre los productos a desarrollar.

También, al realizar ejercicio físico en mi hogar, y coordinar los movimientos; mantener el equilibrio, aplico la inteligencia corporal-cinestésica.

La inteligencia intrapersonal la puedo observar cuando ocurre un imprevisto en el trabajo, que me genere preocupación o nerviosismo; e identifico ese estado, luego intento controlarlo para que no influya en la acción correctiva del imprevisto.

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Mi día comienza en la oficina de atención a víctimas donde trabajo. Como soy abogada debo desarrollar en distintas ocasiones habilidades de tipo lingüísticas ya que la función que cumplo me demanda la redacción de notas dirigidas a otros organismos, de escritos para las causas donde intervengo, así como también mi capacidad de explicar los conocimientos adquiridos a quienes asisten solicitando ayuda. Dichas habilidades se encuentran íntimamente relacionadas con la inteligencia intrapersonal e interpersonal, ya que constantemente en las entrevistas identifico mis sentimientos y mis limitaciones personales y emocionales en relación a la complejidad de los casos, así como también interpreto el estado anímico de lxs entrevistadxs a fin de orientar las preguntas y sugerencias, es decir, la estrategia que pondré en marcha con respecto al abordaje del caso en cuestión. Cada entrevista se plantea en forma distinta y con sus propias características, lo que exige del equipo un alto grado de concentración y empatía para evaluar cuál será la mejor intervención.

Por las noches aprovecho para desarrollar mi inteligencia cinético-corporal, entrenando un deporte que me exige mantener un estado físico determinado así como también la coordinación de mis movimientos para estar a la altura de la competencia y evitar lesiones.

Gardner, H. (1990) Inteligencias Múltiples. La Teoría en la Practica. Editorial Paidós.

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Siendo abogada, la inteligencia lingüística está ampliamente desarrollada sobre las demás, me encuentro constantemente leyendo o elaborando escritos, así como a la hora de poder ejercer una defensa o proponer una solución al conflicto suscitado, debo conocer verdaderamente la intención de mi cliente y si en verdad existe una motivación legal, por ejemplo en el ámbito familiar, en mi experiencia he conocido casos que muchas veces son motivados por la frustración o por el enojo. Lo que me lleva a desarrollar a diario la inteligencia  interpersonal, la que “permite leer las intenciones y deseos de los demás, aunque se haya ocultado” (H. Gardner, pag. 8).

Si bien elegí desarrollar otra área, desde pequeña siempre me gustaron los problemas matemáticos, era para mí un juego, de hecho en la secundaria obtuve una medalla por ser mejor promedio del nivel secundario en el área de matemáticas.

Asimismo la inteligencia musical, la empecé a desarrollar con la maternidad, cada actividad que hagamos con mi hijo siempre lo hacemos cantando, componiendo y musicalizando, desde el embarazo hasta ahora, tanto al punto que ahora es mi hijo quien inventa canciones para sus diferentes actividades, con lo que concluyo que cada inteligencia se desarrolla también en la medida que reciban mayores estímulos externos.

Gardner, H. (1990) Inteligencias Múltiples. La Teoría en la Practica. Editorial Paidós.

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Siguiendo el lineamiento de Gardner (1990) y tras realizar el test opcional, tuve más en claro algunos conceptos. Sobre la inteligencia intrapersonal, los trabajos de introspección permitieron conocer las afecciones, direccionando mi conducta bajo un temperamento templado. Un viejo adagio resulta adecuado: "visita el interior de la tierra que rectificando encontrarás la piedra oculta", siendo así un llamado a reforzar el autoconocimiento. Laboralmente, esto me ha permitido tomar decisiones claras y direccionar mi actividad.
La lingüística, en cambio, florece en cada trabajo escrito que realizo, ya que constantemente estoy redactando un esbozo al que luego voy dando forma. Incluso en las explicaciones, intento siempre ser claro para que mi interlocutor pueda comprender lo que manifiesto.
Así también, la cinético corporal fue perfeccionándose con la práctica deportiva. Necesitaba tener cierta coordinación para evitar lesiones de gravedad. Con el ciclismo, en cada competencia tuve que ajustar los movimientos ya que algunas competencias eran en circuitos cerrados.
Sobre la inteligencia musical, cuando simpatizo con alguna canción, me gusta desgranarla tras repetirla varias veces. De esta manera, voy detectando instrumentos, voces, ritmo... Me resulta interesante enfocarme en alguna en particular y realizar esta acción cada tanto.

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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Me desempeño en la función pública, como referente técnico del Área Inversiones Turísticas Privadas. Mis tareas se basan en recibir, acompañar y asesorar a toda persona emprendedora, pyme o mayorista, en su proceso de elaboración de proyectos turísticos. Establecer confianza y empatía es la principal característica para que puedan explicar y proyectar su idea (Interpersonal).  Como afirma Gardner (1990) se deben “leer las intenciones y deseos de los demás, aunque se hayan ocultado” (pág 8).

Muchas veces llevan fotos y planos lo que me permite comprenderlos mejor. En los casos que solo relatan, a medida que los escucho, intento imaginar y ordenar su idea en el destino seleccionado (Espacial).

En base a ello les presento los informes sobre el destino elegido, el producto a desarrollar y el perfil de los turistas reales y futuros que pueden llegar a estar interesados en su producto, a fin de guiar y fundamentar el enfoque del proyecto. (Lingüístico).

Una vez afianzada la idea, buscamos los medios y herramientas crediticias que existen para llevarlo a cabo, e iniciamos el análisis financiero del interesado (Lógica-matemática), evaluando “simultáneamente muchas variables y creando numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente, y posteriormente aceptadas o rechazadas”. (Gardner, 1990, pág 7)

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Tras coincidir con los resultados obtenidos en el test propuesto y basándome en el texto de Inteligencias múltiples de Howard Gardner (1990), desarrollaré los principales tipos de inteligencia que asumo expreso con más frecuencia en mi vida cotidiana:

La principal es la intrapersonal, manifestada a través de la autoconsciencia y la necesidad de identificar y hasta de “etiquetar” las sensaciones y emociones que siento en todos los contextos en que me desenvuelvo (hogar, trabajo, estudio), para lograr encausarlas o controlarlas.

La inteligencia lingüística, la expreso desde pequeño hasta la actualidad en la realización de producciones escritas, con mucha dedicación y de diferente índole (desde cuentos y poesías hasta informes o artículos académicos), tanto por exigencia curricular como por ocio.

La lógica matemática ha sido puesta en práctica con mucha frecuencia en el ámbito escolar/universitario, y ante la necesidad de resolver problemas cotidianos o incluso en videojuegos.

Finalmente, la inteligencia musical, en mi caso poco desarrollada en comparación con las anteriores pero cuarta en el test, asumo expresarla en la capacidad para reconocer canciones o ciertos instrumentos en las mismas con sólo escuchar algún fragmento, aunque ciertamente no manifiesto ninguna habilidad a la hora de utilizar tales instrumentos.

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica.

Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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En mi ámbito de trabajo, lugar donde comparto varias horas del día con mis pares docentes y alumnos adolescentes la inteligencia lingüística se presenta frecuentemente cuando solicito a los alumnos lectura de textos en voz alta, se plantean debates o exponen distintas posturas sobre un tema particular. Asimismo, cuando la propuesta tiene que ver con desafíos problemáticos, realizar fórmulas químicas, balancear ecuaciones, etc. se pone en juego otra habilidad, la inteligencia lógica-matemática.

El secundario orientado en Artes me permite deleitarme con ensayos teatrales, coreografías (foto) y hasta compases de varios instrumentos manipulados con delicadeza por estudiantes cuando preparamos números artísticos para eventos, poniendo en manifiesto la inteligencia corporal-kinestésica.

Las aulas son contextos donde las emociones forman parte del proceso de aprendizaje, las tutorías han potenciado en mí la habilidad para detectar conflictos y entender problemas por el hecho de convivir con adolescentes que transitan distintas situaciones. Howard Gardner afirma: “La inteligencia interpersonal se construye a partir de una capacidad nuclear para sentir distinciones entre los demás: en peculiar, contrastes en sus estados de ánimo, temperamentos, motivaciones e intenciones” (p8). Está en nosotros como educadores leer sus intenciones y deseos, responder con sensibilidad y acompañarlos en este proceso de enseñanza-aprendizaje.

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En un día cualquiera inicio mis actividades desayunando con mi familia, empatizo con ellos conversando sobre lo que hará cada uno y deseamos lo mejor para la jornada (inteligencia interpersonal).

Llegando a la oficina, canalizo lo previsto en la agenda, atención a los clientes, vencimiento de sus impuestos, liquidación de sueldo y las problemáticas que surjan en mi actividad de contadora (inteligencia Lógica-matemática). Al asesorar y orientar a los clientes, de manera telefónica, vía mail o presencial, debo intentar ser clara, dialogar de manera reflexiva, descartando falsas expectativas, en un ida y vuelta activo, respondiendo a sus preguntas y decisiones que tendrían que tomar para concretar un óptimo rendimiento de sus empresas (inteligencia Lingüística).

Desde el estudio contable trabajo de manera independiente por lo que reflexiono, evaluó y tomo decisiones en relación a las empresas que acompañó y pienso en mi futuro, que sería más conveniente asociarse con otros colegas a fin de intercambiar experiencias y en colaboración con otros resolver las distintas problemáticas (inteligencia intrapersonal)

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Basándome en la Teoría de las Inteligencias Múltiples del autor H. Gardner asociaré diferentes tipos de inteligencias a mi experiencia personal.

Desde temprana edad estuve muy interesada por el cuidado del Medio Ambiente, fascinada por los animales y las plantas, por la naturaleza en general; asimismo las mascotas siempre tuvieron un papel central en mi vida, asocio estas características al tipo de Inteligencia Naturalista. Actualmente mantengo esos intereses y, aunque no los direccioné hacia una profesión, disfruto de las actividades al aire libre, senderismo, huerta, jardinería, entre otras. Durante mi adolescencia escribí algunos relatos referidos al cuidado del medio ambiente, pudiendo relacionar ésto al tipo de Inteligencia Lingüístico-Verbal; relacionado con este mismo tipo de inteligencia destaco la capacidad de redacción, buena dicción y el gusto por la lectura.

Por otra parte auditar establecimientos alimenticios y capacitar manipuladores de alimentos forman parte de mis actividades laborales actuales, para realizar dichas tareas correctamente requiero de características tales como la empatía y la buena relación con las personas, relacionando esto con la Inteligencia Interpersonal. “La Inteligencia Interpersonal se construye a partir de una capacidad nuclear para sentir distinciones entre los demás, contrastes entre sus estados de ánimo, temperamentos, motivaciones e intenciones” (Gardner, 1990, p. 8)

Por último entre las actividades deportivas que realizo, natación y ciclismo, se destaca la coordinación de movimientos y flexibilidad asociado esto al tipo de Inteligencia Corporal - Cinestésica.

Gardner, H. (1990). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona. Editorial PAIDÓS.

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Como doy clases en un Colegio Secundario en los talleres de  orientación en  Artes Visuales  muchas de mis actividades cotidianas se enfatizan : 1- Inteligencia visual- espacial, porque visualizamos objetos  desde ángulos diferentes. También se emplea esta inteligencia en el uso que hacemos del espacio.
2- La inteligencia  Interpersonal, donde mostramos   la capacidad   de  comprender las cosas importantes para otras personas, es decir, pueden empatizar con los demás. Aprender en grupos o trabajar con otras personas, intercambiar ideas, observar y relacionarse, ya que usan fácilmente el lenguaje corporal y verbal.
.3-  Otra  inteligencia que se vé mucho en mi ámbito cotidiano es la Inteligencia Linguística  supone una sensibilidad al lenguaje oral o escrito y por lo general, no presentamos  dificultades en explicar, enseñar, convencer, memorizar, leer, hablar, narrar ,etc.
4- La Inteligencia Corporal-kinestésica por la habilidad de usar el cuerpo, ya sea total o algunas partes para expresar ideas, resolver problemas, realizar actividades creativas  demostrando destreza y habilidades manuales.
Howard Gardner (1990)"Inteligencias Múltiples .La Teoría en la Práctica.
Puesto que prácticamente todos los roles culturales requieren de varias inteligencias, resultan importantes considerar a los individuos como una colección de aptitudes más que como poseedores de una única capacidad de resolución de  problemas que puede medirse directamente mediante tests de papel y lápiz.

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En mi actividad laboral, debido a la interacción diaria que debo tener tanto con el personal bajo mi cargo como con los clientes, me toca poner en práctica el tipo de inteligencia interpersonal. La misma “se construye a partir de comprender las cosas importantes para los demás, es decir, pueden empatizar con los demás, contrastes, motivaciones, temperamentos e intenciones”. (H. Gardners. P.8). En ese sentido, al ocupar un puesto jerárquico debo facilitar el normal desempeño de las tareas, ser productivo. Esto implica no simplemente dar directivas, sino también posicionarse desde el punto de vista del trabajador para que las mismas sean bien acatadas y evitar posibles conflictos o incumplimientos del objetivo. Lo mismo ocurre con la persona que viene a verme con un problema, a la que debo transmitirle una respuesta de manera tal que por lo menos le dé tranquilidad de no ser posible la solución inmediata.

Dentro del mismo ámbito, también pongo en práctica la inteligencia lingüística, ya que no presento generalmente, dificultades en explicar, enseñar o convencer. De este modo cuando tengo conversaciones desde con gente con poca escolaridad hasta con funcionarios públicos del gobierno, es muy importante primero interpretar bien el planteo de la otra persona para luego poder expresarle una clara respuesta o postura.

Tengo como hobby desde la adolescencia, el de ser musicalizador o dj. Es aquí donde pongo en práctica la inteligencia musical, ya que a la hora de hacer una mezcla los sonidos fluyen por mi mente mostrándome cuando y como hacerla. También se qué clase de música poner de acuerdo al ánimo de los presentes.

La inteligencia espacial es otra de las podría decir que tengo incorporada naturalmente, ya sea para plasmar un dibujo en una hoja de papel, o para ubicar un objeto en un espacio. Siempre que voy a realizar una modificación espacial, viene a mi mente como si fuera un dibujo el trabajo terminado. Con solo ver el espacio, ya sé cómo posicionar el objeto.