# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
grzegorz.kara@o2.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, na tej stronie umieszczono zadania dla tych z Was, którzy nie mogli uczestniczyć w lekcji zdalnej.

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
16.11.2020

TEMAT : Trening ogólnorozwojowy

Witajcie drogie dzieci !!!

Na dziś przygotowaliśmy dla Was trening ogólnorozwojowy

Przygotuj wodę, dobrą muzykę.

Zaproś rodziców  by czuwali nad Twoim bezpieczeństwem i nagrali filmik jak ćwiczysz.

Chętnie zobaczymy jak sobie radzicie

•         Zaczynamy od rozgrzewki

https://youtu.be/u1OjinYZTss

•         Część główna treningu

https://youtu.be/UBMk30rjy0o

SUPER!!!!!

•         Rozciąganie

https://youtu.be/LwENFCg4QMU

17.04.2020

TEMAT: Wytrzymałość

•         Rozgrzewka

https://youtu.be/piQwBdQdaKY

•         Część zasadnicza

https://youtu.be/maWuUpO8pjQ

https://youtu.be/jP-xFDP1igU

https://youtu.be/mmq5zZfmIws

•         Rozciąganie

https://youtu.be/ly4JxeW77M8

18.11.2020r.
Aerobik
https://ewf.h1.pl/user/?movieId=141
19.11.2020

Trening funkcjonalny.

https://www.facebook.com/sebastian.szubski/videos/10219941295015967/

20.11.2020
Temat:  Trening całego ciała w formie Tabaty dla początkujących.
https://ewf.h1.pl/user/?movieId=135

# data[].attributes.body
T: Bóg prowadzi swój lud ku wolności.
1. Przeczytać w podręczniku tekst Pisma Świętego z Księgi Wyjścia s.40 (Bóg objawia się Mojżeszowi)
2. Na podstawie podręcznika i tego tematu odpowiedzieć w zeszycie na pytanie: W jakich okolicznościach Izraelici doświadczyli szczególnego prowadzenia przez Boga?

# data[].attributes.body
W treści zadań mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie, którzy nie byli obecni na lekcji online, odeślą zadania wskazane przez nauczyciela  na podany adres e-mail, przez e-dziennik lub aplikację Teams.

# data[].attributes.headline
16.-20.11.2020.  Postawa siatkarska wysoka i niska. Doskonalenie odbicia piłki siatkowej sposobem górnym nad sobą.

# data[].attributes.subject
16.-20.11.2020.  Postawa siatkarska wysoka i niska. Doskonalenie odbicia piłki siatkowej sposobem górnym nad sobą.

# data[].attributes.body
Wykonaj codzienną gimnastykę poranną, włączając poniższy link. Pamiętaj o bezpieczeństwie podczas wykonywania ćwiczeń.
Przygotuj dwie małe butelki wody (0,5l), które wykorzystamy do ćwiczeń.
Przed ćwiczeniami z butelką wykonaj samodzielną rozgrzewkę .

https://www.youtube.com/watch?v=nMCkUYbu7uQ

https://www.youtube.com/watch?v=eTGKF0Ens6k

Następnie obejrzyj filmiki dotyczące postawy i poruszania się na boisku siatkarskim oraz techniki odbicia sposobem górnym.

https://www.youtube.com/watch?v=BgYzpTOSKHM

https://www.youtube.com/watch?v=sQMwrVVDz6c

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 16.11.2020 Temat: Z dziejów muzyki - klasycyzm.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 16.11.2020 Temat: Z dziejów muzyki - klasycyzm.

# data[].attributes.body
Po raz kolejny wracamy do muzyki klasycznej. W drugiej połowie XVIII wieku zmieniły się upodobania muzyczne artystów i słuchaczy. Kompozytorzy zaczęli tworzyć muzykę uporządkowana i prostą. Utwory miały być przyjemne i łatwe w odbiorze.
Podręcznik str. 48-53.
Zanotuj w zeszycie po 5 wydarzeń z życia W.A. Mozarta i J. Haydna.
Czas, aby posłuchać wielkich wirtuozów.
https://www.youtube.com/watch?v=oy2zDJPIgwc
https://www.youtube.com/watch?v=ucP3mYBhbB4
https://www.youtube.com/watch?v=YuBeBjqKSGQ
https://www.youtube.com/watch?v=aJIpVj_YkNo

# data[].attributes.body
T: Potęgi o tych samych podstawach.
Zapoznaj się z wiadomościami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 75-77.
Wykonaj ćwiczenia 2 i 3 na stronie 28 z zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
T: Czterdziestodniowa wędrówka.
1. Wyjaśnić pojęcia: Manna, przepiórka (podręcznik s.43).
2. Izraelskie doświadczenie pustyni (s.42).
3. Pustynia to miejsce doświadczenia, wyborów, decyzji (s.43). - przeczytać.

# data[].attributes.headline
Piątek 20.11.2020           Temat: Fotokolaż - działanie plastyczne.          

# data[].attributes.subject
Piątek 20.11.2020           Temat: Fotokolaż - działanie plastyczne.          

# data[].attributes.body
Krótkie przypomnienie, fotoklaż to praca plastyczna, w której wykorzystuje się wiele zdjęć, by zrobić formę graficzną na dany temat, łącząc zdjęcia w jedną całość. Mogą one przybierać różne kształty: prostokąta, kwadratu, okręgu, serca, kwiatu itd.
Pamiętajcie, że praca powinna mieć jakieś przesłanie, musi coś wyrażać.
Powodzenia.
Na prace czekam do 24.11.2020.

# data[].attributes.body
T: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu.

Zadanie:

Proszę zapoznać się z tematem z podręcznika strona 90 – 100.

Wykonaj w edytorze tekstu dyplom za zajęcie pierwszego miejsca w konkursie pod nazwą „Ekologia to zdrowie „ z wykorzystaniem elementów graficznych wykonanych samodzielnie.

# data[].attributes.body
Temat: Masa a siła ciężkości.

Notatka z podręcznika:
- co to jest bezwładność?

- zależność między masą a bezwładnością

- od czego zależy bezwładność?

- co to jest masa?

- symbol i jednostka masy

- co to jest ciężar?

- symbol, jednostka i wzór na ciężkość

- od czego zależy ciężar?

- przyrządy do mierzenia masy i ciężaru

Wykonaj zadania 1-6 str. 72-73

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ea2d1d66489ab0dc2283a95/presentation-latarnik-cykl-lekcji

Cykl 5 lekcji związanych z lekturą "Latarnik" H. Sienkiewicza

1. Jak dobrze poznałem/am lekturę?

·         sprawdzian z lektury,

·         notatka biograficzna dotycząca pisarza,

·         geneza lektury - notatka.

2. Wśród przeciwności losu. Dzieje Skawińskiego.

·         etapy życia Skawińskiego - żołnierz, emigrant, latarnik - notatka,

·         miejsca wspomniane w utworze - mapa myśli,

·         charakterystyka bohatera - tabela.

3. Na wyspie szczęśliwej. Pobyt Skawińskiego w latarni.

·         czym dla bohatera była latarnia - notatka,

·         symbolika dwóch przestrzeni - bezkresne morze, latarnia.

4. Ojczyzna w książce zamknięta. Przebudzenie Skawińskiego.

·         jak Skawiński wszedł w posiadanie książki A. Mickiewicza,

·         zachowanie bohatera- emocje wywołane lekturą - tabela,

·         tragiczny finał- zwolnienie z pracy,

·         Skawiński jako bohater tragiczny.

5. "Latarnik" arcydzieło kompozycji.

·         konstrukcja utworu oraz elementy fabuły charakterystyczne dla noweli,

·         narracja w utworze,

·         nowela psychologiczna,

·         "Latarnik" jako metafora polskiego losu.

# data[].attributes.body
T: Własności potęgowania.
Zapoznaj się z wiadomościami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 82-84.
Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 30 w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Temat: Cechy klimatu Polski

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 49-53.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1i 2 na stronie 53.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Temat: Prognoza pogody dla Polski
Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej przygotuję prognozę pogody dla Polski.

# data[].attributes.headline
Thema : Familien in Deutschland (rodziny w Niemczech)

# data[].attributes.subject
Thema : Familien in Deutschland (rodziny w Niemczech)

# data[].attributes.body
Powtórz nazwy członków rodziny z ostatniej lekcji (podręcznik strona 36)
Powtórz odmianę czasownika być (z zeszytu - ostatnia lekcja)
Wykonaj zadania: 1, 2 (bez słuchania), 3, 4 i 5 z podręcznika ze strony 33
Zad. domowe str 18 i 19 ( do zad 6 w zeszycie ćwiczeń)

# data[].attributes.headline
Thema : Was ist er von Beruf? (kim on jest z zawodu?)

# data[].attributes.subject
Thema : Was ist er von Beruf? (kim on jest z zawodu?)

# data[].attributes.body
Przeczytaj nazwy zawodów ze strony 34.
Zobacz, jak tworzy się formy męskie zawodów (zad. 2 str 34)
Wykonaj zadania 3 do 8 z podręcznika str 35
Zad domowe :
ćwiczenia str 20 i 21 (do zad 8)

# data[].attributes.body
Temat: Piramida zdrowego żywienia i stylu życia.
1. Zdrowy styl życia- schemat str.73
2. Jak czytać piramidę zdrowego żywienia ?
Zadanie : Opracuj własną piramidę produktów, które lubisz najbardziej- w zeszycie.
Temat: Higiena odżywiania się.
1. Zasady prawidłowego odżywiania się:
a. zapotrzebowanie energetyczne
b. regularne posiłki
c. posiłki wg. piramidy żywienia
d. atmosfera przy posiłku.
2. Zasady higieny- str. 74

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about TLEN ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Temat: Kolonializm w XIX w.

# data[].attributes.body
Temat: Przemiany polityczno - społeczne w Europie.

# data[].attributes.body
Temat: Cyberprzemoc - jak radzić sobie z agresją w sieci?

CYBERPRZEMOC - nękanie, poniżanie i ośmieszanie danej osoby w internecie np. poprzez rozpowszechnianie fałszywych informacji lub przesyłanie obraźliwych wiadomości (zdjęć).
Takie działania są niezgodne z prawem i należy je zgłosić policji.
W pierwszej kolejności powinniśmy poinformować o tym rodziców lub nauczyciela.
W sytuacji, gdy osoba znana nam tylko z internetu proponuje bezpośrednie spotkanie, należy zachować ostrożność. W rzeczywistości nasz rozmówca może być kimś innym, niż podaje się w sieci.
Ćwiczenia:
1. Zastanów się do czego codziennie wykorzystujesz internet?
2. Wymień, jakie aktywności w internecie niosą ze sobą zagrożenia dla bezpieczeństwa. Uzasadnij swój wybór.
3. Czy spotkałeś się z cyberprzemocą np. wśród znajomych? Jaka była Twoja reakcja?

# data[].attributes.headline
Topic: Food for thought! - Wprowadzenie do nowego działu

# data[].attributes.subject
Topic: Food for thought! - Wprowadzenie do nowego działu

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 37 - ćw. 1

Zeszyt ćwiczeń - str. 28 - ćw. 1

# data[].attributes.body
W podręczniku na str. 38:

- przeczytaj 4 teksty w ćw. 2

- zapoznaj się z tabelką w ćw. 3

Zeszyt ćwiczeń - str. 28 - ćw. 2, 3

# data[].attributes.body
W podręczniku na str. 39:

- zapoznaj się z tabelką w ćw. 7

- zrób ćw. 6

Przeczytaj tekst na str. 40

Zeszyt ćwiczeń - str. 29 - ćw. 4

# data[].attributes.body
T: Wiara czyni cuda.
Oglądamy film:
https://www.youtube.com/watch?v=FsOGY6C9SzE

# data[].attributes.body
T: Ziemia obiecana potomkom Abrahama.

1. W drodze do ziemi obiecanej (podręcznik s.44).

2. Wyjaśnić ze słowniczka w podręczniku pojęcie: Kanaan.

3. Odpowiedzieć na pytanie na podstawie podręcznika bądź internetu: Po czym Izraelici poznawali wierność Boga wobec ich narodu?