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SOBRE LOS USOS PERSONALES Y LA RELACIÓN COTIDIANA CON LAS TICS

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SOBRE LOS USOS PERSONALES Y LA RELACIÓN COTIDIANA CON LAS TICS

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La elección de su carrera se debió al interés por una profesión que no fuera estática, que permitiera el cambio y evolución. Su mayor placer es innovar y buscar la mejor solución a distintas alternativas. Actualmente se especializa en  redes sociales  y plataformas educativas. Le resulta “apasionante estar permanentemente informado por la cantidad de  herramientas  que existen.” La alienta  la buena utilización  de las nuevas tics, la funcionalidad que permite. La desalienta el  mal uso de estas herramientas que hacen algunas personas, la mala intención.

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Sobre los logros y los desafíos a la hora de
implementar sus propuestas en su escuela o instituto 

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Sobre los logros y los desafíos a la hora de
implementar sus propuestas en su escuela o instituto 

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El año pasado se intentó trabajar con la plataforma Moodle pero no dio resultado ya que muchos docentes no la utilizaron por falta de conocimiento. Actualmente estamos implementando la plataforma educativa Santillana y se están dando cursos en tiempos institucionales para que los docentes se inicien en el uso de este tipo de herramientas. La idea es que los docentes se animen y aprendan a usarla ya que tiene recursos y contenidos incorporados que facilitan la tarea. Esto pensando para el futuro próximo en una plataforma propia… y más adelante lograr que los alumnos trabajen desde sus bancos con su Tablet personal en el aula.
SE ESTÁ HACIENDO ESCUELA PORQUE LA TECNOLOGÍA NO TIENE UN TECHO, CRECE DÍA A DÍA.

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Sobre el lugar de las TIC en las prácticas de enseñanza, en los
aprendizajes y/o en el espacio escolar

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Sobre el lugar de las TIC en las prácticas de enseñanza, en los
aprendizajes y/o en el espacio escolar

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En la institución algunos profesores usan redes sociales como el Facebook para comunicarse y dar tareas o actividades a sus alumnos. “No aconsejo el  face en actividades educativas porque se presentan muchas situaciones de distracción para el alumno”.  En la comunicación entre  adultos  predomina  el uso del mail. Se extendió el uso de recursos multimediales como visionado de presentaciones en power point y de videos educativos. Se colocaron cañones en las aulas. El área de informática y computación se ha re-instalado recientemente en la institución.

Los alumnos son los más entusiastas con esta iniciativa ya que al ser nativos digitales les resulta más cómodo y familiar ese lenguaje y están muy interesados. De los profesores hay quienes se animan a aprender estas nuevas herramientas y otros que tienen miedo a nuevas situaciones en las que se ven superados por sus alumnos.

El uso de las Tics en la enseñanza siempre es beneficioso para los alumnos  como herramienta que los motiva y que les interesa.

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Analista de Sistemas

Es la coordinadora y responsable de “comunicación” en la Institución desde hace un año y medio aproximadamente. Es quien está trayendo toda la innovación tecnológica a nuestra escuela; quien ayuda y asesora, en este desafío, a los docentes y demás miembros de la comunidad educativa que decidimos comprometernos en este proyecto.

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                                                                                      HACER ESCUELA: EXPERIENCIAS TICS PARA ENRIQUECER LAS AULAS

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                                                                                      HACER ESCUELA: EXPERIENCIAS TICS PARA ENRIQUECER LAS AULAS

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ENTREVISTA A UNA IMPULSORA