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La tecnología ha aportado grandes beneficios a la humanidad, su papel principal es crear el mejoramiento de herramientas y accesorios que han sido útiles para simplificar el ahorro de tiempo y el esfuerzo de trabajo

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Sin embargo como todo en la vida: nada es perfecto. Y es por eso que también existen algunas desventajas cuando se implementa la tecnología en la escuela.

Produce cansancio visual.

Puede atraer problemas físicos por mala postura o falta de actividad física.

Si no se tiene sustento pedagógico, puede frenar el aprendizaje.

Si no se eligen sitios o portales adecuados podemos caer en el engaño o lo que es peor, adquirir conocimientos falsos o poco confiables

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Es un hecho que la tecnología forma parte de la vida de las alumnas, pues a diario utilizan distintos dispositivos, y es por eso que aprovechar la tendencia, trae consigo una serie de ventajas que te presentamos a continuación:

Ayuda a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula.

Fomenta el desarrollo la creatividad debido a que ofrece herramientas que permiten a las alumnas interactuar con la información y generar contenidos

Aumenta el interés de las niñas y adolescentes en las actividades académicas, pues se enriquece la experiencia de aprendizaje.

Brindan flexibilidad y capacidad de adaptación debido a que las estudiantes puedan seguir ritmos distintos en su aprendizaje.

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Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

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Historia de la tecnología en la educación

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¿Cómo influye las TIC en la labor docente?

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¿Cómo influye las TIC en la labor docente?

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Dado que el uso de las TIC en educación de- manda del estudiante la búsqueda, análisis y comparación de información con sus co nocimientos de referencia y la construcción de ideas, con lo que se da un aprendizaje significativo y se fortalece la comunicación con compañeros y docentes, y la construc- ción grupal

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El desarrollo imparable de tecnologías digitales y la democratización en el uso de Internet han sido uno de los cambios que más han transformado el contexto del proceso educativo,  La realidad nos muestra que las tecnologías digitales han influido en la manera de aprender y, en consecuencia, en la manera de enseñar propia del colectivo docente. Tomando como referencia la Teoría del Conectivismo, elaborada por el teórico de la enseñanza en la sociedad digital George Siemens (2006), definiremos el concepto de aprendizaje propio de una sociedad de red de redes.