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Parece tan azaroso aquello que nos salva
Se vuelve tan valioso el beso de la calma
El peso de las almas y su abrazo ansioso
Enlazadas entre sí en el borde de la cama

Como si nada me pasara, posando
Entre miradas desgastada', pensando
Siempre un poco más de lo necesario
Recordé tu piel, mi fiel confesionario

Entre humo y otra reflexión barata
No oculto mis temore', porque solo me delatan
Asumo los errores y así no me matan
A lo sumo uso esta vida como fe de erratas

Siеnto un vacío, como vos en el atardecer
Tu figura tan lejana se quiere desvanecer
Estoy loopeado en un sueño en el que no puedo correr
Mi ser no puede gritar, nada me saca la sed

Me preguntas: ¿A dónde vas? ¿Por qué te escapas?
Es que capaz, yo solo le sumo un peso de más
Bebiendo el vaso como si en el fondo hallara paz
Pero pa' encontrarla hay que tomar otro más

Ahora, ya no culpo a las rutinas
Si algunas te aplacan y otras te salvan la vida
Cuando creí que ya me la sabía
Llegaste pa' llenarme los ojos de intriga

Quizás peque de egoísta empedernido
Porque cuento la tristeza y la felicidad la vivo
Convivo con el vacío y lo convido
Hacia el alojo de otro oído pa' no hablar solo conmigo

Bah

En algún momento tengo que salir
No puedo estar viviendo todo el día en mí
Buscando las razone' de lo que no es
O las explicaciones de lo que no fui

En esta maratón que no tiene final
La multitud que corre sin saber por qué
Buscando algún resquicio para respirar
Y transformar la sombra en una luz marfil

Hoy vuelvo a caminar
Queriendo encontrar alguna señal en el tiempo
Hoy vuelvo a soñar
O a imaginar alguna señal todo el tiempo

El hastío de amoldarnos a los hábitos
Que dictamina el juez colectivo de lo válido
Me animo a lo lento y perceptivo de mi ánimo
Aun cuando lo sensible muere en manos de lo rápido

Ya entendí por qué gusto de lo cálido
Es que pensar en vos es como acercarse al fuego
Ese que hizo cenizas del oráculo
Incinerando destinos para escribirlos de nuevo

Cataratas en el iris por un casi
Catarsis, frases que no pasan por la bilis
Es así, aunque te suene a antítesis
A veces la crisis está a un paso del oasis

El tiempo ya no suma ni resta
Solo está orquestando su obra maestra
Cada quien desarrolla su papel en esta puesta
Dudo que alguna vez la vida haya sido nuestra

No molesta, hasta genera alivio
Saber que no sé si alguna vez seré yo mismo
En esta ciudad se escuchan cantos y delirios
Llantos y jolgorios brotan de un cielo de ripio

Bah

En algún momento tengo que salir
No puedo estar viviendo todo el día en mí
Buscando las razone' de lo que no es
O las explicaciones de lo que no fui

En esta maratón que no tiene final
La multitud que corre sin saber por qué
Buscando algún resquicio para respirar
Y transformar la sombra en una luz marfil

Hoy vuelvo a caminar
Queriendo encontrar alguna señal en el tiempo
Hoy vuelvo a soñar
O a imaginar alguna señal todo el tiempo

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AGUILAR, Valentina
BERUTTI, Sol Carolina
CARRIQUIRI, Priscila
CEJAS, Ramiro
CIARLEGLIO, Martin
D´ANTUONO, Micaela Belen
D`AGOSTINO, Iara Nadine
DIAZ, Valentina
EGDECHMAN, Ramiro N.
GIACHETTA, Santino
GIOSEFFI, Bautista
GOMEZ MARTINS, Lorenzo
GONDAR, Daniela Jazmin
HAY, Sofia
IBARRA BRITO, Sofia Catalina
LUPIA, Lisa Agustina
MARTINEZ, Aldana Belen
MAZZOLLA, Bautista Manuel
MEDINA, Kiara Aylen
MEDINA, Ramiro Agustin
MONTENEGRO, Kiara
MORILLA, Guadalupe
NUÑEZ C. , Nicolás Santiago
ORTIZ, Joaquin
PORCEL, Bianca Luna
RINERO, Leonardo Joaquin
RIVAS, Agustina Luciana
RUGGIERO, Federico Nicolas
SCAMINACCI, Maria Emilia
SOTTOSANTO, Luciano
TEIJEIRO, Olivia

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DEFINICIÓN Y EJEMPLOS  DE MITO, LEYENDA  Y CUENTO REALISTA

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DEFINICIÓN Y EJEMPLOS  DE MITO, LEYENDA  Y CUENTO REALISTA

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Ejercitación para practicar sustantivos y adjetivos para el viernes

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Ejercitación para practicar sustantivos y adjetivos para el viernes

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Cuadernillo de Lengua y Literatura_1er año_Tecnica5-24-28

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Los invisibles

Me gusta el subte porque es como el cumpleaños de quince de una prima lejana al que todos se ven obligados a ir aunque nadie tenga ganas. En él converge la mezcla más exótica de seres humanos, una suerte de feria llena de colores y ruido y voces estridentes y alguna que otra imagen triste.

Los pibes se metieron al vagón a los gritos. Eran tres y ninguno tenía más de ocho años. Eran flaquitos y chabacanos, maleducados sin maldad, medio pillos pero compañeros. Uno solo tenía zapatillas, el más chiquito. Y cuando digo chiquito no hablo de la cantidad de años sino de la cantidad de costillas que le conté sobre la piel desnuda. El más chiquito tenía las zapatillas y también tenía las tarjetitas. Las fue repartiendo mientras hablaba a los gritos y el otro le respondía a los gritos y un tercero le gritaba a la gente que les tiraran una moneda, que Dios los bendiga. Una señora se tapó los oídos. .

Recién cuando pasaron en retirada escuché hablar al pibe que tenía sentado enfrente. Él también habrá tenido unos ocho años.

-Mamá, ¿por qué gritan los nenes?-, preguntó, sin sacarles los ojos de encima. Eran ojos de asombro. ¡Qué libres eran los nenes que podían jugar en el subte!, habrá pensado.

-Porque son negros-, dijo la madre y sentí como si de repente me hubieran apretado el pecho. Pensé que había escuchado mal y presté atención. No sé por qué tuve miedo.

-Porque son negros. Y cuando sean grandes, van a ser ladrones. Vos tenés que tener mucho cuidado con esos chicos, ¿sabés?

La cara del nene cambió como cambia la luz de la tarde cuando es verano y son las ocho menos diez y hay sol y de repente son las ocho y todo se ha puesto oscuro. Sus ojos se apagaron y los ratoncitos de curiosidad que espiaban desde las pupilas se atacaron entre ellos. Sus cejas se torcieron hacia adelante y sus labios se convirtieron en una línea recta y severa. Creo que hasta se le cayó un poco de magia de los bolsillos.

-¿Sabés?
-Sí, mamá.

No entiendo muy bien lo que me ocurrió a mí. Se me aceleró el corazón y mi garganta se puso rígida y quería salir del tren aunque estuviera en movimiento. Quise ser yo el que gritara ahora, pero me pareció más virtuoso el silencio de quien sabe que nunca se humilla a alguien delante de sus hijos.

Tenías la oportunidad de sembrar una semilla de amor y preferiste perpetuar el odio. Elegiste enseñar a tener miedo. Podría haberte perdonado la falsa misericordia de quien observa y murmura 'pobrecitos' pero masticaste tanta bronca que ya no sabés hacer ni eso. Ay, nene, ojalá alguien te explique que tu vieja ese día estaba enojada y que los pibes de la calle no se juntan para jugar, sino porque tienen miedo. Los pibes de la calle no gritan porque son negros, gritan porque son invisibles.

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ACTIVIDAD DE REPASO PARA EL CUENTO REALISTA

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ACTIVIDAD DE REPASO PARA EL CUENTO REALISTA

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INTEGRACIÓN - LENGUA Y LITERATURA -tildación, tipos de cuento,

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Los que volvieron - Márgara Averbach (1)

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Tres cuentos para la secuencia con su anÃ¡lisis.docx

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Material de estudio sobre mitos y leyendas 

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Material de estudio sobre mitos y leyendas 

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1-      Caracterizá a Eco.

2-      ¿Por qué Eco había sido castigada por la diosa Hera?

3-      Caracterizá a Narciso

4-      ¿Por qué la madre de Narciso no permitía que su hijo viera su reflejo?

5-      ¿Por qué creés que Narciso rechaza a Eco?

6-      ¿Por qué finalmente Narciso ve su reflejo?

7-      ¿Qué tipo de fenómenos se explican con el mito de Eco y Narciso?

8-      Explicá :

a.¿Por qué este relato puede ser clasificado como un mito? (leé el apunte de la clase pasada)

b.¿De qué tipo de mito se trata? (leé el apunte de esta clase).

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Las obras de teatro son textos ficcionales cuyo objetivo es la representación. En ellas, predomina el tipo textual dialogal y a través de ese diálogo se muestra una historia. A diferencia de lo que puede suceder en un cuento o en una novela (en los que el narrador presenta una historia y caracteriza a los personajes), en la obra de teatro, son los mismos personajes los que se caracterizan a sí mismos o a los demás por medio del diálogo. Ocurre lo mismo con el conflicto: todas las obras de teatro tienen un conflicto que se presenta, se desarrolla, llega a un punto máximo de tensión (que se denomina clímax) y alcanza un desenlace a través del diálogo de los personajes.

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Las obras de teatro suelen estar divididas en actos. Los actos pueden tener uno o más cuadros. Estos últimos se dividen en una o más escenas.
Los actos son las mayores divisiones de la obra. En el texto dramático, el cambio de acto se reconoce porque lo dice: “Acto I”, “Acto II”, etc. En la representación, se indica el cambio de acto mediante el cierre del telón o el oscurecimiento total del escenario. Un acto intenta representar una unidad de sentido en la acción. Por eso, muchas obras se desarrollan en tres actos correspondiéndose cada uno con la presentación, el conflicto y el desenlace.
Los cuadros cambian siempre que se produzca una variación de lugar o de tiempo que requiera un cambio de escenario.
Finalmente, las escenas se reconocen por la entrada y salida de personajes.

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● La presentación de escena es un texto descriptivo en el que el autor indica las características de la escenografía y los objetos que deben hallarse en ella. Está destinada básicamente al director del espectáculo (o a quien se ocupe de eso en el equipo). Suele ir en itálicas (letra inclinada).
● El nombre de los personajes se coloca siempre antes del diálogo teatral.
● El parlamento es cada participación hablada de los personajes dentro de la obra. Estos pueden ser muy extensos o muy breves, pero todos tienen una importancia fundamental: van desarrollando el conflicto y van caracterizando a los personajes. Se los conoce también como texto primario. Se puede clasificar en:
-Diálogo: Conversación entre dos personajes. En el lenguaje teatral los diálogos no son imitación mimética del habla humana, ya que el verdadero discurso teatral posee dos características: es concreto y sintético
-Monólogo: Soliloquio. Un personaje habla solo.
-Aparte: Recurso que utilizan uno o varios personajes en el transcurso de la obra para hacer una referencia a la misma( en relación a la trama) mientras que los demás personajes fingen no enterarse. Son momentos destinados a los pensamientos, reflexiones, etc. de los personajes. Son como paréntesis dentro de la acción.
-Voz en off: La voz en off es una voz que no pertenece a ningún personaje y aparece fuera de escena
'Las didascalias o acotaciones son indicaciones de acciones, gestos, tonos de voz, emociones, etc., que los actores deben llevar a cabo durante la actuación. Suelen ir entre paréntesis y en itálicas. Se enuncian en presente (Sale) o (Sonriendo) en gerundio. Se las denomina también texto secundario.

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● El texto espectacular es el espectáculo, con luces, sonidos, escenario, actores personificados (con vestuario, maquillaje y peinados) y un director que conjuga todos esos roles para que la obra se pueda realizar. Se sirve de códigos lingüístico y no lingüísticos.
● El texto dramático es como se denomina al texto escrito en el que se basa ese espectáculo. Se articula solo a través del código lingüístico. Se llama puesta en escena al proceso por el cual el texto dramático se convierte en texto espectacular.

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Cuanto Vale Una Heladera-Claudia Pineiro - para leer en soporte digital (1)