# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?
Bidra til å inkludere, invitere med hjem
Fremsnakking, positivt snakk
Ærlighet
Stå for egne valg
Lov å være seg selv
Tørre å prøve og feile

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?
Bidra til å inkludere, invitere med hjem
Fremsnakking, positivt snakk
Ærlighet
Stå for egne valg
Lov å være seg selv
Tørre å prøve og feile

# data[].attributes.body
Vi synes spørsmålet er vanskelig å svare tydelig på da vi er usikker på hensikten med spørsmålet.

# data[].attributes.body
Invitere hjem, ikke alltid de samme barna. Snakke med barna om barna i klassen/trinnet har det bra, om noen er observert at er utenfor. Bruker du vennebenken? Alle i klassen inviteres i bursdag.Foreldre snakke med sammen hvis vi ser at noen holdes utenfor. Snakke om negative hendelser i etterkant, og forsikre at det ikke skjer igjen osv. Minne barna om PALS.

# data[].attributes.headline
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre

# data[].attributes.subject
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre

# data[].attributes.body
- rullere på hvem man inviterer hjem
- huske på å be med flere
- gågruppe
- invitere til felles aktiviteter
- være mer inkluderende selv

# data[].attributes.body
holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?
- Vår holdning kan ha stor betydning for våre barns trivsel, læringsevne og trygghet på skolen

# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre.

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre.

# data[].attributes.body
* Passe på hvordan vi omtaler andre
* Være flink til å inkludere andre.
* Fremsnakking.
*"Ikke si en ting og gjøre noe annet"

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn?

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn?

# data[].attributes.body
Er det sant?
Er det nødvending?
Er det snilt?
Ha det i bakhodet at alt ungene får høre vil de ta med (og spre) videre
Lære ungene empati og selvhevdelse
Ta første steget om det er noe som må luftes med andre voksne

# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre

# data[].attributes.body
Lære barna å respektere andre og seg selv. Gå foran som et godt eksempel. Lojal mot egne regler (være seg mobilbruk etc) Gjøre selv det man lærer barn.

# data[].attributes.body
Invitere nye venner hjem.Framsnakka.Snakk sammen med barnEns venner på skolen.

# data[].attributes.headline
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre. 

# data[].attributes.subject
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre. 

# data[].attributes.body
*Invitere hjem andre barn som ungen vår ikke leker så ofte barn.
* Tydelig på at alle barn får være med på leken.

# data[].attributes.body
Fremsnakking
Ta seg tid - også til andre barn når man er på skolen eller i andre sammenhenger
Inkludere andre barn enn de som eget barn nødvendigvis prioriterer å være sammen med
Fra ord til handling

# data[].attributes.headline
Hvilken betydning har vår holdning på skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre

# data[].attributes.subject
Hvilken betydning har vår holdning på skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre

# data[].attributes.body
* Det vil ha stor betydning for holdninger smitter over på ungene
* Som oppdragere bør si de samme tingene

# data[].attributes.body
Stor i forhold til barnas trygghestsfølelse på skolen. Barnas respekt til skolen.  Smittes over til eleven. Stor betydning. Desto mindre barn, desto større betydning. Likt budskap til barna fremmer Trygghet.

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn

# data[].attributes.body
Det påvirker barnas holdninger
Vi velger å snakke positivt om andre

# data[].attributes.body
Har alt å si. Og har man uenigheter til hvordan skolen løser forskjellig ting, bør det tas med skolepersonell uten at barna hører det. Lojalitet til skolen er viktig.

# data[].attributes.body
å være gode rollemodeller for barna våre?
- Å være gode rollemodeller er å være ærlige, være tilstede, se det gode i andre
- Alle følelser er lov

# data[].attributes.body
Vi kan nok alltid bli mer bevisst.

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn

# data[].attributes.body
- Prøver å være bevisste på å snakke om alle barna
- prøver å snakke positivt om alle
- bruker andre ord når en snakker om
- viktig at foreldre snakker sammen

# data[].attributes.headline
Hvilken Tydning har vår holdning til skolen

# data[].attributes.subject
Hvilken Tydning har vår holdning til skolen

# data[].attributes.body
Vår hållning smittAr av siG på Barnen.
Viktig at Maan prøver å følyd skolens rutiner Slik T det ikke blir forvirrende for barna.
Snakke positivt om skolens regler og støtte oppunder der det.
Kunne ha en toveiskommunikasjon med skolen slik aT man kan forbedre Rutiner og reGler samtidig.

# data[].attributes.body
Generelt er vi mer bevisste enn vår egen foreldregenerasjon.

# data[].attributes.headline
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre

# data[].attributes.subject
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre

# data[].attributes.body
Snakke positiv
Invitere andre med i leken
Invitere med hjem
Oppfordre barnet til å leke med forskjellige barn
Respektere forskjeller

# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna? 

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna? 

# data[].attributes.body
Bli kjent med de andre foreldrene, da vil ungene bli bedre kjent også
Vise at man kan bry seg om andre
Stille de riktige spørsmålene til ungene
Agere på det som er urett

# data[].attributes.body
barns inkludering av hverandre?
-  Snakke til barna om årsak til ekskludering
- Gi barna verktøy for å være inkluderende

# data[].attributes.headline
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?

# data[].attributes.subject
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?

# data[].attributes.body
- Viktig at man er lojal ift beslutningene
- Ikke fyre opp unødig
- Stole på at skolen og lærerne vet hva de driver med

# data[].attributes.body
HOde roen når det koker.GJøre som man sier. Ærlighet.Voksne og barn må alle ta konsekvenser.Ret og galtr. Framsnakke skole og folk generelt. Dra fram en bok i leseuken. Bruke tid på barna. VIse omsorg  for andre. Ikke store forandringfer i rutiner man lærere barna

# data[].attributes.headline
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?

# data[].attributes.subject
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?

# data[].attributes.body
- Veldig viktig at vi har gode holdninger. Samtidig lar barna seg i stor grad påvirke av hva andre barn sier
- bør få barnet til å reflektere over hvorfor de gjør ting, hvorfor de bør gjøre ting etc.

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre barn eller voksne?
*Ikke omtale andre barn basert på utseende, ferdigheter.
NEI eks: "Han er dum"
JA eks:" Han gjorde noe dumt"                      

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre barn eller voksne?
*Ikke omtale andre barn basert på utseende, ferdigheter.
NEI eks: "Han er dum"
JA eks:" Han gjorde noe dumt"                      

# data[].attributes.body
Kan bli bedre.Skjer uhell. Er bevisste generelt, og det er viktig at vi er bevisste. Mener at vi er bevisste.

# data[].attributes.body
Holdninger til andre mennesker generelt
Åpenhet
statuere eksempler for barna
Hjelpe til med å invitere hjem barn som kan falle litt utenom

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn? 

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn? 

# data[].attributes.body
Det har vært et tema fra første foreldremøte, så det er noe man har hørt om lenge. Ting kan tolkes og oppfattes annerledes hos barn enn det som er tenkt, viktig å være oppmerksom på hvordan man snakker. Barn har et annet referansegrunnlag, kan oppfatte ting annerledes. Viktig å ha fokus på dette, man kan alltids bli bedre på dette.

Vi er nok i bunnen bevisste, men det syndes nok dessverre altfor ofte.
Ekstremt viktig å passe på, fordi barna får med seg alt.

# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?

# data[].attributes.body
Att foregå som gott exempel. Framsnakka og Visa Hurra man är en en god vän.
Viktig at er hyggelige og inkluderer Andre voksne.
Vise gjennom handling, WalK the Talk
Holde løfter. Krevende I en stresset hverdag, Men man må være bevisst på det.

# data[].attributes.headline
hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler  andre voksne eller barn

# data[].attributes.subject
hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler  andre voksne eller barn

# data[].attributes.body
Varierer, lett å glippe om man selv er stresset.
Forskjell mellom jenter og gutter.
At vi foreldre bevist snakker kun positiv når barna er tilstede.

# data[].attributes.body
VI er ikke så bevisste generelt. Det skjer uhell.

# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?

# data[].attributes.body
- Generelt være positiv
- Snakke positivt om andre, om skolen
Være nysgjerrige (på store og små ting)
- Handle som vi snakker
- Være rause
- Gi eksempler på hvordan man kan være et godt medmenneske . Vise med handling.
- Ta initiativ til å be andre med hjem, inkludere flest mulig med i lek osv.

# data[].attributes.headline
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?

# data[].attributes.subject
Hva innebærer det å være gode rollemodeller for barna våre?

# data[].attributes.body
- Regler for barna bør også gjelde for voksne (eks pad/tlf tid)
- Fokus på språk
- Hvordan snakker vi om andre?
- Være inkluderende - det er greit å være annerledes

# data[].attributes.body
hvordan vi omtaler andre voksene eller barn

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn?

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn?

# data[].attributes.body
Vi er ikke bevisste nok. Kanskje fokus har fått oss mer bevisste på dette rundt miljø skole og skolevenner, men glemmer kanskje lettere når vi omtale andre relasjoner. Eksempel jobb andre familiemedlemmer.

# data[].attributes.headline
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas for barna våre?

Viktig at vi støtter opp om skolen
Viktig at vi formidler positiv holdning
Barna får seg mye mer enn det vi tror 
Barna bør ikke stå i en interessekonflikt mellom skolen og hjemmet

# data[].attributes.subject
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas for barna våre?

Viktig at vi støtter opp om skolen
Viktig at vi formidler positiv holdning
Barna får seg mye mer enn det vi tror 
Barna bør ikke stå i en interessekonflikt mellom skolen og hjemmet

# data[].attributes.headline
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerens og de beslutninger som tas der for barna våre?

# data[].attributes.subject
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerens og de beslutninger som tas der for barna våre?

# data[].attributes.body
De er viktig at vi fremsnakker alle vi omgås med og rundt.Dette har en stor betydning for våre barn

# data[].attributes.headline
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre?
* Invitere hjem utenom familiegruppene
* Snakke med barna om hvem de leker med/ hvem de ikke leker med
* Foreldre snakker sammen
* Åpne invitasjoner til treff
* Invitere på kryss av kjønn

# data[].attributes.subject
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre?
* Invitere hjem utenom familiegruppene
* Snakke med barna om hvem de leker med/ hvem de ikke leker med
* Foreldre snakker sammen
* Åpne invitasjoner til treff
* Invitere på kryss av kjønn

# data[].attributes.headline
Hvilken betyding har vår holding til skolen, 

# data[].attributes.subject
Hvilken betyding har vår holding til skolen, 

# data[].attributes.body
lærerne, og de beslutninger som tas der for barna våre?
Det har stor betyding. Vi påvirker barna gjennom våre holdninger, stor påvirkningskraft. Barna plukker opp mye, så man må være forsiktig med hva man sier når og hvordan. Hvis vi snakker positivt så blir det ringvirkninger av det.

Alfa og omega! Alt å si for om de er stolte av skolen, har lyst til å gå på skolen. Fremsnakking er viktig.

# data[].attributes.headline
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?

* Holdningen hjemme er en sannhet for barna, viktig at vi understøtter skolens budskap. Det læreren sier blir forsterket hjemme.

# data[].attributes.subject
Hvilken betydning har vår holdning til skolen, lærerne og de beslutninger som tas der for barna våre?

* Holdningen hjemme er en sannhet for barna, viktig at vi understøtter skolens budskap. Det læreren sier blir forsterket hjemme.

# data[].attributes.body
Lytte
Tydelig
Konsekvent
ærlig
åpen
Inkluderende
De voksne må oppføre seg som de mener barna skal oppføre seg

# data[].attributes.headline
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre?

# data[].attributes.subject
Hvordan kan vi bidra til barns inkludering av hverandre?

# data[].attributes.body
-Invitere med forskjellige barn hjem --opprettholde familiegruppene
-Lojale mot bursdagsregler
-osiale arrangement

# data[].attributes.headline
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn.

# data[].attributes.subject
Hvor bevisste er vi på hvordan vi omtaler andre voksne eller barn.

# data[].attributes.body
Meget bevisste. Vi er noga med att framsnacka alla

# data[].attributes.headline
Hvordan kN vi bidra til bRns inkludering av hverandre

# data[].attributes.subject
Hvordan kN vi bidra til bRns inkludering av hverandre

# data[].attributes.body
Viktig Å invitere Andre barn hjem
SnKke positivT om andre barn
Snakke Med barna Om hvordan det er å stå utenfor
Viktig å Snakke med barnet om det har skjedd noe
Om to barn er uenige/har krAngler så kan foreldre invitere barna hjem for å skape mindre avstand
Prøve å lære barna at de skal se om alle er med i leken eller om det er noen som står utenfor. Familiegruppen er kjempe flott tiltak.
AT alle leker med lekevennen sine og rullerer lekevennene.

# data[].attributes.body
Familiegruppe - videreføring av dette. Gode resultater allerede  som knytter nye bånd mellom barna.
Foreldrefest gjør at foreldrene blir bedre kjent.
Foreldre viser interesse for å ta med andre barn enn de som er i nærmeste sirkel til eget barn.
Bruke Facebook til å formidle treffpunkter og spørre om andre vil henge med på en eller annen aktivitet.