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Sonstiges (Seite 4)

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Sonstiges (Seite 3) Miri

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Sonstiges (Seite 2) Miri

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Sonstiges (Seite 1) Miri

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Seite 2B (Miri)

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Seite 5 (Miri)

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Seite 4 (Miri)

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Schulz von Thun (vereinfacht) Seite 3 (Miri)

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Seite 2 (Miri)

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Ich stelle die Unterlagen von Deutsch aus dem letzten Jahr hier rein.

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Ich stelle die Unterlagen von Deutsch aus dem letzten Jahr hier rein.

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Themen:
-5 Aspekte Watzlawick
(nur die Zusammenfassungen, falls jmd. den ganzen Text will, sag Bescheid - wäre sonst noch mehr geworden ;))
-Kommunikationsmodell vereinfacht (Thun)
-Gesprächstechniken
-Aktives Zuhören
-& sonstige evtl. wichtige Minithemen

LG, Miri

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wer lieber Kurz-Videos schaut
rechts kann man sich durchklicken
- Watzlawick
- 4 Ohren
- Sender/Empfänger
-Kommunikationsstörungen

kurz und knapp erklärt

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Von: Maria Geipel

Stand: 26.01.2021

Hier beantworten wir folgende Fragen:

Was ist unter Kommunikation zu verstehen?

Wie funktioniert Kommunikation?

Mit welchen Mitteln kann kommuniziert werden?

Wenn Menschen miteinander kommunizieren, werden sie zu Sendern und Empfängern. Der Sender möchte etwas mitteilen, zum Beispiel Gefühle, Ansichten, Wünsche oder eine Sachinformation. Das geschieht aber nicht durch Gedankenübertragung, sondern das, was ausgedrückt werden soll, wird codiert. Sprache, Schrift oder Körpersignale "transportieren" die Botschaft zum Empfänger. Es wird also ein Signal ausgesendet.

Sender-Empfänger-Modell (nach W. Weaver/C. E. Shannon: The Mathematical Theory of Communication, Illinois 1949)

Der Empfänger muss das Signal wieder entschlüsseln, also decodieren. Erst wenn er den Code "geknackt" und die Botschaft interpretiert hat, kann er darauf reagieren und selbst zum Sender werden.

Verbale Kommunikation: Sprache, das gesprochene/geschriebene Wort

Paraverbale Kommunikation: Art der Artikulation, also das Spektrum der Stimme (z. B. Tonfall, Lautstärke, Sprechtempo)

Nonverbale Kommunikation: Gestik(Bewegungen außerhalb des Gesichts, z. B. mit den Schultern zucken, die Faust ballen); Mimik(Bewegungen im Gesicht, z. B. lachen, mit den Augen rollen, auf die Unterlippe beißen); Körperhaltung, Bewegung im Raum

Sie unterstützt, bestärkt oder entkräftet das, was verbal kommuniziert wird.

Sie ersetzt die Sprache (z. B. schweigen, weinen).

Sie drückt Emotionen aus - manchmal deutlicher als die sprachliche Äußerung selbst.

Sie zeigt die Einstellung zum Gegenüber und zur Situation.

Wer übermittelt(Sender)?
Wie (Kommunikationsmittel)?
Was (Nachricht)?
An wen (Empfänger)?
Mit welcher Wirkung (Effekt auf Seiten des Empfängers)?
Mit welcher Reaktion (Empfänger wird zum Sender)?

Unsere Körpersprache ist teilweise angeboren und wird über die Kulturen hinweg einheitlich verstanden, z. B. das Schreien eines Babys oder das Würgen bei Ekel. Doch es gibt auch Verhaltensweisen, die kulturell erlernt sind. Wenn in Japan die Zuhörer eines Vortrages nicken und dabei ihre Augen schließen, sind sie nicht gelangweilt, sondern sie drücken so ihr Interesse und ihre Aufmerksamkeit aus.

Sender/Empfänger

Die Nachricht wird durch den Sender verschlüsselt.

Die Nachricht wird durch den Empfänger entschlüsselt.

Codieren/Decodieren

Codieren (auch: kodieren): Die Nachricht wird verschlüsselt durch den Sender.
Decodieren (auch: dekodieren): Die Nachricht wird entschlüsselt durch den Empfänger.

Kommunikationsmittel

Verbale Kommunikation: gesprochene oder geschriebene Sprache
Paraverbale Kommunikation: Artikulationsweise (Lautstärke, Tempo)
Nonverbale Kommunikation: Gestik, Mimik, Körperhaltung, Bewegung im Raum

Körpersprache

Körpersprache lässt sich nicht immer kontrollieren, sie ist mitunter angeboren und kommt instinktiv oder unbewusst zum Einsatz.

Paraverbal und nonverbal

Das nonverbale und paraverbale Verhalten sagt häufig mehr aus als tausend Worte.
Paraverbal und nonverbal Kommuniziertes kann kulturell unterschiedlich verstanden werden.

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Kommunikation und Sprache : Sender-Empfänger-Modell | BR.de

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Um zu verstehen, was bei einer zwischenmenschlichen Kommunikation passiert, haben Wissenschaftler verschiedene Modelle entwickelt. Das Sender-Empfänger-Modell bildet den Grundstein, um Kommunikationsprozesse zu verstehen.

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5 Axiome
find´s ne gute Übersicht

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Grundannahmen über Kommunikation Die Grundannahmen (Axiome) über das Gelingen und über Störungen in der Kommunikation sind nach Paul Watzlawick provisorische Formulierungen, die aus sich selbst heraus verstehbar sind. Sie kennzeichnen die Wichtigkeit der Beziehungsseite in der Kommunikation. Auch zeigen sie, dass die Partner in der Regel in konstruierten, von ihnen selbst "erdachten" Wirklichkeiten leben (Konstruktivismus) und in welchen verschiedenen Modalitäten Kommunikation abläuft.

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Ich finde da ist Carl Rogers gut und knapp erklärt. LG, Julia

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Hier ist auch Fachliteratur mit angegeben!

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Hier das 4-Ohren-Modell, auch aus den Unterlagen von der Hochschule. LG, Julia

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Das ist aus den Unterlagen von der Hochschule. Eine Blatt über Metakommunikation. Ich finde das sehr interessant! LG, Julia