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Veo que manejas información pero no está escrita en forma de cuadro comparativo

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La lectura y selección de ideas
Son relevante
Organizó de forma gráfica

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Recuerda la importancia registrar determinadas características, ejemplo diferencias y semejanzas...

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Se aportan características de ambas Américas pero digamos que en forma desordenada.

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Grupo 6
Logra hacer una síntesis de las características de ambas américas

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Hola Santiago, qué bueno que hayas realizado la tarea, denota que leíste el material.

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Las ideas inconexas en el cuadro

Cada idea se corresponde con el otro cuadro.

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Cada idea de un cuadro se corresponda con el otro

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Aporta las características de cada América pero no en el formato que se propone en la consigna.

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Reordenar las características que describe.
Tener en cuenta el mapa para la actividad.

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¿Podrías indicar qué palabras te llevaron a pensar que una América es rica y la otra pobre?

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Sigue el orden del texto presentado y respeta la in formación. 

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Sigue el orden del texto presentado y respeta la in formación. 

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Grupo 7

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Revisar idiomas de los países y si América sigue siendo colonia.

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Grupo 7 - No se visualizan las características ordenadas. 

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Grupo 7 - No se visualizan las características ordenadas. 

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Grupo 7- Revisar el formato de cuadro para organizar la información. 

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Grupo 7- Revisar el formato de cuadro para organizar la información. 