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Desarrollan guía de comprensión lectora tipo PTU nº 6.

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> Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas.
> Resolver ejercicios aplicando estrategias de comprensión lectora.

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> Revisan y editan su texto, comprobando que cumpla con los distintos puntos solicitados en la rúbrica de evaluación.

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> Comprueban la presencia en el desarrollo de dos argumentos lógico racionales y dos emotivo afectivos.
> Verifican la presencia de fuentes de los tres niveles.
> Corroboran que la base teórica cumpla con los principios de suficiencia, relevancia y aceptabilidad.

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Rúbrica para producción de un texto de opinión IIIºM

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> Producir textos coherentes y cohesionados, para comunicar análisis e interpretaciones de textos, desarrollar posturas sobre temas, etc.

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> Producir textos coherentes y cohesionados, para comunicar análisis e interpretaciones de textos, desarrollar posturas sobre temas, etc.