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Para información por el ciclo lectivo 2021 visitar el nuevo padlet
https://padlet.com/2021escuelademusica12/Bookmarks

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Actividad N° 12                 Pim Pau - Pica Piedra

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Actividad N° 12                 Pim Pau - Pica Piedra

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¡Hola chicas y chicos de Iniciación, espero que estén muy bien!

Aquí les dejo un juego para jugar con el ritmo y con sus manos.

Espero que lo disfruten mucho.

¡Les mando un abrazote!

Patricia

Contacto: pattriciadelisi@hotmail.com

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Expresión Corporal              Actividad N° 7

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Expresión Corporal              Actividad N° 7

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Juego rítmico corporal, " Manzana canción"

Hola chicos y chicas,

aquí van a encontrar una primera parte con una secuencia de movimientos y luego un juego rítmico con las manos.

¡Espero que se diviertan al hacerlo!

Después me cuentan cómo les fue.

Abrazos, Patricia

Contacto: pattriciadelisi@hotmail.com

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JUEGOS DE RITMO 🍎🍏 "MANZANA" canciones infantiles juegos musicales

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Expresión Corporal                  Actividad N° 6

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Expresión Corporal                  Actividad N° 6

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El Lago de los Cisnes

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Expresión Corporal             Actividad N° 5

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Expresión Corporal             Actividad N° 5

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Expresión Corporal               Actividad N° 4

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Expresión Corporal               Actividad N° 4

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Hola: ¿Cómo están?  Me encantaría que me cuenten que hacen en casa; mail: grosceci@gmail.com
Aprovecho para enviarles una adivinanza Coral (video), con una obra musical muy particular. ¿Gatos cantando? ¿Personas que imitan a los gatos? Un señor llamado Rossini, compuso esto tan interesante; a ver si les gusta, tanto como a mí.  Cariños para todas las familias. Cecilia.

1)    ¿Cuántas personas cantan?

2)    Atención al final, que ahí  alguien se incorpora…

3)    ¿Qué instrumento acompaña al grupo?

4)    ¿Qué dicen? ¿siempre lo mismo? ¿o hay un lugar que cambia?

5)    Es hermoso lo que compuso Rossini  y parece ser que esta obra fue en homenaje a unos gatos que siempre lo visitaban  por la mañana, en su ventana.

A ver quién averigua algo más sobre esta obra y me lo cuenta, así seguimos  aprendiendo juntos.

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Dueto de los gatos, Rossini - Les Chanteurs du Lycée

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Actividad N° 7            Dejamos una nueva actividad para Iniciación si quieren hacer alguna devolución o comentario sobre la actividad pueden hacerlo a musica1219gcba@gmail.com

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Actividad N° 7            Dejamos una nueva actividad para Iniciación si quieren hacer alguna devolución o comentario sobre la actividad pueden hacerlo a musica1219gcba@gmail.com

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Actividad para Iniciación Musical.
Hola Chicos/as y familias ¿Cómo están?
Lo que les vamos a proponer es una actividad para ejercitar la audición.
Van a ver unos archivos con dibujos y sonidos. No es necesario imprimir nada.
Hay dos series de dibujos, A y B.
El A tiene un teléfono, un chancho, una campana, un avión y un pato.
Y el B tiene un despertador, un pajarito, un caballo, una bicicleta y una puerta.
En los dos audios que les dejo van a estar los sonidos que producen estos objetos.
A ver si los pueden ordenar ustedes escuchando el orden en que aparecen, les dejo la
primera:
1-Avión
¡Sigan ustedes!
Por otro lado les voy a dejar algunos juegos para que exploren sonidos.
https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/
Primero uno muy sencillo donde van a aparecer do monitos en la pantalla con unos
instrumentos musicales( a ver si se acuerdan que instrumentos son…) . Los monitos no
pueden tocar solos así que hay darles indicaciones. Cuando se toque play van a empezar a
tocar y ustedes haciendo clic en cada uno de los puntos van a ir cambiando la música e
inventando sus propios ritmos.
Despues les voy a dejar este que me gusto mucho:
https://pbskids.org/peg/games/music-maker
Con este juego se pueden divertir un rato largo, se trata de inventar melodías.
esta en ingles pero no es difícil. Los chicos/as no van a poder aprender solos así que denles
una mano, sigan las instrucciones con sus hijos y después ya van a ver que es muy fácil.
-Primero hay que poner PLAY
-Después elegir una de las tres opciones que aparecen.(Dependiendo de qué opción elijan
la música va a ser distinta)
-Después en la pantalla va a aparecer una niña con una guitarra, si apretan la guitarra que
está en el suelo la niña va a empezar a tocarla.
-También van a poder observar siete columnas si las mueven para arriba para abajo va a
cambiar el sonido que producen.
-En el centro hay una flecha si la mueven hacia el lado del conejo la canción va a ser mas
rápida y si la mueven hacia el lado del caracol, más lenta.
Espero que lo disfruten.
Los audios van a estar abajo de esta publicación.

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Audio 1 de la actividad n°7

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Hola les dejamos una nueva actividad, esperamos su contacto.

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Samba Le le 1                 Actividad N° 6

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Samba Le le 1                 Actividad N° 6

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La profe Analía nos dejó esta actividad ¡esperamos que les guste! si quieren, pueden enviarnos sus mensajes o grabaciones a musica1219gcba@gmail.com

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Hola: espero que estén muy bien y me encantaría que me cuenten qué hacen en casa; mi mail es: grosceci@gmail.com
Aprovecho para enviarles una adivinanza Coral (video), con una pieza musical muy famosa y muy bella. Ojala muchos me escriban. Cariños para todas las familias. Cecilia (Prof. De Coro)

1)  ¿Qué tipo de coro escuchamos? Coro de niños, jóvenes y o adultos? No se dejen llevar por lo que dice en el video…

2)  ¿Qué instrumento acompaña al Coro?

3)  A ese instrumento ¿lo conocías? ¿lo escuchaste alguna vez en vivo, quiere decir no en grabación sino en concierto?

4)  ¿En qué idioma canta el Coro?

5)  ¿Sabes el significado de  Hallelujah?

6)  Anécdota graciosa: cuando esta pieza musical se canta en público, en general  la gente aplaude casi al final, antes que termine la canción; ¿Por qué será? ¿Qué aparece antes de finalizar?

7) Desafío Musical!!!!!El que tenga ganas de aprender esta obra, me escribe que le cuento como vamos a estudiarla, y con ayuda de casa.

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Hallelujah Händel Coro de niños de la Comunidad de Madrid

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Caloi en su tinta - el musico y la muerte.flv

# data[].attributes.attachment_link.title
Mozart, String Quartet No. 14 in G major ("Spring" K 387), 4th mvt., Molto Allegro.

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¡Hola!
Compartimos un video del profe Daniel, sobre la música.
Te invitamos a verlo, y pensar…
¿Qué es la música para vos?
¿Por qué decimos que la música es un “lenguaje”?

¡Nos gustaría leer tus comentarios!
Podés escribirnos a musica1219gcba@gmail.com
¡Hasta pronto!

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CGI 3D Animated Short Film "SWING OF CHANGE" Musical Animation by ESMA

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Una conmovedora historia de dos monitos pianistas.

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Hola ¿Cómo están? Tengo ganas de compartir con ustedes  algo musical,  así nos sentimos más cerca, hasta que nos volvamos a ver. Seguro que muchas de las familias conocen la canción Arroz Con Leche, pero no estoy tan segura si conocen esta versión del Arroz Con Leche, que es una obra de arte. Les propongo:

1) escucharla y disfrutarla.

2) Que me cuenten ¿conocían esta versión?

3) ¿reconocieron si el coro que canta es de niños, jóvenes y o adultos?

4) ahora el gran desafío, ¿a cuantas voces o grupos está dividido el Coro? Que no es lo mismo cuantas personas cantan. La respuesta está casi al comienzo de la obra. Suerte. Espero que me escriban muchos. Cariños. Cecilia (Prof. De Coro)

Arroz con leche, versión C oral. Maravilloso!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Arroz con leche - Carlos Guastavino - MusicaQuantica Voces de Cámara

# data[].attributes.body
Hola chicos!
Los invito a descubrir los personajes de esta hermosa historia.

Saludos
Analia
analia.gallardo@bue.edu.ar

# data[].attributes.body
Hola chicos y chicas de Iniciación!
Aquí les comparto una bonita canción que tiene un juego para aprender.
Se juega con las manos y puede hacerse solo, acompañado, de a muchos, en ronda...
Después me cuentan de qué manera les gustó más jugarlo.
La canción se llama "Golpeteo" de Vuelta Canela.

Patricia
pattriciadelisi@hotmail.com

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¡Hola chicos! Les dejo una herosa canción para que disfruten en familia - Analía

# data[].attributes.body
Éste es un juego de ritmo y movimiento para divertirse en familia.
Se llama "Bale, pata zum" de Luis Pescetti
Veremos si sale, después compartan qué pasó...

Me despido con un abrazo!
Patricia
pattriciadelisi@hotmail.com

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Hola chicos y chicas!!!  ¿Cómo están?
En este video van a encontrar algunas de las actividades que hacemos en Expresión Corporal.

Después de verlo te propongo pensar :

Si nunca hiciste Expresión Corporal, ¿qué es lo que más te llamó la atención de la Actividad?

Si ya participaste de alguna clase de Expresión Corporal,  ¿cuáles ejercicios que aparecen en el video son conocidos para vos?

Pueden enviar sus comentarios por mail a pattriciadelisi@hotmail.com
Saludos para todos
Patricia

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¡Hola chicos y chicas!

¡Les dejo una canción para que trabajemos!
Pueden enviarme sus respuestas o comentarios por mail a analia.gallardo@bue.edu.ar

# data[].attributes.attachment_link.title
Juego de vasos escuela de musica Alagon.pdf

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Expresión Corporal                Actividad N°2

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Expresión Corporal                Actividad N°2

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Hola chicos y chicas!

Aquí estoy de nuevo para compartirles dos juegos.

Éste se puede aprender de a dos o también usando la pared.

El juego es con las manos y se llama "Rima de don Pepito, el verdulero"

https://youtu.be/US0S0kp-ac0

El segundo es un poquito más difícil porque incluye otras partes del cuerpo.

Por eso viene con instrucciones para aprenderlo.

" Canto de Ida y Vuelta" del Dúo Karma

Tal vez los chicos y chicas más grandes se animen a jugarlo!

https://youtu.be/mrJPxr_rc2A

https://youtu.be/lqSoK1QI

Después me cuentan cómo les fue.

Les dejo un gran abrazo, esperando que todas y todos estén muy bien!

Patricia
pattriciadelisi@hotmail.com

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Les dejo un gran abrazo, luego me cuentan qué actividades pudieron hacer, cuál les gustó más y si la pudieron compartir con alguien de la familia.

Patricia
pattriciadelisi@hotmail.com

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Pajaritos en mi ventana   Actividad N° 5

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Pajaritos en mi ventana   Actividad N° 5

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Hola! Cómo están!

Acá les traigo una canción que se llama "Pajaritos en mi ventana" del grupo Agua de Sol.

¿Se animan a aprender los movimientos mientras la escuchan?

A ver ¿quién se anima? ¿ y quién de la familia la baila junto a ustedes?

https://youtu.be/dLrhq8NW6Z4

Les dejo muchos cariños y un abrazo enorme!

Espero me cuenten si pudieron aprenderla

Patricia
patriciadelisi@hotmail.com

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Prof: Cecilia Gros
grosceci@gmail.com

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Prof: Julio Pérez
julioep00@gmail.com

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Beethoven

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Las notas musicales tienen vida propia.

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ACTIVIDAD NRO. 1
Hola chicos y chicas, esperamos que la estén pasando lo mejor posible en sus casas
cuidándose, disfrutando y aprendiendo cada día un poquito más… los profes de lenguaje
musical: Gustavo, Daniel, Julián y Martin queremos hacerles llegar ,por este medio, actividades
musicales.
LES ENVIAMOS LA 1RA!!!
Saludos para todos!

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Hola:
Soy Cecilia la Profe de Coro de la Escuela de Música,  quiero invitar a ver quien descubre el siguiente acertijo; el que lo adivine y si tiene ganas, lo espero a que me escriba a mi mail y me diga la respuesta: grosceci@gmail.com Cariños.

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Payada de la Vaca - Mastropiero que Nunca - Les Luthiers

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Pedro y el lobo

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"Hola, Los invito a participar de las actividades de mi Blog que se irá actualizando semana a semana". Prof: Adrián Placenti
adrian.placenti@bue.edu.ar

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BRITTEN Benjamin - Guía Orquestal para Jóvenes Op. 34 (Variaciones y fuga sobre un tema de Purcell)

Escuchar y conocer esta hermosa obra es un buen primer paso.

Estructura de la obra La estructura de la obra es un "Tema con variaciones". ¿Qué significa esto?
Primero se presenta el tema. Este tema suele ser de características simples, un tema fácil de recordar. En este caso Britten tomó un tema escrito por otro compositor, Purcell.
Luego siguen las variaciones: el tema sufre modificaciones pero a la vez mantiene su "esencia". En una misma variación se mantiene un criterio, una manera para hacerlo, es decir se lo modifica todo el tema pero de una misma manera. Luego vendrá otra variación, con otro tipo de modificación. Pero de alguna maneera el tema original debe poder reconocerce "entre líneas". Porque sino, estaríamos ante un tema nuevo, no ante una modificación de un tema original.
Daré un ejemplo con formas para entenderlo:
1. Sería el tema, el origin...

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ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE LA SUSPENSIÓN DE CLASES POR el Aislamiento Social Preventivo para las cátedras de Dirección Orquestal 2 de la Escuela de Coro y Orquesta "Athos Palma" y "Conjunto Instrumental" de la Escuela de Música Nro. 12 DE 19. Ciudad de Buenos Aires.

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Prof: Milton Blanco Bello
profesormiltonblanco@gmail.com

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Las cuatro estaciones de Vivaldi, animadas.

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ANTONIO VIVALDI - LAS CUATRO ESTACIONES - PRIMAVERA DISNEY

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Un país en donde los habitantes son instrumentos musicales

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María Laura Gianchini
lauragi546@gmail.com

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Animacion de la vida de Mozart.

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Una versión animada del Bolero de Ravel

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Un corto animado donde vamos a ver un hombre tocando muchos instrumentos al mismo tiempo. 

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Un corto animado donde vamos a ver un hombre tocando muchos instrumentos al mismo tiempo. 

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Version animada de la obra de Grieg

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Versión animada de la Obertura de Figaro de Mozart

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Line Riders - The Marriage of Figaro by Mozart

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Una carrera de autos musicalizada por Wagner!

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El mejor instrumento musical del mundo!

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Para relajarse, el claro de luna de Beethoven, animado.

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Snoopy baila al ritmo del piano.

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Snoopy Dancing to Schroeder's Piano (It's the Great Pumpkin)

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Los pequeños Einstein conocen la historia del pajaro de fuego ( Stravinsky)

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Little Einsteins - El rescate del pájaro de fuego de nave

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Zamba conoce a los grandes músicos latinoamericanos

# data[].attributes.attachment_link.title
La asombrosa excursión de Zamba con los músicos latinoamericanos

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Tom da un concierto de piano pero Jerry se lo va a hacer dificil

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Tom y Jerry   Un concierto gatuno IconyI

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La vida de Beethoven.
Escribí una opción sobre óla actividad y enviadla a la dirección de email:

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Prof: Daniela Chludil
maledani@gmail.com

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Prof: Carlos Olmedo                  escuelademusica12@gmail.com   Prof: Fernando Turco
nanodeluca@gmail.com

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Prof: Natalia Balbazoni
nataliabalbazoni@hotmail.com

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Prof: Damián Biglia
damianbiglia@gmail.com

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Prof: Silvia Fischer silfischer@gmail.com Prof: Daniel Salita
daniprofepiano@hotmail.com

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Prof: Laura García
musicaentucasa2020@gmail.com

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Prof: Mariana Cañardo
mariana.canardo@bue.edu.ar

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Prof: María Jose Jorge
maria.jorge@bue.edu.ar