# data[].attributes.headline
שיעור משותף עפרי ונועם: חקר מוח ואומנות

# data[].attributes.subject
שיעור משותף עפרי ונועם: חקר מוח ואומנות

# data[].attributes.body
מה הקשר בין האופן בו אנו תופסים את המציאות לבין תעתועי ראייה?
באילו אופנים אמנים ומעצבים גרפיים משתמשים בעקרונות אלה כדי ליצור אמנות מתעתעת או סמלי לוגו שימשכו את תשומת ליבינו?
כל זאת ועוד בדוגמאות מהשיעור המשותף שהיה לנו.

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד2: טוסטלוויזיה

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.headline
דניאל חננייב

# data[].attributes.subject
דניאל חננייב

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.body
כיתה ד2 - בובספוג

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ג5

# data[].attributes.body
כיתה ג5

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.body
כיתה ג5

# data[].attributes.body
כיתה ג5

# data[].attributes.body
כיתה ג2

# data[].attributes.body
כיתה ג5

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.body
כיתה ג2

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.headline
דניאל ברוייאר

# data[].attributes.subject
דניאל ברוייאר

# data[].attributes.body
כיתה ג2

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.body
כיתה ג2

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.body
כיתה ג6

# data[].attributes.headline
נועם ונועה: זום אאוט

# data[].attributes.subject
נועם ונועה: זום אאוט

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ד'1

# data[].attributes.body
כיתה ד3

# data[].attributes.headline
נועה: אבא יושב על הכורסא

# data[].attributes.subject
נועה: אבא יושב על הכורסא

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.headline
אומנות ומוסיקה

# data[].attributes.subject
אומנות ומוסיקה

# data[].attributes.body
יצאנו לדרך לבחון את הקשר בין מוסיקה לאומנות.
אמן חשוב שפרץ את הדרך לאומנות מופשטת היה ואסילי קנדינסקי: בשבילו לכל צבע היה צליל משלו. אפשר אולי לומר שקנדיסקי ראה צלילים ושמע צבעים.
מעניין להתבונן על רבים מציוריו כעל יצירות עם מקצב ותנועה בדומה ליצירה מוסיקלית.

# data[].attributes.body
כיתה ג2. הצל שלי ואני

# data[].attributes.headline
מה קורה כשטוסט הופך למצע לציור...

# data[].attributes.subject
מה קורה כשטוסט הופך למצע לציור...

# data[].attributes.headline
הצלחות של פיקאסו

# data[].attributes.subject
הצלחות של פיקאסו

# data[].attributes.body
כשהצלחת הופכת לציור (על אמת)

# data[].attributes.headline
אוכל ואומנות

# data[].attributes.subject
אוכל ואומנות

# data[].attributes.body
מה קורה כשאוכל הופך לאומנות? בתחום הצילחות (plating) כל צלחת היא כמו דף נייר עליו מציירים ציור. חומרי הציור הם המנה המוגשת לשולחן. לעיצוב הצלחת בנויה יש חוקים של קומפוזיציה וסגנונות עיצוב.

# data[].attributes.headline
אומנות ואוכל

# data[].attributes.subject
אומנות ואוכל

# data[].attributes.body
שני תחומים שיש ביניהם חיבור: לפעמים האוכל נכנס לאומנות ולפעמים האומנות נכנסת לאוכל.
יש אמנים שלוקחים מאכלים והופכים אותם למשהו אחר: בסדרי גודל אחרים ועם משמעויות חדשות. כך למשל גלידה ענקית עשויה להימצא על פינה של בניין בלב העיר.

# data[].attributes.body
ג'5 קורנפלקס עם נוטלה ודבש

# data[].attributes.body
סרטון אנימציה מצויר שנוצר עבור שיר מסוים תמיד ישפיע על הדרך שלנו להבין את השיר ולפרש אותו.
ישנן אינספור דוגמאות שכאלה. אני בחרתי לשתף בדוגמא אחת שאהבתי.
מוזמנים להעלות קליפים מצוירים שאתם אוהבים.

# data[].attributes.headline
עכשיו תורכם!

# data[].attributes.subject
עכשיו תורכם!

# data[].attributes.body
"רישומוסיקה" - תרגיל של רישום ומוסיקה.
הניחו לעיפרון "לטייל" על הדף לפי המקצב, הזרימה ןהתחושה שהמוסיקה מעבירה.
מצורפת רשימת השמעה קצרה של סגנונות מוסיקליים שונים - תנו ליד שלכם לנוע לפי ההבדלים ביניהם והקדישו לכל קטע דקה לערך.
ובסוף - בחרו את השיר שאתם אוהבים וציירו אתו. מוזמנים לשתף בשירים ובציורים שלכםן.

# data[].attributes.headline
ריקוד של צבע!

# data[].attributes.subject
ריקוד של צבע!

# data[].attributes.body
עוד חיבור בין צליל לצבע מכיוון קצת אחר:
בתמונה הבאה אנו רואים צבע אשר נע לפי תנועה של גלי קול.  טפטוף של צבע מדולל על גבי רמקול שמשמיע מוסיקה גורם לצבעים לנוע לפי התנועה של גלי הקול. צילום בתקריב של מאית השנייה שבה הדבר מתרחש מביא לתוצאות המדהימות האלה.

# data[].attributes.body
זהו סרט אנימציה ישן מבית היוצר של וולט דיסני. בסרטים מצוירים לרוב המוסיקה מותאמת לסרט - במקרה הזה הסרט נע בעקבות היצירה המוסיקלית.
מצורף הקטע המפורסם של מיקי מאוס המככב כשוליית הקוסם.

# data[].attributes.headline
ועוד יצירה של קנדינסקי

# data[].attributes.subject
ועוד יצירה של קנדינסקי

# data[].attributes.headline
מה יוצא כשמציירים ריבוע אינסופי?

# data[].attributes.subject
מה יוצא כשמציירים ריבוע אינסופי?

# data[].attributes.body
והאם אפשר להפוך את הצורה הזו למורכבת יותר? אם מתחילים ממצולעים שונים כמו: מחומש, משושה, מתומן וכדומה

# data[].attributes.headline
למי שרוצה לאתגר את עצמו עוד קצת...

# data[].attributes.subject
למי שרוצה לאתגר את עצמו עוד קצת...

# data[].attributes.body
לאחר שתרגלתם ציור של משולש בלתי אפשרי - נסו לצייר ריבוע בלתי אפשרי לפי אותם עקרונות ש ציור

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
לפי עיקרון הסגירות - המוח מחפש דרכים לסגור גם צורות שאין להן קו גבול ברור.
מעצבים גרפיים עושים שימוש בעיקרון זה כדי ליצור סמלי לוגו מעניינים ומסקרנים שימשכו את תשומת ליבינו ויכילו בתוכם כמה משמעויות.

# data[].attributes.headline
לוגו של מועדון גולף 

# data[].attributes.subject
לוגו של מועדון גולף 

# data[].attributes.body
שם המועדון הוא "ספרטה" - בתוך הלוגו מסתתר איש שמשחק גולף וחייל יווני מספרטה. האם תוכלו למצוא אותם?

# data[].attributes.headline
לוגו של ארגון שמסייע לילדים באפריקה

# data[].attributes.subject
לוגו של ארגון שמסייע לילדים באפריקה

# data[].attributes.body
מה מסתתר בלוגו?

# data[].attributes.headline
מה מסתתר בלוגו של חברת טובלרון?

# data[].attributes.subject
מה מסתתר בלוגו של חברת טובלרון?

# data[].attributes.body
טובלרון היא חברה שמייצרת שוקולד, היא נמצאת בעיר ברן בשווייץ. משמעות השם של העיר היא: עיר הדובים.

# data[].attributes.headline
מה מסתתר בלוגו של חברת פדקס?

# data[].attributes.subject
מה מסתתר בלוגו של חברת פדקס?

# data[].attributes.body
חברה שעוסקת במשלוחים מהירים

# data[].attributes.headline
קישור לסרטון

# data[].attributes.body
קישור לסרטון ביוטיוב על אשליית המשולש

# data[].attributes.attachment_link.title
*IMPOSSIBLE* Penrose Triangle Puzzle by Tony Fisher (amazing optical illusion)

# data[].attributes.headline
מאוריץ קורנליוס אשר

# data[].attributes.subject
מאוריץ קורנליוס אשר

# data[].attributes.body
אמן שיצר אומנות שיש בה משחק של תעתועי ראייה. שימו לב לתמונה הבאה.

# data[].attributes.headline
מרובע אינסופי

# data[].attributes.subject
מרובע אינסופי

# data[].attributes.body
עקבו אחר ההנחיות של הצורה הזו ונסו ליצור מרובע אינסופי.

# data[].attributes.headline
עכשיו תורכם!

# data[].attributes.subject
עכשיו תורכם!

# data[].attributes.body
זו ההתחלה של המרובע האינסופי. המשיכו אותו לפי מה שכבר למדתם.

מה הצורה שיצאה לכם?
מוזמנים להעלות את הציור ולשתף את כולנו.

# data[].attributes.headline
מצאו כמה פרצ

# data[].attributes.body
מצאו כמה פרצופים מתחבאים בתמונה

# data[].attributes.headline
שלב 5 ואחרון

# data[].attributes.subject
שלב 5 ואחרון

# data[].attributes.headline
שלב 5 ואחרון

# data[].attributes.subject
שלב 5 ואחרון

# data[].attributes.headline
אפשרות נוספת: צורה אינסופית

# data[].attributes.subject
אפשרות נוספת: צורה אינסופית

# data[].attributes.body
שמתחילה גם היא במשולש

# data[].attributes.headline
משולש בלתי אפשרי

# data[].attributes.subject
משולש בלתי אפשרי

# data[].attributes.body
בעקבות השיעור בנושא אשליות אופטיות - תוכלו למצוא כאן הנחיות לציור משולש פנרוז

# data[].attributes.body
כיתה ד2

# data[].attributes.body
כיתה ג2

# data[].attributes.body
כיתה ד1

# data[].attributes.body
כיתה ד2