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1. Definiciones y clasificación.
2. NEE Asociadas a una discapacidad
2.1. Discapacidades Sensoriales 2.2. Discapacidad Intelectual.
2.3. Discapacidad física o motora. 2.4. Autismo
2.5. Discapacidades no susceptibles de inclusión.
3. NEE No Asociadas a una discapacidad
3.1. Dotación Superior o Superdotación
3.2. Transtornos del comportamiento
3.3. Dificultades del aprendizaje.

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1. Definiciones y principios de Adaptaciones Curriculares.
2. Normativa legal del MinEduc.
3. Detección y Valoración.
4. Tipos de Adatapciones Curriculares.

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1. Documento Individual de Adaptaciones Curriculares (DIAC)
2. Planificación de Aula.
3. Plan de Acompañamiento.

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1. Acciones de Intervención dentro del Aula.
2. Estrategias diferenciadas acorde a la NEE.
3. Análisis funcional del estudiante.

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1. Identificación
2. Planificación
3. Aplicación

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1. Análisis del perfil individual y requerimientos del estudiante.
2. Patrones de interacción del estudiante.
3. Pirámide de la evolución.
4. Recursos por áreas.
5. Recursos para la evolución de aprendizaje.

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Planificación orientada al aprendizaje STEM

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Planificación orientada al aprendizaje STEM

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1. Comprensión del campo de la educación STEM
1.1. Proyectos de aprendizaje basado en problemas
1.2. Vinculación de la ciencia y la ingeniería
1.3. Proceso de ingeniería
1.4. Aprendizaje por indagación
1.5. La tecnología como herramienta
2. Fundamentos de Ciencia Educativa
3. Diseño de propuestas didácticas e innovadoras en ciencias usando el enfoque educativo STEM
4. Fundamentos de la Educación STEM Integrada online.
5. Integración de Educación STEM en el Currículo.
6. Planificación enfocada al aprendizaje STEM
7. Aplicaciones STEM en los diferentes subniveles académicos

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1. Enseñanza de las Ciencias para niños a través de Proyectos STEM.
2. Introducción al pensamiento computacional y la programación por bloques para niños
3. Experimentación en las formas de interactuar que el mundo actual demanda
4. Integración de asignaturas, reforzando la visión de conjunto de los saberes humanos.
5. Estrategias didácticas para el desarrollo de proyectos STEM
6. El rol de la ciencia en la sociedad
7. Pensamiento científico
8. Colaboración con colegas, padres y madres y servicios sociales (comunidad educativa)

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1. Estrategias de enseñanza aplicadas a la metodología STEM
1.1. Pre-instruccionales
1.2. Co-instruccionales:
1.3. Post-instruccionales
2. Estrategias de aprendizaje aplicadas a la metodología STEM
2.1. Adquisición
2.2. Interpretación
2.3. Análisis y razonamiento
2.4. Comprensión y organización
2.5. Comunicación
3. Design thinking en el aula
4. Proceso de ingeniería dentro del aula
5. Principios de Diseño en Tecnología e Ingeniería.
6. Implementación STEM offline

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Estrategias didácticas para la inclusión mediante STEAM

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Estrategias didácticas para la inclusión mediante STEAM

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1. STEM aplicado a los diversos tipos de aprendizaje
2. Estrategias didácticas para fomentar la inclusión en las clases de ciencias
3. Diseño de ambientes de aprendizajes para la educación STEM
4. Comparativa entre STEM y STEAM
5. Uso efectivo de tecnologías en aprendizaje
6. Seguimiento de la adaptación de procesos de enseñanza y aprendizaje
7. Habilidades reflexivas, metacognitivas, interpersonales para el aprendizaje personalizado
8. Aprendizaje activo

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1. Conocimientos y prácticas en sus respectivas disciplinas.
2. Procesos de evaluación
3. Evaluación por competencias
3.1. Creación de una situación-problema
3.2. Explicitación del proceso de resolución
3.3. Criterios de corrección y mejoras
4. Análisis del nivel de responsabilidad e implicación de cada miembro del grupo.

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1.1 Habilidades del siglo XXI
1.2 Docente del siglo XXI
1.3 Seguridad y Bienestar
1.4 Contenido Digital
1.5 Evaluación de contenido digital APLICACIONES Enciclopedias, navegadores, motores de búsqueda, procesador de datos, repositorios

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2.1 Herramientas Tecnológicas Sincrónicas y Asincrónicas
2.2 Almacenamiento en la nube
2.3 Flexibilidad y Adaptabilidad • Decidir como • Decidir cuando • Decidir quien • Decidir donde
2.4 Aplicaciones Móviles
2.5 Redes Sociales APLICACIONES Correo electrónico, redes sociales, chat, H. Sincrónicas y Asincrónicas, navegadores foros, wikis

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3.1 Planificación y TIC • Definir • Planificar • Hacer • Revisar
3.2 Office
3.3 CODE • Prácticas on line (Importante) • Prácticas Off line (Importante)
3.4 Gamificación APLICACIONES Herramientas web 2.0

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4.1 Herramientas de Presentación
4.2 Herramientas de Evaluación
4.3 Organizadores Gráficos e Infografías APLICACIONES Herramientas web 2.0

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Pedagogía Social Especializada: Personas con dificultad o conflicto social

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Mediación Pedagógica y Educación Popular

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Aprendizaje basado en proyectos

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Aprendizaje basado en el pensamiento

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Pedagogía y Mestizaje corporal

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Pedagogía del relato

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OVA: Orientación Vocacional

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1.1 Ciclos y transiciones de la vida
1.2 Vitalidad y estrés
1.3 Comunicación consciente
1.4 Relaciones auténticas

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1.1 Adicciones y co-dependencia
1.2 Bio-neuro-emoción
1.3 Ansiedad y trauma

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1.1 Yoga y meditación

1.2 Nutrición

1.3 Hábitos saludables